... của gamma ( 1.6 ) ( 1.7) 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG…………………… LUẬN VĂNCAOHỌC Phân bố liều hấp thụ trong Phantom theo bề dày và khoảng cách đến trục ... 27 Buồng tăng tốc có dạng cấu trúc dẫn sóng ở đó năng lượng cung cấp cho electron được lấy từ bộ phát sóng siêu cao tần với tần số khoảng 3000 Mhz. Bức xạ vi sóng phát ... 0.05750 0.06000 7.5 0.02351 0.03300 0.04475 0.04500 33 2.2.3. Phantom nước Nhiệm vụ của luậnvăn là xác định phân bố liều của chùm tia photon phát ra từ máy gia tốc PRIMUS – Siemens. Trong...
... lượng cao. [44]Kết quả tự họccao hay thấp là phụ thuộc NLTH của mỗi cá nhân. Mỗi người có một cách học khác nhau. Cách học ở đây là cách tác động của người học đến đối tượng học. Có 2 cách học ... thể nói học cách học, học phương pháp học chính là học cách tự học bằng NLTH của mình. NLTH luôn tiềm ẩn trong mỗi con người, là nội lực phát triển của bản thân mỗi người học. Khi người học biết ... Sinh học 10 THPTcho HS qua dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật”, góp phần đổi mới PPDH sinh học hiện nay.3. Giả thuyết khoa học Nếu có biện pháp sử dụng hợp lí CH, BT để hướng dẫn HS tự học SGK...
... tự học SGK Sinh học 10 THPT cho HS qua dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật”. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc rèn năng lực tự học của HS5.2. Nghiên cứu cơ sở lí luận ... trong dạy học sinh học (Tài liệu dành cho học viên sau đại học) . [45]+ Luậnvăn thạc sĩ của Vũ Phương Thảo (2004): “Sử dụng CH tự lực nhằm phát huy tính tích cực của HS khi DH phần sinh học tế ... hướng dẫn cách học để tự khám pha kiến thức, kĩ năng mới. Nội dung luậnvăn sẽ nghiên cứu ở mức độ này.- Tự học hoàn toàn (học với sách, không có thầy bên cạnh)Là hình thức tự học, tự mình hoạt...
... NAMKHOA SAU ĐẠI HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúcDANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬNVĂNCAO HỌC, CHUYÊN NGÀNH TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG KHÓA 3 (LỚP 3A) TẠI PHÂN VIỆN KHU VỰC TÂY NGUYÊNSTT Họ và tên học viên Tên ... tỉnh Đắk Lắk PGS.TS. Trần Văn Giao Học viện Hành chính7 Nguyễn Hưng Hoàn thiện quản lý ngân sách công đoàn ở Liên đoàn lao động tỉnh Đắk Lắk PGS.TS. Trần Văn Giao Học viện Hành chính8 Nguyễn ... đề tài quản lý ngân sách, thuế 1 Lê Văn Nghĩa Hoàn thiện quản lý thu ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đắk Lắk. GS.TS. Đinh Văn Tiến Học viện Hành chính2 Nguyễn Hồng Linh...
... MinhPGS.TS. Trương Đắc Linh TS. Vũ Văn Nhiêm TS. Đỗ Minh Khôi8h:30 20.04.2011TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP.HCM PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌCLỊCH BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG LUẬNVĂNCAOHỌC (lần 1)KHÓA 13 & THÀNH ... đìnhTS. Vũ Văn Nhiêm PGS.TS. Trương Đắc Linh TS. Đỗ Minh Khôi10h:30 18.04.201112 Dương Hiền Trúc Lan 0982000073Quyền hành pháp trong hệ thống quyền lực nhà nước ở Việt Nam. Lý luận và thực ... tỉnh Đồng Nai hiện nayPGS.TS. Trương Đắc Linh TS. Vũ Văn Nhiêm TS. Đỗ Minh Khôi16h:45 18.04.201128 Bùi Hữu Toàn 0982000148Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức cấp xã trên địa...
... 304. Cấu trúcluậnvăn dự kiến 305. Tài liệu tham khảo 32ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNPhan Thị Quỳnh AnhĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNPhan Thị Quỳnh AĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trườngTên đề tài:CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN ĐÁNH GIÁ ... Nội.…………………[5] Võ Thị Kim Huệ (2000), Nghiên cứu chuẩn đoán và điều trị bệnh …… , Luận án Tiến sĩ Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội, Hà Nội.Tiếng Anh[6] Anderson, J.E. (1985), The Relative Inefficiency...
... thực hiện đề tài luận văncaohọc mà tôi đợc giao. Tôi xin chịu trách nhiệm trớc pháp luật về những nội dung đợc trình bày trongluân văn này. Vũ Đình Phớc. Luậnvăncaohọc Vũ Đình Phớc ... Luậnvăncaohọc Vũ Đình Phớc 36Tốc độ đếm (số đếm/s)U(v)UpU0Hình 1-10: Đặc trưng đếm của đầu dò bức xạ ion hóa.0Tóm tắt nội dung luận văn Sau khi kết thúc thời gian làm luậnvăncao ... tiến. Tuy nhiên, ở nớc ta mới chỉ có một cơ sở(là Viện khoa học Vật liệu, Viện Khoa học Tự nhiên và công nghệ Quốc gia) chế Luậnvăncaohọc Vũ Đình Phớc 6 Hàm số f(v) có dạng nh nhau đối với...
... nghiên cúChơng 1: cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng cU HI, BI TP để rèn luyện năng lực tự học SGK cho hs TRONG dạy học phần Sinh học vi sinh vật- Sinh học 10 THPT1.1. Tng quan tỡnh ... Cơ sở lí luận của việc sử dụng cõu hi, bi tp để rèn luyện năng lực tự học cho HS 1.2.1. Khái niệm về năng lực tự học 1.2.1.1. Khái niệm tự học 1.2.1.2. Khái niệm về năng lực tự học + T hc ... của thực trạng 1.3.3. Kết luận Chơng 2: các biện pháp sử dụng CU HI, BI TP để rèn luyện năng lực tự học SGK cho hs TRONG dạy học phần Sinh học vi sinh vật- Sinh học 10 THPT2.1. Phõn tớch...
... lượng cao. [44]Kết quả tự họccao hay thấp là phụ thuộc NLTH của mỗi cá nhân. Mỗi người có một cách học khác nhau. Cách học ở đây là cách tác động của người học đến đối tượng học. Có 2 cách học ... thể nói học cách học, học phương pháp học chính là học cách tự học bằng NLTH của mình. NLTH luôn tiềm ẩn trong mỗi con người, là nội lực phát triển của bản thân mỗi người học. Khi người học biết ... ĐỂ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC SGK SINH HỌC 10 THPT CHO HS QUA DẠY HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT”.2.1. Phân tích cấu trúc, nội dung phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 theo định hướng sử...
... tự học SGK Sinh học 10 THPT cho HS qua dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật”. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc rèn năng lực tự học của HS5.2. Nghiên cứu cơ sở lí luận ... năng lực tự học SGK Sinh học 10 THPT cho HS qua dạy học phần “Sinh học vi sinh vật”.- Thiết kế được một số giáo án có sử dụng CH, BT theo hướng rèn luyện năng lực tự học SGK Sinh học 10 THPT ... thuyết khoa học Nếu có biện pháp sử dụng hợp lí CH, BT để hướng dẫn HS tự học SGK Sinh học 10 THPT qua dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” sẽ chẳng những giúp HS tự chiếm lĩnh được kiến thức...
... hồ, bộ chuyển đổi ADC, DCA 2.4. CPU Các đặc trưng CPU bao gồm: - Kiếntrúc RISC với 27 lệnh và 7 chế độ định địa chỉ. - Kiếntrúctrực giao với mỗi lệnh có thể sử dụng mỗi chế độ định địa chỉ. ... thời gian nghiên cứu lý thuyết cấu trúc phần cứng của MSP430, cũng như trình biên dịch AQ430 dành cho nó. 2.10. Kết luận Sau khi đà nghiên cứu phần cứng và cấu trúc của họ vi điều khiển MSP430, ... nào nó rõ về họ này. 3.4. Kết luận chương 3AQ430 là một trình biên dịch mạnh với một số nét đặc trưng sau: AQ430 cho phép lập trình kết nối với ngôn ngữ bậc cao như C hoặc với hợp ngữ ASM....
... dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế.1.3.4. Cấu trúc của hồ sơ dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế.1.3.5. Dạy học theo hồ sơ dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế.1.4. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn Hình học ... khoa học tại trường THPT Phú Lương Thái Nguyên. Thái Nguyên, Ngày 06 tháng 12 năm 2010Người hướng dẫn Học viênPGS.TS Vũ Thị Thái Trần Thu Hiệp 6. Cấu trúcluận văn Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN ... động, tư duy sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học; khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn;...
... d liu đóng mt vai trò rt quan trng trong vic x lý d liu khác t không có cu trúc đn có cu trúc. Do đó, qun lý siêu d liu hiu qu thì cn thit cho các min ng dng có yêu cu ... workflow linh hot hn. GVHD: PGS. TS. Cao Hoàng Tr Hng nghiên cu: Web ng ngha 1. Gom cm m tài liu theo thc th có tên và t khoá Tham kho: Cao, T.H. & Do, H.T. & Hong, ... có tên trên vn bn Tham kho: Cao Duy Trng (2008). Dch câu truy vn ting Anh sang đ th khái nim: cách tip cn ít ph thuc cú pháp. Lun vn Cao hc, Khoa KH&KT Máy tính, HBK...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI NGHUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LUẬN VĂNCAOHỌC CÁC KỸ THUẬT ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TRONG MẠNG IP Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... thực và tƣơng tác cao đƣợc đặt lên hành đầu đối với mạng IP, phần lớn các ứng dụng thực hiện tốt trong các mạng chuyển mạch hƣớng kết Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... vòng quay robin sử dụng trong các kỹ thuật lên lịch gói khác đƣợc thảo luận sau đây. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 4 Âm thanh hình ảnh...