...
Phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc CNTN01
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3
Mục lục
I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc 5
I.1 Khái niệm khoahọc 5
I.2 Nghiêncứukhoahọc 5
I.3 ... pháp luậnnghiêncứukhoahọc CNTN01
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 5
PHƢƠNG PHÁP LUẬNNGHIÊNCỨU SÁNG TẠO
TRONG KHOAHỌC
I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc
I.1 Khái niệm khoa ... chức trong khuôn
khổ các ngành và bộ môn khoahọc như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh
học, …
I.2 Nghiêncứukhoahọc
Nghiên cứukhoahọc là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều...
... các tài liệu nghiêncứukhoahọc có trước, từ quan sát
và thực hiện thí nghiệm) là để làm cơ sơ lýluậnkhoahọc hay luận cứ chứng minh
giả thuyết hay tìm ra vấn đề cần nghiên cứu.
Có 3 ... thu thập
thông tin khác nhau).
3.2.2. Phân loại “vấn đề” nghiêncứukhoahọc
Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đề” nghiêncứukhoahọc đã được xác định, công
việc tiếp theo cần biết là “vấn ...
2.3. Suy luận
Có 2 cách suy luận: suy luận “suy diễn” và suy luận “qui nạp"
2.3.1. Cách suy luận suy diễn
Theo Aristotle, kiến thức đạt được nhờ sự suy luận. Muốn suy luận phải có...
... ASEAN+3, Sáng kiến Thị trường Trái phiếu Châu Á,
Về mặt học thuật, các nhà nghiêncứu kinh tế đã nhận thấy sự hạn chế của các mô hình lýluận về
khủng hoảng tiền tệ trước đây trong việc giải ... cầu, Việt Nam sẽ phải đương đầu với những áp lực
mới. Ông Võ Trí Thành, chuyên viên Viện Nghiêncứu quản lý kinh tế Trung ương, nói rằng Việt
Nam vẫn chưa thoát khỏi sự bất ổn ở cấp độ kinh tế ... quả của cuộc khủng hoảng? Bài học nào rút ra sau cuộc khủng? Đây là những câu hỏi
được quan tâm hàng đầu hiện nay bởi tất cả các giới ở Việt Nam, từ những nhà nghiêncứu kinh tế,
những nguời làm...
... nghiêncứu hình thành các trờng phái
khoa học.
9
Phơng pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học
I. Phơng pháp nghiêncứukhoahọc và phơng pháp
luận nghiêncứukhoahọc
1. Phơng pháp nghiên ... pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học
Mục lục
Lời nói đầu
2
I. Phơng pháp nghiêncứukhoahọc và phơng pháp luậnnghiêncứu
khoa học
3
1. Phơng pháp nghiêncứukhoa học
3
a. Khái niệm
... động nghiêncứukhoa học.
15
Phơng pháp và phơng pháp luậnnghiêncứukhoa học
Học thuyết Mác-Lênin là hệ thống lýluận nền tảng đối với toàn bộ khoa
học xà hội ở nớc ta. Ngời nghiêncứukhoa học...
... khoa
học ? Chỉ rõ luận đề, luận cứ và luận chứng ?
Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ?
Bài làm
Câu 1: Anh (chị) hãy xây dựng một đề cương nghiêncứu ... Phương pháp luậnnghiêncứukhoa học
Câu hỏi
Câu 1: Anh (chị ) hãy xây dựng một đề cương cho một đề tài chuyên ngành mà anh
( chị ) dự kiến nghiêncứu ?
Câu 2: Từ đề tài nghiêncứu của anh (chị) đã ... PPNC khoa häc MÉn Hoµng Huy
Trả lời:
Nội dung Nghiêncứu một số chỉ tiêu sinh lý và mối quan hệ của chúng với năng
suất ở đậu tương” được rút ra từ luận chứng. Vì: phải trải qua quá trình nghiên...
... các khoahọc là đối tượng nghiêncứu của một bộ môn
khoa học để hình thành một bộ môn khoahọc có đối tượng nghiêncứu hẹp hơn.
Hoá học Hoá vô cơ, Hữu cơ, Phân tích
Toán học Số học, ... giả thuyết nghiên cứu:
2.3.1. Khái niệm chung về giả thuyết nghiêncứu
Vai trò của giả thuyết trong nghiêncứu
Gỉa thuyết là khởi điểm của mọi nghiêncứukhoa học, không có khoahọc nào mà ... Hình học, Lượng giác
b, Sự tích hợp các khoahọc là gì?
Là sự tích hợp phương pháp luận của hai bộ môn khoahọc riêng lẻ để hình thành một bộ
môn khoahọc mới.
Hoá học + Vật lý Hoá lý
Hoá...
...
20
Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa
học
I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP
LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm
Trước hết ... cứukhoa
học
2. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh- Bộ môn khoahọc
luận, Đề cương bài giảng môn Phương pháp luậnnghiêncứukhoa
học.
3. Phạm Viết Vượng, Phương pháp nghiêncứukhoahọc ... pháp nghiêncứukhoa học.
Từ hiểu biết trên đây về khoahọc ta thấy rõ ràng rằng phương pháp là
phạm trù trung tâm của phương pháp luậnnghiêncứukhoa học. Vậy
phương pháp nghiêncứukhoa học...
...
Đề Tài: Phương pháp nghiêncứukhoahọc và
phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc
Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc
18
kinh nghim ch ngha, m l miờu t theo mt si dõy ... cht. Nhim v ca khoa hc l thụng qua hin
tng tỡm ra bn cht, cui cựng a ra gii phỏp. Phng phỏp quy np
Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc
3
I. PHNG PHP NGHIấN CU KHOA HC V PHNG ...
mt trong nhng nhõn t quan trng phỏt trin khoa hc.
Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc
20
3. Phm Vit Vng, Phng phỏp nghiờn cu khoa hc giỏo dc( Nh
xut bn giỏo dc, 1997)....
...
bạn!
→ 5 nguyên tắc chính để học tốt đại
học và 7 thói quen của bạn trẻ thành
đạt?
→ Mô hình học tập của thế kỷ 21?
Bài số 4: PHẦN KẾT LUẬN
Viết văn bản khoa
học và kỹ năng
thuyết trình
... làm."
Jean Piaget (1896-1980), nhà tâm lý giáo dục người Thụy Sĩ
Bốn mục tiêu của giáo dục theo
UNESCO
Học để
biết
Học để
làm
Học để
sống chung
Học để
khẳng định
Quan điểm phương Tây
... ngọn lửa say mê học tập”
William Butler Yeats (1865-1939), nhà thơ Ai-len
Lời kết của môn học PPLNCKH
Kết quả học tập của mỗi học viên
phụ thuộc vào nhận thức và
phương pháp học của chính...
... “Phương pháp nghiêncứu
khoa học và phương pháp luậnnghiêncứukhoa học. ”
Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa
học
1
MỤC LỤC
Lời nói đầu 2
I. Phương pháp nghiêncứukhoahọc và ... phương pháp luậnnghiên
cứu khoahọc 3
1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc 3
a. Khái niệm 3
b. Đặc điểm của phương pháp nghiêncứukhoahọc 4
2. Phương pháp luậnnghiêncứukhoahọc 6
3. ... Phương pháp và phương pháp luậnnghiêncứukhoa
học
3
I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP
LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Phương pháp nghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm
Trước...