... xét.
4. Củng cố – dặn dò: (5 )
- T chấm điểm một số vở nhận xét
HS làm bài.
- T cho HS nêu lại các nội dung đã
được học.
- T nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tu n 26.
. Các sự vật, con ... nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tu n 26.
. Các sự vật, con vật được tả: phất
phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng
học, áo trắng khiêng nắng qua sông,
chăn mây trên đồng, đạp xe qua ngọn...
... trả lời BT1, BT2.
- Vở BT tiếng Việt.
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1 ) hát
2) Bài cũ: (5 ) Thi học kì 1
- T nhận bài thi HKI của HS , cho HS sửa bài.
3) Bài mới: ( 25 )
* T giới ... Kế hoạch bài dạy tu n 19
LUYỆN TỪVÀ CÂU
NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
“KHI NÀO?”
I – Mục tiêu:
... HS , cho HS sửa bài.
3) Bài mới: ( 25 )
* T giới thiệu bài – ghi tựa bài.
- T cho 1 HS đọc yêu cầu.
Bài tập 1:
- Mục tiêu: Giúp HS nắm các nội
dung về các thể loại của từ.
- Tiến hành: Học cá...
...
dân Pháp, ở chiến khu.
b) Trên chiến khu, các chiến só liên
lạc nhỏ tu i sống ở trong lán.
c) Vì lo cho các chiến só nhỏ tu i,
trung đoàn trưởng khuyên họ trở về
sống với gia đình.
T ... - T theo dõi – nhận xét.
4) Củng cố – dặn dò: (5 )
- T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho
ví dụ các câu có nhân hoá.
- T nhận xét tiết.
-...
... học:
- 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ)
- 2 băng giấy viết 4 câu BT2.
- 2 băng giấy viết nội dung truyện vui Điện (BT3).
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1 ) Hát
... học:
1) Ổn định: (1 ) Hát
2) Bài cũ: (5 ) Nhân hoá – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu?
- T nêu tên bài cũ – các yêu cầu kiểm tra.
- 1 HS làm bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3.
- HS nêu 3 cách ... cách nhân hoá đã được học.
- T nhận xét.
3) Bài mới: ( 25 ) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy.
* T giới thiệu – ghi tựa bài.
Bài tập 1:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được các từ
theo chủ đề qua...
... Bài mới: 25 )
* Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: ( 15 )
* Mục tiêu: HS nắm được và tìm được các
từ chỉ nghệ thuật và hoạt động.
* Tiến hành: học nhóm.
- Gọi 1 HS đọc ... - 2 tờ giấy khổ to sử dụng làm bài tập 1
- Đoạn văn trong bài tập 2 viết sẵn trên băng giấy hoặc bảng phụ.
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1 ) hát
2) Bài cũ: (4’)
- Gọi 3 HS lên ... bảng từ đã chuẩn bị trước, sau 5
đến 7 phút, nhóm nào viết được nhiều từ
đúng hơn là nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét kết quả của các nhóm.
- HS nhắc lại tựa bài.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo...
... số lễ hội, hội và hoạt
động trong lễ hội và hội vào bảng thảo
luận.
- T theo dõi, nhận xét – tuyên dương
nhóm tìm đúng và nhiều.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt
dấu phẩy ... điền dấu phẩy vào câu
đã được viết sẵn đính bảng.
- T theo dõi , nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò: (5 )
- T chấm điểm một số vở của HS.
- T nhận xét bài làm của HS.
- Về nhà xem lại các bài để...
... – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1 ) hát.
2)Bài cũ : (4’) Ôn tập giữa kỳ II.
- GV nêu tên bài cũ, nhận xét bài thi GKII.
Ưu, khuyết điểm bài thi.
3)Bài mới: ( 25 )
* Giới thiệu bài:
- GV ... Kế hoạch bài dạy tu n 28
LUYỆN TỪ & CÂU
NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
“ĐỂ LÀM GÌ?”
I – Mục tiêu:
... các kiểu nhân hóa
và cách đặt dấu câu đúng vị trí.
- Tiến hành: Học cá nhân, học lớp.
Bài tập 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS phát biểu ý kiến cá
nhân.
- Nhận xét.
-...
... con ngoan, trò
Bảng
đ/s
4. Củng cố: (5 )
- T cho HS nêu lại các nội dung
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao.
5. Dặn dò: (1 )
- Về nhà xem tiết 30.
giỏi, …
- ... cho HS chơi trò chơi: Bão
thổi - tìm các từ ngữ nói về kết
quả thi đấu thể thao.
- T nhận xét, tuyên dương yêu
cầu sửa bài ở vở BT.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
cách đặt dấu phẩy ... cho HS đọc yêu cầuvà làm
bài ở vở.
- T cho HS sửa bài bằng cách
mời nhau .
- T nhận xét – tuyên dương.
b) Chạy: chạy vượt rào, chạy
việt dã, chạy bộ, …
c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền,
đua...
... b) … bằng đôi bàn tay khéo léo của
mình.
c) … bằng trí tu , mồ hôi và cả máu
của mình.
Bảng
thảo luận
Bảng đ/s
4. Củng cố – dặn dò: (5 )
- T cho HS nêu nội dung chính của tiết học.
- HS mời ... HS sửa bài bằng thi đua tiếp sức
bằng cách bốc thăm số ngẫu nhiên.
- T nhận xét bài vào vở.
- 1 HS đọc cá nhân.
- HS thảo luận nhóm.
- HS đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bảng đ/s khi ... cho HS đọc yêu cầu – cho HS thảo
luận để điền dấu.
- T theo dõi nhận xét – cho lời giải
đúng. 1 . , 2 : , 3 :
Bài 3:
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả
lời cho câu hỏi “Bằng gì?”.
*...
... làm vào vở BT.
bước, từng bước tinh nghịch, chạy vút
lên trước hàng cùng tới đích, rung 1 hồi
chuông.
- 1 HS đọc yêu cầu cá nhân, làm bài
vào vở.
- HS sửa bài bằng cách mời tên hỏi
nhau – trả ... HS nắm được cách đặt
câu hỏi với từ Như thế nào?
- Tiến hành: thi đua viết tiếp sức.
+ GV cho 1 HS đọc yêu cầu.
+ GV treo bảng có ghi 4 câu trả lời.
+ HS thi đua theo 4 tổ lên viết câu hỏi ... HS nắm cách trả lời câu
hỏi theo đúng nội dung câu hỏi.
- Tiến hành: trò chơi hỏi đố.
+ GV cho 1 HS đọc yêu cầuvà cho HS
làm vào vở.
+ GV cho HS sửa bài với hình thức hỏi -
trả lời.
+ GV...
... thiệu: (1 )
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghó.
- Người được vẽ trong bức tranh 1 làm ... tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ.
- HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1 )
2. Bài cu õ (3’) Từ tráinghóa:
- Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1.
- ... HS.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Chia HS thành 4 nhóm, phát giấy và bút cho
từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ
trong 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các từ tìm
- Hát
- 10 HS lần lượt...
... Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong các bài tập 2, 3.
- Vở bài tập Tiếng việt.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định (1 ): Hát
2- Bài cũ (5 ): So sánh. ... thanh – âm thanh).
T nhận xét.
3- Bài mới ( 25 ): Từ ngữ Quê hương – Ôn tập câu: Ai làm gì?
a- Giới thiệu bài mới (1 ): trong giờ
Luyện tập & Câutu n này các em sẽ được
mở rộng vốn từ theo ... hỏi “Ai?”, bộ
phận câu trả lời câu hỏi “làm gì?”.
- HS làm bài vở.
- 3 HS lên bảng thực hiện (1HS /1 câu)
- HS nhận xét bài sửa các bạn.
- HS đổi vở sửa bài bằng bảng đ/s
Ai làm gì?
+ Cha làm...
... 1 – Ổn định: (1 ) Hát
2 – Bài cũ: (5 ) Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
T nêu tên bài cũ và các yêu cầu theo kiểm tra
- Cho 2 HS lên bảng và cho HS làm miệng bài tập 1, 4 tiết 11 .
... làm miệng bài tập 1, 4 tiết 11 .
- 2 HS nêu các từ ngữ về quê hương.
T nhận xét.
3 – Bài mới: ( 25 ) Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh.
a – Giới thiệu bài: (1 ) T nêu mục tiêu
giờ học ... Kế hoạch bài dạy tu n 12
LUYỆN TỪVÀ CÂU
ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH
I – Mục tiêu:
- Ôn tập về từ chỉ...