lại hệ thống kiến thức đã học trong chương iii
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_6 pdf
... cộng gộp → tỉ lệ KH theo hệ số số hạng triển khai nhị thức Newton (A+a)n II XÁC ĐỊNH SỐ CẶP GEN TƯƠNG TÁC (Để nhận định quy luật di truyền) - Thường dựa vào kết phân tính hệ lai → số kiểu tổ hợp ... tính trạng xét nằm NST giới tính - Nếu tính trạng cho thấy xuất giới đực qua hệ (di truyền thẳng) → gen nằm NST Y Ngược lại gen nằm NST X Dựa vào di truyền chéo tính trạng biểu không đồng giới đực ... truyền chéo → gen nằm NST giới tính X b Tính trạng khơng biểu đồng giới: Cùng hệ tính trạng xuất giới đực, giới khơng ngược lại → gen nằm NST giới tính Chú ý: Thực tế gen nằm NST giới tính có trường...
- 13
- 598
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_5 ppsx
... ngược lại gen nằm gần NST tần số HVG nhỏ - Dựa vào tần số HVG → khoảng cách gen → vị trí tương đối (locut) nhóm gen liên kết Qui ước: cM (centimorgan) = 1% HVG III TÍNH TẦN SỐ HỐN VỊ GEN Trong ... thuộc KG đối Ab aB hệ lai gồm 376 xám ngắn : 375 đen dài : 124 xám dài : 125 đen ngắn Giải Xám dài đen ngắn KH TĐC tạo ra: → Tần số HVG = 124 125 376 375 124 125 100 = 25% Trong phép lai ... gen nằm cặp NST PHẦN III: TƯƠNG TÁC GEN A TÓM TẮT LÝ THUYẾT I TÍNH TRẠNG ĐA GEN (nhiều gen chi phối tính trạng) TÁC ĐỘNG BỔ TRỢ a Khái niệm: Tác động bổ trợ kiểu tác động qua lại hay nhiều cặp gen...
- 11
- 517
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_4 doc
... vào số cặp gen dị hợp đó: - Trong KG có cặp gen dị hợp → 21 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 22 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 23 loại giao tử - Trong KG có n cặp gen dị ... trạng trội hệ P chủng: AA x aa - Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P lại AA Aa - Nếu P không rõ KH F1 mang tính trạng trội, 2P đồng hợp trội AA, P lại tuỳ ý: ... Menden → nh trạng trạng trội, 4 tính tính trạng lặn P dị hợp Aa xAa *Chú ý: Trong trường hợp trội khơng hồn tồn tỉ lệ F1 1:2: Trong trường hợp có gen gây chết trạng thái đồng hợp tỉ lệ F1 2:1 - F1...
- 11
- 586
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_3 ppt
... SỐ TẾ BÀO CON TẠO THÀNH Tế bào sinh sản cách phân đôi trở thành tế bào số tế bào hệ sau gấp đôi số tế bào hệ trước - Từ tế bào ban đầu: + Qua đợt phân bào tạo 21 tế bào + Qua đợt phân bào tạo ... ĐƯỢC CUNG CẤP TRONG QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI CỦA NHIỄM SẮC THỂ Khi tự nhân đôi, nửa nhiễm sắc thể ban đầu tạo thêm nửa từ nguyên liệu môi trường nội bào để trở thành nhiễm sắc thể giống hệt (do quan ... b Lai cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản VD: Pt/c: vàng x xanh c Sử dụng thống kê toán học số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P → F Lai phân tích: Là phép...
- 11
- 426
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_2 pdf
... nên số ba mã gốc gen số ba mã mARN Số ba mật mã = N = rN - Trong mạch gốc gen số mã mARN có ba mã kết thúc khơng mã hố a.amin Các ba lại có mã hố a.amin Số ba có mã hố a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) ... trúc prôtêin để thực chức sinh học) là: Số a amin tự cần dùng để cấu thành prơtêin hồn chỉnh: Số aap = N -2 = rN -2 Giải mã tạo thành nhiều phân tử prơtêin: - Trong q trình giải mã, tổng hợp ... amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học (không kể a.amin mở đầu): rN aaP = Số P ( - ) II TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT Trong trình giải mã chuỗi polipeptit hình thành...
- 11
- 439
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG PHẲNG & KHÔNG GIAN
... z u t x x0 u1t y y u t Giải hệ z z0 u3t Ax By Cz D Nếu hệ có nghiệm d cắt (P) Nếu hệ vơ nghiệm d // (P) Nếu hệ có vơ số nghiệm d P Nguyễn Bá Vinh 01684.93.77.30 ... phương trình tạo thành gồm phương trình (d1 ) (d ) Nếu hệ có nghiệm (d1 ) cắt (d ) Nếu hệ vơ số nghiệm d1 (d2 ) d1 / /(d ) Nếu hệ vơ nghiệm d1 , (d )cheonhau - Nếu VTCP phương ... đường thẳng cắt nhau, chéo Lúc lập hệ phương trình để xét - - 17 - Nếu M1 d1 M1 d2 d1 d Nếu M1 d1 M1 d2 d1 / / d Nếu hệ có nghiệm hai đường cắt Nếu hệ vơ nghiệm hai đường chéo Nguyễn...
- 21
- 235
- 0
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... vào số cặp gen dị hợp đó: - Trong KG có cặp gen dị hợp → 21 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 22 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 23 loại giao tử - Trong KG có n cặp gen dị ... thành liên kết hoá trị nối nu tự lại thành chuỗi mạch polinuclêơtit - Số liên kết hố trị nối nu mạch đơn: N -1 - Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại - Do số mạch ADN 2.2x - 2, ... tính trạng trội hệ P chủng: AA x aa - Nếu P kiểu hình F mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P lại AA Aa - Nếu P khơng rõ KH F mang tính trạng trội, 2P đồng hợp trội AA, P lại tuỳ ý: AA,...
- 28
- 1,960
- 45
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
... giảm tác động bên ngòai Chương trình Hóa học 10 chương Halogen (VIIA) oxi –lưu hùynh(VIA).Hai chương sát nhập vào chung chương trình Hóa học 11.Vì vậy, chương trình Hóa học 11 gồm phân nhóm nhóm ... khử) trình thu electron Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa nguyên tố thay đổi không thay đổi Trong phản ứng phân hủy, số oxi hóa nguyên tố thay đổi khơng thay đổi Trong hóa học vơ cơ, phản ứng có ... nguyên tố Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa ngun tố khơng đổi Dựa vào số oxi hóa người ta chia phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử phản ứng phản ứng oxi hóa khử Chương 5: Tốc...
- 4
- 1,494
- 42
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... 13, chu kỳ III, nhóm IIIA O 8, chu kỳ II, nhóm VIA B Mg 12, chu kỳ III, nhóm IIA O 8, chu kỳ II, nhóm VIA C Al 13, chu kỳ III, nhóm IIIA F 9, chu kỳ II, nhóm VIIA D Mg 12, chu kỳ III, nhóm IIA ... CH3COOCH3 + H2O − Trong hệ thuận nghịch, tốc độ phản ứng thuận (v t) tốc độ phản ứng nghịch (vn) hệ đạt tới trạng thái cân Nghĩa hệ, phản ứng thuận phản ứng nghịch xảy nồng độ chất hệ thống khơng thay ... cực B hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học Định luật tuần hồn Tính chất ngun tố thành phần, tính chất đơn chất hợp chất chúng biến thiên tuần hoàn theo chiều tăng điện tích hạt nhân Bảng hệ thống...
- 282
- 4,481
- 13
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... PHẦN THỨ NHẤT Rút gọn biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định A ≥ -Điều kiện phân thức xác định mẫu khác - Khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu - Các đẳng thức đáng nhớ II-MỘT SỐ CHÚ ... theo Viét Bước : Biến đổi tương đương hệ thức dạng tồn Tổng ,Tích nghiệm Nếu khơng giải hệ ( Hệ thức có bậc ) Chú ý : -Phải đối chiếu với ĐK có nghiệm - Nếu hệ thức chứa Hiệu ,căn bình phương ,chứa ... -Nếu biểu thức chứa phép cộng trừ thức ta tìm cách biến đổi đồng dạng - Nếu biểu thức tổng , hiệu phân thức mà mẫu chứa ta nên trục thức mẫu trước,có thể khơng phải quy đồng mẫu -Nếu biểu thức chứa...
- 45
- 3,931
- 7
Đối chiếu các khái niệm về LSNG mà anh/chị đã học hoặc biết được thì các hệ thống phân loại đã học trong môn học chưa hoàn thiện ở những điểm nào?
... niệm LSNG.Nhóm xin đưa vài điểm chưa hồn thiện số hệ thống phân loại sau: Theo hệ thống sinh vật: phương pháp phân loại loại LSNG phân theo hệ thống tiến hóa sinh giới bao gồm hai nhóm chính: ... thân gỗ Theo hệ thống giá trị sử dụng: nhiều lồi LSNG có giá trị sử dụng phân vào nhóm, cho dù có nguồn gốc khác hệ thống sinh vật, nơi phân bố đơn giản, dễ áp dụng sử dụng nhiều kiến thức địa người ... CÂU HỎI: Đối chiếu khái niệm LSNG mà anh/chị học biết hệ thống phân loại học mơn học chưa hồn thiện điểm nào? Tại sao? Áp dụng cách phân loại bạn để phân loại...
- 9
- 1,473
- 2
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... vào số cặp gen dị hợp : + Trong KG có cặp gen dị hợp 21 loại giao tử + Trong KG có cặp gen dị hợp 22 loại giao tử + Trong KG có cặp gen dị hợp 23 loại giao tử + Trong KG có n cặp gen dị ... thành liên kết hố trị nối nu tự lại thành chuỗi mạch polinuclêôtit N Số liên kết hoá trị nối nu mạch đơn : - Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại Do số mạch ADN 2.2x - , vây tổng ... trạng trội hệ P chủng : AA x aa + Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P lại AA Aa + Nếu P khơng rõ KH F1 mang tính trạng trội , P đồng hợp trội AA ,P lại tuỳ ý...
- 23
- 2,470
- 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
... có quan hệ họ hàng gần trình tự tỉ lệ axit amin nuclêôtit giống ngược lại Ý nghĩa: Nguồn gốc thống loài Chương II NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIÉN HÓA Bài 35 HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN I Học thuyết ... 29 DI TRUYỀN Y HỌC (tt) IV DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN: Khái niệm: - Di truyền Y học tư vấn lĩnh vực chẩn đoán Di truyền Y học hình thành dựa sở thành tựu Di truyền người Di truyền Y học - Nhiệm vụ: ... xét mối quan hệ họ hàng loài Bài 33: BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC I.Đặc điểm hệ động ,thực vật số vùng lục địa 1 .Hệ động,thực vật vùng Cổ Bắc vùng Tân Bắc - Vùng cổ Bắc Tân Bắc có hệ động vật giống...
- 65
- 4,014
- 431
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9
... chÕ - Trong PTN: Hoặc cho Etilen hợp nớc ddaxit 2CH3COONa + H2SO4 → 2CH3COOH + Na2SO4 C2H4 + H2O C2H5OH 0 Giáo viên Trần Hữu Khơng - Trờng THCS Trần Hng Đạo Hệ thống kiến thức hóa học hữu ... Hệ thống kiến thức hóa học hữu Lớp CTPT: C2H4O2 CTPT: C2H6O h h C«ng thøc CTCT: CH3 – CH2 – OH h c c h h H ... C6H12O6 + C6H12O6 Hå tinh bét lµm dd Iot chun mµu xanh glucozơ fructozơ Thức ăn, dợc phẩm Thức ăn, làm bánh kẹo Pha chế Tinh bột thức ăn cho ngời động vật, dợc phẩm nguyên liệu để sản xuất đờng Glucozơ,...
- 3
- 46,384
- 2,390
Hệ thống kiến thức Hình học 12
... by_TruongThiLien Page Chau Thanh High School Hinh Hoc 12 KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 PHẦN 1:THỂ TÍCH A THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN I/ Các cơng thức thể tích khối đa diện: THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ: V= ... = e/ Diện tích hình bình hành : S = đáy x chiều cao f/ Diện tích hình tròn : S = π R KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 11 Vấn đề 1: Hai đường thẳng vng góc: A Dạng tốn bản: 1) Tính góc hai đường thẳng: ... tâm E giao điểm trục tam giác đáy với trung trực đồng phẳng cạnh bên PHẦN 2: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Toạ độ vectơ toạ độ điểm: r r u r r r Vectơ u có toạ độ (x;y;z) ⇔ u=x.i+y.j+z.k...
- 13
- 4,035
- 57
Hệ thống kiến thức sinh học 12 pptx
... vào số cặp gen dị hợp : + Trong KG có cặp gen dị hợp 21 loại giao tử + Trong KG có cặp gen dị hợp 22 loại giao tử + Trong KG có cặp gen dị hợp 23 loại giao tử + Trong KG có n cặp gen dị ... thành liên kết hoá trị nối nu tự lại thành chuỗi mạch polinuclêôtit - Số liên kết hoá trị nối nu mạch đơn: N -1 - Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại - Do số mạch ADN 2.2 x - 2, ... trạng trội hệ P chủng : AA x aa + Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P lại AA Aa + Nếu P không rõ KH F mang tính trạng trội , P đồng hợp trội AA ,P lại tuỳ ý :...
- 30
- 412
- 3
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH học 10
... biệt đặc điểm sinh học giới sinh vật? Câu Phân biệt động vật không xương sống động vật có xương sống? Hệ thống kiến thức sinh 10 PHẦN II SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO Bài ... Hệ thống kiến thức sinh 10 Dựa vào đặc điểm chung nhóm sinh vật, hai nhà khoa học : Whittaker Margulis đưa hệ thống phân loại giới: - Giới Khởi sinh (Monera) ... khác thể người lại không bị vỡ thấm nhiều nước? Câu Tại xào rau, rau thường bị quắt lại? làm để rau xào không bị quắt lại mà xanh? CHƯƠNG III CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO Bài...
- 23
- 48,652
- 2,612
Hệ thống kiến thức sinh học THCS
... vào số cặp gen dị hợp đó: - Trong KG có cặp gen dị hợp → 21 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 22 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 23 loại giao tử - Trong KG có n cặp gen dị ... thành liên kết hoá trị nối nu tự lại thành chuỗi mạch polinuclêơtit - Số liên kết hố trị nối nu mạch đơn: N -1 - Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại - Do số mạch ADN 2.2 x - 2, ... trạng trội hệ P chủng: AA x aa - Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P lại AA Aa - Nếu P không rõ KH F1 mang tính trạng trội, 2P đồng hợp trội AA, P lại tuỳ ý:...
- 43
- 10,741
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25