0

luận văn thạc sĩ vật lý chương 3

Luận văn thạc sĩ vật lý - chương 3

Luận văn thạc vật - chương 3

Vật lý

... Thân 57 Luận văn Thạc Vật Hình 3. 2: Sơ đồ khối hệ thống máy đo màu kích thích thành phần sử dụng cảm biến màu TCS 230 Đáp ứng phổ cảm biến [19] Hình 3. 3: Đáp ứng phổ cảm biến TCS 230 Học viên: ... máy tính hình 3. 7 Hình 3. 7: Giao diện máy đo với máy tính Học viên: Hồ Thị Thân 63 Luận văn Thạc Vật Hình 3. 8: Máy đo màu kích thích ba thành phần sử dụng cảm biến màu TCS 230 thực tế Học ... nhằm hạn chế ảnh hưởng đến kết đo Học viên: Hồ Thị Thân 60 Luận văn Thạc Vật Hình 3. 5: Phổ phân bố lượng khối nguồn sáng 3. 2 .3 Khối cảm biến Khối cảm biến thiết kế mặt phẳng đảm bảo lượng...
  • 9
  • 1,041
  • 11
Luận văn thạc sĩ Vật lý- Chương 4

Luận văn thạc Vật lý- Chương 4

Vật lý

... Quang Trung 80 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật Hình 4 .36 Minh họa cách xử phim 4 .34 b) tìm góc quay hai mặt cong Kết xử thể hình 4 .36 với khoảng cách Ox = 0.48 cm Oy = 0.98 ... hình 4 .34 nhận thấy, vết dự đoán có đối xứng cao A A’ tương ứng với phim 4 .34 a) 4 .34 b) Muốn đưa mẫu vị trí cho thể HDKH: TS Trần Quang Trung 79 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật tính ... vào HDKH: TS Trần Quang Trung 57 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật 4 .3 Quy trình xác định mặt định hướng đối xứng vật liệu 4 .3. 1 Xác định định hướng tinh thể Sau thu vết nhiễu xạ phim...
  • 35
  • 749
  • 1
Luận văn thạc sĩ vật lý- Chương 5

Luận văn thạc vật lý- Chương 5

Vật lý

... Laue mẫu thạch anh trắng (hình 5. 13) sau tinh chỉnh với góc quay xác định HDKH: TS Trần Quang Trung 93 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật Hình 5. 13 ảnh Laue thứ hai tinh thể thạch anh ... 5 .32 Ảnh Laue đơn tinh thể Silic đế Phổ XRD tinh thể Silic đế hình 5 .33 Hình 5 .33 Ảnh nhiễu xạ XRD tinh thể Silic đế HDKH: TS Trần Quang Trung 112 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật ... tính đối xứng cao, xử mẫu phim theo bước hình 5.20 Hình 5.20 Minh họa xử phim 5.19 HDKH: TS Trần Quang Trung 100 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật Kết xử thể hình 5.20 với...
  • 31
  • 827
  • 2
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc vật

Công nghệ thông tin

... = 0 .31 0 kg Ln o v1 0.546 1.256 1.1 53 0.916 v1 - 0.786 - 3. 405 - 3. 595 - 3. 565 v2 -0.562 -2.676 -2. 836 -2.848 v2 0 .34 5 0.520 0.405 -0 .31 5 pt -0.0595 -0.5658 -0. 637 0 -0.690 ps -0.0581 -0.5 538 -0.629 ... 89 3. 3 Ni dung thc nghim s phm 90 3. 4 Chn mu thc nghim 90 3. 5 Phng phỏp thc nghim s phm 90 3. 6 ỏnh giỏ kt qu thc nghim s phm 91 3. 6.1 ỏnh giỏ nh tớnh 91 3. 6.2 ỏnh giỏ nh lng 92 3. 6 .3 Kim ... Bi 31 nh lut bo ton ng lng 67 2.5.2 Bi 37 nh lut bo ton c nng 75 2.5 .3 Bi 38 Va chm n hi v khụng n hi 81 Kt lun chng 87 Chng Thc nghim s phm 89 3. 1 Mc ớch, nhim v thc nghim s phm 89 3. 2...
  • 123
  • 1,638
  • 12
Luận văn thạc sĩ vật lý

Luận văn thạc vật

Vật lý

... HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật Tinh thể KDP nuôi trồng: cắt mẫu theo định hướng đối xứng hình dạng bên ngoài, KDP ... Với kết đạt luận văn bước phát triển khởi đầu cho việc khảo sát, nghiên cứu loại vật liệu khác (tự nhiên nhân tạo) phục vụ cho nhiều mục đích nghiên cứu, ví dụ khảo sát tính đối xứng vật liệu polyme ... lớn cho trình nghiên cứu tính chất đối xứng, định hướng, số mạng vật liệu thúc đẩy trình nghiên cứu cấu trúc vật liệu Bộ môn Vật Chất rắn mạnh mẻ HDKH: TS Trần Quang Trung 115 ...
  • 2
  • 1,294
  • 8
Luận văn thạc sĩ vật lý

Luận văn thạc vật

Vật lý

... lớp đối xứng; lớp L22P, lớp 3L2 lớp 3L23PC Ô mạng đơn giản đặc trưng cho hệ hình hộp diêm HDKH: TS Trần Quang Trung HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật với ba cạnh xuất phát từ đỉnh ... dạng lượng khác lượng photon tia X (hình 1. 13) Hình 1. 13 Quá trình tạo xạ hãm HDKH: TS Trần Quang Trung 13 HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật Do đó, tương tác sinh photon tia X có lượng ... HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh  Luận văn thạc Vật thẳng đứng, mặt P nằm ngang, mặt P vị trí xiên tổng cộng P: có trục L4 trục L3 trục bậc Trục L4 qua tâm vuông góc với mặt, trục L3 qua cặp đỉnh đối...
  • 16
  • 1,584
  • 23
Các quá trình tán xạ u hạt: Luận Văn Thạc Sĩ Vật Lý

Các quá trình tán xạ u hạt: Luận Văn Thạc Vật

Vật lý

... quan đến hạt với spin khác CHƯƠ G 2: VẬT U-HẠT Unparticle Physics – vật U_hạt vật xây dựng nhằm điều chỉnh bổ sung khó khăn gặp phải mô hình chu n Chương giới thiệu tổng quát kiến thức ... Giản đồ 2: 2.4 .3 Các đỉnh tương tác U-hạt tensor Các đỉnh tương tác ứng với giản đồ: - Giản đồ 1,2: 1 − λ2 ψ i (γ µ Dν + γ ν Dµ )ψOU νµ Λ u du - Giản đồ 3: λ2 Λu du α G µα Gν OU νµ 3. 1 Các trình ... trạng thái đặc trưng mức lượng, xung lượng khối lượng xác định Trong phần lớn mô hình chuNn SM vật hạt, hạt loại tồn trạng thái khác mà đó, tất tính chất (đại lượng) số so với tính chất trạng...
  • 9
  • 974
  • 10
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT ĐẠI CƯƠNG THÔNG QUA CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành : luận phương pháp dạy học môn Vật Mã số: 60 14 10 Cán hướng ... cứu 5.1.Nghiên cứu sở luận phương pháp dạy học vật Nghiên cứu sở luận vấn đề tự học, tự nghiên cứu sinh viên 5.2 Nghiên cứu nội dung chương trình vật đại cương 5 .3 Tìm hiểu thực trạng ... DUNG LUẬN VĂN Chương Cơ sở lí luận bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên Kết luận chương Chương Dạy học chương “ Động học chất điểm” theo định hướng bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên Kết luận chương...
  • 114
  • 1,882
  • 7
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật

Công nghệ thông tin

... thi vật lý, thi olympia vật lý, … Tuy khuôn khổ luận văn khai thác MVT phương tiện hỗ trợ phát huy tính TCNT học vật trường 1 .3. 3.4 Các hình thức sử dụng MVT làm phương tiện dạy học vật ... khăn hạn chế 1 .3. 2 Máy vi tính - phương tiện nghiên cứu vật học 1 .3. 2.1 Sử dụng MVT mô đối tượng nghiên cứu Vật Mô đối tượng nghiên cứu Vật nhờ MVT theo quan điểm luận dạy học đại ... trình vật nghiên cứu cho giải thích kết quan sát, đo đạc thu thập trình nghiên cứu chúng cần thiết thường làm nghiên cứu vật 1 .3. 2 .3 Sử dụng MVT hỗ trợ thí nghiệm vật Trong thí nghiệm vật...
  • 55
  • 1,187
  • 2
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... 13 1 .3 Phần mềm dạy học Vật …………… 16 1 .3. 1 Phần mềm mô … 16 1 .3. 2 Phần mềm ứng dụng kiểm tra đánh giá 21 1 .3. 3 Phần mềm dạy học vật theo định hướng giải vấn đề 27 Kết luận ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG “CHẤT KHÍ”VẬT 10 THPT BAN CƠ BẢN CHUYÊN NGÀNH: LL & PPDH BỘ MÔN VẬT Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN: PGS.TS MAI VĂN TRINH NGHỆ ... dạy học Vật Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu sở lí luận sử dụng phần mềm dạy học Vật THPT - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa vật chương...
  • 108
  • 1,092
  • 5
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật

Khoa học tự nhiên

... CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: LL VÀ PPDH BỘ MÔN VẬT Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng ... DHGQVĐ 24 1 .3. 5 Các mức độ DHGQVĐ 27 1 .3. 6 DH GQVĐ loại học vật 30 Chương NGHIÊN CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... - luận DH GQVĐ - Quá trình DH vật THPT 3. 2 Phạm vi nghiên cứu - Chương “Mắt Các dụng cụ quang” Vật 11 chương trình nâng cao - Dạy học giải vấn đề vật Giả thuyết khoa học Có thể xây...
  • 96
  • 1,294
  • 6
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... 33 2.1 Đặc điểm chương “Mắt Các dụng cụ quang học” vật lí 11 chương trình chuẩn 33 2.1.1 Vị trí, vai trò chương 33 2.1.2 Cấu trúc chương “Mắt Các dụng cụ quang học” vật ... HỌC SINH KHI DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: luận PPDH môn Vật lí Mã số: 60 14 10 Cán hướng ... Thấu kính mỏng Bài 31 : Mắt 35 Bài 32 : Kính lúp Bài 33 : Kính hiển vi Bài 34 : Kính thiên văn 2.1.5 Những thuận lợi khó khăn dạy chương chương “Mắt Các dụng cụ quang học” Vật lí 11 chương trình chuẩn...
  • 130
  • 1,351
  • 2
Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử lớp 12 nâng cao THPT luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... 2.1.1 Vị trí chương học ChươngVật hạt nhân” chương IX chương trình vật lớp 12 nâng cao Gồm 13 tiết tổng số 105 tiết chương trình vật 12 nâng cao (chiếm 12 ,3 0 ), có tiết tập Chương IX ... Cấ u trúc luâ ̣n văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn có chương: Chương Cơ sở luận phát triển tập vật trường THPT (20 trang) Chương Xây dựng sử ... định tuổi thọ cổ vật khảo cổ học Như chương vừa có tính kế thừa chương 32 trước có tính phát triển Do chương có vị trí quan trọng chương trình vật 12 toàn chương trình vật phổ thông Học...
  • 84
  • 627
  • 1
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật 11 THPT luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... 30 2.2.2 Về kỹ 30 2.2 .3 Về thái độ .30 2 .3 Cấu trúc nội dung dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” vật 11 THPT 31 2.4 Xây dựng hệ thống tập chương Khúc xạ ánh sáng” Vật ... Nhu cầu, lợi ích, động cơ, cảm xúc, tâm sinh chủ thể ảnh hưởng đến lực tư 1 .3 Tư vật 1 .3. 1 Khái niệm tư vật vật quan sát tượng vật lý, phân tích tượng phức tạp thành phận đơn giản ... kiện ảnh hưởng đến lực tư 1 .3 Tư vật .8 1 .3. 1 Khái niệm tư vật 1 .3. 2 Sự phát triển tư lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1 .3. 3 Hoạt động sáng tạo tổ chức hoạt...
  • 44
  • 5,584
  • 22
Khai thác và sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Khai thác và sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật

Công nghệ thông tin

... HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS MAI VĂN ... Cơ sở vật lý, Tư liệu dạy học, Phiếu học tập, Bài giảng điện tử, Ôn tập – Kiểm tra, Tài nguyên Web Vật thú 45 Hình 2.12: Site Cơ sở vật Site sở vật hệ thống kiến thức khoa học chương ... chia thành chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc khai thác sử dụng Internet dạy học vậtChương 2: Khai thác sử dụng Internet dạy học chương “Từ trường” vật lí 11 THPT Chương 3: Thực...
  • 101
  • 1,766
  • 8

Xem thêm