... một luậnvănkhoa học
GS,TS HOÀNG VĂN CHÂU
Nghiên cứu khoahọc là nhiệm vụ chủ yếu của sinh viên trong các trường đại học.
Một trong những thể hiện của nghiên cứu khoahọc là viêt luậnvănkhoa ... phần cuối cùng
của luậnvăn và không tính số trang. Phụ lục này cũng có thể được đánh số thứ tự và
phải đánh số trang.
5.2. Văn phong của luậnvănkhoa học:
Luận vănkhoahọc phải được viết ... đoạn học tập hay một vấn đề khoahọc quan tâm;-
- Bảo vệ công khai trước Hội đồng hoặc được chấm để lấy bằng tốt nghiệp đại học
hoặc học vị thạc sỹ.
Luận vănkhoahọc bao gồm:
- Tiểu luận môn học, ...
... nhà
nước “3 năm”, “5 năm”, cải tạo kinh tế, phát triển kinh tế, văn hoá, văn hoá… để nâng cao
thêm một bước đời sống vật chất và văn hóa cho nhân dân và hơn hết làm nhiệm vụ hậu
phương chi viện ... năm 1968,
khi bước vào Nhà Trắng, Nichxơn đề ra chiến lược toàn cầu mang tên mình – Học thuyết
Nichxơn”, Học thuyết này thực hiện đầu tiên ở miền Nam Việt Nam với chiến lược “Việt
Nam hóa chiến ... Minh trên biển)để vận chuyển
hàng quân sự vào miền Nam, tổ chức đưa cán bộ, bộ đội, chuyển công văn, tài liệu đi lại
giữa hai miền. Như vậy, ngay từ đầu Đảng và nhà nước đã nhận thấy được tầm...
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI NGHUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
LUẬN VĂN CAO HỌC
CÁC KỸ THUẬT ĐẢM BẢO
CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ
TRONG MẠNG IP
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... thấp. Nó cũng cung
cấp cả dịch vụ tích hợp điện thoại máy tình, kết nối nhóm thời gian thực, các dịch vụ
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
46
thông ... vòng quay robin sử dụng trong các
kỹ thuật lên lịch gói khác đƣợc thảo luận sau đây.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
31
4 Âm thanh hình
ảnh...
... MỘT LUẬNVĂNKHOAHỌC
GS,TS Hoàng Văn Châu
Nghiên cứu khoahọc là nhiệm vụ chủ yếu của sinh viên trong các trường đại học. Một trong những
thể hiện của nghiên cứu khoahọc là viêt luậnvănkhoa ...
5.2. Văn phong của luậnvănkhoa học:
Luận vănkhoahọc phải được viết bằng một thứ tiếng Việt chuẩn xác, rõ ràng, mạch lạc.
Khác với các bài phóng sự, tả cảnh, bút chiến … , văn phong của luận ... đoạn học tập hay một vấn đề khoahọc quan tâm;
- Bảo vệ công khai trước Hội đồng hoặc được chấm để lấy bằng tốt nghiệp đại học hoặc học vị thạc
sỹ, tiến sỹ
Luận vănkhoahọc bao gồm:
- Tiểu luận...
... đúng với khoahọc tự nhiên mà còn đúng
với cả khoahọc xã hội.
1.3.3 -Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp được biểu hiện dưới nhiều
hình thức:
Trước hết, tri thức khoahọc được ... chỉ có dựa trên cơ sở của một nền khoahọchọc và công nghệ tiên tiến mới làm
được.
Con người là chủ thể sáng tạo ra khoahọc và công nghệ. Đến lượt mình, khoahọc
và công nghệ trở thành phương, ... nhận thức khoahọc là giai đoạn cao của nhận thức-giai đoạn nhận
thức lí luận.
Hình thức biểu hiện chủ yếu của tri thức khoahọc là phạm trù, định luật, quy định.
Nhờ tri thức khoa học, ngày...
... Trong khoahọc
nếu chỉ coi trọng những ngành ứng dụng có lãi nhanh mà coi nhẹ khoahọc cơ bản rút
cục sẽ đưa khoahọc đến chỗ bế tắc và không có đủ năng lực tiếp thu làm chủ các lĩnh
vực khoahọc ... giai đoạn hiện nay khoa học, kĩ thuật luôn nắn bó chặt
chẽ với nhau : khoahọc là tiền đề trực tiếp của công nghệ và công nghệ lại là kết quả
của khoa học.
2. Vai trò của khoahọc công nghệ
Trong ... các nhà khoahọc trong nước giảm
xuống tương đối. Một bộ phận không nhỏ đội ngũ các nhà khoahọc công nghệ buộc
phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề.
Sự lão hoá của đội ngũ khoahọc cũng...
... triết học Mác-Lênin. NXB chính trị quốc gia- 2002
2. Phân viện báo chí và tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận. Danh từ, thuật
ngữ khoa học, công nghệ và khoahọc về khoa học. NXB khoahọc kỹ ... ta cần tìm hiểu thế
nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại.
Khoa học là một khái niệm thể hiện ở nhiều nội dung khác nhau: khoahọc
là một hình thái ý thức ... lực phát triển khoahọc và công nghệ luôn luôn vận động từ hai phía :
khoa học và sản xuất. Do vậy, chúng ta cần phải khuyến khích người sản xuất tự
tìm đến khoa học, coi khoahọc và công nghệ...
... xuất hiện của
những tri thức khoahọc mới. Khoahọc không phục vụ sản xuất một cách thụ động
theo kiểu khoahọc cũng được mà không khoahọc cũng chẳng sao; khoahọc đã
tham gia một cách tích ... thức của
ngành khoa học; thậm chí là của vài ngành khoahọc cụ thể không thể giải quyết
được hoàn toàn. Tổng hợp khoa học, tổng hợp tri thức là xu hướng phát triển của
khoa học ngày nay và ...
hiện đại. Ngày nay, trong khoahọc đang diễn ra một quá trình tương tác mạnh mẽ
giữa các khoa học, quá trình liên kết khoahọc theo hướng tổng hợp tri thức của
khoa học hiện đại và đó là điều...
... hiện đại là cần thiết.
Luận văn trình bày những kiến thức cơ bản, trong đó nhấn mạnh tính
phổ dụng, các đẳng cấu hàm tử, tính đối ngẫu trong đại số đa tuyến
tính. Cụ thể, luậnvăn gồm có 5 chương:
Chương ... Tuy nhiên, đại số đa
tuyến tính lại ít được giảng dạy trong các chương trình đào tạo đại học
và sau đại học. Các tài liệu trình bày đầy đủ về đại số đa tuyến tính
cũng không nhiều, với [2] là ... nghiên cứu các ánh xạ đa tuyến tính và các đối tượng liên quan.
Được phát triển bởi các nhà toán học Grassmann, Ricci–Curbastro, Levi-
Civita , đại số đa tuyến tính đã được tổng quát và hệ thống...
... chuẩn mực, khoa học.
Phụ lục
2. Báo cáo luậnvăn và trả lời chất vấn : 20 đ/100.
Tạp chí Khoahọc 2012:23b 50-59 Trường Đại học Cần Thơ
53
M A.Tremblay phân chia nghiên cứu khoahọc thành ... trình khoa học. Vì thế, hình thức
của luậnvăn cũng ph
ải thể hiện tính logic chặt chẽ, để cho người đọc thấy rằng tác
giả của công trình khoahọc đã sở đắc được kỹ năng tư duy khoa học. Tuy ... khung đánh giá nội dung các công trình khoahọc nói chung, và luậnvăn tốt
nghiệp nói riêng.
3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1 Cấu trúc luậnvăn
Hình thức luậnvăn không phải là không quan trọng, vì...
... trình thực hiện luậnvăn này.
Thái Nguyên, ngày 04 tháng 11 năm 2009
Học viên:
Nguyễn
Tƣ
Khoa
3 WEB Không mất gói Không đòi hỏi cố định Không
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngu
yê
n ... bảo trong suốt quá trình thực hiện luậnvăn cao học.
Tôi xin đƣợc cảm ơn tới các Thầy cô trong Viện Công Nghệ Thông Tin và
Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại học Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngu
yê
n h
tt
p : /
/
ww w .
l
r
c
-
t
nu .
e
du .
v
n
5
KẾT LUẬN VÀ
HƢỚNG
NGHIÊN CỨU CỦA LUẬNVĂN 92
TÀI LIỆU...
... 1
I . Một số lý luận cơ bản về văn hoá Doanh nghiệp .2
1. Khái niệm về văn hoá Doanh nghiệp 2
2. Cấu trúc của văn hoá Doanh nghiệp 2
3. Vai trò của văn hoá Doanh nghiệp 3
II. Văn hoá doanh nghiệp ... ngời.
Kết luận
Trên cơ sở của một nền văn hoá kinh doanh chung của dân tộc. Các
doanh nghiệp nớc ta cần vận dụng, sáng tạo ra văn hoá đặc thù, cần xác định
việc đa những thành tựu khoahọc kỹ ... nghiệp .
Văn hoá Doanh nghiệp là nền văn hoá đặc thù của Doanh nghiệp, là cái
phân biệt giữa Doanh nghiệp này với Doanh nghiệp khác; Là một tiểu văn hoá
và cái bộ phận nếu so với nền văn hoá...