... quả hoạt động tự học của sinh viên trườngĐạihọcsưphạm kỹ thuậtNam Định. Keywords: Giáo dục đại học; Quản lý giáo dục; Tự học; ĐạihọcSưphạmkỹthuậtNam Định; NamĐịnh Content MỞ ... mệnh của trườngĐạihọcSưphạmKỹthuậtNamĐịnh được xác định là “Đào tạo đạihọcsư phạm kỹ thuật, đạihọckỹ thuật, nghiên cứu khoa học giáo dục chuyên nghiệp dạy nghề, bồi dưỡng sư phạm dạy ... quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngĐạihọcSưphạm Kỹ thuậtNamđịnh Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngĐạihọcSưphạmKỹ thuật Namđịnh Chƣơng 1:...
... dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất. Trƣờng Đạihọc Sƣ phạmKỹthuật Hƣng Yên là trƣờng đạihọc đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹthuật trình độ đại học, ... hiện nay. PTDH đựơc xác định là một trong những nhân tố quyết định tính hiệu quả của quá trình dạy học. Trƣờng Đạihọc Sƣ phạmKỹthuật Hƣng Yên là một trƣờng sƣ phạmkỹthuật nên có những đặc ... PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
... nghiên cứu.1.5.1. Giới thiệu về trườngđạihọcsưphạmkỹthuật Hưng Yên.a.Lịch sử phát triển Trường đạihọcsưphạmkỹthuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc ... Thủ tướng chính phủ ký quyết định số 04/2003/QĐ-TTg về việc thành lập trườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng SưphạmKỹthuật I.* Trường được giao nhiệm vụ:- ... NHÂN SỰTRƯỜNG ĐHSP KỸTHUẬT HƯNG YÊN.chương chình cần phải được sự đóng góp của các thầy cô trong khoa đặc biệt là các thầy cô trong phòng tổ chức cán bộ trườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Hưng...
... theo học chế tín chỉ" [041, tr.4]. Theo những định hướng đó, TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trườngsưphạmkỹthuật ... mới phương pháp giảng dạy trong trườngkỹthuật và dạy học lấy người học làm trung tâm, như việc: Tạo điều kiện cho GV vận hành thử các phương tiện, thiết bị dạy học trước khi lên lớp; Tổ chức ... thức, kỹ năng, kỹ xảo của SV. Đánh giá là một khái niệm nhằm xác định mức độ về trình độ của SV. Mục đích kiểm tra đánh giá trong dạy học là xác định số lượng và chất lượng của GD và học tập...
... P3 Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 47 Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp.HCM Biên soạn ... Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 1TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUNG TÂM TIN HỌC ... khi xén Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 41BÀI 2 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹthuật Các bản vẽ kỹthuật dù vẽ bằng tay...
... vui.Lập kế hoạch xây dựng Bộ sưu tập số cho Thư viện Trường ĐạihọcSưPhạmKỹThuật TP.HCM ?TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THƯ VIỆN Độc lập – từ do – ... DUNG1. Giới thiệu về thư viện1.1. Vài nét về Thư viện TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp. Hồ Chí Minh. Thư viện TrườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuật Thành Phố Hồ Chí Minh được thành lập sau ngày ... quý Ban giám đốc cùng tập thể cán bộ thư viện TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật TP. HCM, quý Thầy Cô khoa Thư viện_Thông tin họcTrườngĐạihọc Khoa học xã hội & Nhân văn TP. HCM được nhiều...
... CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU THƯ VIỆN TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯPHẠM KỸTHUẬT TP.HỒ CHÍ MINH1. Lịch sử hình thànhThư viện TrườngĐạihọcSưphạmKỹ thuật. TPHCM nZm tại khu A- lầu 1của Trường ĐHSPKT Tp.HCM số 1, ... v\.TRƯỜNG ĐH SƯPHẠMKỸTHUẬT TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THƯ VIỆN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tp. HCM, ngày 11 tháng 11 năm 2012KẾ HOẠCH BỔ SUNG TÀI LIỆU CHO THƯ VIỆNSƯ PHẠMKỸ ... tập tại phòng đọc em được làm những công việc sau: + Tp.HCM: Tp. HCM.+. ĐạihọcSưphạmKỹ thuật: ĐHSPKT.- Thư viện định chủ đề cho tài liệu theo bộ đề m\c chủ đề LCSH.-Lập ký hiệu phân loại...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA THƯ VIỆN - THÔNG TIN HỌCBÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆPCƠ SỞ THỰC TẬP: TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸ THUẬTTP.HCM ... giúpchúng em vững vàng hơn về vốn kiến thức đã học qua những năm ngồi trên giảngđường đại học. Để được thực tập tại thư viện trườngđạihọcĐạihọcSưphạmKỹ thuật Tp.HCM và có được những kết quả tốt ... viện Thư viện TrườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuật Thành Phố Hồ Chí Minh đượcthành lập sau ngày cả nước thống nhất (27/10/1976), trên cơ sở Thư viện Đạihọc Giáodục trực thuộc Viện Đạihọc Thủ Đức;...
... mình tại thư viện TrườngĐạihọcSưPhạmKỹ Thuật TP.HCM, thời gian từ ngày 12/11/2011 đến 28/12/2011.II. PHẦN NỘI DUNG1. Giới thiệu về thư viện TrườngĐạihọcSưphạmKỹ thuật - Là một thiết ... bộ và 1 cộng tác viên(Hình ảnh cán bộ thư viện trườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp. Hồ Chí Minh)6. Lịch làm việc của Thư viện ĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp. Hồ Chí Minh.6.1. Lịch làm việcTừ thứ ... giá qúa trình thực tập- Thầy Vũ Trọng Luật- Thầy Phạm Minh Quân- Cô Đoàn Bích Ngọc17 TrườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuậtTrườngĐạiHọc Khoa Học Xã Hội &Nhân văn Tp.Hồ Chí Minh Tp.Hồ Chí...
... quan về Thư viện trườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuật TP.HCM 1.1 Sơ lược về trườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuật TP.HCM 1.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển Trường ĐạihọcSưphạmKỹthuật TP.Hồ Chí ... quyết định thành lập Trường ĐạihọcSưphạmKỹthuật Thủ Đức trên cơ sở TrườngĐạihọc Giáo dục Thủ Đức. Năm 1984, TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Thủ Đức hợp nhất với Trường Trung học Công ... nghiệp Thủ Đức và đổi tên thành TrườngĐạihọcSư phạm Kỹthuật TP.Hồ Chí Minh. Năm 1991, TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật TP.Hồ Chí Minh sát nhập thêm TrườngSưphạmKỹthuật 5 và phát triển cho...