0

luan van bien phap quan ly hoat dong giao duc tre cua hieu truong cac truong mam non

giải pháp quản lý hoạt động giáo dục NGLL của Hiệu truởng ở các trirờng THCS quận Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí Minh

giải pháp quản hoạt động giáo dục NGLL của Hiệu truởngcác trirờng THCS quận Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... trình kết hoạt động NGLL thể nghiệm thông qua mối quan hệ hoạt động giao lưu nhận thấy đánh giá Vì đánh giá kết hoạt động HS phải có quan điểm khách quan, toàn diện công bằng, phải có tiêu chí cụ ... tham quan danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.; du lịch, cắm trại + Hoạt động vui khoẻ giải trí: 22 có ý thức cao với việc làm phục vụ xã hội, phục vụ người tạo cảnh quan môi trường xung quanh, ... ta thấy vấnkết quaquả ba tiêu hoạtchí động lưa chọn: HS Rấtc quan mức độ tốt chiếm quan trọng, tỉ lệ trọng cao nhất, không số học quan sinh trọng đạt mức độ theo yêu cầu đứng HỌC GIÁO PHỤ cuối...
  • 82
  • 490
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng  các trường thcs huyện vân đồn, tỉnh  quảng  ninh

biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường thcs huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh

Khoa học xã hội

... tng quan gia mc cn thit v mc thc hin cỏc bin phỏp qun hot ng t chuyờn mụn 80 Biu 2.2 S tng quan gia mc cn thit v mc tỏc dng cỏc bin phỏp qun hot ng t chuyờn mụn 83 Biu 3.1 Tng quan ... ngun nhõn lc cn c u tiờn hng u Giỏo dc l mt lnh vc rt quan trng ca i sng, liờn quan n hu ht cỏc lnh vc khỏc ca i sng xó hi Vỡ vy, ng ta rt quan S húa bi Trung tõm Hc liu - i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... cựng quan trng i vi cụng cuc ci to v phỏt trin kinh t xó hi ca t nc c bit giỏo dc l nhõn t quyt nh cht lng ngun nhõn lc Giỏo dc cú th o to ngun nhõn lc vi trỡnh trớ tu ngang tm thi i, tớch ly...
  • 136
  • 901
  • 5
tóm tắt luận án Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

tóm tắt luận án Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

Việt Nam học

... cứu luận + Phân tích tài liệu, giáo trình, có liên quan đến đề tài + Nghiên cứu văn pháp quy, quy định ngành Giáo dục Đào tạo có liên quan đến công tác quản giáo dục, quản hoạt động ... pháp giao nhiệm vụ: - Phương pháp trò chơi: - Phương pháp diễn đàn: 1.5 Vị trí, vai trò hiệu trưởng trường THPT Hiệu trưởng người chịu trách nhiệm tổ chức quản toàn hoạt động nhà trường quan ... nhằm lĩnh hội tri thức khoa học, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, phát triển trí tuệ, hình thành giới quan khoa học phẩm chất, nhân cách 1.1.4 Hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt...
  • 25
  • 1,407
  • 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Các biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Khoa học xã hội

... thuộc Trung ương, HP có cảng biển, đầu mối giao thông quan trọng để phát triển kinh tế có vị trí chiến lược to lớn an ninh quốc phòng Thành phố Trung ương quan tâm đầu tư, từ Bộ Chính trị Nghị số ... năm học người HT quan tâm đặc biệt đến HĐ này, HĐ nhà trường TH Do đội ngũ cán QL GV trường TH quận nhận thức rõ tầm quan trọng nội hàm việc đổi phương pháp dạy học nhà trường Tầm quan trọng thể ... mà quan điểm HT tầm quan trọng biện pháp QL HĐ tổ CM có khác chí họ có biện pháp QL HĐ tổ CM khác Điều tra thực trạng biện pháp QL HĐ tổ CM HT sử dụng phổ biến trường TH quận HB, nhận thấy quan...
  • 113
  • 2,373
  • 27
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Sư phạm

... Internet có liên quan đến vấn đề nghiên cứu, qua xây dựng sở luận cho đề tài 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.1 Phương pháp quan sát Chủ thể nghiên cứu tiến hành quan sát có chủ định ... THPT địa bàn thành phố Đà Nẵng chưa thực hiệu quả, trường làm việc giao khoán cho giáo viên chủ nhiệm, nhà QL trường học chưa thật quan tâm đến việc tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá việc thực ... nghề để đưa HS đến tham quan học tập tìm hiểu nhu cầu lao động, vận động học bổng đào tạo” trung bình 3.24 - 3.10 3.12 2.94 mức “rất cấp thiết” “rất khả thi” 3.3 Mối quan hệ biện pháp Các biện...
  • 26
  • 1,427
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt   hàn

Biện pháp quản hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn

Sư phạm

... đại não đ tư du ngôn ng đ giao tiếp từ lao động mà phát tri n thành ngà na Ngày nay, Th dục th thao phận c a hệ thống GDTC huấn luyện th thao Th dục th thao có vị trí quan trọng s phát tri n hoàn ... c a trường ì nhà trường thành lập nên thiếu số lượng, non chất lượng, đ , việc phát tri n đội ng G c đ trình độ l c đảm đư ng nhiệm vụ c a giao việc làm thường xu ên đáp ứng cầu đào tạo c a trường ... kỹ xảo cần thiết cho sống Đối với nhà trường n trở thành môn học bắt buộc, n c vi trí ý nghĩa vô quan trọng việc đào tạo đội ng tri thức vừa có tri thức vừa có sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xã hội...
  • 26
  • 799
  • 4
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... thut ng liờn quan n ti - Nghiờn cu cỏc Ngh quyt ca ng, cỏc bn ca Nh nc v giỏo dc o to - Cỏc ti liu khỏc cú liờn quan n ti 6.2 Phng phỏp nghiờn cu thc tin: - Phng phỏp quan sỏt: Quan sỏt hot ... 2004, ton huyn cú 29 trng mõ m non , 67 trng tiờ u ho c , trung ho c c s, trung tõm giao du c thng xuyờn va da y nghờ , trng trung ho c phụ thụng , o co trng mõ m non , trng trung ho c c s c cụng ... 2005) Nm 1997, huyờ n c cụng nhõ n la n vi hoan phụ cõ p giao du c trung ho c c s Nhỡn chung, chõ t l ng giao du c c nõng cao tõ t ca cac cõ p ho c , ngnh hc Nm 2003, t l tt nghip tiu hc t 100%,...
  • 21
  • 671
  • 2
một số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh

một số biện pháp quản hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... nước ta đặc biệt quan tâm đến giáo dục, quan tâm đến việc phát triển giáo dục, đổi giáo dục Nghị TW lần thứ khoá VII (tháng năm 1993) nêu quan điểm đạo giáo dục, quan trọng quan điểm khẳng định ... Mầm non 100% phường địa bàn quậntrường Mầm non Mạng lưới trường mầm non phường quận manh mún, phân tán nhiều điểm, gây khó khăn quản lí nâng cao chất lượng việc nuôi dạy Một số sở mầm non ... lịch sử để lại, số trường trường mầm non có điểm phân hiệu với diện tích nhỏ so với quy định Quậntrường mầm non đại chuẩn quốc gia: Tuổi thơ 7, Mầm non Mầm non + Tiểu học Mạng lưới trường tiểu...
  • 101
  • 772
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

biện pháp quản hoạt động giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện đông triều - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... v giỏ tr nh trng ; cụng khai muc tiờu , chng tri nh giao duc , kờt qua anh gia chõt lng giao duc va hờ thụng bng, chng chi cua nha trng to c s ụng thuõn va ng h nhm phỏt ... theo quan im trit hc Mỏc - Lờnin phi m bo ti a s phự hp cỏc nhõn t ch quan, hot ng t giỏc ca nhõn dõn vi nhng yờu cu ca quy lut khỏch quan i vi s phỏt trin xó hi: - Coi trng yu t ngi, coi trng quan ... lun v qun Giỏo dc th cht: tng quan nghiờn cu, hi cu cỏc ti liu bn ch o ca cp trờn, cỏc cụng trỡnh khoa hc liờn quan, lm rừ ni hm cỏc khỏi nim liờn quan n ni dung nghiờn cu, phõn tớch mt...
  • 117
  • 1,140
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường Trung cấp nghề Bắc Kạn

Biện pháp quản hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường Trung cấp nghề Bắc Kạn

Sư phạm

... tố quan trọng nghiệp phát triển kinh tế xã hội Muốn có nguồn nhân lực kĩ thuật chất lƣợng cao phải quan tâm phát triển giáo dục đào tạo, có đào tạo nghề Điều cho thấy, đào tạo nghề thành tố quan ... công trình khoa học có liên quan đến đề tài nghiên cứu… để xây dựng khung thuyết cho đề tài 7.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: 7.2.1 Phƣơng pháp quan sát: Quan sát hoạt động quản lý, ... hình thành cấu tổ chức quản + Sự phối hợp: Là tạo lập mối quan hệ phận đƣợc phân chia, bao gồm: Quan hệ phối hợp ngang quyền; quan hệ phối hợp cấp trên, cấp dƣới Sự phối hợp sở hình thành...
  • 135
  • 494
  • 5
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường trung cấp nghề bắc kạn

biện pháp quản hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường trung cấp nghề bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... tố quan trọng nghiệp phát triển kinh tế xã hội Muốn có nguồn nhân lực kĩ thuật chất lƣợng cao phải quan tâm phát triển giáo dục đào tạo, có đào tạo nghề Điều cho thấy, đào tạo nghề thành tố quan ... công trình khoa học có liên quan đến đề tài nghiên cứu… để xây dựng khung thuyết cho đề tài 7.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: 7.2.1 Phƣơng pháp quan sát: Quan sát hoạt động quản lý, ... hình thành cấu tổ chức quản + Sự phối hợp: Là tạo lập mối quan hệ phận đƣợc phân chia, bao gồm: Quan hệ phối hợp ngang quyền; quan hệ phối hợp cấp trên, cấp dƣới Sự phối hợp sở hình thành...
  • 135
  • 384
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động Giáo dục thể chất ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động Giáo dục thể chất ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Sư phạm

... đảm bảo trực quan Trong GDTC, “Trực quan hiểu theo nghĩa rộng, dựa vào tất quan cảm thụ để liên hệ với thực khách quan (Sử dụng cảm giác, tri giác khác nhau) Để đảm bảo tính trực quan theo nghĩa ... giữ phần quan trọng, chủ yếu hệ thống giáo dục (Education System) Đa phần hoạt động giáo dục thực thông qua hệ thống nhà trường Nhà trường tế bào chủ chốt HTGD từ trung ương đến sở Theo quan niệm ... mực cần Các chức trình quản quan hệ mật thiết với với yếu tố khác có liên quan tới bốn chức thông tin quản định - Hệ thống thông tin có vai trò đặc biệt quan trọng hoạt động quản giáo...
  • 94
  • 1,124
  • 9
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Nam Trực tỉnh Nam Định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Nam Trực tỉnh Nam Định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... dng cua giao viờn Quan hoat ng hoc cua hoc sinh Quan hoat ng cai tiờn phng phap giang day cua giao viờn Quan kiờm tra anh gia kờt qua hoc tõp cua hoc sinh Nh võy, ụi vi cụng tac quan ... quan hoat ng t hoc, t bụi dng cua giao viờn (iờm trung binh la 1,7 iờm), tiờp ờn la quan hoat ng ụi mi phng phap cua giao viờn (iờm trung binh la 1,9 iờm) anh gia chung cua i ng can b quan ... trang cac bin phap quan day va hoc cua hiu trng cac trng THPT huyn Nam Trc, chung tụi xõy dng phiờu khao sat da vao cac bin phap ang thc thi cụng tac quan day va hoc cac trng THPT cua huyn...
  • 112
  • 861
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ 5  6 tuổi ở trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh, tình nghệ an

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh, tình nghệ an

Sư phạm

... tuổi trường mầm non cần đặc biệt phải quan tâm Chính năm qua, ngành học mầm nonbiện pháp tích cực để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ - tuổi sở giáo dục mầm non như: Giao chỉ tiêu ... mầm non tiếp tục thực đạt hiệu cao chương trình giáo dục mầm non Đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non - tuổi giai đoạn 2010 – 2015 100% trường mầm non thực theo Chương trình giáo dục mầm non ... giáo dục II Tầm quan trọng hoạt động giáo dục trẻ - tuổi Rất quan trọng 18 100 62 88.2 72 Quan trọng 0 13.2 Bình thường 0 0 Không quan trọng 0 0 (Nguồn: Khảo sát thực tế trường mầm non, tháng 01/2014)...
  • 111
  • 868
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định

Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định

Sư phạm

... Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp số nước giới Ở lĩnh vực nghề nghiệp, việc chọn nghề mối quan hệ người lao động với nghề nghiệp, nhiều nhà khoa học nhiều quốc gia quan ... phổ thông 1.2 Các khái niệm liên quan 1.2.1 Quản Có nhiều quan niệm tiếp cận khác nhau: Theo Từ điển Tiếng Việt (1992), QL tổ chức, điều khiển hoạt động đơn vị, quan[ 50, tr 583] Theo F.W.Taylor: ... PPQL dựa sở quan hệ tổ chức quyền lực Nhà nước để tác động trực tiếp gián tiếp lên đối tượng quản lí Mục đích PP trì kỉ luật, kỉ cương đạt hiệu quảnQuan hệ PP hành - pháp luật quan hệ quyền...
  • 158
  • 594
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình

Biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh phòng ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình

Sư phạm

... hành vi quan hệ với bạn khác giới - Nhu cầu: Lứa tuổi học sinh THCS có nhu cầu mở rộng quan hệ với người lớn mong muốn người lớn quan hệ, quan tâm đến cách bình thường người lớn Trong giao tiếp ... người bán dâm nhằm thực quan hệ tình dục thông qua việc giao hợp hình thức làm tình khác - Là quan hệ tình dục có tính chất mua dâm bán dâm sở giá trị vật chất định tiền vật - Quan hệ tình dục thực ... có liên quan đến vấn đề nghiên cứu phòng ngừa TNXH xâm nhập vào nhà trường 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.1 Phương pháp quan sát Quan sát hoạt động học tập, vui chơi, giao lưu...
  • 141
  • 541
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT Việt Vinh huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT Việt Vinh huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Sư phạm

... bảo tối đa phù hợp nhân tố chủ quan hoạt động tự giác quần chúng nhân dân với yêu cầu quy luật khách quan, phát triển xã hội” [43], quan niệm quản theo nghĩa rộng Quan niệm nhấn mạnh yếu tố người ... hướng nghề cho học sinh 37 Giao lưu với điển hình, gương vượt khó lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, học tập Giao lưu khối lớp, lớp, cụm trường chủ đề hướng nghiệp Tham quan ngoại khóa theo chủ đề ... huyện Hàm Yên (Tuyên Quang), phía Nam giáp huyện Lục Yên (Yên Bái), phía Tây giáp huyện Quang Bình phía Bắc giáp huyện Vị Xuyên Hà Giang; có tổng diện tích tự nhiên 108.366 Bắc Quang có 19 dân tộc...
  • 127
  • 402
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục trẻcác trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... trường mầm non, hàng đầu cần đặc biệt phải quan tâm Chính năm qua, ngành học mầm nonbiện pháp tích cực để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ sở giáo dục mầm non như: Giao tiêu kế ... mầm non tiếp tục thực đạt hiệu cao chương trình giáo dục mầm non Đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi giai đoạn 2010 – 2015 100% trường mầm non thực theo chương trình giáo dục mầm non ... dục II Tầm quan trọng hoạt động giáo dục Rất quan trọng 18 Quan trọng 100 129 89.0 16 11.0 147 16 90.2 9.8 41 Bình thường Không quan trọng 0 0 0 0 0 (Nguồn: Khảo sát thực tế trường mầm non, tháng...
  • 97
  • 2,563
  • 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phổ vinh, tỉnh nghệ an

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục trẻcác trường mầm non trên địa bàn thành phổ vinh, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... trường mầm non, hàng đầu cần đặc biệt phải quan tâm Chính năm qua, ngành học mầm nonbiện pháp tích cực để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ sở giáo dục mầm non như: Giao tiêu kế ... mầm non tiếp tục thực đạt hiệu cao chương trình giáo dục mầm non Đe án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi giai đoạn 2010 - 2015 100% trường mầm non thực theo chương trình giáo dục mầm non ... toàn, tin cậy, thoả mãn nhu cầu giao tiếp, gắn bó, tiếp xúc với người thân môi trường xung quanh a.2) Nhóm phương pháp trực quan - minh họa Dùng phương tiện trực quan (vật thật, đồ chơi, tranh...
  • 82
  • 1,316
  • 5

Xem thêm