... đề lluận khoa họcquảnl chất hoạt động quảnl , thành phần cấu trúc, giai đoạn hoạt động quảnl , đồng thời phương pháp nghệ thuật quảnl Tuy nhiên, công trình dừng l i phương diện lluận ... Nguyễn Thị Mỹ L c (2006), Bài giảng quảnl giáo dục, quảnl nhà trường dành cho học viên cao họcquảnl giáo dục Nguyễn Văn Bình (1999), Khoa học tổ chức quảnl - Một số lluận thực tiễn ... Quảnl mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo 1.3.2 Quảnl giáo viên hoạt động giảng viên 1.3.3 Quảnlhọc sinh 1.3.4 Quảnl sở vật chất phương tiện dạy học 1.4 Quan hệ quảnl chất l ợng...
... qun l cht lng KT LUN CHNG Qun ll mt hin tng xó hi, bt k mt t chc no thỡ hot ng qun ll cn thit v tt yu Bn cht ca hot ng qun ll quỏ trỡnh t chc, iu khin ca ch th qun l n khỏch th qun l , ... nh qun l - Phng phỏp tõm l xó hi: Phng phỏp tõm l xó hi l phng phỏp, cỏch thc to nhng tỏc ng vo i tng qun l bng cỏc bin phỏp l gic v tõm l xó hi nhm bin nhng yờu cu ngi l nh o qun l thnh ... th qun l n th GV v HS/ SV n lc lng giỏo dc v ngoi 39 nh trng nhm lm cho h thng hnh theo ng li, nguyờn l giỏo dc ca ng Qun l o to ngh v thc cht v trng tõm l qun l quỏ trỡnh o to tc l lm a hot...
... pháp nghiên cứu l luận: Nghiên cứu văn kiện trị Đảng Nhà nước, tài liệu, công trình khoa họcquảnl giáo dục, quảnl nhà trường liên quan đến công tác quảnltrườngđạihọc liên quan đến đề tài ... quan niệm khác quảnl : F.W Taylor (1856-1915) ngƣời đựơc coi “cha đẻ thuyết quảnl khoa học nêu l n tƣ tƣởng cốt l i quảnll : “Mỗi loại công việc dù nhỏ phải chuyên môn hoá phải quảnl ... nhiêu hoạt động quảnl Tất l nh vực khác đời sống xã hội đuề có hoạt động quảnl nhƣ quảnl kinh tế, quảnl khoa họccông nghệ, quảnl giáo dục,… Mỗi l nh vực quảnl có nét đặc thù riêng,...
... quảnl theo sơ đồ 1.1: MÔI TRƯỜNGQUẢNL Mục tiêu quảnl Chủ thể quảnl Khách thể quảnl Sơ đồ 1.1: Cấu trúc hệ thống quảnl * Các nguồnl c quảnl bao gồm: nhân l c, tàil c, vật l c - ... CƠ SỞ LLUẬN VÀ PHÁPL VỀ QUẢNL HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC 1.1 Sơ l ợc l ch sử nghiên cứu vấn đề Quảnl loại hình quan trọng hoạt động người Quảnl tức người nhận thức quy luật, ... quảnl để tạo hoạt động quảnlCông cụ quảnl phương tiện (khách quan chủ quan) , mà mỗi chủ thể quảnl dùng để tác động vào trình quảnl thông qua chức quảnl bao gồm: - Chế định luật...
... hội 1.2.2 Quảnl , quảnl giáo dục, cán quảnl giáo dục, quảnltrườnghọc QuảnlQuảnl tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể (người quảnl , tổ chức quảnl ) l n khách thể ... đưa định quảnl Do thông tin quảnl tiền đề quảnl mà huyết mạch quan trọng để trì (nuôi dưỡng) trình quảnl - Quyết định quảnl sản phẩm người quảnl trình thực chức quảnl Hoạch định ... tra, có thêm hai vấn đề quan trọng thông tin quảnl định quảnl : - Thông tin quảnl liệu (tình hình) việc thực nhiệm vụ xử l giúp cho người quảnl hiểu đối tượng mà họ quan tâm để phục vụ cho...
... máy quảnltài Con người nhân tố trung tâm máy quảnl Năng l c cán yếu tố định quảnl nói chung quảnltài nói riêng Trình độ quảnll nh đạo nhà trường tác động l n tới chế quảnltàitrường ... quảnltài 08 1.2.2 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.2 Quảnlnguồnl c tài 12 1.2.2.3 Quảnl sử ... thiện quảnltàitrườngđạihọccôngl p địa bàn TP HCM Kết luận -1– CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢNLTÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGL P 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp côngl p 1.1.1...
... Bin phỏp qun l Bin phỏp qun l (managerial measure) l cỏch qun l , cỏch gii quyt nhng liờn quan n qun l Vỡ i tng qun l phc nờn ũi hi cỏc bin phỏp qun l phi a dng, phong phỳ, linh hot, phự ... Nguyn Th M Lc Qun l ngun nhõn lc, ti liu dnh cho hc viờn cao hc qun l giỏo dc, Khoa S phm, i hc Quc Gia H Ni, 2007 24 Nguyn Th M Lc Tõm l hc qun l Ti liu dnh cho hc viờn cao hc qun l giỏo dc, ... chc Phng phỏp tõm l , giỏo dc 1.2.2 Qun l giỏo dc, qun l nh trng 1.2.2.1 Qun l giỏo dc T cỏc quan im v QLGD, chỳng ta cú th khỏi quỏt rng: QLGD l hot ng iu hnh, phi hp cỏc lc lng giỏo dc nhm...
... trườngđạihọccôngl p Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p hoạt động có thu gồm hai mảng: quảnlnguồnl c tàiquảnl sử dụng nguồnl c tài - 16 - 3.1 Quảnlnguồnl c tàiNguồnl c tài ... đạihọccôngl p Việt Nam 10 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p Việt Nam 10 3.1 Quảnlnguồnl c tài 10 3.2 Quảnl sử dụng nguồnl c tài 10 III Đặc điểm quảnltài ... Quảnl sử dụng nguồnl c tài Nội dung quảnl sử dụng nguồnl c tài gồm: quảnl chi phí hoạt động thường xuyên; quảnl chi thực đề tài nghiên cứu khoa học; chi tinh giản biên chế; quảnl chi...
... máy quảnltài Con người nhân tố trung tâm máy quảnl Năng l c cán yếu tố định quảnl nói chung quảnltài nói riêng Trình độ quảnll nh đạo nhà trường tác động l n tới chế quảnltàitrường ... quảnltài 08 1.2.2 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.2 Quảnlnguồnl c tài 12 1.2.2.3 Quảnl sử ... thiện quảnltàitrườngđạihọccôngl p địa bàn TP HCM Kết luận -1– CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢNLTÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGL P 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp côngl p 1.1.1...
... sỏt, iu tra l SV ni trỳ hoc ngoi trỳ SV ni trỳ T L T ni trỳ hoc ngoi trỳ Rt ng ý S L Cú iu kin hc tp, % Khụng L % Khụng Rt ng ng ý ng ý S SV ngoi trỳ tr li ý S L % S L S % L 10 ng ý Khụng ng ... chuyờn qun l SV ngoi trỳ cho lc lng ct cỏn lm cụng tỏc ny ca trng v ca a phng, t ú lp bn nh mt quy ch 17 phi hp cụng tỏc qun l SV ngoi trỳ, ký song phng v gi n cỏc lc lng liờn quan BP4: Ký cam kt ... s l lun v thc t trờn, tụi chn ti nghiờn cu l: Nhng bin phỏp qun l sinh viờn ngoi trỳ ca trng H Hng c trờn a bn TP Thanh Hoỏ Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu l lun v thc trng ca qun l ...
... qun l mt mụi trng luụn bin ng Qun l va l khoa hc va l ngh thut L khoa hc vỡ nú l nhng tri thc c h thng hoỏ v l i tng nghiờn cu khỏch quan c bit Qun ll khoa hc nghiờn cu, l gii cỏc mi quan ... l huyt mch ca hot ng qun l ng thi cng l tin ca mt quỏ trỡnh qun l tip theo Phng phỏp qun l Phng phỏp qun ll cỏch thc tỏc ng ca ch th qun l n i tng qun l nhm t c mc ớch t Trong qun l ... phỏp qun l (managerial measure) l cỏch qun l , cỏch gii quyt nhng liờn quan n qun l Vỡ i tng qun l phc nờn ũi hi cỏc bin phỏp qun l phi a dng, phong phỳ, linh hot, phự hp vi i tng qun l Cỏc...
... v khoa hc qun l , ngh thut qun l , nng lc t chc v cú l ng tn tõm vi cụng vic Thc cht ca hot ng qun ll vic x l mi quan h gia ch th qun l v khỏch th qun l Ch th qun l luụn l ngi v cú c cu ... - Qun ll khoa hc vỡ nú l lnh vc tri thc c h thng hoỏ v l i tng nghiờn cu khỏch quan c bit Qun ll khoa hc phõn loi kin thc, gii thớch cỏc mi quan h - c bit l mi quan h gia ch th qun l v khỏch ... h, trỡ ch hot ng Qun ll tỏc ng hp quy lut khỏch quan, lm cho h ng, hnh v phỏt trin Theo quan im ca l thuyt h thng: Qun l l: Phng thc tỏc ng cú ch ớch ca ch th qun ll n h thng, bao gm h...
... nghiên cứu lluận Gồm tổng quan, phân tích, khái qt hệ thống hố sở lluận liên quan đến vấn đề : - Quảnl giáo dục, quảnl nhà trường, quảnl sinh viên nội trú - Quảnl đào tạo loại hình ... tổng quanl m sáng tỏ sở l luận, sở phápl định hướng đổi GDĐH nay, quảnl giáo dục cơng tác quảnl sinh viên nội trú loại hình đạihọc NCL, đồng thời l m sáng tỏ u cầu cơng tác quảnl sinh ... luậnvăn Chƣơng CƠ SỞ LLUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁPL CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Các khái niệm quảnl giáo dục, quảnl nhà trƣờng 1.1.1 Khái niệm quảnl chức quảnl 1.1.2 Quảnl giáo dục, quảnl ...
... máy quảnltài Con người nhân tố trung tâm máy quảnl Năng l c cán yếu tố định quảnl nói chung quảnltài nói riêng Trình độ quảnll nh đạo nhà trường tác động l n tới chế quảnltàitrường ... quảnltài 08 1.2.2 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.2 Quảnlnguồnl c tài 12 1.2.2.3 Quảnl sử ... thiện quảnltàitrườngđạihọccôngl p địa bàn TP HCM Kết luận -1– CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢNLTÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGL P 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp côngl p 1.1.1...
... máy quảnltài Con người nhân tố trung tâm máy quảnl Năng l c cán yếu tố định quảnl nói chung quảnltài nói riêng Trình độ quảnll nh đạo nhà trường tác động l n tới chế quảnltàitrường ... quảnltài 08 1.2.2 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.2 Quảnlnguồnl c tài 12 1.2.2.3 Quảnl sử ... thiện quảnltàitrườngđạihọccôngl p địa bàn TP HCM Kết luận -1– CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢNLTÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGL P 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp côngl p 1.1.1...
... trườngđạihọccôngl p Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p hoạt động có thu gồm hai mảng: quảnlnguồnl c tàiquảnl sử dụng nguồnl c tài - 16 - 3.1 Quảnlnguồnl c tàiNguồnl c tài ... Quảnl sử dụng nguồnl c tài Nội dung quảnl sử dụng nguồnl c tài gồm: quảnl chi phí hoạt động thường xuyên; quảnl chi thực đề tài nghiên cứu khoa học; chi tinh giản biên chế; quảnl chi ... Tài chính, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, trang web, báo tạp chí liên quan … Kết cấu luận văn: Kết cấu luậnvăn gồm chương: Chương 1: Những vấn đề lluậnquảnltàitrườngđạihọccôngl p...
... máy quảnltài Con người nhân tố trung tâm máy quảnl Năng l c cán yếu tố định quảnl nói chung quảnltài nói riêng Trình độ quảnll nh đạo nhà trường tác động l n tới chế quảnltàitrường ... quảnltài 08 1.2.2 Nội dung quảnltàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tàitrườngđạihọccôngl p 10 1.2.2.2 Quảnlnguồnl c tài 12 1.2.2.3 Quảnl sử ... thiện quảnltàitrườngđạihọccôngl p địa bàn TP HCM Kết luận -1– CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢNLTÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGL P 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp côngl p 1.1.1...