lịch học tiếng anh đại học bách khoa

NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

Ngày tải lên : 19/08/2014, 09:26
... new words. To the researcher’s surprise, B asked her friends, “ anh đá trong tiếng Anh là gì ý nhỉ?” instead of “How can we say “ anh đá” in English?” despite her good English, which was explained ... inter-sentential code switching. For example, she said, “ anh đá trong tiếng Anh là gì nhỉ?” when she wanted to find out how to say the word “ anh đá” in English. Like A, when using intra-sentential...
  • 97
  • 867
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... (1997), Phương pháp dạy học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. [2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy họcđại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội. ... dạy họcđại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ...
  • 5
  • 1.3K
  • 2
Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:56
... phòng học tiếng Anh: 3.1.1. Số lượng phòng học tiếng Anh hiện có: Cấp học Tiểu học THCS Số phòng LAB/Multimedia 02 02 3.1.2. Số phòng học tiếng Anh được xây dựng mới năm học 2012-2013: Cấp học ... thí của Đại học Cambridge tổ chức. Học sinh có thể được chuyển qua học chương trình tiếng Anh tăng cường. 1.2. Bậc trung học cơ sở: 1.2.1 Chương trình tiếng Anh của Bộ Giáo dục – Đào tạo theo ... học đang tham gia lớp FCE do SGD-ĐT t chc: 44 giỏo viờn. ã n v bi dng GV: Anh văn Hội Việt Mỹ, ĐHSP TP. HCM, ĐHSPKT. - Tất cả giáo viên dạy tiếng Anh bậc THCS sẽ dự khảo sát năng lực tiếng Anh...
  • 6
  • 2.1K
  • 3
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... nghiên cứu khoa học 2 20 4 4 2 27 Lôgic học đại cương 2 20 6 4 1 28 Xã hội học đại cương 2 15 3 9 3 1 Copyright by USSH 7 Số TT Môn học Từng môn học Loại giờ tín chỉ Môn học tiên ... môn học bắt buộc 32 42 Dẫn luận ngôn ngữ học 2 22 4 3 1 43 Ngữ âm học tiếng Việt 2 20 2 4 4 42 44 Từ vựng học tiếng Việt 2 20 2 4 4 42 45 Từ pháp học tiếng Việt 2 20 2 4 4 42 46 Cú pháp học ... đào tạo ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ...
  • 13
  • 659
  • 1
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh- Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về phơng pháp Project 1. Lịch ... Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ở môn chung và môn tiếng Anh) Các đặc điểm của phơng pháp Project Môn chung (%) Môn tiếng Anh (%) Gắn với tình huống 65 77 Định hớng học sinh ... chung và môn tiếng giải quyết các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều này cũng cho thấy điểm yếu của các Project trong dạy học ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc...
  • 9
  • 861
  • 2
Giáo trình Ký sinh trùng học thú y (Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên) doc

Giáo trình Ký sinh trùng học thú y (Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên) doc

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:20
... nghiên cứu của ký sinh trùng y học và thú y học gồm 3 nhóm chính: nguyên sinh động vật (khoa học về đơn bào), giun sán (khoa học về giun sán) và chân khớp (khoa học về tiết túc) gây hại cho người ... gồm ký sinh trùng y học và thú y học. Ký sinh trùng y họckhoa học nghiên cứu ký sinh trùng ở người và các bệnh do chúng gây ra ở người. Ký sinh trùng thú y họckhoa học nghiên cứu ký ... và học tập các bậc học là hết sức quan trọng. Ký sinh trung học thú y là một trong những môn học trong chương trình đào tạo Cao học, ngành Thú y. Cho đến nay, việc học tập môn Ký sinh trùng học...
  • 316
  • 2.6K
  • 19
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; Tiếng Anh Content ... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... thực hành tiếng của sinh viên ngoại ngữ. Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc...
  • 5
  • 823
  • 4

Xem thêm