0

luyện tập 1 viết kí hiệu các đường tròn sau vào bảng con 1 đường tròn tâm o bán kính 3 cm 2 đường tròn tâm a bán kính 1 5 cm 3 đường tròn tâm b bán kính bc

giáo án đại 7

giáo án đại 7

Toán học

... * ?2 < /b> :Viết < /b> dới dạng luỹ th a:< /b> a)< /b> ( -3)< /b> 2.< /b> ( -3)< /b> 3 = ( -3)< /b> 2 < /b> +3 < /b> = ( -3)< /b> 5 < /b> b) (-0 , 25 /b> )5 < /b> : (-0 , 25 /b> )3 < /b> = (-0 , 25 /b> )5 < /b> -3 < /b> = (-0 , 25 /b> )2 < /b> *BT 49 /18< /b> SBT: a)< /b> B b )A < /b> c)D d)E 3.< /b> Luỹ th a < /b> luỹ th a:< /b> *? 3:< /b> Tính so sánh a)< /b> (22< /b> )3 < /b> = 22< /b> .22< /b> .22< /b> ... * ?5:< /b> Tính a)< /b> (0 , 12 /b> 5 < /b> )3 < /b> 83 < /b> = (0 , 12 /b> 5 < /b> 8 )3 < /b> = 13 /b> = b) ( -39< /b> )4 : 13 /b> 4 = ( -39< /b> : 13 /b> )4 = ( -3)< /b> 4 = 81 < /b> - a < /b> đề 34< /b> /22< /b> SGK lên b ng < /b> phụ *BT 34< /b> /22< /b> SGK: a)< /b> Sai ( -5 < /b> )2 < /b> ( -5 < /b> )3 < /b> = ( -5)< /b> 5 b) Đúng c)Sai vì(0 ,2 < /b> )10< /b> :(0 ,2)< /b> 5 < /b> =(0 ,2)< /b> 5 < /b> ... b ng < /b> làm ?3 < /b> Tính so sánh -Làm BT 36< /b> /22< /b> SGK Viết < /b> dới dạng luỹ th a < /b> số hữu tỉ: 35 /b> = = 15 /b> = b) (1,< /b> 5 < /b> )3 < /b> = (1,< /b> 5 < /b> )3 < /b> 23< /b> < /b> = (1,< /b> 5 < /b> 2 < /b> )3 < /b> = 33< /b> = 27< /b> BT 36< /b> /22< /b> SGK: a < /b> )10< /b> 8 28< /b> = 20< /b> 8 c ) 25 /b> 4 28< /b> = ( 52< /b> )< /b> 4 28< /b> =58< /b> 28< /b> ...
  • 160
  • 418
  • 0
Tiết 3, 4: Thực hành: Làm quen với chương trình bảng tính là gì?

Tiết 3, 4: Thực hành: Làm quen với chương trình bảng tính là gì?

Tin học

... liệu b ng < /b> - Lưu b ng < /b> tính với tên Danh sach lop:emm VũthoátBình Thanh Thiết kế Phạ khỏi Excel Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 Thiết kế: Phạm Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 Thiết kế: Phạm Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 ... Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 * Giống nhau: - Có b ng < /b> chọn - Có công cụ * Khác (Excel có mà Word không có): - B ng < /b> chọn Data - Thanh công thức - Trangkế: Phạm Vũ Thanh B nh Thiết tính Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 ... 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 - Mở b ng < /b> chọn quan sát lệnh - Kích hoạt ô tính thực di chuyển trang tính chuột b n phím - Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột Thiết kế: Phạm Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 B i :...
  • 11
  • 1,517
  • 6
Tài liệu Cấp lại bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp pdf

Tài liệu Cấp lại bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp pdf

Tài liệu khác

... Cục Đường thuỷ nội đ a < /b> Việt Nam cấp hết hạn sử dụng ch a < /b> 12 /b> tháng kể từ sau < /b> ngày Quyết định số 31< /b> /< /b> 12/< /b> 2 0 12 /b> có tên sổ cấp gửi hồ sơ đến 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT quan có thẩm quyền để dự thi kiểm tra lý ... Công văn số 17< /b> 12/< /b> CĐS-TCCB ngà Người có thuyền trưởng, máy trưởng Cục Đường thuỷ nội đ a < /b> Việt Nam cấp hết hạn sử dụng 12 /b> tháng kể từ sau < /b> ngày 31< /b> /< /b> 12/< /b> 2 0 12 /b> có tên sổ cấp gửi hồ sơ đến quan có thẩm ... 47 /20< /b> 05/< /b> TT- máy trưởng 17< /b> 0.000 đồng BTC ng - H ạng 3:< /b> 14< /b> 0.000 đồng Lệ phí cấp lại 50< /b> .000 đồng Kết việc thực TTHC: B ng Thông tư số 47 /20< /b> 05/< /b> TTBTC ng Các < /b> b ớc Tên b ớc Nộp hồ sơ Giải Mô tả b ớc...
  • 6
  • 514
  • 0
Tài liệu Cấp lại bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp. doc

Tài liệu Cấp lại bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp. doc

Tài liệu khác

... Cục Đường thuỷ nội đ a < /b> Việt Nam cấp hết hạn sử dụng ch a < /b> 12 /b> tháng kể từ sau < /b> ngày Quyết định số 31< /b> /< /b> 12/< /b> 2 0 12 /b> có tên sổ cấp gửi hồ sơ đến 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT quan có thẩm quyền để dự thi kiểm tra lý ... trưởng, máy trưởng Cục Đường thuỷ nội đ a < /b> Việt Nam cấp hết hạn sử dụng 12 /b> tháng kể từ sau < /b> ngày 31< /b> /< /b> 12/< /b> 2 0 12 /b> có tên sổ cấp gửi hồ sơ đến quan có thẩm quyền để thi, kiểm tra lại lý thuyết thực hành ... Mức phí 50< /b> .000 đồng Văn qui định Thông tư số 47 /20< /b> 05/< /b> TTBTC ng + Hạng nhất: 22< /b> 0.000 đồng Phí sát hạch lấy + Hạng nhì: 20< /b> 0.000 Thông tư số 47 /20< /b> 05/< /b> TT- thuyền trưởng đồng BTC ng + Hạng 3:< /b> 17< /b> 0.000...
  • 6
  • 469
  • 0
Tài liệu Đổi bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thủy nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp. doc

Tài liệu Đổi bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thủy nội địa từ hạng 3 trở lên do Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam cấp. doc

Tài liệu khác

... chứng chuyên môn cấp theo Quyết định số 914< /b> /QĐ/BGTVT ngày 16< /b> /4 /19< /b> 97; số 32 /b> 37 /20< /b> 01/< /b> QĐ-BGTVT ngày 10< /b> /2/< /b> 20 01;< /b> số 36< /b> /20< /b> 04/QĐ-BGTVT ngày 23< /b> < /b> tháng 12 /b> năm 20< /b> 04 B trưởng B Giao thông vận tải có giá ... ngày 31< /b> /< /b> 12/< /b> 2 0 12 /b> Sau < /b> thời hạn quy định Quyết định số 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT có nhu cầu tiếp tục sử dụng phải làm hồ sơ gửi đến quan cấp b ng, chứng chuyên môn để đổi b ng, chứng chuyên môn Người có b ng, ... môn b hỏng có tên sổ cấp b ng, chứng chuyên môn quan Quyết định số cấp b ng, chứng chuyên môn, có nhu cầu sử dụng đổi b ng, chứng chuyên môn 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGH A < /b> VIỆT NAM...
  • 5
  • 644
  • 0
Tài liệu Cấp bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thủy nội địa từ hạng nhì trở lên trong phạm vi toàn quốc và bằng thuyền trưởng, máy trưởng từ hạng 3 trở lên đối với các cơ sở dạy nghề trực thuộc Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam. docx

Tài liệu Cấp bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thủy nội địa từ hạng nhì trở lên trong phạm vi toàn quốc và bằng thuyền trưởng, máy trưởng từ hạng 3 trở lên đối với các cơ sở dạy nghề trực thuộc Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam. docx

Tài liệu khác

... hạng 3,< /b> máy trưởng hạng Quyết định số 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT Nội dung Văn qui định Người có tốt nghiệp cao đẳng nghề cao đẳng trở lên, đ o < /b> t o < /b> theo nghề điều khiển tầu thuỷ nghề máy tầu thuỷ, sau < /b> hoàn ... thuyền trưởng hạng 3,< /b> máy trưởng hạng 3,< /b> sau < /b> hoàn thành thời gian tập < /b> đủ tháng trở lên, nộp đủ hồ sơ theo quy định để cấp thuyền Quyết định số 19< /b> /20< /b> 08/QĐ-BGT trưởng hạng 3,< /b> máy trưởng hạng Người ... nghiệpđược đ o < /b> t o < /b> theo nghề điều khiển tầu thuỷ nghề máy tầu thuỷ, sau < /b> hoàn thành thời gian tập < /b> theo chức danh thuyền trưởng hạng máy trưởng hạng đủ tháng trở lên, nộp đủ hồ sơ theo quy định,...
  • 5
  • 724
  • 2
3 bước đơn giản làm tấm trang trí bằng... dây thừng ppt

3 bước đơn giản làm tấm trang trí bằng... dây thừng ppt

Khéo tay hay làm

... thích sáng t o < /b> b n B ớc 3:< /b> Gắn cố định hình b n t o < /b> với Lưu ý để t o < /b> hình dây thừng đẹp b n nên phác h a < /b> mẫu trước giấy để thực đẹp nhanh Với trang trí dây thừng b n treo lên tường trang trí trông ... B ớc : Cắt o< /b> n dây thừng khoảng 60 - 8 0cm,< /b> cuộn theo hình xoắn ốc, cuộn tới đâu b n dùng súng b n keo dán lại tới B ớc 2:< /b> Tiếp tục cuộn dây thừng thành nhiều dạng xoắn ốc khác tùy theo ý ... trông độc đ o,< /b> lạ mắt Dây thừng thô ráp thành hình dạng vô mềm mại, t o < /b> nét tương phản hấp dẫn cho trang trí Ngoài việc treo lên tường b n dùng trang trí lót b n đẹp mắt: Hoặc n a,< /b> b n cuộn dây...
  • 6
  • 774
  • 0
thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch kno3 bằng thiết bị cô đặc loại ống tuần hoàn trung tâm.

thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch kno3 bằng thiết bị cô đặc loại ống tuần hoàn trung tâm.

Hóa học

... 19< /b> 9 15 /b> 2,< /b> 2 < /b> 13 /b> 21< /b> 1< /b> 3,< /b> 28< /b> 14< /b> 8,8 3,< /b> 4 13 /b> 15 /b> 0 ,50< /b> 19< /b> 5,< /b> 57 11< /b> 4, 42 < /b> 18< /b> 5,< /b> 49 W/m2 75 < /b> 81,< /b> 55< /b> 31< /b> 0< /b> 84 , 35 /b> 5 < /b> 11< /b> 6,8 45 < /b> 2 < /b> 21< /b> 5 /b> , 51< /b> < /b> Nhóm 1-< /b> Lớp DH10H1 11< /b> 2 < /b> 4,8 45 < /b> Page 28< /b> C q1i W/m2.độ C α1i 7 9 13 /b> , 817< /b> 27< /b> 009, 857< /b> 6 957< /b> ,944 33< /b> 711< /b> , 23< /b> 9< /b> ... 0 ,2 < /b> 0 ,2 < /b> 0 ,2 < /b> t0hđ, 0C 18< /b> 7 ,1 < /b> 1 52< /b> ,< /b> 2 < /b> 13 /b> 11< /b> 6,8 45 < /b> λ, W/m.độ 0, 0 32 /b> 7 0, 0 32 /b> 7 0, 0 32 /b> 7 q1, W/m 17< /b> 5,< /b> 422< /b> 14< /b> 6, 8 15 /b> 11< /b> 8,476 Vậy 1 < /b> = 2,< /b> 8.0, 21< /b> ,< /b> 2.< /b> 0, 0 32 /b> 71,< /b> 35 /b> .18< /b> 7 ,11< /b> ,3 < /b> 17< /b> 5,< /b> 42 < /b> 21< /b> ,< /b> 5 < /b> = 1,< /b> 55< /b> .10< /b> -3 < /b> m = 1,< /b> 55< /b> mm Nồi 1:< /b> 2 < /b> ... 1:< /b> 2 < /b> = 2,< /b> 8.0, 21< /b> ,< /b> 2.< /b> 0, 0 32 /b> 71,< /b> 35 /b> . 15 /b> 2,< /b> 2 < /b> 13 /b> 1 ,3 < /b> 14< /b> 6, 8 15 /b> 1 ,5 < /b> = 1,< /b> 55< /b> .10< /b> -3 < /b> m = 1,< /b> 55< /b> mm Nồi 2:< /b> 3 < /b> = 2,< /b> 8.0, 21< /b> ,< /b> 2.< /b> 0, 0 32 /b> 71,< /b> 35 /b> .11< /b> 6,84 51< /b> ,< /b> 3 < /b> 11< /b> 8,47 61,< /b> 5 < /b> = 1,< /b> 53< /b> < /b> .10< /b> -3 < /b> m = 1,< /b> 53< /b> < /b> mm Nồi 3:< /b> Chọn chiều dày lớp cách nhiệt...
  • 76
  • 7,189
  • 10
SKKN- Giúp HS lớp 7 làm quen với 3 điểm thẳng hàng

SKKN- Giúp HS lớp 7 làm quen với 3 điểm thẳng hàng

Tư liệu khác

... AOA’ = 18< /b> 00 AOC + COA’ = AOA’ 900 + COA’ = 18< /b> 00 COA’ = 18< /b> 00 – 900 = 900 Vì OB’ tia phân giác COA’ COA' 90 ⇒ COB’ = = = 450< /b> 2 < /b> BOB’ = BOA + AOC + COB’ = 450< /b> + 900 + 450< /b> = 18< /b> 00 Vậy điểm B, O,< /b> B ... tia OC cho AOC = 900 a)< /b> Gọi OB’ tia phân giác A< /b> OC Chứng minh B, O,< /b> B thẳng hàng b) Chứng minh AOB A< /b> OB’ cặp góc đối đỉnh So sánh AOB A< /b> OB’ a)< /b> C/m: B, O,< /b> B thẳng hàng A,< /b> O,< /b> A< /b> thẳng hàng ⇒ AOA’ ... hàng OA tia phân giác COM ⇒ COM = COA OB tia phân giác CON < /b> ⇒ CON < /b> = COB MON = COM + CON < /b> = COA + COB = 2.< /b> (COA + COB) = AOB = 900 = 18< /b> 00 Vậy điểm M, O,< /b> N thẳng hàng Trong này, học sinh luyện < /b> tập < /b> tính...
  • 13
  • 7,907
  • 242
Làm da sáng lên bằng muối potx

Làm da sáng lên bằng muối potx

Thời trang - Làm đẹp

... da Sau < /b> r a < /b> mặt, lấy th a < /b> muối nhỏ đặt v o < /b> < /b> lòng b n tay, nhỏ thêm 3-< /b> 4 giọt nước, dùng tay xoa đều, sau < /b> thoa lên mặt cổ, massage nhẹ Sau < /b> vài phút, chờ nước muối khô đi, r a < /b> lại mặt cổ nước ấm b i ... massage, b n cần phải tránh vùng da quanh mắt vùng nhạy cảm, thiết không để muối b n v o < /b> < /b> mắt làm tổn thương kết mạc Loại b trứng cá sau < /b> lưng Đối với trứng cá sau < /b> lưng, muối có tác dụng loại b ... mặt cổ nước ấm b i lớp kem, s a < /b> giữ ẩm làm tiếp b ớc dưỡng da b nh thường khác Thực liên tục ngày lần v o < /b> < /b> buổi sáng, tối R a < /b> mặt muối có hiệu < /b> tốt việc loại b chất b n mặt, trứng cá, chất dầu mỡ...
  • 3
  • 285
  • 0
báo cáo khoa học nông nghiệp Ảnh hưởng của hiện tượng hâm nóng toàn cầu lên nông nghiệp Việt Nam (Phần 3 Việt Nam phải làm gì để giảm thiểu

báo cáo khoa học nông nghiệp Ảnh hưởng của hiện tượng hâm nóng toàn cầu lên nông nghiệp Việt Nam (Phần 3 Việt Nam phải làm gì để giảm thiểu

Báo cáo khoa học

... http://nongnghiepphothong.page.tl/N %26< /b> % 23< /b> 2< /b> 59< /b> %3BngL %26< /b> % 23< /b> 4< /b> 32%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> < /b> 417< /b> %3Bng-Thay-Th %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 8 71%< /b> 3B- T%E1i-Sinh %26< /b> % 23< /b> 2< /b> 72%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> 4< /b> 32%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 907% 3Bc. htm Tôn Thất Trình Watt điện từ biển http://nongnghiepphothong.page.tl/Watts %26< /b> % 23< /b> 2< /b> 72%< /b> 3Bi %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 879%3Bn-T %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 9 15 /b> % 3B- Bi %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 8 75%< /b> 3Bn.htm Tôn ... nhân tua bin chạy gió ch a?< /b> Tôn Thất Trình Năng Lượng Thay Thế Tái Sinh tiến tới đâu rồi? http://nongnghiepphothong.page.tl/N %26< /b> % 23< /b> 2< /b> 59< /b> %3BngL %26< /b> % 23< /b> 4< /b> 32%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> < /b> 417< /b> %3Bng-Thay-Th %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 8 71%< /b> 3B- T%E1i-Sinh %26< /b> % 23< /b> 2< /b> 72%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> 4< /b> 32%< /b> 3B %26< /b> % 23< /b> 7< /b> 907% 3Bc. htm ... Society A < /b> http://www.journals.royalsoc.ac.uk/content/h84 426< /b> 4 32 /b> 0 31< /b> 4< /b> 1 05/< /b> fulltext.html Neue, H (19< /b> 93)< /b> Methane emission from rice fields: Wetland rice fields may make a < /b> major contribution to global warming...
  • 10
  • 336
  • 0
Thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 bằng thiết bị cô đặc loại ống

Thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 bằng thiết bị cô đặc loại ống

Thạc sĩ - Cao học

... 18< /b> 5,< /b> 05 < /b> 19< /b> 9 α1i q1i W/m2.độ W/m2 75 < /b> 81,< /b> 55< /b> 31< /b> 0< /b> 84 , 35 /b> 5 < /b> 15 /b> 2,< /b> 2 < /b> 13 /b> 21< /b> 1< /b> 3,< /b> 28< /b> 2 14< /b> 8,8 3,< /b> 4 13 /b> 15 /b> 0 ,50< /b> 7 19< /b> 5,< /b> 576 7 9 13 /b> , 817< /b> 27< /b> 009, 857< /b> 11< /b> 6,8 45 < /b> 2 < /b> 21< /b> 5 /b> , 51< /b> 5< /b> 11< /b> 2 < /b> 4,8 45 < /b> 11< /b> 4,4 23< /b> < /b> Nhóm 1-< /b> Lớp DH10H1 18< /b> 5,< /b> 49 6 957< /b> ,944 33< /b> 711< /b> , 23< /b> 9< /b> Page ... Nồi 31< /b> ,< /b> 609 30< /b> , 32 /b> 51< /b> < /b> 37< /b> ,4 43 < /b> 4 ,1 < /b> 3,< /b> 4 13 /b> 4,8 45 < /b> 16< /b> ,22< /b> 6 14< /b> ,099 17< /b> ,59< /b> 7 11< /b> ,2 < /b> 83 < /b> 12 /b> , 8 13 /b> 1 15 /b> ,0 01 < /b> ∆Ti, C ∆t1i, C ∆tTi, C ∆t2i, C Vậy từ : q 21< /b> < /b> = α 21< /b> < /b> t 21< /b> < /b> = 2 < /b> 719< /b> ,56< /b> 9 .11< /b> ,2 < /b> 83 < /b> = 30< /b> 684,897W / m q 22 < /b> = α 22< /b> ∆t 22< /b> ... Tính toán % 757< /b> 5,76 7 634< /b> ,36< /b> 2 < /b> 0,7 71 < /b> 37< /b> 38,098 7 95 < /b> ,3 < /b> Nhóm 1-< /b> Lớp DH10H1 18< /b> 7 ,1 < /b> Sai số Page 23< /b> < /b> Ket-noi.com diễn đàn công nghệ, gi o < /b> dục 34< /b> 73 < /b> , 12 /b> 4 6 42,< /b> 8 15 /b> 2,< /b> 2 < /b> 13 /b> 833< /b> 3 ,33< /b> 85 < /b> 73,< /b> 708 2,< /b> 8 85 < /b> 26< /b> 63,< /b> 3 73 < /b> 486,7 11< /b> 6,845...
  • 75
  • 600
  • 0
Phương pháp lên men làm tương truyền thống

Phương pháp lên men làm tương truyền thống

Sinh học

... Hemicellulose 15 /b> ,4 Stachyose 3,< /b> 8 Rafinose 1,< /b> 1 Saccharose 5,< /b> 0 Các < /b> loại đường < /b> khác 5 < /b> ,1 < /b> Hydratecarbon chiếm khoảng 34< /b> % hạt đậu nành Phần hydratecarbon chia làm hai loại: loại tan khơng tan nước Loại tan ... Pirydoxin 7 ,1 < /b> – 12 /b> ,0 Biotin 0,8 Acid tantothenic 13 /b> ,0 – 21< /b> ,< /b> 5 < /b> Acid folic 1,< /b> 9 Inoxiton 23< /b> 0< /b> 0 Vitamin A < /b> 0 ,18< /b> – 2,< /b> 43 < /b> Vitamin E 1,< /b> 4 Vitamin K 1,< /b> 9 Đậu nành loại hạt giàu chất dinh dưỡng protein, lipid, ... kết X2=(V1-V2)*0.0 014< /b> *10< /b> 00 /5 < /b> c Xác đònh hàm lượng nitơ foocmon Thuốc thử NaOH 0 .1 < /b> N 0.05N Chỉ thò hoá học :5 < /b> thể tích bromothymol xanh 0.04%và thể tích phenolphatalein 0 .5%< /b> ethanol 60% Foocmon trung...
  • 34
  • 2,431
  • 10
3 cách giúp bạn làm việc hiệu quả nhất

3 cách giúp bạn làm việc hiệu quả nhất

Kỹ năng tư duy

... danh sách bao gồm 10< /b> việc cần làm thật có việc số đáng để b n tập < /b> trung hoàn thành chúng cho hiệu < /b> suất kết công việc cao D a < /b> v o < /b> < /b> nguyên tắc đó, b n kiên dành thời gian tập < /b> trung v o < /b> < /b> việc khó ... v a < /b> phải để đảm công việc vận hành trơn tru!” – Anh B ch –nhân viên Marketing công ty du lịch cho biết Thêm v o < /b> < /b> đó, b t tay v o < /b> < /b> họp nhóm, thành viên nên chuẩn b kỹ lưỡng để tránh tình trạng lang ... khó khăn ngày, đem lại hiệu < /b> cao gấp nhiều lần so với việc khác Hãy cố gắng gác sang 80% công việc không quan trọng để chuyên tâm < /b> v o < /b> < /b> 20< /b> % cốt lõi thật để làm việc hiệu < /b> Biết tận dụng sức mạnh...
  • 4
  • 1,214
  • 3
nghiên cứu sử dụng cám gạo lên men làm thức ăn cho cá tại cần thơ

nghiên cứu sử dụng cám gạo lên men làm thức ăn cho cá tại cần thơ

Y khoa - Dược

... 20< /b> .3< /b> 0 .14< /b> d 21< /b> .< /b> 4±0 .52< /b> d 22< /b> .2< /b> 0 .24< /b> c 21< /b> .< /b> 2< /b> 0.7 8b 19< /b> .2< /b> 0 .33< /b> c 19< /b> .9±0 .14< /b> c 20< /b> .6±0 .27< /b> c 21< /b> .< /b> 6±0 .50< /b> c 23< /b> .< /b> 0±0.70c 15 /b> .0±0 . 35 /b> a < /b> 17< /b> .2< /b> 0 .22< /b> b 19< /b> .9±0.0 1b 20< /b> .4±0 .34< /b> b 22< /b> .3< /b> 0 .38< /b> b c 15 /b> .8±0 .38< /b> b 16< /b> .2< /b> 0.0 3a < /b> 17< /b> .3< /b> 0.0 4a < /b> 18< /b> .7±0.6 2a < /b> ... 2,< /b> 77 ± 0,0 8a < /b> 2,< /b> 66 ± 0 ,33< /b> a < /b> 2,< /b> 78 ± 0,4 3a < /b> 2,< /b> 61 < /b> ± 0 ,16< /b> a < /b> 2,< /b> 95 < /b> ± 0,4 9a < /b> 2,< /b> 68 ± 0 ,20< /b> a < /b> 2,< /b> 78 ± 0 ,33< /b> a < /b> 2,< /b> 86 ± 0 ,17< /b> a < /b> 3,< /b> 07 ± 0 ,38< /b> a < /b> W c i ú 9,07 1,< /b> 72abc 10< /b> ,1 < /b> ± 1,< /b> 19abc 8, 23< /b> < /b> ± 1,< /b> 15ab 7,99 ± 1,< /b> 20< /b> a < /b> 12 /b> ,1 < /b> ± 1,< /b> 71e ... khä ü 93.< /b> 9 94.8 95.< /b> 4 92.< /b> 72 < /b> 96 .3 < /b> 95 < /b> .1 < /b> 96.0 93 < /b> .17< /b> 96.9 a < /b> m thä û 31< /b> .< /b> 2 < /b> 32 /b> .1 < /b> 31< /b> .< /b> 0 31< /b> .< /b> 07 33< /b> .7 34< /b> .2 < /b> 34< /b> .7 34< /b> . 45 < /b> 31< /b> .< /b> 8 Chá t b o < /b> ú 21< /b> .< /b> 6 19< /b> .3 < /b> 16< /b> .4 15 /b> .09 20< /b> .9 19< /b> .2 < /b> 16< /b> .4 13 /b> . 02 < /b> 15 /b> .9 Xå thä 16< /b> .6 12 /b> .5 < /b> 11< /b> .6 8.69...
  • 59
  • 1,343
  • 1
Sử dụng cám gạo lên men làm thức ăn cho cá

Sử dụng cám gạo lên men làm thức ăn cho cá

Công nghệ - Môi trường

... 20< /b> .3< /b> 0 .14< /b> d 21< /b> .< /b> 4±0 .52< /b> d 22< /b> .2< /b> 0 .24< /b> c 21< /b> .< /b> 2< /b> 0.7 8b 19< /b> .2< /b> 0 .33< /b> c 19< /b> .9±0 .14< /b> c 20< /b> .6±0 .27< /b> c 21< /b> .< /b> 6±0 .50< /b> c 23< /b> .< /b> 0±0.70c 15 /b> .0±0 . 35 /b> a < /b> 17< /b> .2< /b> 0 .22< /b> b 19< /b> .9±0.0 1b 20< /b> .4±0 .34< /b> b 22< /b> .3< /b> 0 .38< /b> b c 15 /b> .8±0 .38< /b> b 16< /b> .2< /b> 0.0 3a < /b> 17< /b> .3< /b> 0.0 4a < /b> 18< /b> .7±0.6 2a < /b> ... 2,< /b> 77 ± 0,0 8a < /b> 2,< /b> 66 ± 0 ,33< /b> a < /b> 2,< /b> 78 ± 0,4 3a < /b> 2,< /b> 61 < /b> ± 0 ,16< /b> a < /b> 2,< /b> 95 < /b> ± 0,4 9a < /b> 2,< /b> 68 ± 0 ,20< /b> a < /b> 2,< /b> 78 ± 0 ,33< /b> a < /b> 2,< /b> 86 ± 0 ,17< /b> a < /b> 3,< /b> 07 ± 0 ,38< /b> a < /b> W c i ú 9,07 1,< /b> 72abc 10< /b> ,1 < /b> ± 1,< /b> 19abc 8, 23< /b> < /b> ± 1,< /b> 15ab 7,99 ± 1,< /b> 20< /b> a < /b> 12 /b> ,1 < /b> ± 1,< /b> 71e ... khä ü 93.< /b> 9 94.8 95.< /b> 4 92.< /b> 72 < /b> 96 .3 < /b> 95 < /b> .1 < /b> 96.0 93 < /b> .17< /b> 96.9 a < /b> m thä û 31< /b> .< /b> 2 < /b> 32 /b> .1 < /b> 31< /b> .< /b> 0 31< /b> .< /b> 07 33< /b> .7 34< /b> .2 < /b> 34< /b> .7 34< /b> . 45 < /b> 31< /b> .< /b> 8 Chá t b o < /b> ú 21< /b> .< /b> 6 19< /b> .3 < /b> 16< /b> .4 15 /b> .09 20< /b> .9 19< /b> .2 < /b> 16< /b> .4 13 /b> . 02 < /b> 15 /b> .9 Xå thä 16< /b> .6 12 /b> .5 < /b> 11< /b> .6 8.69...
  • 59
  • 960
  • 0
SKKN Hóa học 8 : Một số bí quyết giúp HS cân bằng nhanh và chính xác các PTHH

SKKN Hóa học 8 : Một số bí quyết giúp HS cân bằng nhanh và chính xác các PTHH

Hóa học

... nguyên tử O < /b> vế b n phải có 5 < /b> nguyên tử ta thêm hệ số v o < /b> < /b> O2< /b> C2H2 + O2< /b> t - 〉 2CO2 + H 2O < /b> Tương tự quy0đồng khử mẫu số ta t 2C2H2 + 5O2< /b> 02CO2 + 2H 2O < /b> t Ví dụ 3:< /b> Al 2O3< /b> - 〉Al + O2< /b> Tương tự ta đặt v o < /b> < /b> trước ... 〉 Al + O2< /b> - 2Al 2O3< /b> t0 〉 Al + O2< /b> - 2Al 2O3< /b> t0 〉 4Al + O2< /b> - 2Al 2O3< /b> Sáng kiến kinh nghiệm Nếu cân nhôm trước hệ số thường lẻ phải quy đồng khử t0 〉 mẫu: 2Al + O2< /b> - Al 2O3< /b> 2Al + O2< /b> t - 〉 2O3< /b> Al ... tử oxi O < /b> SO2 chẵn Fe 2O3< /b> lẽ cần đặt hệ số trước công thức Fe 2O3< /b> Cách làm: t0 〉 FeS2 + O2< /b> - 2Fe 2O3< /b> + SO2 Tiếp theo ta cân sắt lưu huỳnh t0 〉 4FeS2 + O2< /b> - 2Fe 2O3< /b> + SO2 t0 4FeS2 + O2< /b> - 〉2Fe 2O3< /b> ...
  • 10
  • 2,242
  • 56
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

Tin học

... gi o < /b> án: Phạm Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 Có thể dùng máy tính điện tử v o < /b> < /b> việc ? f Liên lạc, tra cứu mua b n < /b> trực tuyến Sử dụng thư điện tử, chat để trao đổi với b n b giới Tìm hiểu, tra cứu ... kế gi o < /b> án: Phạm Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 Có thể dùng máy tính điện tử v o < /b> < /b> việc ? a < /b> Thực tính toán Máy tính công cụ giúp giảm b t đáng kể gánh nặng tính toán cho người Thiết kế gi o < /b> án: ... Vũ Thanh B nh Tel: 090 51< /b> 7< /b> 739< /b> 7 Có thể dùng máy tính điện tử v o < /b> < /b> việc ? b Tự động hoá công việc văn phòng Dùng máy tính để soạn th o < /b> văn b n, t o < /b> thiếp mời, lập lòch làm việc… Thiết kế gi o < /b> án:...
  • 13
  • 1,494
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25