... mạng, kháng chi n xây dựng chủ nghĩa xã hội HồChíMinh nêu rõ: Vănhoho kháng chi n, kháng chi n hovănho ”, đường lối “kháng chi n toàn diện”, thi đua lĩnh vực… với ý nghĩa -> Vănho kinh ... quan điểm HồChíMinhvănho , văn nghệ thiết thực đắn, cần nghiên cứu phát triển tốt vào công tác vănho , văn nghệ 16 * Về vănho đời sống Theo HồChí Minh, xây dựng vănho đời sống tức xây ... Để đảm bảo tính khoa học văn hóa dòi hỏi đội ngũ người làm công tác vănho : có trí tu , hiểu biết khoa học tiên tiến, có lý luận xây dựng chi n lược vănho … + Tính khoa học văn hóa đòi hỏi phải...
... học xã hội, Hà Nội, 1991; “Lời văn ý thơ HồChí Minh: Nghiên cứu học tập tưtưởng đạo đức thơ vănHồChíMinh , Nhà xuất lao động, 2009; “Hồ ChíMinh - tưtưởng nhân văn, đạo đức nghiệp cách mạng ... tưtưởngHồChíMinh kết hợp trí tu cao với thực tiễn lớn dân tộc nhân loại Trong trình thực tiễn ho t động cách mạng, Người nhiều nơi, tiếp xúc nhiều vănminh nhân loại HồChíMinh không ngừng ... ta Theo quan điểm HồChí Minh, Đảng phải “là đạo đức, vănminh , ho n thành sứ mệnh lịch sử vẻ vang Người thường nhắc lại ý Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tu , danh dự, lương tâm...
... người HồChí Minh, nhân sinh quan HồChíMinh kết hợp nhuần nhuyễn tinh hoa văn hóa dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại Sinh từ vùng đất có truyền thống yêu nước sớm hưởng thụ HồChí Minh: Toàn ... có kế ho ch cho toàn quốc địa phương, theo kế ho ch toàn quốc mà đặt kế ho ch thích hợp với địa phương mình, ngành, gia đình, người có kế ho ch riêng mình, ăn khớp với kế ho ch chung”1 Kế ho ch ... phải si ng năng, cần cù lao động, coi vừa nguồn sống, vừa nghĩa vụ niềm hạnh phúc HồChíMinh nói: “ Người si ng mau tiến HồChí Minh: Toàn tập, Sđd, t 10, tr 313 16 Cả nhà si ng ấm no Cả làng si ng...
... dân tộc, HồChíMinh đặc biệt coi trọng văn nghệ HồChíMinh không người khai sinh văn nghệ cách mạng Việt Nam mà chi n sĩ tiền phong sáng tạo văn nghệ Trong trình đạo xây dựng văn nghệ cách mạng, ... vực vănho Việc tìm hiểu quan điểm vănhovấn đề gìn giữ, bảo tồn sắc vănho dân tộc Chủ tịch HồChíMinh giúp có sở lý luận kinh nghiệm thực tiễn để thực chủ trương Đảng xây dựng vănho ... thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh ho t với biểu mà loài người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Từ sau cách mạng tháng...
... đường lối, sách nước tuyên truyền cho bạn bè quốc tế Đã có số ho t động tuyên truyền đối ngoại theo nhóm, cá nhân phần đông tự phát, thông qua ho t động vănho - nghệ thuật, sinh ho t cộng đồng khác ... tịch, cấp phát hộchi u, thị thực, hồi hương, khai sinh, công chứng Thứ tư, công tác thông tin vănho , khuyến khích giao lưu hội đoàn, vănho , thể thao đẩy mạnh bước Các ho t động giao lưu ... linh ho t để quy tụ, động viên bà tham gia ho t động có ích cho cộng đồng, cho quê hương tuyên truyền đường lối đối ngoại Đảng với bạn bè quốc tế Một trở ngại lớn cho công tác thông tin, tuyên...
... nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tưtưởngHồChíMinh giai đoạn mới” Đưa việc học tập, vận dụng tưtưởngHồChíMinh thành nội dung sinh ho t chi bộ, thành chương trình rèn luyện tu dưỡng cán ... Chí Minh, khẳng định chủ nghĩa Mác – Lê nin tưtưởngHồChíMinh tảng tưtưởng Đảng, kim nam cho ho t động cách mạng” Từ gia tài lý luậnHồChí Minh, khẳng định có triết lý phát triển HồChíMinh ... trọng nhận thức Đảng tưtưởngHồChíMinhTừ trở đi, việc nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh đẩy mạnh chi u sâu lẫn bề rộng Về nghiên cứu khoa học, chương trình khoa học – công nghệ cấp nhà nước mang...
... Minh hiểu chủ nghĩa dân tộc tuvănho Người biết rõ vănho Việt Nam giao lưu với nhiều vănho giới, có vănho Trung Hoa, vănho Pháp nhiều dòng vănho khác HồChíMinh viết rằng: Vănho ... vănhoHồChíMinh Phát triển vănho gắn bó chặt chẽ với sách nhà nước Các định hướng bản, chi n lược vănho trở thành khung quan trọng phát triển bao gồm phát triển vănho TI LIU THAM KHO ... triển người, HồChíMinh coi vănho nội lực phát triển HồChíMinh nói rằng: phải gắn liền kinh tế với vănho , thông qua vănho , kinh tế thực tốt hơn, kinh tế tốt vănho có điều kiện để thúc...
... phục tình trạng thụ động, ỷ lại, buông lõng vai trò lãnh đạo Phát huy dân chủ sinh ho t Đảng, từ sinh ho t chi bộ, sinh ho t cấp ủy sở đến Ban chấp hành Trung ương Chống dân chủ hình thức, dân chủ ... hành vận động đủ mà phải coi sinh ho t trị thường xuyên Đảng toàn xã hội, qua góp phần nâng cao văn hóa đảng, để Đảng ta mãi đạo đức, văn minh, tiêu biểu cho trí tu , lương tâm danh dự dân tộc.[3] ... Hồchí Minh: "Đảng ta đạo đức, văn minh" Đảng phải đảng trí tu tiên phong ngang tầm thời đại đưa dân tộc vững bước tiến vào kỷ XXI, giữ định hướng xã hội chủ nghĩa, giành thắng lợi cho nghiệp...
... THEO TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH: Theo tưtưởngHồChíMinh có ba lĩnh vực văn hóa văn hóa giáo dục, văn hóa văn nghệ, văn hóa đời sống Văn hóa giáo dục: HồChíMinh phê phán giáo dục phong kiến từ chương, ... tế Tính chất văn hóa mới: Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa dân chủ mới, văn hóa xã hội chủ nghĩa Nền văn hóa phải có tính dân tộc, khoa học đại chúng Chức văn hóa: Theo HồChíMinhvăn hóa có chức ... lý cấp Văn hóa văn nghệ: Văn nghệ biểu tập trung văn hóa, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc Nền văn nghệ cách mạng HồChíMinh khai sinh có đặc điểm chủ yếu sau: - Văn nghệ...
... số sinh viên đạt điểm yếu, giảm nhiều từ số 901/ 1887 sinh viên chi m tỉ lệ 47,7% 542/2015 38 sinh viên chi m tỉ lệ 26,9 % Số sinh viên đạt điểm trung bình tăng lên: từ 874/1887 sinh viên chi m ... - Trí thông minh, tài sáng tạo, quý trọng hiền tài - - Khiêm tốn, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân 47 tộc * Tinh Phương Những giá trị hoa văn pháp văn hóa hóa: ... Nhiều hội thảo khoa học tổ chức cấp khoa, trường : năm 2007 Khoa tổ chức Hội thảo khoa học “ Đổi phương pháp giảng dạy môn khoa học Mác – Lênin, TưtưởngHồChíMinh Ngoài Hội thảo Khoa tổ chức...
... + Các khoa chuyên môn: khoa - Khoa Công nghệ thông tin - Khoa Kỹ thuật điện tử - Khoa Điện công nghiệp - Khoa Công nghệ ô tô - Khoa Công nghệ hàn - Khoa Cắt gọt kim loại - Khoa Cơ - Khoa Kỹ thuật ... giáo dục đạo đức cho sinh viên trường học Khuyến khích tạo điều kiện ho t động ngoại khóa, ho t động lên lớp, lồng ghép giáo dục đạo đức cho sinh viên ho t động văn hóa, văn nghệ, ho t động Đoàn ... tập sinh ho t sinh viên khác Theo thống kê phòng Kế ho ch, hàng năm số lượng sinh viên Trường Cao đẳng nghề KTCN Việt Nam - Hàn Quốc thực tập, làm việc quốc gia giới khoảng 200 sinh viên Tuy...
... hũa bỡnh, phn chin trờn t M, cng nh nhiu ni khỏc trờn th gii thi k ny, khu hiu nh: Hong trang: sd, tr 134 21 Ho, Ho, HoChiMinh ! The NLF is going to win ! gn lin vi Ch tch H Chớ Minh luụn l ... kt M - Trung Campuchia iu ny ó t c s cho s nghip khỏng chin chng M tin lờn trờn ton chin trng ụng Dng Phong tro th gii hõn hoan vi thng li ca nhõn dõn Vit Nam, tip tc ginh cho nhõn dõn Vit Nam ... cỏc phng phỏp ca H Chớ Minh hc lm sỏng t t tng mang tm chin lc, sỏch lc ca Ch tch H Chớ Minh v on kt quc t giai on 1954-1975 Qua cỏc s kin hot ng ca Ch tch H Chớ Minh cho thy phng phỏp x lý cỏc...
... tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho tưtưởng cách mạng văn hóa Người Hai là, tinh hoa triết học, vănho phương Đông phương Tây Ngay từ thuở thiếu thời, HồChíMinh học trò thông minh, ... ham đọc văn thơ, am hiểu Nho học; quốc ngữ, tiếp xúc với vănho phương Tây, Người kể lại: “Vào trạc tu i 13, lần nghe từ Pháp: tự do, 18 bình đẳng bác ái… Thế muốn làm quen với vănminh Pháp ... vào ho n cảnh cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa văn hóa dân tộc với văn hóa nhân loại trí tu thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người - TưtưởngHồChí Minh...
... hệ phong kiến phong cách làm việc dân chủ sinh ho t khoa học câu lạc sinh ho t trị Đảng Xã hội Pháp Ở Mỹ, (khoảng cuối năm 1912 đến cuối năm 1913), Người đến Bruclin thăm khu da đen Hacslem, chi m ... mình, HồChíMinh quan niệm dân ủy thác cho phải phục vụ nhân dân, tức làm đầy tớ cho nhân dân HồChíMinh nói:“Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta ho n toàn độc lập, dân ta ho n toàn tự ... lựa người để giao cho chức vụ thích hợp; tùy theo công việc mà thưởng phạt cho nghiêm minh Chính sách cai trị phải dựa vào ý dân, dân muốn phải cấp cho đó, không muốn trừ cho Hàn phi tử đưa quan...
... HồChíMinh để lại cho dân tộc nhân loại tầm vóc, trí tu , lĩnh minh triết văn hóa TưtưởngHồChíMinhvănho hệ thống quan điểm lý luận mang tính khoa học cách mạng chất, vai trò vănho ; xây ... hướng cho việc xây dựng văn hóa Việt Nam, định hướng cho ho t động văn hóa Văn hóa không đứng mà 24 kháng chi n thần thánh dân tộc kháng chi n trở thành kháng chi n có văn hóa Cũng phải thấy văn ... Quan điểm HồChíMinh “mặt trận vănhochi n sĩvănho ” đặt tảng cho Đảng ta việc xây dựng phát triển đường lối vănho Đảng thời kỳ đổi đất nước Trong điều kiện nay, vănho chịu tác động...
... phòng - an ninh cho học sinh, sinh viên chủ trương lớn Đảng, Nhà nước, vấn đề có ý nghĩa quan trọng chi n lược đào tạo người xã hội chủ nghĩa Mục tiêu công tác giáo dục cho học sinh, sinh viên lòng ... CHO THANH NIÊN, SINH VIÊN HIỆN NAY 2.2.1 Tầm quan trọng công tác giáo dục ý thức dân tộc, bảo vệ Tổ quốc cho niên, sinh viên Cần phải hiểu giáo dục ý thức dân tộc, bảo vệ Tổ quốc cho niên, sinh ... HỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC CHO THANH NIÊN, SINH VIÊN HIỆN NAY Chuyên ngành: TRIẾT HỌC Mã số: 60.22.80 LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Người...
... ta phải ôn ho Để tỏ cho giới biết ta dân tộc vănminh Để cho số người Pháp ủng hộ ta thêm đông, sức ủng hộ thêm mạnh Để cho kẻ thù khiêu khích muốn chia rẽ, không cớ mà chia rẽ Để cho công thống ... ngữ tảng vănho đồng thời di sản tinh thần dân tộc Thứ tư, Cộng đồng vănho : Vănho yếu tố đặc biệt gắn kết cộng đồng dân tộc khối thống Mỗi dân tộc có nét đặc trưng văn hóa riêng, phong phú ... vinh tinh hoa, giá trị dân tộc ho nhập, bổ sung cho Những giá trị chung ho quyện không xoá nhoà đặc thù dân tộc mà ngược lại, bảo lưu, giữ gìn, phát huy tinh hoa, sắc dân tộc Quan điểm chủ...
... HồChíMinh tên thật Nguyễn Sinh Cung sinh năm 1890 gia đình nhà nho yêu nước vùng đất có giàu truyền thống cách mạng,Thân sinh Người,cụ bảng Nguỹen Sinh Sắc nhà nho yêu nước,cấp tiến, thương ... tìm đường cứu nước, HồChíMinh khám phá quy luật vận động xã hội, đời sống vănho đấu tranh dân tộc ho n cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo ho t động thực tiễn kiểm nghiệm ... công HồChíMinh nhận thấy tưtưởng chẳng qua việc: “cầu xin giặc rủ lòng thương”… -Còn đường khởi nghĩa người anh hùng Ho ng Hoa Thám mang nặng “cốt cách phong kiến”, chưa phải lối thoát rõ ràng,...
... luận chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinh vào nghiệp công nghiệp ho , đại ho đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa TưtưởngHồChíMinh soi đường cho nghiệp cách mạng nước ta với chủ nghĩa ... - Về văn hóa, xã hội, thực dân Pháp thi hành sách ngu dân lập nhiều nhà tù trường học Đầu độc niên rượu, thuốc phiện; mị dân, tuyên truyền xuyên tạc lịch sử văn hóa Việt Nam Tuyên truyền văn ... Tĩnh…đấu tranh chống bọn địa chủ cướp đất, đòi chia ruộng công… Phong trào công nhân nông dân hỗ trợ lẫn đấu tranh chống thực dân phong kiến Tuy nhiên xét đến phong trào có tác động chưa thật lớn đối...