... tư
hữu và xãhội có
giai cấp
- Người lợi dụng
chức quyền chiếm
của chung ⇒ tư hữu
xuất hiện.
Bài 2
Bài 2
XÃHỘINGUYÊN THUỶ
XÃ HỘINGUYÊN THUỶ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. ... xuyên.
Hoạt động 4: Làm việc cả lớp
và cá nhân
Trước tiên GV gợi nhớ lại
quan hệ xãhộinguyên thuỷ.
Trong xãhộinguyên thuỷ, sự
công bằng và bình đẳng là
" ;nguyên tắc vàng" nhưng ... sống vật chất và
xã hội của Người tối cổ?
Câu hỏi 2: tại sao nói thời đại Người tinh khôn
cuộc sống của con người tốt hơn, đủ hơn, đẹp hơn và vui
hơn?
2. Dẫn dắt bài mới
Bài một cho chúng...
... giàu-người
nghèo. Xãhộinguyênthủy chuyển dần
- GV hỏi: Nguyên nhân nào dẫn
đến sự tan rã của xãhội nguyên
thủy?
- HS suy nghĩ trả lời, GV chốt ý.
sang xãhội có giai cấp.
- Nguyên nhân: do ... nhận xét và giải
thích thêm.
+ Quan hệ xã hội: công xã thị tộc phụ
quyền thay thế công xã thị tộc mẫu
quyền.
2. Quá trình tan rã của xãhội thị tộc
và nguyên nhân của quá trình đó.
- Một số người ... theo xu thế phát triển của xã
hộinguyênthủy từ sự hình thành thị tộc, bộ lạc đến sự xuất hiện tư hữu và xã hội
có giai cấp.
- Dặn dò: HS trả lời câu hỏi SGK và đọc trước bài 3.
có những tác động...
... Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:…………………………………….
Lớp7 B:……………………………………
Lớp7 C:……………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Vì sao xuất hiện thành thi ... em
thấy mình phải có trách nhiêm gì
với việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của
đất nước?
5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài
và chuẩn bị bài sau.
có thể đi sang các nước khác?
HS : ( Đi theo ... nhữngtài
nguyên quý gia của đất nước.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,hình 5 SGK
phô tô
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. Sưu tầm
tài liệu theo nội dung bài.
III....
... nhất Trung Quốc vào thời gian nào?
A- Năm 122 TCN B- Năm 22 2 TCN
C- Năm 21 2 TCN D- Năm 22 1 TCN
Câu 6: Trong buổi đầu thời đại kim khí, kim loại nào được sử dụng sớm nhất?
A- Sắt B- Đồng thau
C- ... Thơ Môn LịchSử - Khối 10
ĐỀ 1
I – Trắc nghiệm(3 điểm):
Câu 1: Óc – eo là trung tâm thương mại của quốc gia cổ đại nào ở Đông Nam Á?
A- Phù Nam B- Chân Lạp
C- Mã Lai D- Lang Xan
Câu 2: Vương ... Hãy cho biết Sự thành lập, chính sách cai trị của Vương triều Mô Gôn đối
với Ấn Độ? (3 điểm)
Câu 2: So sánh các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây trên các lĩnh vực
sau: (4 điểm)
Tiêu chí...
... chế:
Học SGK
2/ Mở đầu thắng
lợi của cách mạng:
- Ngày 5/5/1789,
vua triệu tập Hội
nghị 3 đẳng cấp.
Đại biểu đẳng cấp 3
hợp thành Quốc hội
tiến hành đấu tranh
vũ trang.
Bài 2 CÁCH MẠNG ... Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Dựa vào những câu hỏi ở từng
mục và câu hỏi ở phần củng cố.
b/ Bài sắp học: Bài2 (Tiếp theo) III/ Sự phát
triển của cách mạng Pháp.
Tổ 1, 2: Chế độ quân chủ ... hạn chế.
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Tình hình nước Pháp trước
cách mạng ntn?
HS: Là nước quân chủ chuyên
chế, vua nắm mọi quyền hành…
GV: XH Pháp được phân chia
ntn?
HS: XãHôi phong kiến Pháp...
... phân tích ý nghĩa lịchsử của
cách mạng Pháp cuối thế kỉ XVIII?
b/ Bài sắp học: Bài 3. I/Cách mạng công
nghiệp
- Tổ 1: H 12, H13 cho biết việc kéo sợi đã
thay đổi ntn?
- T 2: Kết quả của cách ... của
1/ Chế độ quân
chủ lập hiến (Từ
14 -7 -1789 10
-8 -17 92) :
vua cũng xoa dịu sự căm phẫn
của nhân dân
H: Sau đó Quốc hội đã làm gì?
HS: Quốc hội thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân
quyền ... 8-
1789, Quốc hội
thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân
quyền và Dân
quyền.
- Tháng 9-1791,
Hiến pháp được
thông qua xác lập
chế độ quân chủ
lập hiến.
- Năm 17 92,
chống ngoại xâm,
nội phản.
Bài 2 (Tiếp theo)...
... nghiệp 10% / năm
( 2 )
+ thu nhập quốc dân ( 1950-1973 ) tăng 5,7 lần
(2 )
+ Liên Xô cho các nước trong khối vay 13 tỉ rúp
, viện trợ kinh tế khong hoàn lại 20 tỷ rúp ( 2 )
II Dạy bài mới
* ...
Học bài cũ, soạn bài mới
TIẾT 3: Bài2
A . PHẦN CHUẨN BỊ
I/. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 về kiến thức
-Nắm được Q. trình khủng hoảng & tan rã của
chế độ XHCN ở L. xô-các nước Đông Âu
2 về ... kinh tế , xã
hội
+ sự chống phá của chủ nghĩa
đế quốc và các thế lực chống
chủ nghĩa xãhội
đây là tổn thất nặng nề của
PT CMTG và lực lượng tiến
bộ các dân tộc bị áp bức.
Nguyên nhân...
... MỘT
PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI
VÀ TRUNG ĐẠI
VÀ TRUNG ĐẠI
CHƯƠNG I
CHƯƠNG I
XÃ HỘINGUYÊN THUỶ
XÃ HỘINGUYÊNTHUỶ
Bài 1
Bài 1
SỰ XUẤT ... chương trình lịchsửlớp10
Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà,
ở lớp.
2. Dẫn dắt vào bài học
GV nêu tình hướng qua câu hỏi tạo không khí học tập:
Chương trình lịchsử chúng ta ... chất và xã hội
của Người tối cổ?
- Những tiến bộ về kỹ thuật khi Người tinh khôn xuất
hiện?
5. Dặn dò - ra bài tập về nhà
- Nắm được bài cũ. Đọc trước bài mới và trả lời câu hỏi
trong SGK.
- Bài...
... đại.
CHƯƠNG II
CHƯƠNG II
XÃ HỘI CỔ ĐẠI
XÃ HỘI CỔ ĐẠI
Bài 3
Bài 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học, yêu cầu ... Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi kiểm tra ở tiết 1: Nguyên nhân tan rã
của xãhộinguyên thuỷ? Biểu hiện?
2. Dẫn dắt bài mới
- GV nhận xét câu trả lời của HS, khái quát
bài cũ và dẫn dắt HS vào bài mới ... xã
nông thôn. Ở họ tồn tại cả
"cái cũ" (những tàn dư của
xã hộinguyên thuỷ: cùng
làm ruộng chung của công
Xãhội có giai
cấp đầu tiên
- Nông dân công
xã: Chiếm số đông
trong xã hội, ...
... mềm Encarta 20 05- phần Lịchsử thế
giới cổ đại.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY -
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY -
HỌC
HỌC
Bài này dạy trong 2 tiết: Tiết 1 giảng mục 1
mục 2; Tiết 2 giảng mục ... thủ
công và kinh tế hàng
- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập
bảng so sánh hai mô hình xãhội cổ đại (về điều
kiện tự nhiên, kinh tế, chính trị, xã hội) .
Các hoạt động của thầy
và ... Hải.
5. Dặn dò, ra bài tập về nhà
2. Dẫn dắt bài mới
GV khái quát nội dung phần kiểm tra bài cũ
(phần kiểm tra ở tiết 1) dẫn dắt HS vào bài mới
và nêu nhiệm vụ nhận thức về bài mới cho HS
như...
... QUỐC THỜI PHONG KIẾN
(2 tiết)
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Nắm được:
- Sự hình thành xãhội phong kiến ở Trung Quốc và các
quan hệ trong xã hội.
- Bộ máy chính ... kiến?
5. Bài tập - Dặn dò về nhà
- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK, đọc trước bài mới.
- Bài tập:
CHƯƠNG III
CHƯƠNG III
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
Bài 5
Bài 5
TRUNG ... vào
bài mới, nêu nhiệm vụ nhận thức bài mới như sau:
Trên cơ sở thuộc mô hình các quốc gia cổ đại phương
Đông, Trung Quốc vào những thế kỷ cuối công nguyên do sự
phát triển của sản xuất, xã hội...
... Câu 2: Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện ở Trung
Quốc khi nào? Biểu hiện? Tại sao nó không được tiếp tục
phát triển?
2. Dẫn dắt bài mới
GV khái quát phần kiểm tra bài cũ và dẫn dắt HS vào
bài ... ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
Bài 6
Bài 6
ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Qua bài học giúp Hs nhận thức được:
- Ấn Độ ...
đạo Hinđu).
4. Sơ kết bài học
5. Bài tập - Dặn dò về nhà
triển ra sao? Nó ảnh hưởng ra bên ngoài như thế nào?
Việt Nam chịu ảnh hưởng của văn hoá Ấn Độ như thế
nào? Bài học hôm nay sẽ giúp...
... 1605).
Bài 7
Bài 7
SỰ PHÁT TRIỂN LỊCHSỬ
SỰ PHÁT TRIỂN LỊCHSỬ
VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ
VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học ... và
vương triều Môgôn trong lịchsử Ấn Độ?
5. Bài tập - Dặn dò về nhà
- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK.
- Bài tập:
Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển
của lịchsử Ấn Độ.
So sánh vương ... nguồn
của ấn Độ Hin đu giáo. Lịchsử phát triển của Ấn
Độ có những bước thăng trầm với nhiều thời kỳ
lịch sử và các vương triều khác nhau. Để hiểu sự
phát triển của lịchsử văn hoá truyền thống Ấn...
... PHONG KIẾN
Bài 8
Bài 8
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CÁC VƯƠNG QUỐC ĐÔNG NAM Á
CÁC VƯƠNG QUỐC ĐÔNG NAM Á
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học ... mốc phát triển
của Lịchsử khu vực?
- HS dựa vào SGK tar3 lời
câu hỏi:
- GV nhận xét và nhấn
mạnh: thế kỷ XIII là mốc
quan trọng trong quá trình
phát triển của Lịchsử khu vực
bởi vì:
Bị ... Đông Nam Á.
2. Tư tưởng
Giúp HS biết quá trình hình thành và phát triển
không ngừng của dân tộc trong khu vực, qua đó giáo
dục các em tình đoàn kết và trân trọng những giá trị
lịch sử.
3. Kỹ...