luyện thi anh văn đại học sư phạm
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 6
... điệu khác Giang Thị Bến 38 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệpchia cắt giữa văn học nhà trường với đời sống văn học đương đại phức tạp, luôn đặt ra nhiều thách ... Hiến trong bài viết “Giọng điệu văn chương” (Văn học và Học văn) cũng nói lên mối quan hệ sâu sắc ấy cụ thể Giang Thị Bến 14 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệpM.B ... không hợp lí bởi ngữ điệu là một phạm trù của ngôn ngữ học trong khi giọng điệu lại là một phạm trù của Giang Thị Bến 17 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệpNhư...
- 56
- 637
- 3
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 5
... nghiệp Trờng Đại học S phạm Hà Nội Li cam oan ti khúa lun tt nghip i hc: Ngh thut trn thut trongtiu thuyt Quyờn ca Nguyn Vn Th c hon thnh di s hngdn ca cụ giỏo Nguyn Th Kiu Anh. Tụi xin cam ... no khỏcNu sai, tụi xin hon ton chu trỏch nhimTỏc gi khúa lunH Th HngHà Thị Hồng K32A - Ngữ Văn ...
- 2
- 586
- 0
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn 3
... nhịp điệu trần thuật trongtiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ543.1. Giọng điệu trần thuật thuật trong tiểu thuyết “Quyên” củaNguyễn Văn Thọ543.1.1. Giọng bỗ bã, dung tục, chao chát chợ ... trần thuật 17Chương 2: Sự khai thác điểm nhìn trần thuật trong tiểu thuyết“Quyên” của Nguyễn Văn Thọ192.1. Điểm nhìn của tác giả và điểm nhìn của nhân vật 192.1.1. Điểm nhìn của tác giả ... 11.Lí do chọn đề tài 12. Lịch sử nghiên cứu 33. Mục đích nghiên cứu 74. Nhiệm vụ nghiên cứu 75. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu 76. Phương pháp nghiên cứu 77. Đóng góp của khoá luận 88. Bố cục...
- 2
- 343
- 0
luận văn đại học sư phạm Ngữ văn
... chọn đề tài 72. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 93. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 124. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 125. Phương pháp nghiên cứu 136. Đóng góp của khóa luận 147. Bố cục khóa ... CAM ĐOAN Khóa luận này được hoàn thành dưới sự hướng dẫn trực tiếp của cô giáo Nguyễn Thị Vân Anh. Tôi xin cam đoan: Khóa luận là kết quả nghiên cứu, tìm tòi của riêng tôi. Những gì được triển ... mang tính đa dạng về giọng điệu 23Chương 2: Đặc điểm ngôn từ trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh 262.1. Đặc điểm của ngôn ngữ trần thuật 262.1.1. Ngôn ngữ trần thuật thông...
- 6
- 484
- 1
ĐỀ LUYỆN THI ANH VĂN 7-HỌC KỲ I
... ĐỀ LUYỆN THI ANH VĂN 7 - HỌC KỲ II.odd one out (1m): 1. A. paper B. vegetable C. class D. wait 2. A. like ... History C. Literature D. Physics6. …………………………………is this pen? It’s 12.000 dongA. How many B. How much C. How far D. How often7. I’d like…………………………………… this letter to Ha NoiA. to send B. sending C....
- 2
- 491
- 1
ĐỀ LUYỆN THI ANH VĂN 9 - HỌC KỲ I
... ĐỀ LUYỆN THI TIẾNG ANH 9-HKII.choose the best answers (2ms):1.The teacher asked me ………………………. some questionsA. ... has (4)…………………… a lot of it. She wants to improve her (5)………… skill. Her listening is terrible. This is her(6)………………….problem. People talk very quickly and she (7)…………………understand them. She...
- 2
- 552
- 7
Tài liệu Đề 31 - Đề thi tuyển sinh Đại học sư phạm TPHCM năm 2001 ppt
... we/ going/ have/ our house/ paint/ light blue. - ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN 1 A. Chọn 10 ... They say this washing powder will clothes. (soft) 30. Her dream is to be an like her father when she grows up. (economy) PHẦN 3 A. Tìm mốt từ thích hợp cho mỗi chỗ trống trong đoạn văn sau. ... have our house painted light blue B. 51. Since mathematics is a basic tool of thinking, it improves the way we think 52. He is such a good player that we all admire him 53. No longer do...
- 6
- 1,138
- 1
Đề luyện thi môn văn đại học năm 2012-Đề 1 pptx
... thơ ông Ôn thi đại học môn văn –phần 27 Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2005 Môn Văn, khối D ĐỀ BÀI Câu I: (2 điểm): Anh/ chị hãy trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân ... và vui vẻ giới thi u: Hỡi Người xưa của ta nay Khúc vui xin lại so dây cùng Người (Văn học 12, Tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2004, tr.160) HẾT BÀI LÀM P\S ĐÂY LÀ BÀI VĂN DUY NHẤT ĐƯỢC ... cũng thế, các nhà văn muốn nhân vật nổi bật cá tính của mình thường đặt nhân vật vào tài năng nghệ sĩ. Thơ văn Xuân Diệu có đóng góp lớn vào quá trình phát triển của văn học Việt Nam. Có thể...
- 22
- 486
- 0
đề thi thử đại học khối d môn tiếng anh năm 2014 - chuyên đại học sư phạm hà nội
... sentence(s) in italics. 26. The thief wore gloves so as to avoid leaving any fingerprints. A. The thief wore gloves so as to not leave any fingerprints. B. The thief wore gloves so that not leave ... thief wore gloves so that not leave any fingerprints. C. The thief wore gloves in order not to leave any fingerprints. D. The thief wore gloves in order to not leave any fingerprints. 27. ... that Smith ____________ money from the till all this time! A. stole B. has stolen C. has been stealing D. was stealing 63. If Mr. Smith __________ this company, he would have made a lot of changes....
- 8
- 5,048
- 234
Đề thi cao học tiếng anh 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
... the tower of Pisa.D. to show where the tower of Pisa is.Passage 68§Ò thi tuyÓn sinh Sau ®¹i häc 8 - 2010M«n tiÕng Anh (Thêi gian: 120 phót. Kh«ng dïng tõ ®iÓn.)SECTION 1. STRUCTURE AND ... calling4. Is there anything I should do ………running short of money? A. in order to avoid B. avoiding C. so that to avoid D. avoid 5. She has known my family ……… we first came to this country. A. ... C. are D. is11. You don't have to decide now. Think it carefully ……… A. for some day B. for day C. for any days D. for a few days 12. This is the school …… my father used to teach. A....
- 10
- 1,348
- 12
Đề thi cao học tiếng anh 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
... Highway runs from Shenzhen to Guangzhou, and it takes just two hours to do the 123 kilometers. This superhighway will become the main street of a huge new city, the Pearl River City. It gets ... way to cross the swamp safely. A B C D31. Between you and I, we can talk free about what you think of the new A B C DDirector.32. I found a old composition of your s in the file in the ... own way.B. People can not hear the sound that the elephant makes.C. People are able to do fewer things than animals can. D. People have a sense of future.56. Look at the passage and decide which...
- 11
- 1,501
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25