liên kết peptit là liên kết giữa nhóm cacbôxyl của axit amin trước với nhóm amin của axit amin sau amp giải phóng 1 phân tử nước
Thái độ của sinh viên về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinh viên trường Đại Học An Giang
... khác Tính an toàn thẻ liên kết cao ngân hàng khác Thẻ liên kết thuận tiện thẻ ngân hàng khác 10 .Thẻ liên kết không để sai sót 11 .Sinh viên cảm thấy an toàn sử dụng thẻ liên kết 12 .Sinh viên thấy ... cứu Ưu điểm thẻ liên kết Khuyết điểm thẻ liên kết Thái độ sinh viên thẻ liên kết Gợi ý chất lượng hình dáng thẻ liên kết Sự hài lòng sinh viên Từ ưu điểm, khuyết điểm thẻ liên kết hài lòng sinh ... công nghệ thông tin 4 .10 Tóm tắt Chương phân tích mô tả thái độ sinh viên thẻ kiên kết Kết phân tích cho thấy sinh viên nhận thức tốt thẻ liên kết tình cảm sinh viên thẻ liên kết không thích xu...
- 17
- 1,113
- 6
Thái độ của sinh viên trường Đại Học An Giang về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinh viên của trường Đại Học An Giang
... khác Tính an toàn thẻ liên kết cao ngân hàng khác Thẻ liên kết thuận tiện thẻ ngân hàng khác 10 .Thẻ liên kết không để sai sót 11 .Sinh viên cảm thấy an toàn sử dụng thẻ liên kết 12 .Sinh viên thấy ... cứu Ưu điểm thẻ liên kết Khuyết điểm thẻ liên kết Thái độ sinh viên thẻ liên kết Gợi ý chất lượng hình dáng thẻ liên kết Sự hài lòng sinh viên Từ ưu điểm, khuyết điểm thẻ liên kết hài lòng sinh ... công nghệ thông tin 4 .10 Tóm tắt Chương phân tích mô tả thái độ sinh viên thẻ kiên kết Kết phân tích cho thấy sinh viên nhận thức tốt thẻ liên kết tình cảm sinh viên thẻ liên kết không thích xu...
- 17
- 669
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỐI LIÊN KẾT GIỮA TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP" pot
... lớn thu hút tạo bền vững cho mối liên kết với sở đào tạo nghề nói chung trung tâm HNDN nói riêng Lợi ích bên tham gia liên kết 3 .1 Lợi ích trung tâm HNDN Liên kết với doanh nghiệp, trung tâm nâng ... liên kết song phương trung tâm HNDN với doanh nghiệp đa phương nhiều trung tâm HNDN nhiều doanh nghiệp sở đặc thù mạnh đối tác tham gia vào mối liên kết 2.3 Cơ chế Lợi ích bên tham gia liên kết ... nước, chế phối hợp bên tham gia liên kết có tác động tích cực tiêu cực đến hiệu việc liên kết Lợi ích hợp pháp hài hòa sở phương châm “đôi bên có lợi” động lực thúc đẩy đảm bảo cho mối liên kết...
- 5
- 368
- 1
Thạc sĩ phân tích ứng xử của liên kết giữa cột ống thép nhồi bê tông với sàn phẳng BTCT chịu tải trọng đứng
... vào lời giải kết cấu vỏ LeVy 2.3 Mô tính toán liên kết phần mềm ABAQUS 6 .13 Sau tính toán phương pháp số cho kết lực chọc thủng giới hạn mà liên kết bắt đầu xuất vết nứt, sau mô liên kết phầm ... luận văn tốt nghiệp khóa 2 012 HVTH:Lê Minh Hoàng ĐỀ XUẤT LIÊN KẾT, TIẾN HÀNH TÍNH TOÁN LIÊN KẾT VÀ SO SÁNH KẾT QUẢ VỚI THỰC NGHIỆM TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM 2 .1 Đễ xuất liên kết tác giả cột CFT sàn phẳng ... tài: Phân tích ứng xử liên kết cột ống thép nhồi bê tông với sàn phẳng BTCT chịu tải trọng đứng “ Dự kiến thực công việc sau: - Khảo sát ứng xử liên kết cột CFT với sàn phẳng BTCT có liên kết...
- 15
- 1,164
- 3
Mô phỏng transistor phân tử vòng benzene liên kết 1 4 với các nguyên tố thuộc nhóm halogen
... đơn phân tử 31 Hình 1. 17 Dây phân tử có khả dẫn dòng điện 34 Hình 1. 18 35 Cấu trúc chế RTD phân tử Hình 1. 19 Chuyển mạch phân tử quay 36 Hình 1. 20 Linh kiện điôt phân tử 37 Hình 1. 21 Minh họa ... 34 1. 2.4.4 Linh kiện điện tử phân tử hiệu ứng lượng tử 35 1. 2.4.5 Linh kiện chuyển mạch khuếch đại điện tử phân tử 35 1. 2.4.6 Rơle phân tử 36 1. 2.4.7 Điôt phân tử ... 30 1. 2.4 .1 Phân loại linh kiện điện tử phân tử dựa vào cấu trúc vật liệu 31 1.2.4.2 Phân loại linh kiện điện tử phân tử dựa vào hiệu ứng chuyển mạch 33 1. 2.4.3 Dây phân tử ...
- 178
- 390
- 0
NGHIÊN cứu mối LIÊN QUAN GIỮA NHÓM máu hệ ABO và BỆNH lý UNG THƯ tại BỆNH VIỆN đại học y hà nội
... Wang 2 012 Zhang 2 014 Đ.T.X.Thùy OR 1, 1 1, 1 1, 1 1, 2 1, 3 1, 4 1, 0 1, 3 1, 1 1, 7 95% CI 1, 07 -1, 19 1, 06 -1, 28 1, 05 -1, 24 1, 06 -1, 53 0,94 -1, 84 1, 20 -1, 66 1, 01- 1 ,18 1, 25 -1, 44 1, 13 -1, 24 1, 29-2,40 Biểu đồ 4 .1 Mối ... 2,2 18 40,0 Nhóm KM N =12 50 n % 2 51 20 ,1 348 27,8 66 5,3 585 46,8 OR (95% CI) p 1, 00 (0,47–2,09) 1, 57 (0,88–2, 91) 0, 41 (0,06–3, 01) 0,76 (0, 41 1, 39) 1, 00 0 ,15 0,36 0,37 Bảng 3 .17 Mối liên quan nhóm ... (1, 22–2,96) 2,28 (1, 44-3,59) 1, 20 (0,68–2 ,12 ) 2,02 (1, 18–3,45) 1, 17 (0,60–2,25) p
- 67
- 626
- 0
Tiểu luận: Tài khoản kế toán, bảng cân đối kế toán và mối quan hệ giữa chúng trong quá trình tổng hợp thông tin về kết quả hoạt động của doanh nghiệp sau mỗi kỳ kinh doanh ppt
... 1, ta xác định số dư 31/ 12/2009 TK 11 1 là: 249.284.6 91 VND (10 .3 71. 7 91 + 236.7 71. 706 + 2 .14 1 .19 4 = 249.284.6 91) Số dư 31/ 12/2009 TK 112 là: 19 .448.834.252 VND (18 . 719 .998 .13 7 + 553.3 91. 775 + 17 5.444.340 ... với TK 214 1 Số dư 31/ 12/2009 TK 214 1 12 6.647.795.782 VND +, Giă trị hao mòn lũy kế tài sản cố định vô hình tương ứng với TK 214 3 Số dư 31/ 12/2009 TK 214 3 11 8.497. 216 VND Số dư cuối kỳ TK1 31 : +, ... 1. Tài khoản kế toán 1. 1 Khái niệm tài khoản kế toán: 1. 2 Nội dung kết cấu tài khoản kế toán 1. 3 Phân loại tài khoản kế toán: 1. 3 .1 Phân loại...
- 19
- 1,642
- 3
Mối liên hệ giữa C2H4, C2H5OH và axit...
... với Na - Chất A C tác dụng với Na2CO3 - Chất A tan vô hạn nước Hãy xác định chất A, B, C, D MỐI LIÊN HỆ GIỮA ETILEN, RƯỢU ETILIC VÀ AXIT AXETIC Tiết 56: I Sơ đồ liên hệ etilen, rượu etilic axit ... Câu 1: Hoàn thành sơ đồ p/ư sau CaC2 C2H2 C2H4 C2H5Cl C2H5OH C2H5OK ETYL AXETAT Tiết 56: MỐI LIÊN HỆ GIỮA ETILEN, RƯỢU ETILIC VÀ AXIT AXETIC I Sơ đồ liên hệ etilen, rượu etilic axit ... b CH4 c C6H14 d C6H6 Hướng dẫn b CH4 C2H2 C2H4 c C6H14 Crackinh → C2H4 Crackinh d C6H6 C6H14 → C22H44 ? CH C2H2 CH4 C6H14 C6H6 C,… C2H4 ? Tiết 56: MỐI LIÊN HỆ GIỮA ETILEN,...
- 11
- 761
- 1
Bài 46- Mối liên hệ giữa etilen, rượu etylic, axit axetic
... Công thức phân tử A có dạng (C2H6O)n nCO2 = 44 : 44 = 1( mol ) => nC = 1( mol ) => mC = 1. 12 = 12 ( gam) nH 2O = 27 :18 = 1, 5(mol ) => nH = 3(mol ) => mH = 3 .1 = 3( gam) Vì mC + mH = 12 + = 15 ( gam) ... Xác định công thức phân tử A, biết tỉ khối A so với hiđrô 23 Giải a Xác định A có nguyên tố nCO2 = 44 : 44 = 1( mol ) => nC = 1( mol ) => mC = 1. 12 = 12 ( gam) nH 2O = 27 :18 = 1, 5( mol ) => nH = ... tác dụng với Na2CO3 Hãy xác định công thức phân tử viết công thức cấu tạo A, B, C - Chất C vừa tác dụng với Na Na2CO3 Vậy C axit => C C2H4O2 phân tử có nhóm –COOH - Chất A tác dụng với Na =>...
- 8
- 3,582
- 9
Tìm hiểu liên quan giữa nồng độ CRP, TNF α, IL – 6 với một số dấu hiệu lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh nhân đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính
... rớt 10 71, 4 23 ,1 10 71, 4 41, 7 10 0,0 0,0 22 73,3 27,6 ngỏy 23 ,1 25,0 50,0 27,6 53,8 57 ,1 33,3 42,9 50,0 0,0 13 14 44,8 46,7 Liờn tc 21, 4 11 78,6 10 0,0 16 53,3 Gng 11 78,6 21, 4 0,0 14 46,7 Lõm sng ... 60 69 > 70 Tng n T l 10 10 (%) 7,7 15 ,4 38,5 38,5 1 (%) 50,0 25,0 25,0 10 11 (%) 13 ,3 16 ,7 33,3 36,7 26 10 0 10 0 30 10 0 Tui trung bỡnh l 63,5 11 ,2 Nhn xột: T l nam/n l 6,5 /1 , la tui gp nhiu nht ... 41 Th bnh Triu chng Giai on Giai on Giai on Tng n % n % n % n % 14 46,7 14 46,7 6,7 30 10 0,0 c 64,3 50,0 10 0,0 18 60,0 Trong 35,7 50,0 0,0 12 40,0 khụng 28,6 28,6 0,0 26,7 cú rớt 10 71, 4 23,1...
- 66
- 794
- 1
TIẾT 56: AXIT AXETIC. MỐI LIÊN HỆ GIỮA ETYLEN - RƯỢU ETYLIC - AXIT AXETIC pps
... tập1(SGK - 11 4) C2H5OH + O2 men giấm CH3COOH + H2O CH3COOH + C2H5OH H SO ,To CH3COOC2H5 + H2O Bài tập 2.(SGK- 11 4) Cho hai chất lỏng axit axetic rượu etylic Trình bày hay Bài tập phương pháp phân ... 4, phân tích đề gọi HS lên bảng làm BT Bài tập 4: HS: Lên bảng làm BT Đốt cháy A thu CO2 H2O Vậy A chứa C H có Oxi GV: Gọi HS khác nhận xét, gv kết luận m C m H 44 12 12 g 44 27 3g 18 ... C2H5OH - Các nhóm thảo luận CH3COOH hoàn thành - GV theo dõi hdẫn - HS báo cáo kết - GV yêu cầu hs viết ptpư minh hoạ - Sơ đồ: Etylen Rượuetylic Axit axetic Etyl axetat - PT: C2H4 + H2O axit C2H5OH...
- 6
- 643
- 1
Liên quan giữa nồng độ hs CRP huyết thanh với đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ở bệnh nhân hội chứng mạch vành cấp
... 30 93,8 15 83,3 45 90,0 Khó thở 3 ,1 5,6 4,0 Khác 3 ,1 11, 1 6,0 < 12 h 9,7 12 ,5 10 ,2 12 h- 24h 12 ,9 12 ,5 12 ,2 >24h 24 77,4 12 75,0 36 77,6 Không đau ngực 3 ,1 11, 1 6,0 Đau ngực ko điển hình 18 56.3 ... 9,4 33,3 18 ,0 Không 29 90,6 12 66,7 41 82,0 Có 3 ,1 22,2 10 ,0 Không 31 96,9 14 77,8 45 90,0 Có 0,0 11 ,1 4,0 Không 32 10 0 16 88,9 48 96,0 Có 0,0 11 ,1 4,0 Không 32 10 0 16 88,9 48 96,0 Nhóm Biến ... 2005, hs-CRP chia làm bốn nhóm, nhóm I (< 0,48 mg/dL), nhóm II (0,48 -1, 2 mg/dL), nhóm III (1, 2 -1, 3 mg/dL), nhóm IV (>3,1mg/dL), cho kết nhóm IV có tỷ lệ tử vong bệnh viện cao so với nhóm khác, hs-CRP...
- 92
- 618
- 2
Mối quan hệ giữa trình độ của giảng viên sau đại học & kết quả học tập của học viên sau đại học trong Đại học Quốc gia Hà Nội
... 0,79 15 9 3, 91 0,75 85 4 ,15 15 4 3. 71 0,86 16 0 3,94 0,82 84 3,90 15 0 3,37 0,90 15 6 3,46 0,94 83 3, 61 148 3, 31 1,20 15 1 3,44 1, 04 81 3,60 15 3 4, 01 0,79 16 1 4,25 0, 71 86 4, 31 1 51 3,64 0,87 16 0 3,94 ... học viên 15 1 4,32 2,55 1, 18 15 2 2,33 1, 30 83 2,47 2,45 1, 23 15 8 2,23 1, 26 85 2,35 3,99 0, 81 166 4,32 0,76 87 4,30 3,85 0,88 16 1 4 ,19 0,78 87 4 ,18 4,06 0,99 16 2 4, 31 0,75 87 4,39 3,56 0,85 15 7 3,90 ... h đ n vị đào tạo Tông 19 21 10 11 10 4 17 1 % Valid Percent 25 49,8 "6 71 10,0 Ị 81 10,8 9? 10 0,0 k 25 ,1 24,7 11 1 — KHTN KHXH&NV Ngoại ngữ Công nghệ Kinh tế Sư pham Luât I 1 00 o Trường Giới tính...
- 65
- 521
- 0
Mối liên quan giữa độ thanh thải Lactate máu sớm với rối loạn chức năng đa cơ quan và tử vong trong hội chứng nhiễm khuẩn toàn thân ở trẻ em tại bệnh viện Nhi đồng Đồng Nai năm 2010.
... theo công thức sau: n= {Z (1- α/2) √2P* (1- P*) + Z (1- ß)√[P1 (1- P1) + P2 (1- P2)]}2 18 (P1 - P2)2 P1: Tỉ lệ tử vong nhóm có độ thải lactat máu thấp (< 10 %) = 0,556 P2 : Tỉ lệ tử vong nhóm có độ thải ... Hoàn chỉnh thảo Bản thảo chi tiết 6.2 011 10.2 012 Hoàn chỉnh đề tài Đề tài hoàn chỉnh 4.2 012 10.2 012 10 Bảo vệ đề tài cấp Kết nghiên cứu 10 .2 012 III SẢN PHẨM CỦA ĐỀ TÀI Đề tài hoàn chỉnh - BS Nguyễn ... hay 4.5 – 20mg/dl 13 .1. 2 Hội chứng nhiễm khuẩn toàn thân trẻ em [3][4][6] 13 .1. 2 .1 Dịch tễ học Tỉ lệ mắc (incidence): Khoảng 1. 06 lần 10 00 bệnh nhân ngày đến 16 đến 260 lần 10 00 bệnh nhân ngày...
- 25
- 655
- 0
MỐI LIÊN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỚI KHOA HỌC TỰ NHIÊN
... Mayer (18 14 -18 78), với định luật bảo toàn chuyển hoá lượng; Matthias Schleiden (18 04 -18 81) Theodor Schwann (18 38 -18 39) với việc phát tế bào hữu cơ; Charles Darwin (18 09 -18 82) với thuyết tiến hoá ... giải Từ thành tựu khoa học tự nhiên đại kỷ XX như: Thuyết tương đối hẹp Albert Einstein (19 05) thuyết tương đối rộng (19 16); thuyết lượng tử Planck (19 00); lý thuyết kết cấu nguyên tử lượng tử ... vào môn vật lý, Michael Faraday (17 91 - 18 67) đưa thuyết trường điện từ, sau J Maxwell (18 311 879) xây dựng thuyết điện từ ánh sáng Trong hoá học, D Mendeleev (18 34 -19 07) tìm quy luật tuần hoàn nguyên...
- 12
- 2,199
- 5
LIÊN QUAN GIỮA một số GEN EPSTEIN BAR VIRUS với các THỂ mô BỆNH UNG THƯ vòm HỌNG
... RT PCR N % 47 10 0 77,77 0 54 91, 52 0 91, 52% 10 0% SL mẫu 47 59 11 % 79,66 15 ,25 5,09 10 0 10 0 Sử dụng cặp mồi EBNA -1 cho kỹ thuật RT - PCR, với độ nhậy là: 91, 52% độ đặc hiệu là: 10 0% Không phát ... trờng hợp có ADN - EBV mẫu sinh thiết khối u, 2 /11 (18 ,18 %) ung th amidan cái, lại 1/ 11 (9,09%) ung th sàng hàm, với kỹ thuật lai dot blot phát thấy 1/ 11 (9,09%) trờng hợp bệnh nhân ung th amidan ... phát thấy ADN - EBV Đối với nhóm chứng ung th đầu, cổ UTVH, dơng tính giả PCR là: 3 /11 (27,27%), lai dot blot là: 1/ 11 (9,09%) bệnh nhân, theo nghiên cứu Andersson A.M (19 77) không phát thấy ADN...
- 6
- 381
- 1
Nghiên cứu sự liên quan giữa nồng độ NT-proBNP huyết tương với biến đổi hình thái và chức năng thất trái ở bệnh nhân đái tháo đường type 2
... Tăng nặng ≥ 14 9 0,24-0,42 0,43-0,46 0,47-0, 51 ≥ 0,52 1, 6 0,6 – 1. 0 1, 1 -1, 3 1, 4- 1, 6 ≥ 1, 7 1, 3 -1, 5 1, 6 0,6 – 1. 0 1, 1 -1, 3 1, 4- 1, 6 ≥ 1, 7 10 1 -11 2 11 3 50 – 10 2 10 3 11 6 11 7- 13 0 ≥ 13 1 – - Đánh giá ... (n = 10 4) 10 4,78 12 0,24 16 1 ,14 ± 211 ,25 14 2 ,17 ± 18 6,95 0 ,14 Dưới 45 11 ,38 ± 7,04 11 ,86 11 ,48 ± 6 ,1 (n = 5) Từ 45 – 59 76,57 ± 55, 21 116 , 91 16 1, 41 98,58 ± 12 4,86 0,045 Tuổi (n = 33) ≥ 60 15 4,58 ... 14 3,88 ± 15 8,39 Bình thường (n = 46) 0,705 BMI Thừa cân 10 2, 91 ± 91, 18 11 9,98 ± 13 2,49 11 3,48 ± 11 6,25 (n = 21) Béo phì 72,63 ± 11 7, 31 187,34 ± 274,29 15 6,33 ± 245,86 (n = 37) Bình 15 2, 71 ± 18 9,29...
- 116
- 968
- 8
Mối liên hệ giữa nội dung dạy học ánh xạ với nội dung dạy học môn toán ở phổ thông
... 10 1. 4.2 Một số tính chất 11 1. 5 Ánh xạ ngƣợc 11 1. 5 .1 Định nghĩa 11 1. 5.2 Các ví dụ 11 1. 5.3 Điều kiện có ánh xạ ngƣợc 12 1. 5.4 Quy ... -1, f( -1) = b) x -1 f(x) -1 20 Vậy f([ -1, 2]) = [ , 5] c) f 1 1 = x x2 – 3x + = 1 = 0; 3 f 1 1 = x x2 – 3x + = -1 = 1; 2 d) f 1 ([ -1, 1] ) = x f(x) [ -1, ... có 1+ y [1, +), f song ánh Bài Cho ánh xạ f: x x2 3x Hãy xác định a) f(0), f (1) , f( -1) b) f([ -1, 2]) c) f 1 1 , f 1 1 d) f 1 ([ -1, 1] ) Giải a) f(0) = 02 – 3.0 + = 1, f (1) ...
- 53
- 954
- 1
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008