0

làm ảo thuật với toán học

Ảo thuật với toán học

Ảo thuật với toán học

Toán học

... rồi lại đến lượt nhà ảo thuật viết một số khác. Số đầu vàcuốiđều do nhà ảo thuật viết. Bây giờ đề nghị khán giả cộng lại, khi cộng xong, khán giảlật mảnh giấy của nhà ảo thuật lên và mọi người ... thêm 5. Kết quả nhận đượclại nhân thêm với 5 lần, tiếp theo cộng kết quả nhận được với số xuất hiện ở con thứhai và nhân lên 10 lần. Cuối cùng , cộng với số chấm xuất hiện ở con thứ ba.Đọc ... cộng với số còn lại sẽ được 3 8 4 5 số đó người diễn trò viết đầu tiên. Tiếptheo chẳng hạn khán giả viết 1 5 2 8. Tiếp theo người diễn trò lại viết có vẽ rất tìnhcờ nhưng sao cho mỗi số cộng với...
  • 6
  • 672
  • 2
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... nào?33 CHƯƠNG 2GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌCCHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNHHình học không gian là một môn học về các vật thể trong ... thực tế sinh động vào làm cho HS thấy được mối liên hệ giữa thực tế và toán học, tạo hứng thú cho HS khi học tập.5. Tạo thuận lợi cho việc thiết kế bài dạy theo PPDH mới, với HS chủ động tiếp ... trong một môi trường học tập mang tính tích cực, trong đó có giảm được những khó khăn và sai lầm của HS trong học môn Toán này.Ta thấy những khó khăn và sai lầm của HS khi học toán là do tính trừu...
  • 34
  • 1,464
  • 21
Giúp học sinh THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận Toán học

Giúp học sinh THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận Toán học

Trung học cơ sở - phổ thông

... đối tượng toán học, ngôn ngữ toán học và các thể hiện cụ thể đối tượng toán học. Như vậy, muốn hiểu rõ được đối tượng toán học, học sinh cần phải sử dụng được hệ thống ngôn ngữ toán học liên ... cụ thể đối tượng toán học để làm cơ sở cho việc hiểu bản chất của đối tượng toán học. Toán học trở thành một môn học tinh tế bởi tính phong phú, đa dạng của ngôn ngữ toán học và các thể hiện ... và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 103.1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức 103.2. Học sinh học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 123.3. Học sinh học...
  • 25
  • 690
  • 7
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số

Khoa học xã hội

... GV VÀ HSĐối với GV Đối với HS Chương 1Cơ sở lí luận1. Nguyên nhân gây nên những khó khăn cho học sinh khi học toán 4. Một số kết quả về các sai lầm thường gặp ở học sinh khi ... viên nhằm giúp học sinh hạn chế sai lầm trong lập luận toán: phần đại số 2. Một số nguyên tắc cho việc dạy và học nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn trong học toán Chương 3Thực ... tra giáo viên và học sinh 2. Quá trình thực nghiệm Biện pháp khắc phục sai lầm Dạy thực nghiệmQUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆMBài làm của HS trên giấy Đối với học sinh Đối với giáo viênVề mặt...
  • 24
  • 798
  • 4
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần đại số

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số

Khoa học tự nhiên

... truyền thụ cho học sinhviệc đưa ra những phương pháp giúp học sinh vận dụng kiến thức toán học vào giải quyết các tình huống toán học thực tế như thế nào vấn đề này nếu có điều kiện tôi sẽ ... Toán học cũng thực tế, nó không trừu tượng hoàn toàn và nó có rất nhiều ứng dụng trong thực tiễn.C.KẾT LUẬNcác thầy cô giáo cần liên hệ thực tế những kiến thức cần truyền thụ cho học ... chi phí vật liệu để làm hộp dạng lập hình lập phương là tốn kém hơn. Vì thế để nhà máy chọn bản thiết kế của mình thì người thiết kế nên chọn dạng hình trụ để làm hộp. Khi làm hộp cùng thể tích...
  • 37
  • 447
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Khoa học tự nhiên

... có hệ thống, toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.Đánh giá được các mức độ: Nhận biết, ... kiểm tra.chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra. ĐẠI HỌC HUẾĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁNKHOA TOÁNKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐHSPKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐHSPGiáo ... thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm traXác định mục đích, yêu cầu đề kiểm traXác định mục tiêu dạy học Xác...
  • 34
  • 649
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần hinh học

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học

Khoa học xã hội

... việc dạy và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 3. HS học để làm tốt những ... toán học: PHẦN HÌNH HỌCChương 3Thực nghiệm sư phạm Chương 1Cơ sở lý luận1. Lí thuyết việc học 2. Nguyên nhân gâynên khó khăn choHS khi học toán 3. Một số nguyên tắccho việc dạy và học nhằm ... quan và khám phá Toán học, không nên chỉ dừng lại ở việc cung cấp các thuật toán để dự đoán kết quả8. HS học tốt hơn nếu các em nhận được sự hoà hợp và sự phản hồi hữu ích đối với những thể...
  • 23
  • 649
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần đại số

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số

Khoa học xã hội

... đã cho rằng, để làm chủ được toán học, người học cần phải thiết lậpđược mối quan hệ giữa 3 yếu tố: đối tượng toán học, ngôn ngữ toán học và các thểhiện cụ thể đối tượng toán học. Như vậy, muốn ... nhưng với nhiều học sinhmôn Toán lại là một môn học khó. Trong số các nguyên nhân, có nguyên nhân ởchính môn Toán và những nguyên nhân ở người học. 1.1. Nguyên nhân về môn Toán Một nhà toán học ... hiểu bản chấtcủa đối tượng toán học. Toán học trở thành một môn học tinh tế bởi tính phong phú, đa dạng của ngôn ngữ toán học và các thể hiện cụ thể của đối tượng toán học. Tuy nhiên, càng tinh...
  • 94
  • 613
  • 1
Xác suất với toán học ppt

Xác suất với toán học ppt

Toán học

... Xác suất với toán học Tiên đề xác suất tạo thành nền tảng cho lý thuyết xác suất. Việc tính toán các xác suất thường dựa vào phép tổ hợp hoặc áp ... biểu này thiếu tính toán học - Vậy con số 50% có ý nghĩa thực sự thế nào trong ví dụ này? Một hướng là dùng định luật số lớn. Giả sử là ta thực hiện một số lần gieo đồng xu, với mỗi lần gieo ... hay không - vì dù sao, điều này vẫn có thể xảy ra với đồng xu cân đối (dù hiếm). Những chú ý khi tính toán xác suất Khó khăn trong việc tính toán xác suất nằm ở việc xác định số sự kiện có...
  • 3
  • 185
  • 0
Giúp bé tiếp xúc với toán học ppsx

Giúp bé tiếp xúc với toán học ppsx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Tô hình động vật Bạn có thể dùng những nhân vật hoạt hình để tăng cường sự quan tâm với hoạt động toán học dành cho bé. Trước tiên, bạn vẽ mấu một hình chú cún hoặc mèo con xinh xắn bằng ... mua một cuốn sách về hình học dành cho bé. Tiếp đến, bạn cắt rời hình mẫu trong sách, trộn chúng lên và hướng dẫn bé tìm hình ghép phù hợp. Nhiều bé cũng thích thú với việc đặt hình mẫu lên ... động bé đã, đang và sẽ thực hiện tương đương với các mốc thời gian của quá khứ, hiện tại và tương lai. Nhận diện hình khối Kiến thức hình học được khởi đầu bằng nhóm hình khối cơ bản....
  • 5
  • 225
  • 0

Xem thêm