... (Nguyễn Việt Hà), Đi tìm nhân vật (Tạ Duy Anh), Sự đa dạng hóa giọng điệu khiến ngônngữ kể chuyện trở nên phong phú từ ngônngữ nhân vật, ngônngữ trần thuật, ngônngữ trực tiếp, ngônngữ gián ... đại nhà vănViệtNam đương đại Đóng góp tài liệu học tập nghiên cứu Phạm Thị Hòa, Nguyễn Bình Phương văn học ViệtNam đương đại Cấu trúc luậnvăn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nội dung luậnvăn triển ... Chương 1: Khái quát đặc điểm tư tiểu thuyết sau 19 86 - Chương 2: Lạ hóa nhân vật - Chương 3: Lạ hóa không gian thời gian nghệ thuật - Chương 4: Lạ hóangơn từ nghệ thuật 14 NỘI DUNG Chương 1: KHÁI...
... THUẬT THƠ MỚI 1.1 Nghiên cứu ngôn từ nghệ thuật Thơ giai đoạn 19 32 - 19 45 1. 2 Nghiên cứu ngôn từ nghệ thuật Thơ giai đoạn 19 45 - 19 85 12 1. 3 Nghiên cứu ngôn từ nghệ thuật Thơ từ 19 86 đến 14 CHƯƠNG ... rỡ thơ ViệtNam đại” [209, tr 18 7] 19 Năm1996, cơng trình Ngơnngữ thơ ViệtNam Hữu Đạt chuyên luận mang tính chuyên biệt ngônngữ thơ Mặc dù tác giả tiếp cận ngônngữ thơ từ góc độ ngơnngữ học, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LA NGUYỆT ANH NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT THƠ MỚI CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆTNAM MÃ SỐ: 62 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨNGƠNNGỮVÀVĂN HĨA VIỆTNAM Người hướng...
... VănHóa Tây Ngun Nguyễn Đình Hiếu – 10 LC6 510 04 VănHóa Tây Ngun Nguyễn Đình Hiếu – 10 LC6 510 04 Mục Lục VănHóa Tây Ngun Nguyễn Đình Hiếu – 10 LC6 510 04 I Tây Nguyên(*) Theo ... kể từ bắc vào nam : Kontum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông, Lâm Đồng.Tây Nguyên tiểu vùng, với vùng Duyên hải Nam Trung Bộ hợp thành vùng Nam Trung Bộ, thuộc Trung Bộ ViệtNam Thời ViệtNam Cộng hòa, ... khơng mang theo tài sản (1) Ngô Đức Thịnh, Chu Thái Sơn : Luật tục Êđê, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 19 96, tr 18 7 – 18 8 13 VănHóa Tây Nguyên Nguyễn Đình Hiếu – 10 LC6 510 04 Trong trường hợp người...
... Nhắc đến trang phục truyển thống người ViệtNam người ta sẻ nhắc đến áo dài đầy duyên dáng phụ nữ ViệtNam sản phẩm người tạo thể nét rêng biệt vănhoá người Việt Hay trang phục truyền thống Kimônô ... 1 Khái niệm vănhoá xã hội Xã hội học phân loại khái niệm vănhoá 2 .1 Tiểu vănhoá 2.2 Phản vănhoá 2.2 .1 Tiêu cực 2.2.2 Tích cực Khái niệm văn hố xã ... hố cồng chiêng Tây Ngun, ca Trù, hát quan họ… Là nến vănhoá đặc sắc đậm chất tinh thần người ViệtNam ...
... nghĩa đại” tắc tị, bệnh hoạn , nghệ thuật , văn thơ b> Nền vănhoáViệtNam đậm đà sắc dân tộc Tính chất tiên tiến văn hố ViệtNam khơng tách rời sắc dân tộc.Nói đến văn hố nói đến dân tộc Văn ... trách nhiệm , mà niềm tự hào , tự tôn dân tộc , “ Nước Đại Việt ta từ trước , Vốn xưng văn hiến lâu” Những đặc trưng bật vănhóaViệtNam chủ nghĩa yêu nước , yêu lao động , lòng nhân , vị tha ... huy sức mạnh tổng hợp cộng đồng dân tộc ViệtNam , tạo nên phong phú đa dạng tính thống vănhóaViệtNam II / Vấn đề giữ gìn phát huy sắc dân tộc Giữ gìn phát huy sắc vănhoá dân tộc chăm lo...
... vănhoáViệtNam - nghĩa tính độc đáo q trình vươn tới hồn thiện người theo hướng Chân - Thiện - Mỹ , văn hố dân tộc có sức nặng tiếp xúc , đối thoại với vănhoá khác , có đáng giá để góp vào kho ... đẩy nhanh nhịp độ tăng trưởng kinh tế , đẩy tới bước nghiệp cơng nghiệp hóa , đại hố Bên cạnh tiến thành tựu to lớn đạt 10 năm qua , chế thị trường sách mở cửa làm cho phải đối mặt với nhiều ... hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII tới đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII , Đảng Cộng Sản ViệtNam , đề ta thực đường lối đổi toàn diện để đạt mục tiêu “ Dân giàu , nước mạnh , xã hội công...
... hội nhập giá trị vănhóa khác với tha hóavănhóa lai giống tốt khác với lai ghép vào thể gien lạ hoắc , gây nên biến dị , chí quái thai Khi nhân tố ngoại khác lạ mạnh ghép vào thể phá vỡ cấu ... thể Tây phương hóa Đồng đại hố Tây phương hố Khơng vong quốc vong Mà vong quốc gia mà dân tộc khơng , nghĩa vănhóa dân tộc với giá trị bị thủ tiêu Quốc gia bị tha hóavănhóa khơng sức sống ... truyền thống vănhóa dân tộc nhằm khẳng định sắc lĩnh vănhoá Truyền thống vănhoá giá trị vănhoá lịch sử để lại hệ sau làm sống lại thời đại họ Trong truyền thống vănhóaViệtNam có hai dòng...
... cội nguồn sâu lắng người ViệtNam dù đến lúc có dư thừa tiện nghi vật chất, ước mong nghe đIệu dân ca , tắm hồn văn hố dân tộc Trong vănhóa có chiều sâu tầm cao , vào kinh tế thị trường , mở ... , vòng vài ba chục năm , dân tộc vượt lên nhanh , chiếm lĩnh đỉnh cao kinh tế , kỹ thuật , công nghệ Nhưng để trở thành quốc gia phát triển văn hố , vài ba chục năm hoàn toàn chưa thấm vào đâu ... cao , vào kinh tế thị trường , mở rộng giao lưu quốc tế , vào cơng nghiệp hố , đại hố , phải nâng niu , gìn giữ phát huy để góp phần vào nghiệp vẻ vang xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Chủ...
... nghĩa đại” tắc tị, bệnh hoạn , nghệ thuật , văn thơ b> Nền vănhoáViệtNam đậm đà sắc dân tộc Tính chất tiên tiến văn hố ViệtNam khơng tách rời sắc dân tộc.Nói đến văn hố nói đến dân tộc Văn ... trách nhiệm , mà niềm tự hào , tự tôn dân tộc , “ Nước Đại Việt ta từ trước , Vốn xưng văn hiến lâu” Những đặc trưng bật vănhóaViệtNam chủ nghĩa yêu nước , yêu lao động , lòng nhân , vị tha ... huy sức mạnh tổng hợp cộng đồng dân tộc ViệtNam , tạo nên phong phú đa dạng tính thống vănhóaViệtNam II / Vấn đề giữ gìn phát huy sắc dân tộc Giữ gìn phát huy sắc văn hố dân tộc chăm lo...
... phát triển vănhóaViệtNam vừa tiên tiến vừa đậm đà sắc vănhoá dân tộc đắn sáng suốt Nghị Hội Nghị Trung ương rõ : “ phương hướng chung , đồng thời nhiệm vụ bao quát nghiệp vănhóa nước ta phát ... xây dựng phát triển vănhoáViệtNam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc , tiếp thụ tinh hoavănhoá nhân loại , làm cho văn hố thấm sâu vào tồn đời sống hoạt động xã hội , vào người , gia đình , tập ... văn minh , tiến bước vững lên chủ nghĩa xã hội Nghị Trung ương “Xây dựng phát triển vănhoáViệtNam tiên tiến , đậm đà sắc dân tộc” vừa đáp ứng đòi hỏi xúc sống vừa định hướng chiến lược cho...
... vănhoá Trong trọng giữ gìn , phát huy truyền thống văn hố tinh thần tốt đẹp dân tộc , vănhóaViệtNam cần bước mở rộng giao lưu quốc tế , tiếp thụ tinh hoavănhoá giới thời đại Nền văn đa ... dân tộc ? Khái niệm : Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị bền vững , tinh hoa cộng đồng dân tộc ViệtNam vun đắp nên qua lịch sử hàng năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lòng u nước nồng nàn , ... phát triển xã hội , giá trị thường không biến mà hoá thân vào giá trị thời sau , theo quy luật kế thừa tái tạo Di sản văn hố giá trị vănhóa lịch sử để lại Các giá trị trở thành truyền thống hệ...
... DH 713 00 519 Bùi Ngọc Trà Giang DH 713 00272 Lâm Tú Liên DH 713 00594 Hà Đức Minh DH 713 00695 Lâm Phát Tài DH 713 011 14 Phạm Ngọc Minh DH 713 00 711 Trần Mạnh Cường DH 713 0 015 6 Nguyễn Ngọc Diễm Hằng DH 713 00289 ... vănhóa dân tộc Khemer ẩn rừng cổ thụ ao Bà Om Theo truyền thuyết, chùa xây dựng vào cuối kỷ 10 Nhưng qua sổ sách lưu lại, kể từ vị trụ trì đầu tiên, ngơi chùa có trước năm 17 15 trùng tu năm 18 42 ... Thành 13 Chuông trống chánh điện – Ảnh: Mk Thành Toàn cảnh chùa Angkorajaborey 14 Mặt tiền chùa Angkorajaborey 15 Chùa Angkorajaborey nhìn từ góc 16 Tượng thần đỡ chùa tạo tác từ khoảng kỷ 10 năm...
... - 19 95 Mấy vấn đề vănhoá phát triển ViệtNam Bộ Văn hố Thơng tin, Hà Nội - 19 92 Phan Ngọc: VănhoáViệtNam cách tiếp cận Nxb Văn hố – Thơng tin, Hà Nội 19 94 Trần Ngọc Thêm: VănhoáViệtNam ... - 19 95 Mấy vấn đề vănhoá phát triển ViệtNam Bộ Văn hố Thơng tin, Hà Nội - 19 92 Phan Ngọc: VănhoáViệtNam cách tiếp cận Nxb Văn hố – Thơng tin, Hà Nội 19 94 Trần Ngọc Thêm: VănhoáViệtNam ... Nhân văn quốc gia, Hà Nội - 19 96 12 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội - 19 96 13 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại...
... 14 1. 2.2 Phương thức láy 16 1. 3 Đặc điểm từ láy tiếng Việt 16 1. 3 .1 Đặc điểm hình thức 16 1. 3 .1. 1 Từ láy đôi 17 1. 3 .1. 2 Từ láy ba 19 1. 3 .1. 3 ... 11 Đóng góp luậnvăn 11 Kết cấu luậnvăn 12 NỘI DUNG Chƣơng ĐẶC ĐIỂM CỦA TỪ LÁY 1.1 Dẫn nhập 13 1. 2 Các phương thức cấu tạo từ tiếng Việt 13 1. 2 .1 Phương ... CHƢƠNG Chuyên ngành: Ngônngữ học Mã số: 6022 01LUẬNVĂNTHẠCSĨNGÔNNGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Hoàng Cao Cƣơng Thái Nguyên, năm 2 010 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luậnvăn này, bên cạnh...
... 2.3 Ngônngữ nhân vật 41 2.3 .1 Ngônngữ đối thoại 42 2.3.2 Ngônngữ độc thoại 50 2.4 Ngônngữ giàu màu sắc vănhóa 51 CHƢƠNG : GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT 59 3 .1 ... THUẬT 36 2 .1 Vài nét ngônngữ nghệ thuật 36 2.2 Ngônngữ ngƣời kể chuyện 36 2.2 .1 Ngônngữ người kể chuyện biết trước 37 2.2.2 Ngơnngữ người kể chuyện hóa thân vào nhân vật ... THUẬT, NHÃN QUAN NGÔNNGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN TUÂN 1.1 Cái nhìn độc đáo ngƣời 1. 2 Quan niệm nhà văn nghề văn 19 1. 3 Nhãn quan ngônngữ 29 CHƢƠNG 2: NGÔNNGỮ NGHỆ THUẬT...
... (%) Thi nhân ViệtNam 25 16 8 14 ,9 Thơ ViệtNam 19 45 - 19 85 30 214 14 Thơ ViệtNam 19 75 - 2000 2 21 114 4 19 ,3 35 Ở tuyển tập Thơ ViệtNam 19 75 - 2000, số lượng lục bát chiếm tỉ lệ 19 ,3% tỉ lệ cao ... em) Từ sau năm 19 75, thơ lục bát ngày khẳng định sức sống mãnh liệt Thể lục bát thống kê số lượng vài tập thơ tiêu biểu Thi nhân Việt Nam, Thơ ViệtNam 19 45 - 19 85, Thơ ViệtNam 19 75 - 2000 cho ... lục bát Thơ (Tạp chí Văn hố dân gian, số 1/ 1999) Vũ Thị Hằng tìm hiểu Thơ lục bát ViệtNam Phong trào Thơ 19 32 - 19 45 (Luận vănThạc sĩ, ĐHKHXH&NVHN, 2 011 ) v.v… Nhiều viết, cơng trình nghiên cứu...
... Thanh thiếu niên kiều bào học ngônngữvănhóaViệtNam phải đối mặt với khoảng cách khác biệt vănhóa cách tư duy, trực tiếp tác động đến tâm lý Conclusion / Kết luận The teachers have to offer ... the psychological gaps - Giảng dạy ngơnngữvănhóaViệtNam cho thiếu niên kiều bào: Củng cố TÂM LÝ + Giảng dạy TRI THỨC Biến “tha vănhóa thành “ngã vănhóa Biến “người quan sát” thành “người ... history Người giảng dạy khuyến khích người học dùng tư tổng hợp để học hỏi tìm hiểu vănhóaViệt Nam, vănhóaViệtNam sáng tạo gìn giữ óc mang tư tổng hợp qua ngàn năm lịch sử 3 The role of the teacher...