... 21 Phần IV KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 24 4.1 Kết 24 4.1.1Kết khảo sát mô học mẫu tôm xanh thu định kỳ dấu hiệu đục thân .24 4.1.2 Kết khảo sát mô học tôm ... mẫu: Nhỏ giọt keo Boume Canada lên tiêu mẫu đặt lamel lên, ép sát lame lên lam kính, cố gắng tránh hình thành bọt khí bên 3.2.2.6 Quan sát kính hiển vi Đặt tiêu lên kính hiển vi, tiến hành quan ... bệnh cho thấy mêlanine hóa mô liên kết nối tuyến hình ống khối gan tụy, hoại tử kèm theo dấu hiệu mêlanine hóa sợi 37 Phần V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua kết khảo sát mẫu tôm ấu trùng bị...
... trình bày kết nhóm Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 20 http://www.lrc-tnu.edu.vn c) Tổng kết trước lớp học Các nhóm báo cáo kết + Thảo luận chung lớp + Giáo viên tổng kết trước ... Thông qua kết nghiên cứu, đề tài tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh trung học phổ thông tỉnh giáo viên, học sinh phổ thông nước VIII Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, ... vật bật sở dấu hiệu khác biệt Khái niệm không công cụ tư mà kết trình tư Khái niệm không điểm xuất phát vận động nhận thức mà tổng kết trình vận động Nhận thức khoa học phát triển khái niệm khoa...
... trình bày kết nhóm Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 20 http://www.lrc-tnu.edu.vn c) Tổng kết trước lớp học Các nhóm báo cáo kết + Thảo luận chung lớp + Giáo viên tổng kết trước ... Thông qua kết nghiên cứu, đề tài tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh trung học phổ thông tỉnh giáo viên, học sinh phổ thông nước VIII Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, ... vật bật sở dấu hiệu khác biệt Khái niệm không công cụ tư mà kết trình tư Khái niệm không điểm xuất phát vận động nhận thức mà tổng kết trình vận động Nhận thức khoa học phát triển khái niệm khoa...
... 21 Phần IV KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 24 4.1 Kết 24 4.1.1Kết khảo sát mô học mẫu tôm xanh thu định kỳ dấu hiệu đục thân .24 4.1.2 Kết khảo sát mô học tôm ... mẫu: Nhỏ giọt keo Boume Canada lên tiêu mẫu đặt lamel lên, ép sát lame lên lam kính, cố gắng tránh hình thành bọt khí bên 3.2.2.6 Quan sát kính hiển vi Đặt tiêu lên kính hiển vi, tiến hành quan ... bệnh cho thấy mêlanine hóa mô liên kết nối tuyến hình ống khối gan tụy, hoại tử kèm theo dấu hiệu mêlanine hóa sợi 37 Phần V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua kết khảo sát mẫu tôm ấu trùng bị...
... nghiên cứu SV tích lũy kết cuối môn học 1.4.5 Cách tự học SV B – Nhận xây dựng kếhoạch chi tiết thực nhiệm vụ tự học, tự nghiên cứu mà giảng viên giao cho – Thực thật tốt kếhoạch nói (mạnh dạn ... viên SV E-Book 113 T T 3.6 Kết thực nghiệm 113 T T 3.6.1 Kết thực nghiệm sư phạm lần 113 T T 3.6.2 Kết thực nghiệm sư phạm lần 116 T T 3.6.3 Kết thực nghiệm sư phạm lần ... phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệu, kết điều tra kết thực nghiệm để có nhận xét, đánh giá xác thực 4 − Sử dụng phần mềm công thức để xử lý kết thực nghiệm Những đóng góp đề tài nghiên...
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Qui trình thiết kế BGĐT Xây dựng kếhoạch dạy học - Kếhoạch dạy cần theo chương trình, nhiệm ... học BGĐT sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành BGĐT gồm thành tố: kếhoạch dạy học ; trình diễn tư liệu hỗ trợ dạy học Kếhoạch dạy học: gồm + Mục tiêu: tương ... trả lời vào 1.4 Thiết kế giảng điện tử 1.4.1 Khái quát giảng điện tử [12], [28] Khái niệm BGĐT BGĐT (hay giáo án điện tử) thiết kế toàn kếhoạch hoạt động dạy học gv lên lớp, toàn hoạt động...
... học Phương pháp dạy học lên lớp xác định dựa vào mục đích, nội dung học, có ý đến đặc điểm học sinh lớp học - Kết học: Kết lên lớp xác định mức độ đạt mục đích học tập, kết trình hoạt động nhận ... 2.1.5 Quy trình thiết kế BGĐT Xây dựng kếhoạch dạy học: vào chương trình môn hóa học, nhiệm vụ chương, nhiệm vụ học, trình độ học sinh, điều kiện sở vật chất để xây dựng kếhoạch dạy: + Cần phải ... Mối quan hệ thành tố lên lớp Các thành tố lên lớp có mối quan hệ chặt chẽ với ảnh hưởng qua lại lẫn theo sơ đồ: Mục đích Phương pháp Nội dung Kết Hình 1.1: Quan hệ thành tố lên lớp Mối liên hệ...
... Xác định phương hướng giải quyết, đề xuất giả thuyết 4- Lập kếhoạch giải theo giả thuyết 5- Thực kếhoạch giải 6- Đánh giá việc thực kếhoạch giải Nếu xác nhận giả thuyết chuyển sang bước Nếu giả ... vấn đề cần giải 2- Giải vấn đề đặt + Đề xuất cách giải quyết, + Lập kếhoạch giải quyết, + Thực kếhoạch 3-Kết luận + Thảo luận kết đánh giá, + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra, + Đề xuất ... toán, rà soát lại để củng cố, bổ sung đơn giản bớt; - Tiến hành giải theo kế hoạch; - Đánh giá việc thực kếhoạch giải; - Kết luận lời giải Vận dụng cách giải vào tập tương tự vấn đề tương tự thực...
... biển, cá chẽm, cá kèo, Do đó, Trà Vinh vụ nuôi tôm sú năm 2009 khó đạt kếhoạch đề ra” Năm 2009, tỉnh Trà Vinh đưa kếhoạch thả nuôi 2,5 tỉ giống với diện tích 27.450 Cuối tháng – 2009, diện ... 100 % kếhoạch không tăng so với năm 2007 Hình thức nuôi thu giống tự nhiên, 15 – 30 ngày thu hoạch lần (theo nước) Mô hình phụ thuộc trực tiếp đến nguồn lợi thủy sản tự nhiên Tôm thu hoạch có ... quảng canh Diện tích nuôi tôm quảng canh năm 2008 1.495 đạt 88,4 % kếhoạch so với năm 2007 giảm 207 ha, nguyên nhân chuyển lên nuôi tôm thâm canh Nguồn giống tôm tự nhiên lấy vào đầm qua cửa...
... rèn luyện kỹ hợp tác làm việc theo nhóm, kỹ làm việc với CNTT, Chương trình rèn luyện cho GV kỹ đặt câu hỏi dạy học, nêu câu hỏi có vấn đề để học sinh phải suy nghĩ, thảo luận giải được, cho kết ... ứng dụng CNTT vào dạy học nhà giáo dục nghiên cứu nâng thành lí luận kết hợp với thành tựu nghiên cứu giáo dục, điều đúc kết Hội thảo quốc tế lần thứ 17 hiệp hội nhà nghiên cứu giảng dạy Toán ... có kỹ sư phạm tốt, cần với phần mềm GSP kết hợp với đồ dùng mô hình trực quan dạy tốt, hiệu nhiều Tóm lại, dù CNTT có tiến đến mức độ GV cần phải rèn luyện kỹ sư phạm tổ chức tình có ứng dụng...
... dung thời gian, kết có khác rõ rệt Thí dụ đợt kiểm tra cuối học kỳ I vừa qua, thường xuyên luyện tập nên học sinh lớp 9a biết cách phân tích trang đồ, thu nhận kiến thức tốt hơn, kết hẳn lớp 9B ... tích hình ảnh Atlat để khắc sâu kiến thức học 14 20 III - Kết thực nghiệm 23 IV - Bài học kinh nghiệm 23 Phần III: Kết luận kiến nghị 24 I - Kết luận II- Kiến nghị Tài liệu tham khảo Mục lục 24 25 ... biểu đồ “Tháp dân số” trang 15 Atlat Cần phân tích kĩ hình dạng tháp tuổi từ chân lên đỉnh, hình dạng tháp tuổi nói lên điều gì? Màu sắc số liệu tỉ lệ % nam – nữ năm 1989; 1999 2007 thể biểu đồ Cơ...