lịch sử nghiên cứu và giới hạn của đề tài

Đặc trưng giáo dục thời lý   trần   hồ

Đặc trưng giáo dục thời lý trần hồ

Ngày tải lên : 03/12/2015, 11:04
... TRUNG TÂM GIÁO DỤC HỌC PHÒNG LỊCH SỬ GIÁO DỤC Đề tài B94-37-23 ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ (Báo cáo tổng luận) Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Tiến Thƣ ký đề tài: Hồ Thị Hồng Hà nội - 1995 ... Văn Thịnh Ông đƣợc tuyển vào làm quan triều, sau lên tới chức Thái sƣ Năm 1085, Lý Nhân Tông lại mở khoa thi chọn ngƣời tài văn học vào Hàn Lâm viện để nghiên cứu kinh sử giảng tập cho vua 13 ... Trần – Hồ trọng cách toàn diện bao gồm ngƣời có tài kinh bang tế thế, có tài kinh sử, văn chƣơng bác học, có tài ngoại giao có tài quân Bên cạnh việc sử dụng đãi ngộ tinh thần, chức tƣớc, vƣơng triều...
  • 50
  • 682
  • 0
CÁI ĐẸP CỦA PHẬT GIÁO TRONG THỜI LÝ TRẦN

CÁI ĐẸP CỦA PHẬT GIÁO TRONG THỜI LÝ TRẦN

Ngày tải lên : 20/07/2014, 01:37
... đƣa đ ất nƣớc đến đỉnh cao phồn vinh, hạnh phúc Tuy nhiên lật lại trang sử ngày thấy đƣợc lịch sử đất nƣớc Việt nam đƣợc hình thành nhƣ Lịch sử Việt nam lịch sử chiến tranh dựng nƣớc giữ nƣớc Đó ... Cho nên đề tài có ý nghĩa thiết thực cho sống, có đẹp đƣợc xây dựng tinh thần bình đẳng, lợi tha, vô ngã … đẹp vĩnh cửu Khi viết đề tài ngƣời viết không mục đích muốn khơi nguồn lại thời vàng son ... tƣởng đƣơng thời đề đƣờng lối trị nƣớc an dân khác mong lập lại kỷ cƣơng xã hội Khổng giáo truyền vào Việt nam hoàn cảnh lịch sử đặc biệt nhƣ Ngƣời Hán xâm lƣợc Việt nam đƣa nho học vào Lúc đầu Nho...
  • 27
  • 674
  • 1
Móng kiến trúc thời Lý, Trần, Hồ qua tài liệu khảo cổ học

Móng kiến trúc thời Lý, Trần, Hồ qua tài liệu khảo cổ học

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:34
... ĐỒ, BẢN VẼ BẢN ẢNH MỞ ĐẦU 19 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN 19 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 20 ĐỐI TƢỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU 20 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... nhu cầu vật chất cho Vì nghiên cứu văn hóa vật chất có vai trò đặc biệt quan trọng Kiến trúc cổ đề tài quan trọng phức tạp văn hóa vật chất Nó trở thành đề tài nghiên cứu nhiều ngành khoa học: ... cấu tạo, kỹ thuật xây dựng, diễn biến Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu luận văn Đối tượng nghiên cứu luận văn rõ tên đề tài Đối tượng luận văn dấu vết móng kiến trúc thời Lý,...
  • 109
  • 721
  • 3
Một số biện pháp giáo dục thói quen văn hoá vệ sinh cho trẻ 3   4 tuổi trường mầm non

Một số biện pháp giáo dục thói quen văn hoá vệ sinh cho trẻ 3 4 tuổi trường mầm non

Ngày tải lên : 15/12/2015, 12:42
... di phơng thức lồng ghép, tích hợp vào tiết học khỏc Tuy nhiờn, Trong trình giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ giáo viên cần thờng xuyên theo dõi, nhắc nhở, sửa sai giúp đỡ trẻ gặp khó khăn đồng ... Biết sử dụng dụng cụ ăn uống nh cầm thìa tay phải, cầm bát tay trái, biết nhai nuốt đồ ăn, biết quý trọng đồ ăn, thức uống, không làm rơi vãi thức ăn, không để thừa - Vệ sinh sau ăn: biết sử dụng ... tay, biết thể đề nghị có nhu cầu, biết thể quan tâm ngời khác cần đáp lại quan tâm ngời khác, biết thể 29 biết lỗi có lỗi c xử mực ngời khác có lỗi với mình, biết thực yêu cầu tham gia vào hội thoại,...
  • 100
  • 1.2K
  • 16
NHÂN CÁCH TRONG GIÁO DỤC TÂM LÝ Y HỌC

NHÂN CÁCH TRONG GIÁO DỤC TÂM LÝ Y HỌC

Ngày tải lên : 22/03/2016, 20:04
... thiện” lý tưởng, đề cao hài hòa mối quan hệ Phương Tây tơn sùng tiến bộ, tơn sùng văn minh vật chất, đề cao thành đạt cá nhân 2 Các quan điểm nhân cách    Người phương Đơng đề cao tính thiện, ... cách: Tốt Tốt Tốt Xấu Xấu Tốt Xấu Xấu III-CẤU TRÚC NHÂN CÁCH(tt) 3.NĂNG LỰC: tài CÁC MỨC ĐỘ NĂNG LỰC: Năng lực Tài Thiên tài III-CẤU TRÚC NHÂN CÁCH(tt) 4.KHÍ CHẤT: kiểu thần kinh hưng phấn - ức chế ... 4.2-Tính thống 4.3-Bản chất xã hội 4.4-Chức xã hội II-SỰ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH     1-Bẩm sinh di truyền:Tiền đề 2-Giáo dục: chủ đạo 3-Hoạt động:quyết đònh 4-Giao tiếp:quyết đònh...
  • 35
  • 329
  • 1
GIÁO DỤC KHOA CỬ VIỆT NAM DƯỚI THỜI LÝ - TRẦN - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

GIÁO DỤC KHOA CỬ VIỆT NAM DƯỚI THỜI LÝ - TRẦN - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 07/06/2014, 10:24
... 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng, mục đích, phạm vi nghiên cứu, đóng góp đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Mục đích nghiên cứu ... Các tài liệu sử, thông sử Các công trình nghiên cứu khoa học lịch sử Các tạp chí lịch sử, sách báo sử học Các tư liệu điện tử Tất tư liệu nguồn tài liệu quý báu cho việc nghiên cứu vấn đề đặt đề ... nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Chế độ khoa cử Việt Nam thời Lý - Trần nhận nhiều quan tâm giới nghiên cứu, đề cập đến nhiều tác phẩm, công trình nghiên cứu Ở góc độ khác có công trình nghiên cứu...
  • 52
  • 3.4K
  • 9
tiểu luận đặc trưng hình ảnh con người Đại Việt vào thời Lý Trần ,đặc thù của Phật giáo thời Lý Trần

tiểu luận đặc trưng hình ảnh con người Đại Việt vào thời Lý Trần ,đặc thù của Phật giáo thời Lý Trần

Ngày tải lên : 17/04/2015, 15:11
... tắc thẩm mỹ tác phẩm văn học ĐỀ CƯƠNG PHẦN DẪN NHẬP Phần người viết trình bày lý chọn đề tài, mục đích nghiên cứu ,lịch sử vấn đề, phạm vi ,đối tượng phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Trong phần ... Đình Sử có viết “Trên thực tế vấn đề người cá nhân văn học không băn khoăn ám ảnh đặt giới nghiên cứu chúng ta, mà từ lâu đối tượng khảo sát ngày thu hút mối quan tâm nhà nghiên cứu văn học giới [4] ... DUNG Trong phần người viết trình bày vấn đề qua bốn ý BỐI CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI THỜI LÝ TRẦN  Bối cảnh lịch sử  Bối cảnh xã hội  Bối cảnh Phật giáo GIỚI THIỆU VĂN HỌC PHẬT GIÁO THỜI LÝ TRẦN...
  • 24
  • 1.2K
  • 1
Quản lý nhà nước ở cấp huyện đối với giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở vùng đồng bằng sông cử

Quản lý nhà nước ở cấp huyện đối với giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở vùng đồng bằng sông cử

Ngày tải lên : 25/10/2013, 15:50
... thực trạng đề số giải pháp phát triển GDĐT vùng ĐBSCL, 16 vấn đề quan tâm tham khảo có sử dụng, kế thừa số kết nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án Quá trình nghiên cứu nghiên cứu sinh Bản ... 2020 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Các công trình nghiên cứu nước - Một số công trình nghiên cứu tầm quan trọng giáo dục đào tạo Tác phẩm “Luận ngữ” [35], đề cao vai trò GD, Khổng ... cho nghiên cứu: thu thập tài liệu tham khảo nghiên cứu; tìm hiểu khái quát thực trạng GD ĐBSCL qua sách báo, internet; tham dự số họp, hội thảo cấp vùng; xây dựng kế hoạch nghiên cứu đề tài luận...
  • 294
  • 1.8K
  • 10
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:50
... trên, chọn đề tài: “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam” làm vấn đề nghiên cứu 4 Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận ... trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam năm gần Phương pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.3 Nhóm phương pháp bổ trợ Cấu trúc luận ... vùng ven biển tỉnh Quảng Nam 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động GDMT cho HS trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam 5 Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu lĩnh vực hoạt động GDMT cho...
  • 26
  • 1.2K
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11
... nghiên cứu cách cụ thể hóa Trên sở nghiên cứu tài liệu tác giả xây dựng đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích đề tài Mục đích nghiên cứu nhằm tìm hiểu phương pháp dạy ... thiết đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích đề tài 3.2 Nhiệm vụ đề tài Đối tượng phạm vi nghiên ... Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm - Chương trình giáo dục cơng dân lớp 11 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài chủ yếu nghiên cứu áp dụng trường...
  • 101
  • 1.7K
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:09
... Trường THCS Thạnh Lợi Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Thu thập tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu như: sách, báo, tài liệu, công trình nghiên cứu khoa học 6.2 ... sinh có hiểu biết tốt giới tính Nhiệm vụ nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề lý luận giới tính công tác tổ chức quản lý giáo dục giới tính cho học sinh ... Tháp NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề tổ chức hoạt động giáo dục giới tính Việt Nam thời gian gần nhà...
  • 81
  • 2.6K
  • 23
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... nguồn nhân lực tỉnh KHÁCH THỂ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động GDHN cho HS Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt ... PHỐ NỐI, TỈNH HƢNG YÊN Trong chương đề cập đến vấn đề sau: 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Ở nước Vấn đề GDHN nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu từ năm kỷ XIX 1.1.1.1 Ở nước phương ... tỉnh Hưng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên Thử nghiệm giải pháp đề xuất 6 PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu công tác quản...
  • 19
  • 1.2K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... - Amsterdam Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động ... chuyên Hà Nội - Amsterdam Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: Phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá khái quát hoá - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:Phương pháp khảo sát phiếu ... HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giáo dục hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp giữ vai trò quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân nước khác giới Trong hệ thống giáo dục quốc...
  • 20
  • 1K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế   xã hội địa phương

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... Nội - Đề xuất biện pháp QL hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH số Hà Nội Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Giáo dục nghề phổ thông (GDNPT) cho đối tượng HSPT đối tượng khác xã hội Tuy đề tài đề cập ... Nội Phƣơng pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết: - Các phương pháp phân tích, tổng hợp hệ thống vấn đề lý luận liên quan đến đề tài qua sách báo, mạng Internet tài liệu tham khảo: ... NGHỀ PHỔ THÔNG Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề GDNPT Trong năm qua có công trình nghiên cứu GDNPT trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp là: Tổ chức hoạt...
  • 24
  • 712
  • 1
Quản lý thiết bị dạy học tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp  hướng nghiệp hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Quản lý thiết bị dạy học tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... luận vấn đề quản lý thiết bị dạy học 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu giới Vấn đề dạy học lao động nghề nghiệp đ-ợc nhiều nhà giáo dục học tiếng thuộc tổ chức nghiên cứu lao ... nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu đ-ờng lối, sách Đảng Nhà n-ớc công tác dạy nghề phổ thông - Nghiên cứu lý luận công tác quản lý thiết bị dạy học hoạt động giáo dục nghề phổ thông - Nghiên cứu ... kiến chuyên gia lĩnh vực liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề tài + Sử dụng thống kê toán học + Mô hình hoá, sử dụng phần mềm tin học Các ph-ơng pháp đ-ợc sử dụng trình xử lí thông tin, xử lí kết...
  • 24
  • 579
  • 0
TRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦN       LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÔN GIÁO HỌC

TRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦN LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÔN GIÁO HỌC

Ngày tải lên : 19/03/2014, 20:02
... xác minh lịch sử Phật giáo Việt Nam mang tính thống lịch sử, mạnh dạn đề xuất phương thức tiếp cận khảo cứu lịch sử triết lý nhập lịch sử Phật giáo Việt Nam qua giai đoạn lịch sử dân tộc kế thừa ... quan đến mục đích nhiệm vụ đặt cho đề tài luận án này, tạm phân chia thành số nhóm vấn đề 1.2.1 Lịch sử nghiên cứu nhập Phật giáo nói chung Phùng Hữu Lan, Lịch sử triết học Trung Quốc, Lê Anh Minh, ... Trần nói riêng 1.2 Các vấn đề nghiên cứu Nhiều nhà khoa học nước quan tâm nghiên cứu lịch sử, triết lý vai trò Phật giáo dân tộc Việt Nam, đó, triết lý nhập thế, chủ đề không mới, để bàn sâu nhiều...
  • 197
  • 1.9K
  • 7

Xem thêm