... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đềluyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... quan trọng vấnđề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýchođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng (Rừng ... nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh (chị) phát biểu quan niệm việc đỗ- trượt thi cử thân Phântíchđề Nội dung trọng tâm CÁC THAO TÁC Phạm vi tư liệu lậpluậnĐề Vai trò rừng Giải thích, phân tích, ...
... cử thân Phântíchđề Nội dung Các thao tác Phạm vi trọng tâm lậpluận tư liệu Đề Vai trò Giải thích, phân Những dẫn rừng tích, chứng chứng từ thực sống minh tế Đềý nghĩa tầm Giải thích, phân Những ... thân, tầm quan trọng sống vấnđề thành đạt người Tìm ý Tìm ýchođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng (Rừng Amazôn, rừng kim, ... Các đềluyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đềluyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... quan trọng vấnđề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýchođềvăn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng (Rừng ... nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh (chị) phát biểu quan niệm việc đỗ- trượt thi cử thân Phântíchđề Nội dung trọng tâm CÁC THAO TÁC Phạm vi tư liệu lậpluậnĐề Vai trò rừng Giải thích, phân tích, ...
... Đềvănnghị lụn thường có - Khi phântíchđề phải xác dạng : đề có định hướng cụ thể định được: đề tự sáng tạo ( đềđề + Vấnđề cần nghịluận gì?( Phạm vi chìm ) ví dụ đề số đề nổi, đềnghị luận) ... dùng đề làm dẫn chứng: Ví dụ :Đề số Vấnđềnghịluận việc chuẩn bị hành trang vào kỉ Đề số Vấnđềnghịluận tâm HXH thơ Tự tình II - Gv lưu ý : Vđề nghịluận có trùng với phạm vi nội dung đề ( đề ... tác phântích kết hợp vpí thao tác nêu cảm nghĩDẫn chứng thơ HXH chủ yếu Hoạt động ( Tìm hiểu cách lậpdàný ) II) Lậpdàný - Lậpdàný xếp ý theo trình tự - Gv nêu câu hỏi: Việc lậpdàný lôgic...
... tác phântích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: dùng dẫn chứng đoạn trích b Lậpdàný Dựa vào kết phântíchđềđểlậpdàný Củng cố Làm tậpđể củng cố Gv chốt lại ý tiết họcDặn dò Học ... Kết bài: Tóm lược nội dung trình bày nêu nhận định, bình luận, nhằm khơi gợi suy nghĩcho người đọc III Ghi nhớ ( Sgk ) IV LuyệntậpĐề a Phântích đề: Đây dạng đề định hướng rõ nội dung nghịluận ... gợi ýđể hs làm - Gv nhận xét, bổ sung - Tìm luận làm sáng tỏ choluận điểm Sắp xếp luận điểm, luận a Mở bài: Giới thiệu định hướng triển khai vấnđề b Thân bài: Sắp xếp luận điểm, luận luận...
... vấnđề 14 DànývănnghịluậnLuận Mở Luận điểm LuậnLuận n Thân Luận điểm LuậnLuận n LuậnLuận điểm n Kết LuậnLuận n 15 Lậpdàný đề1 Em xếp luận điểm, luận xác định vào bố cục văn (lưu ý sử ... tiêu học Giúp học sinh: -Hiểu vai trò quan trọng công việc phântíchđềlậpdàný trình làm vănnghịluận -Nắm cách thức phântích đề, lậpdànýchovănnghịluận - Hình thành thói quen phântích ... Muốn lậpdànýcho văn, ta phải làm công việc gì? + Luận điểm, luận đưa vào dàný phải đạt yêu cầu gì? HS trả lời , GV chốt kiến thức II lậpdànývănnghịluậnLuậnđềLuận điểm Luận điểm Luận...
... khát học hỏi, khao khát tìm hiểu ngời sống.ở đề SGK làm tốt rộng, nghĩ sâu ngời Việt Namở tơng lai Hớng dẫn nhà - Nắm vững kĩ phântíchđềlậpdàný - Tậpphântíchđềlậpdàný hai đềluyệntập ... chạy theo môn học "thời thợng", khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề" *Kết - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa vấnđềPhântíchđềlậpdànýchođề 3.1 Phântíchđề - Yêu cầu ... thành từ họcPhântíchđề - Đọc kĩ đề nhằm xác định: + Nội dung nghị luận: Tìm luậnđề + Giới hạn dẫn chứng: Trong vănhọc hay sống xã hội + Thao tác nghị luận: Các thao tác cụ thể( phân tích, chứng...
... tác lậpluậnphântích kết hợp với nêu cảm nghĩ -u cầu tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu → Phântíchđề cơng việc trước tiên q trình làm vănnghịluận Khi phântích đề, cần đọc kĩ đề bài, ý từ ... II Lậpdàn Là xếp ý theo trật tự lơ gích Xác lậpluận điểm Xác lậpluận Tìm luận làm sáng tỏ choluận điểm Sắp xếp luận điểm, luận a.Mở bài: Giới thiệu định hướng triển khai vấnđề b.Thân bài: ... tác phântích kết hợp với nêu cảm nghĩ - u cầu tư liệu: dùng dẫn chứng đoạn trích b Lậpdàný Dựa vào kết phântíchđềđểlậpdàný Củng cố :( phút) - Làm tậpđể củng cố - Gv chốt lại ý tiết học...
... CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀIHỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS I PHÂNTÍCH ĐỀ: phântích đề: Khái niệm: + GV : Em hiểu phântíchPhântíchđề xác định yêu cầu kiểu đề, đềvănnghị luận? nội dung, phạm ... thao tác lậpluậnphântích kết hợp với nêu cảm nghĩ + Phạm vi tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lậpdàn ý: II LẬPDÀN Ý: + GV : Thế lậpdànývănnghị luận? Tác ... phântích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: Dùng dẫn chứng đoạn trích b Lậpdàn ý: Căn vào kết phântíchđểlậpdànýĐề 2: a Phântích đề: - Dạng đề: Định hướng rõ nội dung - Vấn đề...
... Xác định luận điểm (ý lớn) - Đề có nhiều ý ứng với ýluận điểm - Đề có ý, ý nhỏ cụ thể hoá ý xem luận điểm Nội dung kiến thức học, tư liệu vốn tự có Tìm luận ( ý nhỏ) choluận điểm Mỗi luận điểm ... đềlặp ý, tránh việc bỏ sót ý triển khai ý không cân xứng - Có dàný người viết phân phối thời gian hợp lý viết II Cơ sở lậpý Có hai sở để xác lập ý: - Trường hợp đề có nhiều ý dựa vào dẫnđề ... Khi nắm nôi dung luậnđề tiến hành xác lậpý lớn Đề triển khai thành luận điểm sau: 1.Vì vănhọc lại có nhiệm vụ nhân đạo hóa? Do ý đồ sáng tạo nhà văn, chức caovănhọc 2 .Văn học thực nhiệm vụ...
... ngh thut II lậpdànývănnghịluậnLuậnđềLuận điểm Luận điểm Luận điểm n LuậnLuậnLuậnLuậnLuậnLuậnLuận n Luận n Luận n Luậnđề Chuẩn bị hành trang vào kỉ Luận điểm Người Việt Nam có nhiều ... Tit 7: Phântích đề, Lậpdànývănnghịluận Tho lun nhúm Phõn cụng: - Nhúm 1: 1: T ý kin di õy anh ch cú suy ngh gỡ v vic chun b hnh trang ... thu Đề Vn ngh lun Đề Chun b hnh trang vo Th loi Loi Ngh lun XH cú nh hng Ngh lun VH m Ngh lun VH m th k mi ĐềĐề Tõm s H Xuõn Hng Cnh thu, tỡnh thu, thnh cụng ngh thut II lậpdànývăn nghị...
... tíchđề trên, lậpdànýchođềvăn Tìm luận làm sáng tỏ choluận - Gv hướng dẫn hs thực điểm Sắp xếp luận điểm, luận a Mở bài: Giới thiệu định hướng triển khai vấnđề Thân bài: Sắp xếp luận ... tác lậpluậnphântích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu - Gv chốt lại vấnđề → Phântíchđề công việc trước tiên trình làm vănnghịluận Khi phântích đề, ... thao tác phântích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: dùng dẫn chứng đoạn trích b Lậpdàný Dựa vào kết phântíchđềđểlậpdàný Củng cố - Làm tậpđể củng cố - Gv chốt lại ý tiết học Dặn...
... Lậpdàn ý: Lậpdàný trình tìm lựa chọn ýcho viết, xếp ý theo bố cục trình tự hợp lí định tạo điều kiện thuận lợi cho việc trình bày tiếp thu văn Việc lậpdàný giúp người viết ... sót ý quan trọng Quá trình lậpdàný bao gồm: xác lậpý lớn, xác lậpý nhỏ, xếp ý theo trình tự logic chặt chẽ Cần lưu ý sử dụng kí hiệu khác đặc trước đề mục để biểu thị phần, ýdàn II Rèn kĩ Phân ... dàn II Rèn kĩ Phântíchđềlậpdànýchođề sau: Cảm nghĩ em giá trị thực đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích “Thượng kinh kí sự” Lê Hữu Trác) Gợi ýPhântích đề: - Đây dạng đề định hướng rõ...
... chuyện để thấy vấnđề đời sống cần đưa bàn luậnvănhọc nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phảnđề - Bàihọc thân Kết luận Hoạt động ... Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết Yêu cầu cần đạt I Những vấnđề lý thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức họcDàný chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống ... sống tác phẩm vănhọc nào? Từ đó, xây dựng dàný chung chovăn NL tượng đời sống tác phẩm Thân bài: a Giải thích - Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện/ tác phẩm/ đoạn trích - Rút học từ câu chuyện...
... hình ảnh tượng trưng cho vẻ đẹp thản, phong thái ung dung cao Bác Người sống với nhân dân đất nước Việt Nam bình tươi đẹp Mạch cảm xúc nhà thơ trầm lắng xuống để nhường chỗcho nỗi xót xa qua hai ... Người hoá thân vào thiên nhiên, đất nước, Bác không xoá nỗi đau xót vô hạn dân tộc, ý thơ diễn tả điển hình cho tâm trạng cảm xúc đến viếng lăng Bác 4 Khổ thơ cuối Cảm xúc nhà thơ trở lại miền ... tồn vĩnh viễn mặt trời tự nhiên + Ví Bác mặt trời để nói lên vĩ đại Bác, người đem lại sống tự chodân tộc Việt Nam thoát khỏi đêm dài nô lệ + Nhận thấy Bác mặt trời lăng đỏ, sáng tạo riêng Viễn...
... niệm Lậpdànývănnghị lận nhằm thiết kế bố cục xếp ý theo trật tự logic Vai trò cưa dàn ý: Tránh thiếu ý, thừa ý, hệ thống ý không chặt chẽ sơ sài Các bước lậpdàn ý: Từ kết tìm hiểu đề, xếp ý ... Mở bài: Giới thiệu vấnđềnghịluận Thân bài: Triển khai luậnđềluận điểm Kết luận: Tóm tắt ý, mở rộng, đánh giá ý nghĩa vấn đề, rút học Ghi nhớ: SGK II Luyệntập Nội dung vấn đề: giá ... Vănhọc lớp 11 – Học kỳ I Khát vọng sống luận cứ: Sự phẫn uất; Cam chịu với hạnh phúc bị san sẻ Đề 3: Có luận điểm luận tùy thuộc vào vẻ đẹp thơ mà học sinh lựa chọn Ví dụ lậpdàn ý: *...
... tích đềvà phântích đề, lậpdànýchođềphần LT - Xem trước thao tác lậpluậnphântích SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNNGHỊLUẬNLẬPDÀNÝ TÌM Ý XĐ LUẬN ĐIỂM XĐ LUẬN CỨ SẮP XẾP BA PHẦN MỞ BÀIÝ ... ta lậpdànýchovăn - Lậpdàný ? Vì phải lậpdàný ? - Học sinh vào SGK trả lời -Quá trình lậpdàný tiến hành lậpdànýchođề 1? - Học sinh dựa vào SGK trả lời : +Xác đònh luận điểm -> Em cho ... BÀIÝ THÂN BÀIÝÝ ý1 a *Ghi : Ý KẾT BÀIÝ ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a Ý ý3 b +Ý : Là luận điểm +ý : Là luậnPHÂNTÍCHĐỀ Gạch chân từ then chốt Nội dung nghò luận Xác đònh đề ,chìm Thao tác nghò luận Phạm...
... rời thực tế khố Lậpdàný theo bớc tránh khỏi thất bạiLậpdàný a Mở bài: Nêu luậnđề (trực tiếp gián tiếp) b Thân bài: - Trình bày luận điểm 1: + Luận a + Luận b - Trình bày luận điểm H đọc ... đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực yêu cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lậpdànýchovăn Ghi nhớ (SGK) III LuyệntậpBàitập a Bổ sung: - Đức tài ... có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn dò - Nắm tác dụng việc lậpdàn ý. Nắm cách lập dàn...
... Làm văn: LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNNGHỊLUẬN I.Tác dụng việc lậpdànýĐề => Dàný => Bàivăn - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghịluận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, ... Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdànýchovănnghịluận Bài tập: lậpdànýchovănnghịluận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn ... Tìm luận - Bước 2: Lậpdàný + Mở + Thân + Kết Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm III LuyệntậpBàitập Củng cố: - Bàitập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK /lập dàný Một bạn đ dànđề làm văn: ...