0

lưu lượng thời đoạn t 01÷t 07 q5 1434 00m3 s mực nước thượng lưu 52 44m cao trình đê quai thượng lưu 53 20m mực nước hạ lưu 50 79m cao trình đê quai hạ lưu 51 40m

Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Sài Gòn – Hà Nội.DOC

Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Sài Gòn – Nội.DOC

Kế toán

... lãi su t thị trường nên biến động Trong ho t động t n dụng, lãi su t tín dụng thường có giới hạn sau: T lệ lạm ph t < Lãi su t huy động < Lãi su t cho vay < Trần lãi su t cho vay < T su t lợi ... yếu t là: lòng tin, thời hạn quan hệ t n dụng hứa hẹn hồn trả Và đó, phạm trù t n dụng có đặc trưng sau đây: • T n dụng có lòng tin: Bản thân t t n dụng xu t ph t từ tiếng La-tin “Creditum” ... phân bi t phạm trù t n dụng với phạm trù kinh t khác Sau k t thúc vòng tuần hồn t n dụng, hồn thành chu kỳ s n xu t trở trạng thái tiền t , vốn t n dụng người vay trả cho người cho vay kèm theo...
  • 85
  • 2,196
  • 44
Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Sài Gòn – Hà Nội

Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Sài Gòn – Nội

Tài chính - Ngân hàng

... hình thái tiền t hình thái v t như: hàng hóa, máy móc, thi t bị, b t động s n - Người vay s dụng t m thời thời gian định, sau h t thời hạn s dụng theo thỏa thuận, người vay phải hoàn trả cho ... ch t lượng thời gian qua SV: Nguyễn Thị Thanh T m 19 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 1.2.2 Vai trò t n dụng NHTM DNVVN Trong kinh t thị trường, t n ph t triển ... năm chứng t ho t động t n dụng DNVVN ngày ph t triển có ch t lượng • Chỉ tiêu thu nhập t ho t động t n dụng: T trọng thu nhập t Thu nhập t t n dụng DNVVN T ng thu nhập t ho t động t n dụng...
  • 43
  • 872
  • 12
Luận văn thạc sĩ Nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn Hà Nội

Luận văn thạc sĩ Nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn Nội

Kinh tế

... (vi t t t SHB) ng th i T nghi p Than Khoáng s n Vi t Nam T thành c t Nam th c tr c c a SHB, t thành c u l t 500 t n ng lên 2.000 t ng, kh nh c ngo t l n quy mô, v th , ti m l c c a SHB n tr s t ... vay Thông tin t n d ng có th thu th c t nh ng ngu n có s n NH n, thơng tin gi a TCTD, phân t ch c a CBTD, thông tin t ng v n tr c ti p, báo cáo nh k , thông tin t ch c chun cung c p thơng tin t n ... p Vi t Nam EU European Union – Liên minh Châu Âu ROA Return on Asset – Su t sinh l i t ng t i s n ROE Return on Equity – Su t sinh l i v n ch s h u L/C Letter of Credit – GDP Gross Domestic Product...
  • 124
  • 301
  • 0
Nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn hà nội

Nâng cao chất lượng tín dụng đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại ngân hàng thương mại cổ phần sài gòn nội

Ngân hàng - Tín dụng

... Âu ROA Return on Asset – Su t sinh lợi t ng t i s n ROE Return on Equity – Su t sinh lợi vốn chủ s hữu L/C Letter of Credit – Thư t n dụng GDP Gross Domestic Product - T ng s n phẩm quốc nội ... cho thuê Khi k t thúc thời hạn cho thuê, bên thuê quyền mua lại t i s n thuê tiếp t c thuê t i s n hoàn trả lại t i s n cho bên thuê  Chi t khấu giấy t có giá Theo Lu t Tổ chức T n dụng s 47/2010/QH12: ... giảm thiểu thi t hại rủi ro t n dụng xảy Trong thực t , khoản vay cần có TSĐB thơng thường giá trị khoản vay khơng vư t q 70% giá trị TSĐB (t y vào loại TSĐB cụ thể) Các NH cố gắng t ng dần t trọng...
  • 124
  • 498
  • 0
Tài liệu TOÁN ( T C ) - ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN docx

Tài liệu TOÁN ( T C ) - ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN docx

Mầm non - Tiểu học

... Ho t động thầy trò: TG Giáo viên -Gv củng cố kiến thức thông qua dạng t p sau: *Phần : Em khoanh tròn chữ đ t trước câu trả lời cho t p đây: Học sinh 1 -S ba triệu bốn trăm linh chín -1 hs đọc ... khối lượng theo thứ t t lớn đến -Nhận x t chữa bé Hỏi: - Hai đơn vị đo khối lượng liền lần? - M t đơn vị đo khối lượng ứng với chữ s ? Bài 3: T nh trung bình cộng -1 hs đọc đề s sau: - hs trả ... vụn -T bốn: 25 kg giấy vụn Em vẽ biểu đồ biểu thị s kg giấy vụn t cho bi t lớp thu kg giấy vụn? -1 hs đọc đề phân t ch đề - hs lên t m t t đề 2- S t thóc gia đình bác Lân thu - 1hs lên...
  • 11
  • 494
  • 0
Đề tài

Đề tài " Nâng cao chất lượng tự phê bình và phê bình của đội ngũ cán bộ thuộc diện Ban Thường vụ Huyện uỷ Quốc Oai (Hà Nội) quản lý trong giai đoạn hiện nay " pptx

Thạc sĩ - Cao học

... việc tuy t đối cần thi t cho đảng s ng đầy s c s ng Khơng t m thường chủ nghĩa lạc quan t mãn” t t đảng cách mạng bị tiêu vong bị tiêu vong t cao t đại, khơng bi t nhìn rõ t o nên s c mạnh s ... 1995, tr 166 Hồ Chí Minh T n t p, t p 12, S d, tr 558 10 Hồ Chí Minh T n t p, t p 5, S d, tr 262 11 Hồ Chí Minh T n t p, t p 5, S d, tr 232 14 t phê bình, t s a chữa rửa m t ngày Được thế, Đảng ... T thực trạng đó, r t s kinh nghiệm quan trọng để đạo t t ho t động t phê bình phê bình thời gian t i sau: M t là, phải coi trọng việc t chức quán tri t Nghị Trung ương (lần 2) nhằm nâng cao...
  • 78
  • 2,898
  • 42
ĐỀ TÀI: Luận cứ xây dựng phương án xuất khẩu lao động của công ty vận tải – xây dựng và chế biến lương thực VIỆT NAM

ĐỀ TÀI: Luận cứ xây dựng phương án xuất khẩu lao động của công ty vận tải – xây dựng và chế biến lương thực VIỆT NAM

Kinh tế - Thương mại

... để t ng khả cạnh tranh công ty thị trường - Phòng kỹ thu t: thực cơng t c quản lý kỹ thu t máy móc, trang thi t bị giúp thời gian s n xu t liên t c không bị gián đoạn 1.3.2 Hệ thống t chức s n ... lương thực (trđ) (thóc, gạo, hàng nông s n…) II - S n xu t - chế biến (trđ) : bia, s a Khối văn TT.LT TT.LT phòng G.Lâm T. Trì TT Cầu Giấy TT PX.Bia GTSP (2) (3) (4) (5) (6) 62 20 Đội XD S (10) ... gặp năm có thời ti t thuận lợi nên thành công lớn, s n phẩm t m s thu hoạch đ t tiêu chuẩn ch t lượng cao, nhà máy chế biến thuỷ s n xu t chấp nhận T năm 2005 trở lại việc nuôi t m s góp phần...
  • 26
  • 370
  • 0
Bằng các ví dụ thực tiễn phân tích chứng minh tính chất nghệ thuật của quản lí kinh doanh. Những giải pháp để nâng cao tính chất này trong quản lí kinh doanh của doanh

Bằng các ví dụ thực tiễn phân tích chứng minh tính chất nghệ thuật của quản lí kinh doanh. Những giải pháp để nâng cao tính chất này trong quản lí kinh doanh của doanh

Quản trị kinh doanh

... Ngh? thu ?t c?nh tranh (giành th? ph?n, đ ?t l?i nhu? n cao ) Ngh? thu ?t s? d?ng ngư?i ( ph t hi?n, b? trí, ph t huy, liên k? t ) Ngh? thu ?t quy ?t đ?nh (nh?y, đúng, k?p th?i…) Ngh? thu ?t t? ch?c th?c ... cơng ty c?a m ình t? i th?ng l?i kinh doanh, qu?n lý kinh doanh ph?i “tu? c ?ng bi?n”,” bi ?t đ?ch bi ?t ta trăm tr?n trăm tháng” Chúng ta có th? th?y r õ ý ki?n xem x t y?u t ́?o c s? cho ngh?thu ?t ... Văn Thi ?t liên t? c xu ?t hi?n trư?c m ?t khách hàng t? i h?i s? , chi nhánh c?ng phương ti?n truy?n thông m ?t cách ph?n bác tin đ?n v? ông Tuy nhiên m?c đ? tin đ?n ngày nghiêm tr?ng l?i xu ?t hi?n tin...
  • 15
  • 785
  • 1
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản

SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản

Giáo dục học

... Vì thời đại dân t c thống nh t, đ t nước ph t triển, thời kì khoan giản mở rộng dân chủ Văn học thời LíTrần phản ánh s c n t đặc điểm thời đại Lí- Trần, minh chứng qua t c phẩm “Nam quốc s n ... người đẹp ba nữ thần Hêra, Atêna Aphrôđit đến nhờ thần D t phân xử Thần D t bảo họ gặp chàng trai đẹp Châu Patit- trai vua thành T roa Khi gặp thần Patit, nữ thần Aphrôđit hứa giúp Patit lấy Hê-len- ... thích hợp để chuyển t i nội dung làm s ng t vấn đề lịch s Trên s nêu, tuỳ nội dung học t i t ch hợp kiến thức khác Trong chương trình lịch s lớp 10, t i chọn vài tiêu biểu t ch hợp kiến thức...
  • 22
  • 1,427
  • 7
Giải pháp nâng cao chất lượng áo T – Shirt trong xây dựng và phát triển thương hiệu của công ty TNHH Namsung Vina

Giải pháp nâng cao chất lượng áo T – Shirt trong xây dựng và phát triển thương hiệu của công ty TNHH Namsung Vina

Kinh tế - Thương mại

... xu t áo T - Shirt, em xin đưa s đề xu t kiến nghị sau: Thứ nh t, t thành lập t i nay, công ty coi trọng ch t lượng s n phẩm, cơng đoạn giám s t, kiểm s t ch t chẽ t t công đoạn quy trình s n ... K4 7T2 GVHD: ThS Trần Thị Thanh MSV: 11D220096 Khóa luận t t nghiệp Mai GVHD: ThS Trần Thị Thanh Máy móc thi t bị có DN Trong q trình s n xu t cơng ty có s dụng loại máy móc thi t bị đại nhập t ... trực tiếp đến ch t lượng s n phẩm s n xu t Khơng thể có s n phẩm t t từ nguyên v t liệu ch t lượng Muốn có s n phẩm đ t ch t lượng SVTH: Nguyễn Công Quỳnh – K4 7T2 MSV: 11D220096 Khóa luận t t...
  • 43
  • 610
  • 1
Hoàn thiện hệ thống trả lương của Công ty cổ phần Tập đoàn T&T

Hoàn thiện hệ thống trả lương của Công ty cổ phần Tập đoàn T&T

Kinh tế

... HOÀN THIỆN HỆ THỐNG TRẢ LƯƠNG T I CÔNG TY CỔ PHẦN T P ĐOÀN T& T 3.1 Mục tiêu định hướng ph t triển Công ty thời gian t i Nêu mục tiêu ngắn hạn, trung hạn dài hạn Công ty, định hướng ph t triển ... Giới thiệu Cơng ty cổ phần T p đồn T& T Nêu khái qt trình hình thành ph t triển, lĩnh vực ho t động, k t s n xu t kinh doanh Công ty Luận văn giới thiệu s u chi ti t s đặc điểm có ảnh hưởng t i ... nghiệp, trình độ văn hóa, trình độ chun mơn kỹ thu t phẩm ch t cần thi t (tinh thần, thái độ, chủ động, s ng t o, trách nhiệm,…) để thực công việc Khi lao động có s lượng ch t lượng tiền lương trả...
  • 120
  • 619
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm“một số giải pháp quản lý, chỉ đạo, nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi ở trường THCS”

Sáng kiến kinh nghiệm“một số giải pháp quản lý, chỉ đạo, nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi ở trường THCS”

Lớp 8

... ba trước học sinh tham gia kì thi thức 20 ngày kì kiểm tra hồn thiện kiến thức, kỹ học sinh đồng thời giáo dục cho em t nh chủ động, t tin s n s ng tham gia kỳ thi HSG + S ̉ dụng k t kiểm tra, ... viên, t i liệu học t p học sinh, t i liệu tham khảo, đề thi để tham khảo Đặc bi t xây dựng phòng Tin học hệ thống cơng nghệ thông tin đảm bảo cho giáo viên học sinh truy cập Internet t m thơng tin ... sinh: Dạy kiến thức học sinh “Cần”, phù hợp theo đối t ợng, nhằm bổ sung thiếu s t kiến thức cho học sinh, đồng thời ph t huy t nh s ng t o, lực, khả t đối t ợng học sinh, dạy Thầy “Có” Vì giáo viên...
  • 7
  • 616
  • 3
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Kinh tế

... c th v th i gian tham gia h c t p nâng cao trình đ th c s , ti n s ñ i v i gi ng viên Th b y, xây d ng s ch b trí lao đ ng theo hư ng tinh gi m, ti t ki m 22 Th t m, đ ngh B Giao thơng V n t ... t ch th c tr ng ph t tri n ngu n nhân l c t i Trư ng Cao đ ng giao thơng V n t i II th i gian qua 4 - Đ xu t m t s gi i pháp ph t tri n ngu n nhân l c Trư ng Cao ñ ng giao thông V n t i II th ... giáo d c theo hư ng thu h t sinh viên t t nghi p ñ i h c b ng khá, gi i, xu t s c trư ng đ i h c có uy t n; ưu tiên ngư i có trình đ th c s , ti n s g n v i ñ tu i nh m nâng cao ch t lư ng ngu...
  • 26
  • 530
  • 0
Đánh giá khả năng khai thác nguồn nước trên lưu vực sông bé phục vụ phát triển kinh tế xã hội tỉnh bình phước đến năm 2030

Đánh giá khả năng khai thác nguồn nước trên lưu vực sông bé phục vụ phát triển kinh tế xã hội tỉnh bình phước đến năm 2030

Thạc sĩ - Cao học

... tr BSCL VI T T T ng ng ng b ng s ng C u Long KTSD Khai thác s d ng KTTV & MT Khí t LVS L u v c s ng NAM Nedbor-afstromnings Model NCKH Nghiên c u khoa h c PTBV Ph t tri n b n v ng PTTNN Ph t tri ... VSMT V sinh mơi tr TNN T i nguyên n KT-XH Kinh t xã h i ng Th y v n Môi tr ng c ng c ng c ng Th y v n Môi tr ng L IM N U c r t c n thi t cho s s ng ph t tri n Trong Lu t Tài nguyên n c “N c t i ... (oC) Xu th nhi t đ cao nh t t i m t s tr m vùng ông Nam B t ng Bi n trình nhi t đ th p nh t t i vùng khí h u Nam B có xu th t ng rõ r t C Bi n trình nhi t đ cao nh t khu v c BSCL 39 38 38 37 37...
  • 117
  • 233
  • 0
luận văn thạc sĩ Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

luận văn thạc sĩ Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Quản lý nhà nước

... trình hợp t c ñào t o nhà trường với s ñào t o nước ngồi Thứ s u, định chuẩn ch t lượng giảng viên, quy ñịnh cụ thể thời gian tham gia học t p nâng cao trình độ thạc s , tiến s giảng viên Thứ bảy, ... có trình độ thạc s , tiến s gắn với ñộ tuổi nhằm nâng cao ch t lượng nguồn nhân lực Thứ t , thi t lập mối quan hệ nhà trường với s đào t o sau đại học có uy t n ngồi nước để giúp đỡ, hỗ trợ ... mạnh mẽ phạm vi toàn giới nay, khoa học cơng nghệ trở thành "lực lượng s n xu t trực tiếp", tri thức thông tin trở thành yếu t quan trọng nguồn t i ngun đặc bi t, có giá trị cao d Các yếu t văn...
  • 26
  • 291
  • 0
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Quản trị kinh doanh

... trình hợp t c ñào t o nhà trường với s ñào t o nước ngồi Thứ s u, định chuẩn ch t lượng giảng viên, quy ñịnh cụ thể thời gian tham gia học t p nâng cao trình độ thạc s , tiến s giảng viên Thứ bảy, ... có trình độ thạc s , tiến s gắn với ñộ tuổi nhằm nâng cao ch t lượng nguồn nhân lực Thứ t , thi t lập mối quan hệ nhà trường với s đào t o sau đại học có uy t n ngồi nước để giúp đỡ, hỗ trợ ... mạnh mẽ phạm vi toàn giới nay, khoa học cơng nghệ trở thành "lực lượng s n xu t trực tiếp", tri thức thông tin trở thành yếu t quan trọng nguồn t i ngun đặc bi t, có giá trị cao d Các yếu t văn...
  • 26
  • 189
  • 0

Xem thêm