... dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCSKinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCS Để tổ chức các hoạt động học tập của học ... nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCSKinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCSA. PHẦN MỞ ĐẦU I/ Lý do chọn đề ... 6Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCSKinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng đểhọctốtmônĐịa lí ở Trường THCS học sinh dễ dàng có được...
... hình ảnh để khắc sâuhoặc tìm kiến thức mới ).VI . KẾT LUẬN :Với những phần tôi đã trình bày ở trên, chỉ mong muốn góp một phần nhỏ giúp giáo viêndạy tốt hơn mônĐịa lí. Để dạy tốtmônĐịa lí ... phần tôi đã trình bày ở trên, chỉ mong muốn góp một phần nhỏ giúp giáo viêndạy tốt hơn mônĐịa lí. Để dạy tốtmônĐịa lí không khó, điều then chốt và quyết định làý thức của mỗi giáo viên khi ... lại cố gắng tìm tòi, học hỏi, tích lũy kiến thức đểlàm phong phú bài dạy của mìnhvà quan trọng là truyền cho các em niềm say mê, hứng thú trong học tập.2. Qua dự giờ bộ mônĐịa lí, tôi thấy nhiều...
... GD&ĐT EA SÚP ĐỀ THI HSG HUYỆN NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN MÔNĐỊALÝ 9(thời gian150 phút)Câu 1: (4,0 điểm)Dựa vào Atlat Địalý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:a). Trình bày đặc điểm ... Bắc Bộ.b). Giải thích vì sao tính chất nhiệt đới của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ bị giảm sút mạnh mẽ?Câu 2: (2,0 điểm)Dựa vào Atlat Địalý Việt Nam và kiến thức đã học: a). Kể tên và sắp xếp ... thích cơ cấu sử dụng đất.Câu 4: (4,0 điểm)Dựa vào Atlat Địalý Việt Nam và các kiến thức đã học, hãy:a). Trình bày những thuận lợi để vùng Đông Nam Bộ trở thành vùng chuyên canh cây công nghiệp...
... bài làm sẽ không bỏ sót những sự kiện quan trọng. Nháp được nội dung đề cương, giúp học sinh nhớ kiến thức bài.3. Phải làm tất cả các câu hỏi, không làm một câu thật tốt mà câu khác không làm. ... dành thời gian cho 1, 2 câu. Học sinh phải chủ động về thời gian làm bài.4. Câu nào dễlàm trước, khó làm sau. Để đảm bảo được tính chủ động này, trong luyện tập học sinh phải chú ý.5. Viết ... Diễn đạt không mạch lạc, lộn xộn, kết cấu bài làm không chặt chẽ, nguyên nhân là do không hình thành đề cương khi làm bài.(Chúc các em họctốtmôn lịch sử)...
... giải để có biểu tượng địa lí cần tìm trên bản đồ. LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐTMÔNĐỊA LÍ I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Lâu nay trong các mônhọc ở tiểu học, đa số giáo viên còn chú trọng nhiều ở môn ... ảnh để khắc sâu hoặc tìm kiến thức mới ). VI . KẾT LUẬN : Với những phần tôi đã trình bày ở trên, chỉ mong muốn góp một phần nhỏ giúp giáo viên dạy tốt hơn mônĐịa lí. Để dạy tốtmônĐịa ... thay đổi cách nghĩ cũng như cách dạy thế nào cho tốt tất cả các môn trong đó có mônĐịa lí. Tuy là môn ít tiết, nhưng mônĐịa lí cung cấp cho học sinh rất nhiều kiến thức thực tế, vốn sống sau...
... rừng, cây CN lâu năm. - Tuy nhiên do đất dốc, dễ bị xói mòn nên việc làm đất và làm thủy lợi có khó khăn. - Trước kia để bảo đảm lương thực, diện tích nương rẫy được mở rộng, nhất là ở TDMNBắc ... muối vô tận: Duyên hải Nam Trung Bộ, để sản muối công nghiệp. + Cát trắng: làm thuỷ tinh, pha lê ở Khánh Hoà, Đà Nẵng, ôxit titan: có giá trị xuất khẩu - Tại sao các đảo và quần đảo có ý nghĩa ... những bãi triều, đầm phá, rừng ngập mặn, thuận lợi để nuôi trồng thủy sản nước lợ. + Có nhiều sông suối, kênh rạch, ao hồ, vùng trũng ở đồng bằng, để nuôi tôm, cá nước ngọt. + Có 850.000 ha...
... các hiện tợng khí tợng ( nắng, ma, gió ) ở một địa phơng trong thời gian ngắn. (0,5đ)- Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phơng trong nhiều năm.Ví dụ : ở miền Bắc ... 10 đến tháng 4 năm sau đều có gió mùa Đông Bắc thổi (0,5đ) Khí hậu đại dơng khác khí hậu lục địa vì : nớc biển có tác dụng điều hòa nhiệt độ.Nớc biển chậm nóng nhng cũng lâu nguội. (0,5đ)...
... không làm thay đổi điều kiện của bất phương trình ) ta được một bất phương trình tương đương.Nhân (chia) hai vế của bất phương trình với cùng một biểu thức luôn nhận giá trị âm (mà không làm ... ký hiệu là để chỉ sự tương đương của hai bất phương trình đó. Tương tự khi hai hệ bất phương trình có cùng một tập nghiệm ta cũng nói chúng tương đương với nhau và dùng ký hiệu để chỉ sự tương ... Điều kiện của một bất phương trìnhTương tự đối với phương trình, ta gọi các điều kiện của ẩn số để vàcó nghĩa là điều kiện xác định (hay gọi tắt là điều kiện) của bất phương trình (1).Chẳng...
... CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 - THPTNăm học 2005 -2006MÔN ĐỊA LÍNgày thi : 30/11/2005A. Phần bắt buộc I. Phần Địa lí đại cươngCâu 1 : (4 điểm) Dựa vào Atlat tự nhiên các châu và kiến thức đã học, ... Nam và kiến thức đã học, em hãy :a. Nhận xét vị trí địa lí và các sản phẩm nông nghiệp đặc trưng của từng vùng nông nghiệp nước ta. (3,5 điểm)Bảy vùng nông nghiệp :+ Vị trí địa lí : (0,25 điểm)+ ... quả tăng nhanh (0,25 điểm). Dẫn chứng (0,25 điểm)II. Phần địa lí Việt NamCâu 5a : (8 điểm) Dựa vào Atlat Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy :a) Trình bày đặc điểm khí hậu tháng giêng của...