0

lich su thế kỉ x đến thế kỉ xix

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... có lực tự đánh giá [83, 265] Ở Mĩ, cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, ảnh hưởng tiến khoa học thuật GD Mĩ có bước tiến rõ rệt John Dewey – nhà GD có ảnh hưởng kỉ XX Jonh Dewey sinh năm 1859, thành phố ... bầu không khí tâm lí thuận lợi cho việc tiếp thu tri thức HS Nhận x t: Như vậy, ý tưởng việc TCHĐN kỉ XVIII, XIX thập niên đầu kỉ XX áp dụng ngày mạnh mẽ thực tiễn dạy học hầu giới Hiện nay, PPDH ... cho HS, sớm cho em làm quen với làm việc nhóm từ ngồi ghế nhà trường Vì lí nêu nên đến cuối kỉ XVIII, đầu kỉ XIX, TCHĐN bắt đầu áp dụng thức châu Âu Khởi đầu linh mục A Bel số nhà GD khác như:...
  • 162
  • 1,452
  • 10
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

Tiến sĩ

... ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XVI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 3.1 Mục tiêu phần Lịch sử giới từ nguồn gốc đến kỉ XVI Luận án x c định mục tiêu kiến thức, ... kỳ Có thể nói, nửa cuối kỉ XX bước sang năm đầu kỉ XXI, TCHĐN ngày khẳng định vị trí, vai trò việc nâng cao chất lượng dạy học nhân loại Cho nên nay, TCHĐN sử dụng thường xuyên, liên tục, đặc biệt ... nghiên cứu đưa nhiều quan niệm, cách thức, biện pháp,… TCHĐN DH Những ý tưởng việc TCHĐN kỉ XVII, XIX, XX áp dụng ngày mạnh mẽ thực tiễn dạy học hầu giới PPDH bước khẳng định ngày thể ưu hệ thống...
  • 24
  • 676
  • 0
bài giảng lịch sử 8 bài 14 ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ 16 đến năm 1917)

bài giảng lịch sử 8 bài 14 ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ 16 đến năm 1917)

Lịch sử

... Ở NƯỚC NGA NĂM 1917 Tình hình nước Nga trước cách mạng Nêu tình hình trị, kinh tế x hội nước Nga vào đầu kỉ XX ? GIA ĐÌNH NGA HOÀNG NI-CÔ-LAI II HAI VỢ CHỒNG NGA HOÀNG NI-CÔ-LAI II NGƯỜI NÔNG ... Ở NƯỚC NGA NĂM 1917 Tình hình nước Nga trước cách mạng Nêu tình hình trị, kinh tế x hội nước Nga vào đầu kỉ XX ? Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 ... cách mạng - Chính trị: nước đế quốc quân chủ chuyên chế - Kinh tế: suy sụp - X hội: mâu thuẫn x hội gay gắt => Tình cách mạng xuất Tại sao? Tình hình nước Nga trước cách mạng Cách mạng tháng...
  • 23
  • 1,318
  • 0
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Khoa học xã hội

... gai cấp vô sản.) Đối với Phong trào công nhân quốc tế cuối kỷ XIX đầu kỷ XX giáo viên cần làm bật vấn đề là: - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX nớc t Âu - Mỹ chuyển sang giai đọan đế quốc chủ nghĩa Trong ... nhân dân Trung Quốc tiếp tục phát triển vào nửa đầu kỷ XIX (đặc biệt phong trào Thái Bình thiên quốc) bùng lên mạnh mẽ vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX mà tiêu biểu phong trào Duy Tân (1898) Khang Hữu Vi, ... dung X t nội dung, thời kỳ thứ hai Lịch sử giới cận đại 1871 - 1917 có mốc mở đầu cách mạng vô sản lịch sử đa đến thành lập công x Pari năm 1871 Pháp Sau đó, 30 năm cuối thể kỷ XIX đầu kỷ XX lịch...
  • 100
  • 1,344
  • 0
Giáo lịch sử thế giới lớp 12 - QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH (TT) ppt

Giáo lịch sử thế giới lớp 12 - QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI CHIẾN TRANH LẠNH (TT) ppt

Khoa học xã hội

... Từ đầu năm 1970 Bắt đầu xu - Những thương lượng X -Mỹ hoà hoãn Đông-Tây - Hiệp định Bon 9-11-1972 quan Biểu xu là: hệ Đông-Tây Đức - Những thương lượng X -Mỹ 1972, X -Mỹ: hiệp ước ABM - 9-11-1972: ... 8-1975: định ước Henxini 35 nước châu Âu, châu Mỹ Canađa - Các thoả thuận hạn chế vũ khí chiến 18-6-1979, X -Mỹ hiệp định lược X -Mỹ năm 1972 (ABM, SALTSALT-2 1) + Vì X -Mỹ lại chấm dứt - ... dứt “chiến tranh để giải tranh chấp xung đột lạnh”có tác động đến quan nhiều khu vực giới làm dịu hệ quốc tế ? quan hệ quốc tế + Phạm vi ảnh hưởng Liên X II Thế giới sau “chiến tranh lạnh” châu...
  • 6
  • 1,323
  • 4
Giáo lịch sử thế giới lớp 12 - QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH ppsx

Giáo lịch sử thế giới lớp 12 - QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI CHIẾN TRANH LẠNH ppsx

Khoa học xã hội

... Tóm lại: thời “chiến tranh lạnh”, chiến tranh, xung đột - Liên hệ đến xung đột quân giới liên quan đến Trung Đông: Ixraen-Paletxtin hai cực X -Mỹ VI/ Sơ kết tiết học Học sinh trả lời câu hỏi ... lạnh”  đối đầu gay gắt “chiến tranh lạnh” nói đến Mỹ đế quốc (Mỹ đứng đầu) CNXH (Liên X ) diễn lĩnh vực + Chiến tranh lạnh ảnh hưởng đến kéo dài gần ½ kỉ giới 1/ Chiến tranh chống Pháp Đông - Là ... cực Ianta - Sự hình thành hệ thống XHCN Do đối lập mục tiêu chiến luợc hai cường quốc Liên X -Mỹ  CNXH trở thành hệ  Sự đối đầu TBCN (Tây) thống rộng lớn XHCN (Đông) - Mỹ vươn lên thành nước...
  • 6
  • 748
  • 1
SKKN sử dụng kĩ thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10

SKKN sử dụng thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10

Báo cáo khoa học

... thời cổ đại Sơ đồ 5W1H với gợi ý: X y dựng nào? X y dựng đâu? Ai người cho x y dựng? X y dựng để làm gì? Được x y dựng nào? Tại x y dựng công trình đó? Sau học xong số 3, yêu cầu học sinh trình ... thuộc địa TD Pháp vào cuối kỉ XIX? Đặc trưng văn hóa gì? (Phụ lục 1) Cách 2: Sau dạy xong bài, giáo viên củng cố học sơ đồ chuẩn bị trước để trả lời câu hỏi Cách 3: Sau dạy xong bài, giáo viên tập ... Tần Thủy Hoàng theo Sơ đồ 5W1H theo câu hỏi: Tại x y dựng? Được x y dựng nào? Ở đâu? Ai người chủ trương x y dựng? Được x y dựng nào? Lăng mộ x y dựng có ý nghĩa Lịch sử Trung Quốc? III ĐÁNH...
  • 16
  • 2,266
  • 7
Luận văn: Sử dụng tư liệu gốc phần lịch sử thế giới (thế kỉ XVI – giữa thế kỉ XIX) để biên soạn sách giáo khoa Lịch sử Trung học cơ sở sau năm 2015

Luận văn: Sử dụng tư liệu gốc phần lịch sử thế giới (thế kỉ XVI – giữa thế kỉ XIX) để biên soạn sách giáo khoa Lịch sử Trung học cơ sở sau năm 2015

Văn hóa - Lịch sử

... thủy đến Phần lịch sử giới kỉ XVI - kỉ XIX phần tiếp nối lịch sử giới trung đại với lịch sử giới từ nửa sau kỉ XIX đến đại Ở phần lịch sử giới trung đại, HS học khái quát hình thành, phát triển suy ... giới (thế kỉ XVI – kỉ XIX) với nội dung cách mạng x hội (cách mạng Anh, chiến tranh 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ, cách mạng Pháp), cách mạng công nghiệp, phong trào công nhân nửa đầu kỉ XIX đời chủ ... KỈ XVI - GIỮA THẾ KỈ XIX) ĐỂ BIÊN SOẠN SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ TRUNG HỌC CƠ SỞ SAU NĂM 2015 THỰC NGHIỆM PHẠM 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới (thế kỉ XVI - kỉ XIX) 2.1.1...
  • 129
  • 1,048
  • 1
Mối quan hệ của Lê Hoàn và Dương Vân Nga trong lịch sử thế kỷ X

Mối quan hệ của Lê Hoàn và Dương Vân Nga trong lịch sử thế kỷ X

Khoa học xã hội

... Sỹ, Ngô Thì Nhậm, nhà xuất khoa học x hội 1997 Việt sử thông giám cương mục tập - Quốc Sử Quán kỷ XIX , nhà xuất văn - sử - địa 1957 Việt sử mông học – Ngô Đức Dung, nhà xuất văn học 1998 Tôi ... Trần Quốc Vượng dịch , nhà xuất văn - sử địa Đại Việt sử lược : nhà xuất thành phố Hồ Chí Minh 1993 Đại Việt sử ký toàn thư tập – Ngô Sỹ Liên, nhà xuất khoa học x hội 1972 Đại Việt sử ký tiền ... Tống x m lược bảo vệ thành mà vua Đinh anh hùng trước gây dựng lên Lại x t hệ tư tưởng lúc x hội Đại Cồ Việt mang nặng yếu tố văn hoá cổ truyển bảo lưu từ thời văn minh Văn Lang Âu Lạc X hội...
  • 13
  • 937
  • 0
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

Khoa học xã hội

... nhng nm 40 ca TK XX + Cỏch mng cụng nghip th k XVIII v XIX ( CMKHKT ln 1) + CMKHKT bt u t nhng nm 40 ca TK XX ( CMKHKT ln 2) - GV t cõu hi: Xut phỏt t nhu cu ũi * Ngun gc: xut phỏt t ũi hi ca ... nhn x t, b sung, cht ý (nhn mnh vai trũ ca Liờn X ) - GV hi: s i ca cỏc nc DCND ụng u cú ý ngha gỡ? - HS suy ngh tr li - GV nhn x t, kt lun * Hot ng 2: c lp - GV hi: Cỏc nc ụng u x y dng CNXH ... bi hc: * Cng c: + Nhng thnh tu x y dng CNXH Liờn X v cỏc nc õu t 1945 n giua nhng nm 70 + Quan h hp tỏc ton din gia LX v cỏc nc XHCN .u + S khng hong ca CNXH LX v cỏc nc .u t na sau nhng nm...
  • 106
  • 13,034
  • 7
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề  phần lịch sử thế giới hiện đại  từ 1945 đến 2000, trong  năm học 2009 - 2010.

DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.

Khoa học xã hội

... thi có trang gồm câu.) 20 Câu (2.5 điểm) So với phong trào yêu nước cuối kỉ XIX, phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX có điểm mới? Câu (2.5 điểm) Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sau ... hai cường quốc Liên x Mĩ dẫn đến đối đầu đông – Tây +Cuộc “ chiến tranh lạnh” kéo dài từ 1947 đến 1989 +Các chiến tranh cục diễn nhiều nơi thể đối đầu phe XHCN TBCN Liên X Mĩ đứng đầu phe làm ... tài: 3.3.1 Chuyên đề I: Phong trào giải phóng dân tộc giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến cuối kỉ XX: A Thời lượng phân phối: Được bố trí dạy tiết B Mức độ cần đạt chuyên đề I: B.1 Kiến thức:...
  • 21
  • 4,674
  • 5
phầ một : lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay

phầ một : lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay

Tư liệu khác

... yªu cÇu hs x c ®Þnh nh÷ng nc ®· giµnh ®c NhiỊu nước ®· giµnh ®c ®éc lËp tõ nh÷ng thËp niªn đầu kỉ XIX : Bra ®éc lËp tõ ®Çu thÕ kØ XIX trªn b¶n ®å ( Ac hen ti la , Pe ru , Venuezena ) xin, Achentina ... nhµ m¸y , x nghiƯp - GÇn 65000 km ®êng s¾t ? Em co nxg× vỊ thiƯt h¹i cđa` Liªn X chien tranh TG2 - thiƯt h¹i nỈfg nỊ - HS : NhËn x t bỉ sung ( nÕu cÇn ) - GV: bỉ sung , nhËn x t : ®©y ... TRêng THCS Chu V¨n An – năm họa 2008 -2009 CNXH ë Liªn X ? - ¶nh hëng trùc tiÕp tíi viƯc xd c¬ së vËt chÊt kt lµm gi¶m tèc ®é cđa c«ng cc xd CNXH ë LX Ho¹t ®éng : HS n¾m ®ỵc nh÷ng thnµh tùu vỊ...
  • 49
  • 1,349
  • 1
Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.

Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.

Tư liệu khác

... triển:  Phương Đông hình thành từ kỷ cuối trước công nguyên Suy vong từ kỷ XVII - XIX  Phương Tây hình thành muộn kỷ V Suy vong từ kỷ XV - XVI  Chính trị:  Phương Đông phong kiến tập quyền chiếm ... lượng sản xuất nô lệ 3 – X hội phong kiến + X hội phong kiến phương Đông Quý tộc Nông dân công x Quan lại địa chủ Nông dân giàu Nông dân tự canh Nông dân nghèo Nông dân lĩnh canh X hội phong ... ưu điểm bật x hội loài người thời nguyên thuỷ?  Tính cộng đồng cao, lao động tự giác bình đẳng  Không có áp bóc lột 2 – X hội cổ đại Banchấp VUA Quý tộc Chủ nô Nông dân công x Nô lệ Nô...
  • 12
  • 1,098
  • 8
Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... lao ñ ng, kinh nghi m s n xu t nh ng hi u bi t v cách hành x m i quan h x h i Ki n th c thư ng mang tính x h i, có ý nghĩa giáo d c, có tác d ng ñ i v i ñ i s ng ngư i x h i Ki n th c phát tri ... t ñã x y kh H c l ch s ñ bi t nh ng ñã x y Tuy nhiên, m t ñi u c n hi u ñúng kh b t ñ u t lúc ngư i x h i hình thành cho ñ n ngày nay, m t s ki n v a x y ra, ñang ti p di n Quan ni m mácxít ... i k t thúc th k XX bư c sang th k XXI Song, l ch s m t dòng ch y b t t n, ñó s ki n k ti p m t cách h p quy lu t Cho nên dù chương trình d ng l i năm 2.000 (là năm hoàn thành x y d ng chương...
  • 187
  • 853
  • 3
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11   ban cơ bản)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban cơ bản)

Khoa học xã hội

... thành tựu Liên X su t 20 năm đầu 31 x y dựng chủ nghĩa x hội Giáo viên cần làm cho học sinh thấy đợc ý nghĩa học kinh nghiệm Liên X 20 năm đầu x y dựng chủ nghĩa x hội thân Liên X nói riêng ... Trong tác phẩm Thất bại lớn - đời chết chủ nghĩa cộng sản kỉ XX, tác giả Bre Zinxky viết: Cách mạng tháng Mời đợc nhớ lại nh lầm lạc lạ kỉ XX Em trình bày ý kiến mình? Bài tập chứa quan điểm hoàn ... Nga đầu kỷ XX, từ giải thích đợc Nga đầu kỉ XX lại diễn hai cách mạng Học sinh nắm đợc diễn biến cách mạng tháng Hai cách mạng tháng Mời Nga 1917 Cuộc đấu tranh x y dựng bảo vệ quyền X viết Qua...
  • 98
  • 1,415
  • 0
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945

Khoa học xã hội

... 14 nớc đế quốc bảo vệ vững quyền X viết, nớc Nga x viết (và từ cuối 1922 Liên X ) bắt tay vào công x y dựng CNXH, học sinh cần nắm đợc trình Liên X x y dựng CNXH với sách kinh tế nhằm khôi phục, ... .103 BNG CH CI VIT TT CNXH : Ch ngha x hi XHCN : X hi ch ngha CNTB : Ch ngha t bn TBCN : T bn ch ngha A PHầN Mở ĐầU Lý chọn đề tài Bớc sang kỷ XXI, ngời đạt đợc bớc tiến quan trọng ... tháng Mời -Những nét công x y dựng CNXH Liên X từ 1921-1941 lĩnh vực: phục hồi phát triển kinh tế, thành lập liên bang Cộng hoà XHCN X viết, quan hệ ngoại giao Liên X Chơng 2: - Khái quát giai...
  • 89
  • 1,183
  • 3
giáo án bài 18 ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( từ năm 1917 đến năm 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 18 ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( từ năm 1917 đến năm 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... Viết thành lập (Liên X ) - Gồm nước Cộng hoà X viết Nga, Ucraina, Blorutxia ngoại Cápcadơ - Tăng cường sức mạnh mặt để x y dựng thành công CNXH 192 5-1941 Liên X x y dựng CNXH - Thực kế hoạch ... cuối kỷ XIX đầu kỷ XX đưa vào sử dụng điện tín, điện thoại, đa,hàng không, điện ảnh với phim có tiếng nói nói phim màu Bên cạnh đó, thắng lợi cách mạng tháng Mười mở đường cho việc x y dựng ... vệ cách mạng; công x y dựng chế độ năm 1921 - 1941 dẫn đến bước đầu x y dựng móng CNXH; chiến tranh giữ nước vĩ đại 1941-1945 đánh bại chủ nghĩa phát x t, không bảo vệ tổ quốc XHCN mà góp phần...
  • 18
  • 10,598
  • 61
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN 1945) pptx

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN 1945) pptx

Khoa học xã hội

... chủ động trả lời lợi CM T10 Nga TG đại theo năm ý công x y SGK dựng CNXH - Cần nêu rõ nội dung Liên X có tác phản ánh diễn biến động lớn đến tình phức tạp, đa dạng lịch hình giới - Phong trào ... ĐỘNG DẠY VÀ HỌC  Kiểm tra cũ: - Em biết tiến khoa học kỹ thuật giới nửa đầu kỷ XX? - Hãy nêu thành tựu văn hóa X Viết? 1/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ CHÍNH  Mục tiêu : Củng cố, hệ thống ... sau HS suy nghĩ theo gợi ý GV …… ……… …… - Dựa vào bảng thống kê SGV trình bày đầy đủ => sửa ý HS 2/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾÙ  Mục tiêu : - Nắm nội dung lịch sử giới năm 1917 đến 1945...
  • 6
  • 3,800
  • 10
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) docx

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) docx

Khoa học xã hội

... 1884-1913 Khởi nghĩa Yên Thế Tan rã 1885 Hàm Nghi “Chiếu Cần Được ủng hộ, hưởng ứng sôi Vương” kéo dài đến cuối kỷ XIX 1904 Hội tân thành Không thực được, song lập tư tưởng cuối kỷ XIX gây tiếng vang ... không đáp ứng X c định quyền người quyền độc lập thuộc địa Thắng lợi Giai cấp tư sản lên nắm quyền Vua quyền hành Văn kiện quan trọng CNXH khoa học bao gồm luận điểm phát triển x hội CMXHCN Thất ... giải nội dung, sưu tầm tranh ảnh theo nội dung * Sự đời phát triển sản xuất TBCN: ? – Sự kiện chứng tỏ sản xuất đời lòng x hội phong kiến? ? – Mâu thuẫn chế độ phong kiến với tư sản tầng lớp...
  • 5
  • 25,245
  • 116

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose