0

luật đất đai năm 1993 ra đời đã nêu 7 nội dung công tác quản lý nhà nước về đất đai sau khi luật năm 1993 ra đời để cụ thể hoá các nội dung của luật chính phủ đã ban hành các văn bản

phương pháp giải hình học phẳng

phương pháp giải hình học phẳng

Toán học

... ÁP DỤNG: Trong mặt phẳng Oxy vẽ điểm sau: A(2;3), B(-1;4), C(-3;-3), D(4;-2), E(2;0), F(0;-4) III Các công thức đònh toạ độ điểm toạ độ véc tơ : Đònh 1: Nếu A( x A ; y A ) B(x B ; yB ) ... + a22 (Công thức tính độ dài véc tơ ) Đònh 8: Nếu A( x A ; y A ) B(x B ; yB ) AB = ( x B − x A )2 + ( yB − y A )2 A( x A ; y A ) B( x B ; y B ) (Công thức tính khoảng cách điểm) Đònh 9: ... ; B(-1;3) đường thẳng d:x+y+4=0 a) Tìm d điểm C cách hai điểm A, B b) Với C tìm Tìm D cho ABCD hình bình hành Tính diện tích hình bình hành 97 Các dạng khác phương trình đường thẳng : a Phương...
  • 26
  • 320
  • 0
toanmath com   phương pháp chuẩn hóa tọa độ giải hình học phẳng oxy   nguyễn tiến chinh

toanmath com phương pháp chuẩn hóa tọa độ giải hình học phẳng oxy nguyễn tiến chinh

Toán học

...  AM  H Nh v y không c n ki m tra thêm n a m i vi c rõ ràng r i t i nút th t c a toán đ c tháo b em nh th ki m tra t i A xem có l i có thêm m t cách gi i khác CÁC B C GI I TI P THEO   ... Bài toán th c ch t không ph i m t khó có nhi u cách gi i c a th y cô c n c nhiên s trình bày m t cách gi i đ p d a vào công c chu n hóa t a đ nh sau Ta th y toán ch yêu c u tìm t a đ m A cho s ... CN em trình bày l i m t ba cách G iC a a thu c d   T ĐK AN  CN ta có AN CN   C 1; 7  l i có AC x y - Pt đ AC DM BN  DM  BN  AC  pt  BN  : x  y  17    Tham s hóa B...
  • 9
  • 499
  • 1
Giải hình học phẳng bằng phương pháp tọa độ (tác giả nguyễn minh tân)

Giải hình học phẳng bằng phương pháp tọa độ (tác giả nguyễn minh tân)

Trung học cơ sở - phổ thông

... đề tài B Phần nội dung I Cơ sỏ thuyết 3-5 Các nguyên tắc cần lưu tâm giải toán hình học phẳng Hình thành hệ trục tọa độ mặt phẳng Các toán thường gặp sử dụng công cụ tọa độ II Các ví dụ minh ... THPT Dương Quảng Hàm Trang 22 III KẾT QUẢ KHI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI Sau kết khảo sát thực tiễn lớp 10, 11, 12 học sinh giỏi khối thuộc ban năm học 2013 – 2014 trường THPT Dương Quảng Hàm Khi chưa áp ... ĐỘ III NỘI DUNG CAM KẾT Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm thân viết, không chép nội dung người khác Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng thành công giảng dạy trường THPT Dương Quảng Hàm Văn Giang,...
  • 27
  • 432
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... học nêu phương pháp chung để giải toán sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung đề - Phát biểu đề dạng thức khác để hiểu rõ nội dung toán; - Phân biệt cho phải tìm, phải chứng minh; - Có thể dùng công ... mang HĐ mà việc thực HĐ thể mức độ đạt mục tiêu + Xét bình diện nội dung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nội dung định, phương tiện để cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung ... Thường Thỉnh Chưa bao xuyên thoảng 172 346 446 37 150 77 7 73 59 832 học tập Áp dụng phần mềm 964 phiếu Tìm tài liệu học tập 964 phiếu mạng Bảng số 1.3: Bảng điều tra khả ứng dụng ICT HS việc tự học...
  • 115
  • 1,840
  • 2
Thiết kế một số  bài giảng giúp  học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... học nêu phương pháp chung để giải toán sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung đề - Phát biểu đề dạng thức khác để hiểu rõ nội dung toán; - Phân biệt cho phải tìm, phải chứng minh; - Có thể dùng công ... mang HĐ mà việc thực HĐ thể mức độ đạt mục tiêu + Xét bình diện nội dung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nội dung định, phương tiện để cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung ... Thường Thỉnh Chưa bao xuyên thoảng 172 346 446 37 150 77 7 73 59 832 học tập Áp dụng phần mềm 964 phiếu Tìm tài liệu học tập 964 phiếu mạng Bảng số 1.3: Bảng điều tra khả ứng dụng ICT HS việc tự học...
  • 115
  • 1,165
  • 1
Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Khoa học tự nhiên

... Chng hn L Euler ( 177 7 1855) nh toỏn hc c m rng khỏi nim logarit cho s phc bt kỡ ( 173 8), cũn A Moivre (16 67 175 4) nh toỏn hc Anh nghiờn cu v gii bi toỏn cn bc t nhiờn i vi s phc ( 173 6) S nghi ng ... gi l s phc v thng c kớ hiu l a + ib , ú kớ hiu i := c L.Euler a vo (nm 177 7) gi l n v o Quỏ trỡnh tha nhn s phc nh mt cụng c quý giỏ ca toỏn hc ó din rt chm chp Ngay tờn gi v kớ hiu i := l n ... (1545) ca G Cardano (1501 1 576 ) v i s (1 572 ) ca R Bombelli (1530 1 572 ) Nh toỏn hc c Felix Klein (1849 1925) ó ỏnh giỏ cụng trỡnh ca G Cardano nh sau: Tỏc phm quý giỏ n tt nh ny ó cha ng mm...
  • 43
  • 3,853
  • 10
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

Quản trị kinh doanh

... học nêu phương pháp chung để giải toán sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung đề - Phát biểu đề dạng thức khác để hiểu rõ nội dung toán; - Phân biệt cho phải tìm, phải chứng minh; - Có thể dùng công ... mang HĐ mà việc thực HĐ thể mức độ đạt mục tiêu + Xét bình diện nội dung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nội dung định, phương tiện để cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung ... Thường Thỉnh Chưa bao xuyên thoảng 172 346 446 37 150 77 7 73 59 832 học tập Áp dụng phần mềm 964 phiếu Tìm tài liệu học tập 964 phiếu mạng Bảng số 1.3: Bảng điều tra khả ứng dụng ICT HS việc tự học...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... học nêu phương pháp chung để giải toán sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung đề - Phát biểu đề dạng thức khác để hiểu rõ nội dung toán; - Phân biệt cho phải tìm, phải chứng minh; - Có thể dùng công ... mang HĐ mà việc thực HĐ thể mức độ đạt mục tiêu + Xét bình diện nội dung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nội dung định, phương tiện để cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung ... Thường Thỉnh Chưa bao xuyên thoảng 172 346 446 37 150 77 7 73 59 832 học tập Áp dụng phần mềm 964 phiếu Tìm tài liệu học tập 964 phiếu mạng Bảng số 1.3: Bảng điều tra khả ứng dụng ICT HS việc tự học...
  • 115
  • 1,109
  • 0
Các bài toán hình học phẳng giải bằng phương pháp vecto_01

Các bài toán hình học phẳng giải bằng phương pháp vecto_01

Trung học cơ sở - phổ thông

... AOTRANGTB.COM AOTRANGTB.COM AOTRANGTB.COM http://aotrangtb.com http://aotrangtb.com ...
  • 30
  • 1,602
  • 11
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Toán học

... phía trước; tất nhiên, hành trang tốt hành trang đầy đủ gọn gàng, sử dụng nhiều tình hành trang cồng kềnh, phức tạp để cần dùng thứ tìm kiếm đâu Chúc bạn rèn luyện tốt thành công môn HHP thật thú ... toán nên tập trung vào công cụ chính; đừng sâu vào phương pháp, công cụ hỗ trợ đặc biệt Ta học thật nhiều định lí, bổ đề cần nhớ hết chúng lựa chọn công cụ cho phù hợp để giải Chúng ta nên biết ... thẳng d Các bạn thử với cách thấy khác biệt đó! Qua VD trên, ta thấy việc lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán hình học yếu tố quan trọng để đến kết cách đơn giản ngắn gọn hơn, nhiều cách giải...
  • 24
  • 951
  • 9
Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Toán học

... phía trước; tất nhiên, hành trang tốt hành trang đầy đủ gọn gàng, sử dụng nhiều tình hành trang cồng kềnh, phức tạp để cần dùng thứ tìm kiếm đâu Chúc bạn rèn luyện tốt thành công môn HHP thật thú ... toán nên tập trung vào công cụ chính; đừng sâu vào phương pháp, công cụ hỗ trợ đặc biệt Ta học thật nhiều định lí, bổ đề cần nhớ hết chúng lựa chọn công cụ cho phù hợp để giải Chúng ta nên biết ... thẳng d Các bạn thử với cách thấy khác biệt đó! Qua VD trên, ta thấy việc lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán hình học yếu tố quan trọng để đến kết cách đơn giản ngắn gọn hơn, nhiều cách giải...
  • 23
  • 1,665
  • 5
Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Toán học

... phía trước; tất nhiên, hành trang tốt hành trang đầy đủ gọn gàng, sử dụng nhiều tình hành trang cồng kềnh, phức tạp để cần dùng thứ tìm kiếm đâu Chúc bạn rèn luyện tốt thành công môn HHP thật thú ... toán nên tập trung vào công cụ chính; đừng sâu vào phương pháp, công cụ hỗ trợ đặc biệt Ta học thật nhiều định lí, bổ đề cần nhớ hết chúng lựa chọn công cụ cho phù hợp để giải Chúng ta nên biết ... thẳng d Các bạn thử với cách thấy khác biệt đó! Qua VD trên, ta thấy việc lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán hình học yếu tố quan trọng để đến kết cách đơn giản ngắn gọn hơn, nhiều cách giải...
  • 24
  • 730
  • 5
Bài soạn Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài soạn Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Toán học

... phía trước; tất nhiên, hành trang tốt hành trang đầy đủ gọn gàng, sử dụng nhiều tình hành trang cồng kềnh, phức tạp để cần dùng thứ tìm kiếm đâu Chúc bạn rèn luyện tốt thành công môn HHP thật thú ... toán nên tập trung vào công cụ chính; đừng sâu vào phương pháp, công cụ hỗ trợ đặc biệt Ta học thật nhiều định lí, bổ đề cần nhớ hết chúng lựa chọn công cụ cho phù hợp để giải Chúng ta nên biết ... thẳng d Các bạn thử với cách thấy khác biệt đó! Qua VD trên, ta thấy việc lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán hình học yếu tố quan trọng để đến kết cách đơn giản ngắn gọn hơn, nhiều cách giải...
  • 23
  • 789
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Khoa học xã hội

... hình thành giả thuyết Kiểm tra giả thuyết Chính xác Khẳng định Phủ định hoá Giải vấn đề Hoạt động tư Nh trình t trình hoạt động trí tuệ có nhiều thao tác trí tuệ tham gia vào trình t cụ thể nh: ... hoạ theo sơ đồ cụ thể nh sau: - Bài tập ban đầu: Tóm tắt giả thiết, kết luận toán theo sơ đồ sau: Giả thiết: Kết luận: Cho: A, B Tìm C Sơ đồ * Các hớng phát triển tập ban đầu để đợc tập 22 a ... tra khảo sát 5.3 Thực nghiệm s phạm Những đóng góp luận văn .4 6.1 Về mặt luận 6.2 Về mặt thực tiễn Cấu trúc luận văn Chơng 1: Cơ sở lý...
  • 79
  • 988
  • 3
Tài liệu Tuyển tập các bài toán giải tích trong hình học phẳng doc

Tài liệu Tuyển tập các bài toán giải tích trong hình học phẳng doc

Toán học

... = ( m − 1) t, y = m − − 2t  d : 2x + y − =  a- Xác đònh m để ∆1 trùng ∆2 b- Xác đònh m để đường thẳng đồng quy Bài tập 20: Đònh m để đường thẳng : x + 2y + m = : mx + (m + 1)y + = cắt điểm thuộc ... tập 40: Xác đònh m để đường tròn sau có tiếp tuyến chung: x + y2 – 2my + = x2 + y2 – 4mx + 2m2 – = Bài tập 41: Lập phương trình đường tròn (C) qua A(1;–2) qua giao điểm d: x – 7y + 10 = với (C1): ... cho khoảng cách từ M đến đường thẳng : 4x + 3y + 68 = bé Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Bài tập 54:Tìm N ∈ (E): nhất, lớn Phạm Công Như 2 x y + = cho khoảng cách từ...
  • 4
  • 1,573
  • 19

Xem thêm