lý thuyết vật lý ôn thi đại học
các bài tập vật lý hay va khó trong thi đại học
Ngày tải lên :
03/01/2014, 20:17
... vật lý khó nhằn từ
các đề thi thử đại học trên toàn quốc – kèm
lời giải chi tiết và bình luận.
GSTT GROUP
11/12/2013
Là lạ & kho khó 1.0 | 20
Câu 36:
Giải:
Khi U
C
đạt cực đại ... 200W. Hỏi khi điều chỉnh ω để công suất tiêu thụ của mạch đạt cực đại thì giá trị cực đại đó bằng
bao nhiêu? Biết rằng hệ số công suất của đoạn mạch AN lớn hơn hệ số công suất của đoạn mạch
AB. ... dây nối, coi từ thông cực đại gửi qua các cuộn dây của máy phát
không đổi. Khi Rôto của máy phát quay với tốc độ n
0
(vòng/phút) thì công suất tiêu thụ ở
mạch ngoài đạt cực đại. Khi Rôto của...
- 26
- 2.4K
- 11
trích đoạn SÁCH BÍ KÍP CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
17/02/2014, 23:32
...
LOVEBOOK.VN | 1
TRÍCH ĐOẠN SÁCH BÍ KÍP CHINH PHỤC LÝ
THUYẾT HÓA TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC
Tác giả: GSTT GROUP
Đơn vị phát hành: Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Trực Tuyến Việt Nam – Nhà sách LOVEBOOK.VN ... thuc chu
kì 3, nhóm IIA. Nu không th hình dung v v trí ga các nguyên t, các bn có th
so sánh thông qua nguyên t trung gian là Na (không cn thi t phi nh tên nguyên t ... c tính cht hóa hc cu:
+ Trong không khí nhi ng, Sn không b oxi hóa; nhi cao, Sn b oxi hóa thành
+ Thi c tác dng chm vi các dung dch HCl,
...
- 10
- 2.6K
- 107
TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAO LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH
Ngày tải lên :
08/06/2014, 11:30
... động vật, sinh vật sản xuất
C. sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất D. động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật
15
NGUYỄN THỊ MỸ DIỆU
Câu 153: Điểm có ở ADN ngoài nhân mà không có ở ADN trong ... sinh vật nào không có mặt trong quần xã thì dòng năng lượng và chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên vẫn
diễn ra bình thường
A. sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật B. động vật ăn động vật, ... gặp ở động vật vì
A. động vật khó tạo thể đa bội vì có vật chất di truyền ổn định hơn.
B. đa bội thể dễ phát sinh ở nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều hơn động vật.
C. thực vật có nhiều...
- 16
- 1.2K
- 0
lý thuyế hữu cơ ôn thi đại học
Ngày tải lên :
16/07/2014, 13:26
... vôi trong. Công thức phân tử tổng quát của X là :
A. R-CH
2
OH B. C
n
H
2n+1
CHO C. C
n
H
2n+1
CH
2
OH D. R-CHO
Câu 96: Công thức hoá học sau vừa là công thức đơn giản nhất, vừa là công thức phân ... là những chất :
A. Có phân tử khối bằng nhau
B. Có công thức cấu tạo khác nhau và tính chất khác nhau
C. Có cùng công thức phân tử nhưng có công thức cấu tạo khác nhau
D. Có cùng thành phần nguyên ... LÝ THUYẾT HỮU CƠ LẦN II
Câu 1: Cho sơ đồ: Rượu → anken → polime. Có bao nhiêu polime tạo thành từ rượu có công thức phân tử
C
5
H
12
O có mạch cacbon...
- 8
- 1.2K
- 50
Tổng hợp lý thuyết hoá trong đề thi đại học
Ngày tải lên :
16/07/2014, 15:23
... trong không khí và trong nước.
$=$*,3I-Rr()FM$,3A.,,
-e(;3I-Rr()FM$,3A.;,
10
Tổng hợp lý thuyết trong đề thi ĐH
* Hai hợp chất hữu cơ X và Y có cùng công thức ... dịch FeCl
3
D. dung dịch FeCl
2
Câu 40: Quá trình sau không xẩy ra sự ăn mòn điện hoá:
A. vật bằng Al - Cu để trong không khí ẩm
B. cho vật bằng Fe vào dung dịch H
2
SO
4
loảng cho thêm vài giọt ... trực tiếp (bằng một phản ứng) tạo ra axit axetic là :
6
Tổng hợp lý thuyết trong đề thi ĐH
*Hai hợp chất hữu cơ X, Y có cùng công thức phân tử C
3
H
6
O
2
. Cả X và Y đều tác dụng với Na;...
- 14
- 3.1K
- 15
VẬT LÍ ÔN THI ĐẠI HỌC_CÓ ĐÁP ÁN_ÔN LÀ ĐỖ_CỰC HOT@
Ngày tải lên :
12/07/2014, 15:00
... quan điểm của thuyết lượng tử phát biểu nào sau đây là không đúng?
A. Chùm ánh sáng là một dòng hạt, mỗi hạt là một phôtôn mang năng lượng.
B. Cường độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn trong chùm.
C. ... số phôtôn trong chùm.
C. Khi ánh sáng truyền đi các phôtôn ánh sáng không đổi, không phụ thuộc khoảng cách đến nguồn sáng.
D. Các phôtôn của mọi ánh sáng đều có năng lượng bằng nhau vì chúng ... quan điểm của thuyết lượng tử phát biểu nào sau đây là không đúng?
A. Chùm ánh sáng là một dòng hạt, mỗi hạt là một phôtôn mang năng lượng.
B. Cường độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn trong chùm.
C....
- 16
- 424
- 0
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf
Ngày tải lên :
14/08/2012, 11:53
... của vật vuông góc trục chính của gương cầu:
a) Đối với gương cầu lồi: Một vật đặt trước gương cầu lồi luôn luôn cho ảnh ảo cùng chiều vật
và nhỏ hơn vật.
b) Đối với gương cầu lõm:
– Vật ở ... ngược chiều vật và nhỏ hơn vật.
– Vật ở tâm C cho ảnh thật ngược chiều, bằng vật và cũng ở tâm C.
– Vật ở tiêu điểm chính F cho ảnh ở vô cực.
– Vật ở trong đoạn OF cho ảnh ảo cùng chiều vật và ... TRƯỜNG
Từ hai giả thuyết, Maxwell kết luận : “Mỗi biến thi n của từ trường đều gây ra một điện
trường xoáy của biến thi n trong không gian xung quanh và đến lượt mình mỗi biến thi n của
điện...
- 79
- 8.4K
- 42
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học
Ngày tải lên :
19/08/2013, 08:58
... hơn vật
* Vật ảo: luôn cho ảnh thật cùng chiều nhỏ
hơn vật
* Vật thật: luôn luôn cho ảnh ảo cùng
chiều, nhỏ hơn vật.
* Vật ảo: ở trong khoảng OF cho ảnh thật
cùng chiều lớn hơn vật.
* Vật ... của vật vuông góc trục chính của gương cầu:
a) Đối với gương cầu lồi: Một vật đặt trước gương cầu lồi luôn luôn cho ảnh ảo cùng chiều vật
và nhỏ hơn vật.
b) Đối với gương cầu lõm:
– Vật ở ... sau vật như không gặp gì cả. Nếu vật cản có kích thước lớn hơn so với bước sóng thì
sóng cũng đi vòng qua vật nhưng ngay phía sau vật có một vùng không có sóng. Hiện tượng sóng
đi vòng qua vật...
- 79
- 3.4K
- 16
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học
Ngày tải lên :
03/01/2014, 14:00
... Club ]
THPT Kim Bảng C – Hà Nam
Kiến Thức Cơ Bản Vật Lí 12 – Ôn Thi Đại Học
Công thức tính bước sóng : λ =
ff
c
8
10.3
=
3. Sóng điện từ và thông tin vô tuyến :
LOẠI SÓNG
λ
F
Ứng dụng
Sóng dài ... ]
THPT Kim Bảng C – Hà Nam
Kiến Thức Cơ Bản Vật Lí 12 – Ôn Thi Đại Học
- Người ta thường dùng các bóng đèn có dây tóc bằng vônfram nóng sáng, có công suất từ
250W đến 1000W ( Nhiệt độ dây tóc ... Biên soạn : Vơ danh [ kGD – Club ]
THPT Kim Bảng C – Hà Nam
Kiến Thức Cơ Bản Vật Lí 12 – Ôn Thi Đại Học
• Áp dụng công thức :
D
ia
=λ
♦ Chiết suất của môi trường và bước sóng ánh sáng :
• Chiết...
- 47
- 1.8K
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2