... khoa học, nỗ lực học tập, lao động, không lãng phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ - trợt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác ... ý kiến em quan niệm trên? Quan niệm số đông ngời việc đỗ - trợt thi cử (theo hiểu biết thân)? Quan niệm thân? + Về thi cử + Về việc đỗ - trợt Bài học rút từ câu chuyện Đặng Huy Trứ? Lậpdàný ... gian để làm đợc khối lợng công việc lớn - Biểu câu nói Mác thực tế: + Xã hội không ngừng cải tiến công cụ lao động, KHKT + Mỗi cá nhân học tập, lao động không ngừng - ý nghĩa thực tiễn câu nói:...
... (Tổng quan văn học Việt Nam qua thời kì lịch sử) c) Văn học chữ Hán có số lượng tác phẩm lớn […] tác phẩm văn học luận văn học hình tượng thuộc đủ loại, viết theo thể tản văn, biền vănvậnvăn (Tổng ... Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Đoạn Lớp 10 A4 tượng học muộn, cóbạn nói chuyện riêng học, kết học tập học kì vừa qua lớp tốt: 10 0% đạt điểm trung bình từ 7, trở lên, có 16 ... tối đa tất môn thi học kì Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp Gợi ý: - Hai đoạn văncó đề tài, chủ đề giống nhau; - Hai đoạn văncó trình tự xếp ý khác Đoạn trình bày ưu điểm...
... tủi, giận hờn, thương cảm, trái ngang lại vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi ý: - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng ... xem tiếng khóc cung bậc không ý nghĩa so với tiếng cười Nhưng dân gian toàn sáng tạo truyện tiếu lâm để gây cười mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức ... (3) Vậy xem tiếng khóc cung bậc không ý nghĩa so với tiếng cười (4) Rồi từ sinh từ giã cõi trần gian có điều cần khóc, phải khóc (5) Khóc...
... …… Gợi ý: - Từ ngữ liên kết câu sau với câu trước: cũng, vẫn, còn, - Từ ngữ liên kết câu trước với câu sau: sau, sau Sắp xếp câu theo trình tự hợp lí để tạo thành đoạn văn giải thích xếp (1) Nhưng ... tủi, giận hờn, thương cảm, trái ngang lại vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi ý: - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng ... xem tiếng khóc cung bậc không ý nghĩa so với tiếng cười Nhưng dân gian toàn sáng tạo truyện tiếu lâm để gây cười mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức...
... (Tổng quan văn học Việt Nam qua thời kì lịch sử) c) Văn học chữ Hán có số lượng tác phẩm lớn […] tác phẩm văn học luận văn học hình tượng thuộc đủ loại, viết theo thể tản văn, biền vănvậnvăn (Tổng ... viết trên: • soan bai lien ket cau va lien ket doan vanluyentap • soạn luyệntập liên kết văn • Soạn luyệntập liên kết văn bản, ... kết sử dụng viết số anh (chị) Gợi ý: - Các bình diện: + Bài viết thể liên kết nội dung nào? + Bài viết thể liên kết hình thức sao? - Các phương tiện liên kết: Bài viết sử dụng phương tiện để thể...
... giận hờn, thương cảm, trái ngang lại vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi ý trả lời: - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc ... phép Chỉ điền vào bảng từ ngữ có tác dụng hướng liên kết câu đây: - Nam thích đá bóng Bình thích - Hôm qua, trời mưa Hôm mưa - Nam học Còn Bình đâu? - Về vấn đề đó, xin cóý kiến sau: - Sau đây, ... sau… Gợi ý trả lời: - Từ ngữ liên kết câu sau với câu trước: Cũng, vẫn, còn, - Từ ngữ liên kết câu trước với câu sau: Như sau, sau Sắp xếp câu theo trình tự hợp lí để tạo thành đoạn văn giải...
... quan trọng công việc phân tích đề lậpdàný trình làm văn nghị luận -Nắm cách thức phân tích đề, lậpdàný cho văn nghị luận - Hình thành thói quen phân tích đề, lậpdàný trước viết văn nghị luận ... học lớp 8 ,10 để trả Lời câu hỏi : + Muốn lậpdàný cho văn, ta phải làm công việc gì? + Luận điểm, luận đưa vào dàný phải đạt yêu cầu gì? HS trả lời , GV chốt kiến thức II lậpdànývăn nghị ... vấn đề 14 Dànývăn nghị luận Luận Mở Luận điểm Luận Luận n Thân Luận điểm Luận Luận n Luận Luận điểm n Kết Luận Luận n 15 Lậpdàný đ 1 Em xếp luận điểm, luận xác định vào bố cục văn (lưu ý sử...
... cách lập luận đoạn hợp lý Kết luận: Từ tập Liên kết nội dung văn cầnbài t: đ bài học em rút liên kết nội Thống đề tài, chủ đề dung văn bản? Lập luận chặt chẽ, xếp ý, câu hợp lôgíc 3 Bàitập ... tưởng với từ ngữ có câu trước II Luyệntập ⇒ Bàitập 1: (1) Cắm bơi đêm (2)Đêm tối bưng không nhìn rõ mặt đường (3)Trên đường ấy, xe lăn bánh êm (4)Khung xe phía cô gái ngồi lồng đầy bóng trăng ... dụng: liên kết câu, tập trung ý vào nhân vật “vua” nói đến lời kể 3 Bàitập b )Văn học dân gian nằm tổng thể văn hoá dân gian đời từ xa xưa tiếp tục phát triển ngày (…) Ở Việt Nam, văn học dân gian...
... … Gợi ý: - Từ ngữ liên kết câu sau với câu trước: cũng, vẫn, còn, - Từ ngữ liên kết câu trước với câu sau: sau, sau Sắp xếp câu theo trình tự hợp lí để tạo thành đoạn văn giải thích xếp (1) Nhưng ... tủi, giận hờn, thương cảm, trái ngang lại vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi ý: - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng ... phép Chỉ điền vào bảng từ ngữ có tác dụng hướng liên kết câu đây: - Nam thích đá bóng Bình thích - Hôm qua, trời mưa Hôm mưa - Nam học Còn Bình đâu? - Về vấn đề đó, xin cóý kiến sau: - Sau đây,...
... ý LC1: Ti l gỡ? M bi Thõn bi L1: Khỏi nim ti, c LC2: c l gỡ? LC1: Nu ch cú ti m khụng cú c L2: Vai trũ ca ti v c LC2:Nu ch cú c m khụng cú ti LC3: Khi cú c ti v c L3: Liờn h bn thõn Kt bi LC1: ... Lp dn ý M bi Thõn bi LC1: Sỏch l sn phm tinh thn L1: Sỏch l sn phm tinh thn kỡ diu L2: Sỏch m rng nhng chõn tri mi LC2: Sỏch l kho tri thc LC3: Sỏch giỳp ta vt qua thi gian, khụng gian LC1: Sỏch ... khú. Theo em nờn hiu v dng li dy ú ca Ngi nh th no? * Lp dn ý cho bi vn: - M bi: + Gii thiu li dy ca Bỏc + Khng nh õy l bi hc quý giỏ v cú ý ngha sõu sc vi vic rốn luyn, tu dng ca tng cỏ nhõn + Chỳng...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: - 1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác ... khoa học, nỗ lực học tập, lao động, không lãng phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ – trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác ... sống quan trọng vấn đề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ý cho đề văn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng...
... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí ... Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung cho ... dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ...
... thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà ... dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn >...
... Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết Yêu cầu cần đạt I Những vấn đề lý thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức học Dàný chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống ... đời Mở bài: sống giống khác NL tượng đời sống tác phẩm văn học nào? Từ đó, xây dựng dàný chung cho văn NL tượng đời sống tác phẩm Thân bài: a Giải thích - Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện/ ... ăn, thức uống cho họ Tại cửa hàng bán đồ lưu niệm phát bánh kẹo miễn phí cho khách lưu trú, người ta thấy nhóm nữ sinh cấp ăn mặc diêm dúa cố tình nhận nhiều bánh kẹo mức cần thiết, ánh mắt người...
... khoa học, nỗ lực học tập, lao động, không lãng phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ - trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác ... Phân tích kết Văn Cha việc đỗ – trượt hợp phương dẫn thi cử đối thức tự sự, biểu chứng từ thực với thân cảm tế thân, tầm quan trọng sống vấn đề thành đạt người Tìm ý Tìm ý cho đề văn dựa vào câu ... cha? ý kiến em quan niệm trên? Quan niệm số đông người việc đỗ - trượt thi cử (theo hiểu biết thân)? Quan niệm thân? + Về thi cử + Về việc đỗ - trượt Bài học rút từ câu chuyện Đặng Huy Trứ? Lập dàn...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: - 1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác ... khoa học, nỗ lực học tập, lao động, không lãng phí thời gian vào việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ – trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác ... sống quan trọng vấn đề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ý cho đề văn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm diện tích rộng...
... Kết bài: Cảm nghĩ em với bà cụ bán hàng Em yêu quý kính trọng bà, coi bà bà ngoại Em mong bà khoẻ mạnh, sống vui vẻ * Dàný chi tiết : Tả ngxíời em gặp lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc Mở bài: ... Mở bài: Giới thiệu người tả Bà cụ bán hàng tạp hoá gần nhà em Thỉnh thoáng, em sang cửa hàng bán cụ mua hàng cho mẹ Thân a) Tá hình đáng Cụ tuổi, ... thiện với người Khiêm tốn từ chối lời cảm ơn cho hành động nhỏ Là người thể nếp sống văn minh nơi công cộng Kết bài: Cám nghĩ em - Tôn trọng, khâm phục, nhớ hành động người phụ nữ gặp lần đầu -...