lý thuyết bóng chuyền bài 1 lịch sử phát sinh phát triển môn bóng chuyền
Công nghệ xử lý nước thải công nghiêp
... xử lý nhân tạo sử dụng vật làm giá thể cho vsinh dính bám vào để sinh trưởng phát triển • Ưu điểm bậc: - Chịu đc tải trọng hữu cao,200 010 000gBOD/m3ngày, 2000 -15 000COD/m3ngày -Hiệu xuất sử lý ... Xử lý nước thải công nghiệp phương pháp sinh học hiếu khí A Tổng quan lý thuyết hiếu khí I.Nguyên tắc xử lý nước thải công nghệ hiếu khí • Dùng vi sinh vật hiếu khí phân hủy ... Đĩa quay sinh học RBC • Là công trình xử lý nước thải kỹ thuật màng lọc sinh học dựa gắn kết vsv bề mặt vật liệu http://moitruong.com.vn/Home/Default.aspx ?portalid=33&tabid =19 &distid =13 917 Nguyên...
- 21
- 529
- 0
Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí
... Ngày giao đồ án: 13 /09/2 010 Ngày hoàn thành đồ án: 11 /11 /2 010 Đầu đề đồ án: Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16 000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu ... hồ sinh học Hình 2.8 Bể aeroten Hình 2.9 Bể SBR Hình 2 .10 Mương oxy hóa Hình 2 .11 Bể lọc sinh học Hình 2 .12 Đĩa sinh học Hình 2 .13 Lọc kỵ khí dòng chảy ngược xuôi Hình 2 .14 Bể tự hoại Hình 2 .15 ... Kn =10 0,051t -1, 158 =10 0,0 51* 28,4 -1, 58 = 0,738 • DO: Nồng độ trung bình oxy Aeroten lấy DO = (theo TCXD: 51/ 2008 – BXD) SVTH : Nguyễn Khắc Đạt GVHD : Huỳnh Thị Ngọc Hân Trang 42 Đồ án môn xử lý...
- 53
- 1,877
- 5
ứng dụng của phân compost, so sánh sinh học hiếu khí và kị khí
... đầu vào Vi sinh vật Điều kiện tối ưu Giai đoạn lên men Phân loại Phân hữu khoáng, phân hữu sinh học Rác vườn, CTR đô thị phân loại, hỗn hợp CTR đô thị, kết hợp bùn thải từ trình xử lý nước thải ... Syntrophomonas + Hydrogenotrophic methanogens: Methanobacterium, Methanobrevibacterium + C/N=20 :1 – 30 :1 + C/N=30 :1 + pH=6-8 + pH= 5,5 – 8,5 + Nhiệt độ: 30 -35 C giai + Độ ẩm: 50-60% đoạn nhiệt độ trung ... thải rắn sinh hoạt mô tả phương trình sau: CaHbNdSe + (4a – b – 2c + 3d + 2e) H2O → 1/ 8(4a + b – 2c - 3d - 2e)CH4 (2) Động học trình phân hủy hiếu khí CTR hữu cơ: Những phản ứng chuyển hóa sinh hóa...
- 5
- 1,418
- 20
Tài liệu PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ XỬ LÝ NƯỚC RỈ RÁC pptx
... giai đoạn xử lý NRR Điều kiện Pha Pha Pha Pha Pha HRT (giờ) 10 10 10 10 10 Nồng độ H2O2 (mg/L) 200 200 200 200 15 9 Qkhí (L/phút) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 5 693-830 693-830 10 80 -11 73 16 33 -18 00 2730-3290 ... - 60 970 - 015 0,99 71 - 80 12 25 - 12 60 1, 25 82 - 92 14 88 - 15 27 1, 51 94 - 10 7 17 75 - 18 10 1, 79 Thay đổi tải trọng Ở giai đoạn áp dụng xử lý NRR, thời gian lưu thủy lực giảm xuống 10 nhằm tăng ... 1, 8 kg/m /ngày 500 20 10 17 4 17 8 18 2 18 6 19 0 19 4 19 8 202 206 210 214 218 222 Thời gian thí nghiệm (ngày) Hình Khả xử lý COD NRR pha thí nghiệm khác Pha Pha Hình Hiệu xử lý màu NRR pha thí nghiệm...
- 8
- 1,223
- 7
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC potx
... đầu (mg/L) Hiệu suất xử lý (%) 0,6 218 ± 19 45,8 ± 5 ,1 77,6 ± 3,8 0,8 18 7 ± 17 45,4 ± 5,5 75,3 ± 3,7 1, 2 208 ± 16 53,5 ± 4,7 73,7 ± 3,4 1, 5 12 8 ± 14 63 ,1 ± 10 ,2 47,8 ± 11 ,8 Ghi chú: Các giá trị ... 0,35 0,52±0,72 0 ,16 ±0,07 NO3-N Nồng độ đầu (mg/L) 12 ,7 ± 1, 9 13 ,1 ± 2,2 6,6 ± 2,6 3,4 ± 0,6 16 ,8 5,2 15 ,0 2,7 15 ,0 5,3 5,8 0,9 12 ,3 4,8 14 ,5 2,6 10 ,1 3,0 5,0 1, 1 Tổng Nồng độ đầu ... Nồng độ đầu (mg/L) 97,4 ± 1, 6 91, 1 ± 1, 1 Ghi chú: Các giá trị bảng TB S với n=22, 11 , 11 11 ứng với tải trọng hữu 0,6; 0,8; 1, 2 1, 5 kg-COD/m3/ngày Loại NH4-N NO2-N NO3-N 1. 2 60 0.9 40 0.6 20 0.3...
- 10
- 985
- 5
Bài thuyết trình Cơ sở công nghệ Môi trường: Quá trình sinh học hiếu khí với vi sinh vật tăng trưởng dính bám
... 200 912 017 0 Tổng hợp, làm Slides Nguyễn Quốc Diệp 200 912 017 2 Tổng hợp, làm Slides Ngô Văn Cường 200 912 011 7 Bể lọc sinh học Huỳnh Phạm Dũ 200 912 014 3 Đĩa quay sinh học Nguyễn Thị Tú 200 912 014 7 Trần ... 6/4 /14 22 ĐĨA QUAY SINH HỌC RBC Nguyên Lý Hoạt Động Khi khối đĩa quay xuống, vi sinh vật nhận chất (chất dinh dưỡng) có nước Quá trình tiếp diễn hệ vi sinh vật sinh trưởng va phát triển sử dụng ... liệu tương đối nặng nên giá thành xây dựng cao 6/4 /14 16 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC 6/4 /14 17 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC Ưu điểm:...
- 40
- 1,157
- 0
Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy một số bài sinh học 9 có hiệu quả
... phương pháp này: Ví dụ: Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên - Sinh học Bài gồm nội dung: Sử dụng hợp lý tài nguyên đất Sử dụng hợp lý tài nguyên nước Sử dụng hợp lý tài nguyên rừng Giáo ... dạy) Dưới 5.0 5.0- 7.0 7.0- 9.0 9.0 -10 Sĩ Lớp số SL % SL % SL % SL % 9A1 30 10 33% 17 57% 10 % 0% 9A2 32 12 37.5% 16 50% 12 .5% 0% Tổng 62 22 35.5% 33 53.2% 11 .3% 0% cộng Bảng 2: Ý thức bảo vệ môi ... bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Yếu % SL % SL % 9A1 9A2 Tổng 30 32 62 1 3% 0% 1. 7% 19 23 42 64% 72% 67.7% 10 19 33% 28% 30.6% Từ thực trạng trên, năm học 2009-2 010 trình giảng dạy thử...
- 21
- 850
- 1
bien phap u sinh hoc hieu khi.pptx
... Các phản ứng hóa sinh Những phản ứng chuyển hóa sinh hóa diễn trình ủ hiếu khí phức tạp, xét biến thiên nhiệt độ chia thành pha: II Quy trình Các phản ứng hóa sinh • Phản ứng hóa sinh đặc trưng ... phân phối (1) (2) Dễ kiểm soát nhiệt độ oxi -Chất lượng phân đồng -Giảm mùi hôi mầm bệnh Ưu điểm Vốn đầu tư, chi phí thấp -Thời gian (T) ngằn -Kĩ thuật đơn giản (3-5 tuần) -Tốn diện tích (1) - Cần ... trình ủ hiếu khí trình phân hủy sinh học hiếu khí ổn định chất hữu CTR đô thị nhờ hoạt động VSV SP trình gồm: CO2, nước, nhiệt, chất mùn ổn định, không mang mầm bệnh sử dụng làm phân bón cho trồng...
- 25
- 3,865
- 26
Xử lý nước thải sinh hoạt theo phương pháp sinh học hiếu khí
... xử lý 6,04 15 5 1, 0 8,0 0,23 Tiêu chuẩn loại C, TCVN 5945:2005 5-9 400 10 0 200 15 60 Tiêu chuẩn loại A, TCVN 5945:2005 6-9 50 30 50 15 3 .1 Hiệu xử lý COD, BOD Hình thể hiệu xử lý COD HTXLNT sinh ... loại A, TCVN 5945:2005 Hình 2: Hiệu xử lý COD HTXLNT sinh hoạt % CODbị xử lý= (CODđầu vào – CODđầu ra)/CODđầu vào B6- 319 Lý Thường Kiệt, Phường 15 , Quận 11 , HCMC Tel: 08.38665645 Fax: 08.38665644 ... độ chất rắn lơ lửng bị loại trừ đến 98 ,12 % sau bể sinh học hiếu khí chứng tỏ khả xử lý hiệu cơng nghệ lựa chọn B6- 319 Lý Thường Kiệt, Phường 15 , Quận 11 , HCMC Tel: 08.38665645 Fax: 08.38665644...
- 7
- 1,134
- 10
nghiên cứu hiệu quả xử lý nước thải thủy sản công ty TNHH ANGST bằng mô hình lọc sinh học hiếu khí
... USD 13 2270.7 16 5596.3 2080 71 7222.04 14 755.54 216 753 14 1798.6 10 8802.3 14 8 611 270693.6 2854 61. 1 29 312 5.2 ngạch Triệu 14 98 71 Tấn 14 112 2.0 11 516 0 .1 Tấn 12 4779.6 17 1 81. 76 Tấn 2005 Tấn 2004 11 2034.5 ... Tấn 2004 11 2034.5 Tấn 2003 11 4579.9 vò 2006 2007 15 0876.8 15 8864.5 226775.2 245425.9 254326.4 27675.3 16 86 21. 5 18 86 31. 7 310 254 330224.2 339254 .1 45 932 954 989 13 12 14 53 19 82 (Nguồn: Bộ Thủy Sản ... giảm hiệu suất xử lý nước thải 3.3.2 Sinh thái, sinh lý, phân loại vi sinh vật 3.3.2 .1 Sinh thái, sinh lý vi sinh vật Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất vi sinh vật có kích thước...
- 86
- 2,036
- 11
QUY TRÌNH KIỂM TRA TỔNG số VI SINH vật HIẾU KHÍ
... tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 1ml (10 -1) + 9ml nước 1ml (10 -1) + 9ml nước nước vô trùng Stomacher 10 gr thực phẩ m nước vô trùng 10 -2 10 -3 + 90ml NaCl 0.85% (10 -1) Bước 1: đồng ... độ Số khuẩn lạc 10 -1 Đĩa Đĩa 48 13 0 10 -2 Đĩa Đĩa 11 3 Trang 12 5 10 -3 Đĩa Đĩa 10 5 12 0 Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C Bước 5: tính kết theo công thức n = c/(n1+0.1n2)*d n : tổng số ... stomacher thu nồng độ 10 -1 Bước 2: Pha loãng mẫu Sơ đồ tiến hành pha loãng mẫu lỏng: 10 ml 1ml 1ml Trang 13 1ml Thực tập vi sinh đại cương Mẫu Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 10 -2 10 -3 10 -1 9ml NaCl 9ml NaCl...
- 30
- 1,656
- 14
QUY TRÌNH KIỂM TRA TỔNG số VI SINH vật HIẾU KHÍ
... Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 1ml (10 -1) + 9ml nước 1ml (10 -1) + 9ml nước nước vô trùng Stomacher 10 gr thực phẩm nước vô trùng 10 -2 10 -3 + 90ml NaCl 0.85% (10 -1) Bước 1: đồng ... độ Số khuẩn lạc 10 -1 Đĩa Đĩa 48 13 0 10 -2 Đĩa Đĩa 11 3 12 5 Bước 5: tính kết theo công thức Trang 10 -3 Đĩa Đĩa 10 5 12 0 Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C n = c/(n1+0.1n2)*d n : tổng số ... stomacher thu nồng độ 10 -1 Bước 2: Pha loãng mẫu Sơ đồ tiến hành pha loãng mẫu lỏng: 10 ml 1ml 1ml Trang 13 1ml Thực tập vi sinh đại cương Mẫu Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 10 -2 10 -3 10 -1 9ml NaCl 9ml NaCl...
- 30
- 2,804
- 7
TỔNG SỐ VI SINH VẬT HIẾU KHÍ
... 10 n ( n số mũ thích hợp 10 ) VD: - Ở đậm độ pha loãng 10 -2 có 15 0 và 215 khuẩn lạc - Ở đậm độ pha loãng 10 -3 có 16 25 khuẩn lạc 15 0+ 215 +16 +25 N = = 18 480 = 1, 8 x 10 4 CFU/g/ml (2+0 ,1 ... - = 10 0 x 10 -1 Kết :1, 0 x 10 2 CFU/1g 1ml sản phẩm * Nếu tất đĩa khuẩn lạc mọc, đánh giá kết sau: - Ít vi sinh vật hiếu khí 1ml sản phẩm loãng - Ít 1x1/d vi sinh vật hiếu khí 1g sản phẩm khác ... 1g hay 1ml sản phẩm VD - Ở đậm độ pha loãng 10 -1của sản phẩm đặc có 12 khuẩn lạc - Ở đậm độ pha loãng 10 -2 có khuẩn lạc Chọn đậm độ pha loãng thấp 10 -2 để tính kết 12 + N = - = 10 0 x 10 -1...
- 5
- 4,063
- 15
Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học hiếu khí kết hợp với thảm thực vật từ cây phát lộc
... 1. 1.2.2 Đặc trưng nước thải sinh hoạt 13 1. 2 Các phƣơng pháp xử lý nƣớc thải sinh hoạt 16 1. 2 .1 Phương pháp học 16 1. 2.2 Phương pháp hóa học hóa lý 19 1. 2.3 Phương ... 0,5 0,7 0,9 1, 2 1, 5 K2Cr2O7/ H2SO4/HgSO4 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 Ag2SO4/ H2SO4 (ml) 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 H2O (ml) 2,5 2,2 1, 3 1, 1 0,8 0,5 COD (mg/l) 10 0 200 400 600 800 10 00 Mật độ ... nước mẫu thải sinh hoạt khu dân cư Quán Nam COD NH4+ (mg/l) (mg/l) 19 /09/2 011 760 13 .99 7–8 24/09/2 011 792 10 .68 6.5 – 29/09/2 011 754 13 .44 6.5 – 7.5 Trung bình 769 12 .7 6.5 QCVN 10 0 10 5.5 – Ngày...
- 61
- 873
- 4
Tài liệu Sinh học hiếu khí pot
... XỬ LÝ TĂNG TRƯỞNG LƠ LỬNG NHU CẦU OXY Oxi sử dụng cho trình tăng trưởng lơ lửng là: Oxy sử dụng = bCOD khử - COD bùn thải Ro = Q(So – S) – 1. 42PX ,sinh học Trong Ro = oxi cần, kg/ngày PX,bio = sinh ... trung bình khoảng 10 0 đến 15 0% lưu lượng trung bình Nồng độ bùn tuần hoàn từ bể lắng khoảng 4.000 đến 12 .000 mg/L KIỂM SOÁT QUÁ TRÌNH LƯU LƯNG BÙN TUẦN HOÀN Qr = 10 0/[ (10 0/PwSVI) – 1] Trong Qr = ... khuẩn VSV ổn định CHCơ thành sản phẩm đơn giản sinh khới Vi Sinh Vi khuẩn Đợng Vật Ngun Sinh Vi sinh sợi: VK sợi, nấm men Đợng Vật Ngun Sinh Trùng tiêm mao, trùng bánh xe, giun, Nấm...
- 59
- 452
- 0
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý nước thải tinh bột mì bằng công nghệ lọc sinh học hiểu khí trên các loại vật liệu lọc khác nhau pptx
... bào S t bào s ng (t bào/ml) (t bào/ml) L n1 79,7 .10 5 77,8 .10 5 97,6 L n2 88 ,1. 105 83,6 .10 5 94,9 L n3 59,3 .10 5 54,6 .10 5 92 ,1 Trung bình 75,7 .10 5 71, 9 .10 5 94,8 L n th c hi n 3.2 Kh o sát n ng ñ ... encephalopathy induced hepatology 26 (1) , 17 4 -17 8 (19 97) diabetic Ethnopharmacology Adisakwattana, Vi t Nam (t p 2) – NXB Khoa rats Journal 10 9(3), in rats Journal of 510 - 514 (2007) [7] Tran Hung, Nguyen ... Technology Development, Vol 13 , No.T3- 2 010 Medica 49 (12 ), 222-225 (19 83) reducing/antioxidant [4] V Kumar, RS Cotran, SL Robbins, Cell power and diphenyl-2-picrylhydrazyl 1, 1- radical injury and adaptation;...
- 9
- 640
- 0
Luận văn Nghiên cứu xử lý nước thải tinh bột khoai mì bằng quá trình lọc sinh học hiếu khí
... nước ta Bảng 2 .1: Tình hình phát triển mì qua năm nước ta Năm Diện tích (ha) 19 39 19 500 19 55 26400 19 58 16 500 19 60 35890 19 64 12 115 9 17 70 85 219 19 75 84956 19 80 447000 2000 237600 20 01 292300 2002 ... làm giảm hiệu suất xử lý nước thải 3.3.2 Sinh thái, sinh lý, phân loại vi sinh vật 3.3.2 .1 Sinh thái, sinh lý vi sinh vật Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất sinh vật có kích thước ... 3 .1 TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ SINH HỌC HIẾU KHÍ 3 .1. 1 Giới thiệu Quá trình xử lý sinh học hiếu khí trình sử dụng vi sinh vật để oxy hoá chất hữu điều kiện có tồn oxy 3 .1. 2 Phân loại Xử lý sinh...
- 83
- 1,624
- 9
- bài 25 lịch sử phát triển của tự nhiên vn
- bài 25 lịch sử phát triển của tự nhiên
- bài 25 lịch sử phát triển tự nhiên việt nam
- tổng quát về vcr 1 1 lịch sử phát triển của vcr video cassette recorder
- 1 lịch sử phát triển và các loại virus tiêu biểu
- phần ii chương iii 3 1 lịch sử phát triển nhà máy điện hạt nhân
- 1 lịch sử phát triển của internet
- giới thiệu chung về đường mía 1 1 lịch sử phát triển
- các lý thuyết trong kinh tế học của sự phát triển
- đ 1 1 lịch sử phát triển của kỹ thuật đo khoảng cách
- bài 25 lịch sử phát triển của tự nhiên việt nam
- lý thuyết về hướng tiếp cận lịch sử phát sinh
- bài 1 lịch sử phát triển vỏ trái đất thời kì tiền cambri
- lý thuyết bóng chuyền bài 1 lịch sử phát sinh phát triển môn bóng chuyền
- lịch sử phát triển môn bóng chuyền ở việt nam
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008