lý 11 cảm ứng điện từ

Lý 11.Cảm ứng điện từ

Lý 11.Cảm ứng điện từ

Ngày tải lên : 28/09/2013, 15:10
... là dòng điện cảm ứng và hiện tượng trên gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. III/ nh lut Lenz: ã Dũng in cm ng cú chiu sao cho từ thông do nó sinh ra chống lại sự biến thiên của từ thông ... bin thiờn của từ thông qua diện tích S giới hạn bởi mạch kín thì trong mạch xuất hiện dòng điện cảm ng Ic. ã Xut hin ca dũng in Ic chng t trong mạch có suất điện động gọi là suất điện động cm ... nghim, Faraday phỏt biu: ã Khi cú s bin thiện của từ thông qua diện tích S giới hạn bởi mạch C thù trong mạch xuất hiện 1 suất điện dộng cảm ứng. C d N dt φ ξ = − ...
  • 7
  • 522
  • 5
Ôn tập kiến thức vật lý 11 - Cảm ứng điện từ pdf

Ôn tập kiến thức vật lý 11 - Cảm ứng điện từ pdf

Ngày tải lên : 01/08/2014, 14:20
... Hiện tợng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng trong mạch điện kín 5.1 Một diện tích S đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B, góc giữa vectơ cảm ứng từ và cectơ pháp tuyến là . Từ thông ... môn vật lớp 11 Phần một: Điện - Điện từ học Chơng V. Cảm ứng điện từ I. Hệ thống kiến thức trong chơng 1. Từ thông qua diện tích S: = BS.cos 2. Suất điện động cảm ứng trong mạch điện ... mạch điện, thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng. Hiện tợng đó gọi là hiện tợng cảm ứng điện từ. B. Dòng điện xuất hiện khi có sự biến thiên từ thông qua mạch điện kín gọi là dòng điện...
  • 6
  • 1.2K
  • 18
chuong 11-cam ưng dien tu

chuong 11-cam ưng dien tu

Ngày tải lên : 14/03/2014, 14:52
... (1 1- 10) và trong (C 1 ) là: hc1 = - d dt m 21 = - M dI dt 2 (11 - 11) So sánh (11- 10 ) và (1 1- 11 ) v i (1-4 ) ta th y h s h c m c ng có cùng don v v i h s t c m L và do ... và 11- 1b. Trong hình (11- 1a) , do t thông qua vòng dây tang , dò ng c m ng I c gây ra t tr ng B ' ng c chi u v i B ch ng l i s tang t thông qua vò ng dây. Trong hình (11- 1b) , ... quay tr l i s không dó (h .11 -3b). N u dó ng m ch di n , ta th y kim di n k v t lên quá v trí a lú c nãy , r i m i quay tr l i v trí a dó (Hình 1 1- 3c). Hì nh 11 -3 Thí nghi m v hi n...
  • 15
  • 568
  • 1
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ ... chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan sát và thực nghiệm 43 2.2. Hình thành khái niệm vật phù ... chƣơng: Chƣơng I : Cơ sở luận chung Chƣơng II: Phát triển tƣ duy HS THPT miền núi thông qua việc dạy các khái niệm vật của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ Chƣơng III: Thực nghiệm...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... cảm ứng điện từ: là hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng. 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; 2.2.1 Vị trí chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; ... mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Năng lượng từ trường Định luật Len_xơ: Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ ... Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ứng điện từ Quang lớp 12 Vật lí hạt nhân nguyên tử 12 Các máy điện: máy phát điện, động cơ điện, máy biến thế Điện – từ lớp 12 ...
  • 154
  • 1.9K
  • 6
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... vật phần Từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT, nhằm bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh.” 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từ trường và cảm ứng điện ... Kim điện kế bị lệch khi nào? Hình 2.10 Hình 2 .11 G CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường và cảm ... tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường...
  • 122
  • 1.9K
  • 19
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... riêng cho từng bài như sau: Bài 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng: Kĩ năng tiến hành thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ. Bài 39: Suất điện động cảm ứng trong ... tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng và “Năng lượng từ trường”. - Sáng tạo ở mức độ 1: gồm “Tiết bài tập” và bài “Bài tập cảm ứng điện từ - Sáng tạo ở mức độ 2: gồm các bài “Suất điện ... xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong khung: - Từ thông qua khung tăng dây hay giảm? - Cảm ứng từ của dòng điện cảm ứng c B  có chiều như thế nào so với cảm ứng từ B  ? Có chiều của...
  • 157
  • 2.1K
  • 1
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20
... chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh trong giờ học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết ... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã...
  • 177
  • 1K
  • 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... và đặc điểm chương Cảm ứng điện từ . - Điều tra thực trạng dạy và học chương Cảm ứng điện từ . - Thiết kế tiến trình DH một số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ đáp ứng yêu cầu phát huy ... dòng điện cảm ứng trong một T/N khác mà GV đưa ra, rất nhiều HS đã xác định sai. Khi xác định chiều dòng điện cảm ứng, HS thường hiểu: Từ trường dòng điện cảm ứng là ngược chiều với từ trường ... rõ hơn nữa về hiện tượng cảm ứng điện từ . Để phát biểu hiện tượng cảm ứng điện từ liên quan đến sự biến thiên của từ thông GV tiếp tục hình thành một khái niệm mới: Từ thông. GV yêu cầu HS xác...
  • 187
  • 802
  • 0
giáo án vật lý 11 - Hiện tượng cảm ứng điện từ pdf

giáo án vật lý 11 - Hiện tượng cảm ứng điện từ pdf

Ngày tải lên : 09/07/2014, 00:20
... định nghóa từ thông, ý nghóa của từ thông. - Nắm được hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu ... từ thông. 3) Đơn vị Trong hệ SI đơn vị từ thông là Vêbe ( Wb) Khi B = 1 ( T ), S = 1m 2 1 Wb = 1T. 1m 2 II .Cảm ứng điện từ 1. ø Dòng điện cảm ứng Dòng điện xuất hiện khi có sự biến đổi từ ... thông qua mạch điện kín gọi là dòng điện cảm ứng 2. Suất điện động cảm ứng Khi có sự biến đổi từ thông qua mặt giới hạn bởi một mạch điện kín, thì trong mạch suất hiện động cảm ứng  Hiện tượng...
  • 4
  • 921
  • 2