... viên của em, trong mối tình đầu của em, trong tình yêu cuộc đời, trong nỗ lực con đường em đi “có ánh sáng con người thầy cao đẹp”. Cảm ơn thầy, cảm ơn anh đã đi bên em trong những bước đi đầu...
... lần mở mail ra nhận bài là một lần nhận thấy lòng thầy lo cho lớp nhiều, nhiều lắm. Biểucảmvềmãitrường xưa Dù năm tháng vô tình trôi mãimãi có hay bao mùa lá rơi Thầy đã đến ... Em đã nghe những giai điệu ấy, ngỡ như một tiếng vọng xa xưa với rung cảm đằm sâu trong lòng. Ở đâu đó, miền cảm xúc về thầy trong em dâng đầy những kỷ niệm. Và em đã đi tìm, tìm giữa mênh ... những tia nắng diệu kỳ đã đến bên và soi bước em đi. Em thầm cảm ơn thầy đã dìu dắt em, có mặt bên em để em hiểu tình người mang đầy ý nghĩa như phần mềm thầy dạy. [ Góc nhỏ nơi em ngồi với tấm...
... tuổi thơ”. Hãy lậpdàný trong đó có chỉ rõ việc sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm. Gợi ý: Trước hết, phải tưởng tượng ra toàn bộ diễn biến của câu chuyện. Sau đó mới triển khai lậpý theo bố ... diêm.2. Nhận xét về việc sử dụng kết hợp giữa tự sự, miêu tả và biểucảm trong văn bản Cô bé bán diêm.Gợi ý: Miêu tả và biểucảm có tác dụng như thế nào trong việc tạo ra sức truyền cảm của lời kể? ... dụng miêu tả và biểucảm trong lời kể không? Miêu tả và biểucảm ở những chỗ nào? Các yếu tố miêu tả và biểucảm có tác dụng ra sao trong việc thể hiện chủ đề truyện?3. Nhận xét về thứ tự kể...
... tích đề – tìm ý – lậpdàný Ở bước này, giáo viên kết hợp ôn lại những kiến thức lý thuyết về phân tích đề - tìm ý – lậpdàný đã học và hướng dẫn học sinh thực hành lậpdàný theo lý thuyết đã ... dàný chuẩn (tức là phải thực hiện công việc lậpdàn ý) . Và ở giờ trả bài, giáo viên phải cùng học sinh lậpdàný cho đề bài đã làm (tức là phải cùng học sinh phân tích đề, tìm ý, lậpdàn ý, ... bài, thân bài, kết bài; không phân luận điểm, luận điểm, luận cứ. Thống kê kết quả các lỗi vềlậpý học sinh thường gặp: Tổng số bài Thiếu ý Trùng ý Lạc ý Ý lộn xộn Không biết lập dàn ý...
... Tiết 31,32 : Luyện tập lậpdàný bài văn tự sự kết hợp với miêu tả ,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ năng lậpdàný cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Rèn kỹ năng vận ... cần nhớ - Lậpdàný cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểucảm tức là lập một chuỗi sự việc kế tiếp nhau, có mở đầu, có quá trình phát triển, có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàný của bài ... hợp với miêu tả và biểucảm chủ yếu vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các yếu tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh...
... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬPDÀNÝ BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂUCẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi nhớ: - Lậpdàný cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểucảm tức là lập một chuỗi ... có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàný của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểucảm chủ yếu vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết ... đối với một con vật nuôi mà em yêu thích”. Một bạn HS đã triển khai phần thân bài như sau: - ý 1: Gà lai tre không được bố mẹ tôi để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) ...
... 1 Hướng dẫn HS tìm hiểu cách lậpý của bài văn biểu cảm: I/ Các lậpý của bài văn biểucảm - Hãy nhắc lại các cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm? TL : - Liên hệ hiện tại ... Các cách lậpý thường gặp của bài văn biểu cảm. - Hiểu : Rõ từng cách lậpý của bài văn biểu cảm. - Kỹ năng vận dụng : Có khả năng vận dụng linh hoạt các cách lậpý của bài văn biểu cảm cho ... suy ngẫm. - Dàn bài A) Mở bài : Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ. B) Thân bài : - Những biểu hiện sắc thái nụ cười của mẹ. Tiết 2 : CÁCH LẬPDÀNÝ CỦA BÀI VĂN BIỂUCẢM I. Mục...
... của ý thức xã hội, ý thức bảo vệ môi trường có vai trò, ý nghĩa rất to lớn đối với sự phát triển. Điều này được biểu hiện tập trung trên một số khía cạnh sau: Thứ nhất, ý thức bảo vệ môi trường ... các yêu cầu chung càng có hiệu quả. Điều này lại phụ thuộc đáng kể vào những tri thức về bảo vệ môi trường nói chung và sự hiểu biết pháp luật về bảo vệ môi trường nói riêng. Nghĩa là, ý thức ... trên quan điểm mác-xít về mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội, luận văn phân tích và làm rõ ý nghĩa, tính tất yếu của việc xây dựng ý thức bảo vệ môi trường sinh thái cho...
... - Sử dụng các khái niệm: Môi trường Bảo vệ môi trường Nhận thức Thái độ Ý thức Hành vi Vệ sinh Tiêu chuẩn môi trường Vi phạm tiêu chuẩn môi trường - Sử dụng các công thức: ... Vi Về Thời Gian:- Số liệu được sử dụng là tài liệu năm: 2011- Đề tài thực hiện từ 8/03/2011 đến 08/05/20114.3 Phạm Vi Về Nội Dung:- Lĩnh vực nghiên cứu: Môi trường - Địa bàn nghiên cứu: trường ... thực trạng môi trường tại đại học Cần Thơ và ý thức của sinh viên- Mục tiêu 2: Sử dụng hàm hồi qui đa biến để phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc hình thành ý thức bảo vệ môi trường của sinh...
... tâm, chặt chẽ và mạch lạc. II. Các loạt dàn ý, cách đề mục trong dàný và ngôn ngữ trong dàný 1. Các loại dànýDàný của bài văn miêu tả cũng nh dàný của một bài văn phổ biến chung đều ... phần thân bài ( giảI quyết vấn đề), phần kết luận( kết thúc vấn đề) Dàný của bài văn miêu tả thông thờng có hai loại: Dàný đại cơng và dàný chi tiết. a. Dàný đại cơng Dàný đại cơng là dàn ... đây: Bớc 1: xác định yêu cầu của đề Bớc 2: lậpdàný đại cơng Bớc 3: lậpdàný chi tiết IV. kỹ năng viết đúng theo dàn ý Sau khi lập đợc một dàný cụ thể chi tiết, phác thảo đợc cáI khung...