lý thuyết về nghiên cứu khoa học
Báo cáo " Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) trong quản lý chất lượng nghiên cứu khoa học ở Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
... Bộ Khoa học Công nghệ - Bộ Giáo dục Đào tạo/Đại học quốc gia (Đại học vùng) - trường đại học /khoa trực thuộc (topdown), luồng thực theo chiều ngược lại (bottom-up) từ đơn vị/cá nhân nhà khoa học ... trường đại học thuộc hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, ĐHĐNĐLV quản lý NCKH tuân thủ theo Luật Giáo dục, Luật Khoa học - Công nghệ, văn hướng dẫn quan quản lý nhà 21 nước: Bộ Khoa học Công nghệ, ... chóng hình thành tập thể nghiên cứu mạnh dẫn dắt khoa học đầu đàn để bồi dưỡng lớp cán khoa học trẻ làm đội ngũ kế cận Tích hợp nguồn kinh phí để đưa đào tạo cán khoa học, nhằm đạt mục tiêu đến...
- 6
- 919
- 2
Báo cáo cơ sở dữ liệu về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ giai đoạn 2008- 2012
... 12.2 Thành tích nghiên cứu khoa học sinh viên: (Thống kê giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo, báo, công trình công bố) STT Thành tích nghiên cứu khoa học Số giải thưởng nghiên cứu 2008-2009 ... minh, sáng chế cấp Năm học (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người cấp) 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Nghiên cứu khoa học học sinh/sinh viên 12 12.1 Số lượng học sinh/sinh viên ... tính điểm công trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số báo cáo (quy đổi): 10 Số lượng cán hữu nhà trường có báo cáo khoa học Hội nghị, Hội thảo đăng toàn...
- 5
- 1,080
- 3
những vấn đề chung về nghiên cứu khoa học
... cu khoa hc cn thit, c bn T ú gúp phn quan trng nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn cng nh gúp phn nõng cao hiu qu o to B KHOA HC V NGHIấN CU KHOA HC I Khoa hc Lch s phỏt trin khoa ... ng khoa hc cụng ngh 91 95 v kinh nghim vic qun lớ ti khoa hc cỏc cp ca trng - Trung tõm o to Quc t v Khoa hc vt liu : Tng kt hot ng khoa hc cụng ngh nm 1991 1995 v bi dng nghip v qun lớ khoa ... thụng Khoa hc xó hi 1a : Kinh t v mụ, kinh t chớnh tr Khoa hc xó hi 1b : Kinh t v mụ (Kinh t du lch, k toỏn) Khoa hc xó hi 1c : Kinh t v mụ (cỏc ngnh khỏc) Khoa hc xó hi 2a : Ngụn ng, hc Khoa...
- 203
- 1,366
- 5
quản lý đề tài nghiên cứu khoa học
... mời tham gia thực chương trình nghiên cứu khoa hc PHN I KHO ST HIN TRNG H THNG Phn ỏnh hin trng: Vic lu tr v x lý thụng tin c thc hin theo cỏch lm th cụng Khi x lý cỏc thụng tin ngn v chung nht ... hoàn thành đồ án tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn thầy cô Phòng Quản lý Khoa học Thiết Bị, đặc biệt TS Trần Xuân Sinh Khoa Học & Thit B tạo điều kiện chỗ thực tập tài liệu liên quan Cảm ơn bạn ... tin vo mỏy v x lý thụng tin ú theo yờu cu ca b phn qun lý PHN I KHO ST HIN TRNG H THNG Hot ng ca h thng: Đăng kí, triển khai nghiệm thu đánh giá đề tài, định mức hoạt động khoa học công nghệ,...
- 19
- 1,345
- 50
Tìm hiểu về nghiên cứu khoa học ứng dụng - Bai 4
... truyền đạt phát nghiên cứu Số liệu thống kê giúp NCKH ứng dụng đưa kết luận thuyết phục ảnh hưởng hoạt động nghiên cứu Soh K C (2006) AR(4) Sử dụng toán thống kê nghiên cứu khoa học Có mục đích ... Hệ số tương quan Pearson (r) • Thiết kế nghiên cứu số liệu thống kê • K C (2006) AR(4) Soh Hoạt động 4.1 4.2 Sử dụng toán thống kê nghiên cứu khoa học ứng dụng Toán thống kê “ngôn ngữ thứ ... toán thống kê nghiên cứu khoa học ứng dụng Mô tả liệu Đầu tiên, cần đặt hai câu hỏi để mô tả hoạt động học sinh: (1) Hoạt động tốt nào? (2) Các điểm số có khả lan toả mức độ nào? Về mặt chuyên...
- 59
- 638
- 2
Tìm hiểu về nghiên cứu khoa học ứng dụng - Bai 5
... hợp mục đích, trình nghiên cứu kết Sử dụng từ đến câu để tóm tắt phần sau: • Mục đích • Qúa trình nghiên cứu • Kết 10 Viết báo cáo khoa học ứng dụng Giới thiệu • Thông tin lý chọn đề tài • Thống ... nhà nghiên cứu khác thực • Phần cuối câu hỏi cụ thể kiểm nghiệm liệu 11 Viết báo cáo khoa học ứng dụng Phương pháp a Đối tượng (thông tin học sinh) • Mô tả học sinh nhóm thực nghiệm (nhóm nghiên ... chức tài trợ, đồng nghiệp người làm nghiên cứu • Để lưu tài liệu trình kết nghiên cứu Viết báo cáo NCKH ứng dụng cách báo cáo phổ biến Viết báo cáo khoa học ứng dụng Các yếu tố cần thiết báo...
- 21
- 698
- 2
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 1 đại cương về nghiên cứu khoa học)
... triển kỹ Trang C1 ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KHOA HỌC Không có khoa học mà lý thuyết Lý thuyết học thuyết; hệ thống ý tưởng giải thích vật; tập hợp định lý định luật xếp cách có ... PHÂN LOẠI KHOA HỌC Phân loại theo đối tượng nghiên cứu khoa học (1/2): KHÁCH THỂ CÁC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Vật lý học Vô Hữu KHOA HỌC KỸ THUẬT Tư duy) Hóa học Sinh học Tâm lý học Con ... ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THÀNH TỰU KHOA HỌC ĐẶC BIỆT (VD) www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang 18 C1 ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THÀNH TỰU KHOA HỌC ĐẶC...
- 36
- 2,998
- 16
Quản lý đề tài nghiên cứu khoa học
... Diachi Makhoa Email SoDTGV SoDTGV Tenkhoa Makhoa Email Email SoDTkhoa Tenkhoa Makhoa Makhoa Truongkhoa SoDTkhoa Tenkhoa Makhoa MaSV Truongkhoa SoDTkhoa Tenkhoa TenSV MaSV Truongkhoa SoDTkhoa Ngaysinh ... thể: Khoa TT Tên trường Mô tả Kiểu dứ Độ liệu Khóa Ghi chú rộng Chính Not Null Makhoa Mã khoa Chuỗi 10 Tenkhoa Tên khoa Chuỗi 20 Not Null Truongkhoa Trưởng khoa Chuỗi 25 Null SoDTkhoa ... VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2011- 2012 TÊN ĐỀ TÀI LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU CƠ QUAN QUẢN LÝ: Trường Cao đẳng CNTT hữu nghị...
- 51
- 1,082
- 2
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu Phần thứ nhất: Lí thuyết ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp...
- 5
- 2,539
- 17
Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN A GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1 TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng gì? Nghiên ... hứng thú học sinh thu thập Kết kiểm tra lớp học sinh (phần từ ngữ) 15 IV Xây dựng giả thuyết nghiên cứu Khi xây dựng vấn đề nghiên cứu, người nghiên cứu đồng thời lập giả thuyết nghiên cứu tương ... học từ ngữ học sinh Không định hướng Có, làm thay đổi hứng thú học tập học sinh 17 B2 LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Đây BƯỚC THỨ TƯ trình nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu cho phép người nghiên cứu...
- 144
- 1,836
- 25
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu Phần thứ nhất: Lí thuyết ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp...
- 5
- 1,851
- 14
Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu Phần thứ nhất: Lí thuyết ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuốn tài liệu biên soạn với hợp...
- 5
- 1,285
- 12
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
... NG Ng i h ng d n khoa h c: PGS TS Nguy n Th M L c Ph n bi n 1: PGS.TS ng Qu c B o Ph n bi n 2: PGS.TS H Nh t Thng Lu n s ủ c b o v t i H i ủ ng ch m lu n t t nghi p th c s Qu n lý giỏo d c h p...
- 22
- 1,038
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học trà vinh
... Giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học 03 yếu tố cốt lõi hoạt động giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học giải pháp tích cực hữu hiệu việc tạo nên chất lượng thương hiệu trường đại học Quản lý hoạt ... Vinh nói riêng, vấn đề hoàn toàn chưa nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU NCKH giải pháp tích cự hữu hiệu việc ... GD-tâm lý c Phương pháp kích thích CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐH TRÀ VINH 2.1 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU 2.1.1 Mục đích nghiên cứu Thu...
- 26
- 882
- 4
Xây dựng hệ thống mô phỏng phòng máy dùng trong quản lý báo cáo nghiên cứu khoa học
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - - BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG PHÒNG MÁY DÙNG TRONG QUẢN LÝ Sinh viên thực hiện: NGUYỄN ... diện quản lý liệu .50 Trang LỜI MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sự đời siêu máy tính CRAY vào năm 1970 đánh dấu đời ngành khoa học có tương tác khóa học máy tính, mô hình vật lý toán học: mô số ... giả tiếp thu thêm nhiều kiến thức bổ ích mà học tập tinh thần làm việc, thái độ nghiên cứu khoa học nghiêm túc, hiệu Đây điều cần thiết cho trình học tập công tác sau Đồng thời, nhóm tác giả...
- 59
- 589
- 0
Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội
... động nghiên cứu khoa học hay nghiên cứu khoa học lẽ tất yếu tạo tri thức khoa học ta nói khoa học kết quả, sản phẩm tất yếu hoạt động nghiên cứu khoa học Khoa học hoạt động nghiên cứu khoa học ... Đào tạo Đại học Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giảng viên Học sinh – Sinh viên Khoa học Khoa học công nghệ Khoa học Công nghệ Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học Hoạt động nghiên cứu khoa học Xây dựng ... 7.2 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên...
- 154
- 1,299
- 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học lao động xã hội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghiên cứu khoa học giảng viên trờng đại học 3.2 Đối tợng nghiên cứu Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên trờng Đại học Lao động - xã hội Giả thuyết khoa học ... quản lý có sở khoa học có tính khả thi nâng cao chất lợng hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên trờng đại học Lao động - Xã hội Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu ... Phơng pháp nghiên cứu 6.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu tài liệu lý luận quản lý, văn kiện Đại hội Đảng cấp, Luật giáo dục năm 2005, Luật Khoa học công nghệ, Điều lệ trờng Đại học, Chiến...
- 92
- 1,087
- 11
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC SINH THPT
... luật tự nhiên, xã hội, tư NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÝ THUYẾT LÝ THUYẾT Thuật ngữ Thuật ngữ Nghiên cứu khoa học phát chất vật, phát triển nhận thức khoa Trải nghiệm Trải nghiệm học giới; sáng tạo phương ... TRẢI NGHIỆM Câu hỏi NC Câu hỏi NC Giả thuyết Giả thuyết Nhiệm vụ Nhiệm vụ VỚI DỰ ÁN KHOA HỌC Đặt câu hỏi Đặt câu hỏi LÝ THUYẾT LÝ THUYẾT Nghiên cứu Nghiên cứu Tổng quan Tổng quan Thuật ngữ Thuật ... Giả thuyết Giả thuyết Nhiệm vụ Nhiệm vụ Tri thức khoa học: hiểu biết tích lũy cách hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học có mục tiêu, có kế hoạch thực dựa hệ thống phương pháp khoa học Tri...
- 28
- 529
- 0
Tài liệu Vài ý kiến về nghiên cứu khoa học và giáo dục sau đại học ở Việt Nam pdf
... Nam Net) 30 Tình hình nghiên cứu khoa học Thiếu định hướng hợp lý loại hình nội dung nghiên cứu Nghiên cứu phần trăm? Vào vấn đề gi? Lĩnh vực nào? Nghiên cứu nội dung khoa học công nghệ trực tiếp ... tối thiểu khoa học công nghệ cần có để đạt mục tiếu quốc gia? † Nghiên cứu bản: Phần lớn nên tập trung cho nghiên cứu làm tảng cho nghiên cứu ứng dụng Cần khuyến khích tổ chức nghiên cứu công ... v.v 32 Xây dựng lực lượng khoa học Thế hệ đầu miệt mài làm khoa học điều kiện khó khăn không theo đuổi việc làm nghiên cứu khoa học (đến 1985) Thiếu hụt hệ người làm khoa học thay đổi hệ thống,...
- 21
- 696
- 0
KHÁI QUÁT VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có nghiên cứu định tính nghiên cứu đinh lượng tập trung nghiên cứu định lượng vì: - Kết nghiên cứu định ... câu hỏi a.4 Xây dựng giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: - Giả thuyết nghĩa (H o ): Dự ... nghiên cứu( bước trình nghiên cứu) Thiết kế nghiên cứu cho phép người nghiên cứu thu thập liệu liên quan cách xác đề chứng minh giả thuyết nghiên cứu Có dạng thiết kế nghiên cứu: - Thiết kế kiểm...
- 14
- 11,514
- 54
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008