li luan day hoc hien dai

Tieu luan : Li luan day hoc hien dai

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10

... trí đơn giản đến việc sử dụng thí nghiệm có bố trí phức tạp, từ thí nghiệm li n quan tới mối li n hệ đến thí nghiệm li n quan tới nhiều khái niệm, định luật vật lí, thí nghiệm thí nghiệm định ... Trần thuật bao gồm hình thức miêu tả, giải thích, kể chuyện Nhiều HS không đủ tài li u để rút kết luận hay tài li u có nhiều chỗ cần phải chỉnh lí giáo viên dùng hình thức trần thuật xen với đàm ... không quan tâm, tác động lên đối tượng, bố trí dụng cụ quan sát, thu thập xử lí số li u, ta tìm thuộc tính, mối li n hệ chất đối tượng gốc để đưa mô hình phản ánh mối quan hệ mà ta quan tâm Ở giai...

35
1.9K
18

Gián án Lí luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 28/11/2013, 08:11

... ND học: kiến thức khoa học chuyên môn nghiệp vụ li n quan đến lĩnh vực đào tạo mà người dạy đảm nhiệm; toàn kiến thức VH-XH & kinh nghiệm sống li n quan đến môi trường giảng dạy Nội dung dạy ... pháp DH có đặc điểm:  Có tính mục đích : gắn li n với ND; chịu chi phối MĐ, ND ; phương tiện để thực MĐ  Có mặt khách quan chủ quan: + Khách quan: gắn li n với đối tượng PP; QL khách quan chi phối ... phối đối tượng mà chủ thể phải ý thức + Chủ quan: gắn li n với chủ thể sử dụng PP VD: qui luật TL chi phối trình nhận thức HS+ Chủ quan: gắn li n với chủ thể sử dụng PP Phương pháp DH có đặc điểm:...

19
1.4K
35

Bài giảng Lí luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 01/12/2013, 11:11

... ND học: kiến thức khoa học chuyên môn nghiệp vụ li n quan đến lĩnh vực đào tạo mà người dạy đảm nhiệm; toàn kiến thức VH-XH & kinh nghiệm sống li n quan đến môi trường giảng dạy Nội dung dạy ... pháp DH có đặc điểm:  Có tính mục đích : gắn li n với ND; chịu chi phối MĐ, ND ; phương tiện để thực MĐ  Có mặt khách quan chủ quan: + Khách quan: gắn li n với đối tượng PP; QL khách quan chi phối ... phối đối tượng mà chủ thể phải ý thức + Chủ quan: gắn li n với chủ thể sử dụng PP VD: qui luật TL chi phối trình nhận thức HS+ Chủ quan: gắn li n với chủ thể sử dụng PP Phương pháp DH có đặc điểm:...

19
1.2K
10

Lí luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 15/12/2013, 17:49

... người dạy – người hoc Nội dung cụ thể * Thuyết hành vi: GV đưa thông tin đầu vào HỌC SINH GV quan sát đầu khen hay khiển trách - Thuyết hành vi cho học tập trình đơn giản mà mối li n hệ phức tạp ... mới, tự điều chỉnh việc học thân Kết luận Như vậy, lý thuyết học tập dạy học môn vận dụng cách linh hoạt, phối hợp cách thích hợp đem lại hiệu định trình dạy học Ví dụ dạy học môn thể vận động ... thuyền Phong Kiều (Trương Kế), Lầu Hoàng Hạc (Thôi Hiệu), Nỗi oán người phòng khuê (Vương Xương Linh), Khe chim kêu (Vương Duy) Phương pháp -Phương pháp dạy học: + Phương pháp gợi mở + Phương...

13
5.2K
71

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LÍ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 08/08/2015, 01:54

12
3.4K
35

Lý luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 21/10/2013, 19:11

... lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Gliederung LLDH với tư cách khoa học giáo dục Didaktik als eine Disziplin der Erziehugswissenschaft Cơ sở tâm lí học dạy học Psychologische ... đánh giá Bewertung und Zensierung LLDH VỚI TƯ CÁCH MỘT KHOA HỌC GIÁO DỤC Didaktik als eine Disziplin der Erziehungswissenschaft  SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LLDH  LLDH TRONG HỆ THỐNG CÁC ... 13 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC KHUNG LLDH Didaktischer Rahmen Là môn khoa học chuyên ngành li n ngành Mục đích Phương pháp Nội dung Đối tượng Những điều kiện dạy học Phương tiện Đánh giá...

283
5.4K
324

Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 03/06/2014, 13:05

... tác xã hội học tập - Các chủ đề dạy học phức hợp chủ đề có nội dung li n quan đến nhiều môn học lĩnh vực tri thức khác nhau, gắn li n với thực tiễn + Ở nhà trường: môn học phân theo môn khoa học ... lực chuyên môn (tri thức kĩ chuyên môn), lực phương pháp, lực xã hội lực cá thể Những lực có mối li n hệ chặt chẽ với sở để hình thành nên lực hành động - Nội dung: chia làm nhóm để phát triển ... Như thấy mối li n hệ: Mục tiêu hình thành lực định hướng cho việc lựa chọn, cấu trúc hóa nội dung, nội dung lại...

7
4.8K
226

Lý luận dạy học hiện đại (Tiểu luận)

Ngày tải lên : 01/07/2014, 20:42

... Player + Vietky 2000 b/ Trang thiết bị đồ dùng dạy học khác - Tư li u, tranh ảnh cảnh đẹp, dòng sông quê hương đất nước - Tư li u, tranh ảnh thám hiểm III Chuẩn bị cho giảng Chuẩn bị giáo viên ... (Đáp án đúng: - Cả lớp theo dõi (Slide 2) Bạn Hoa / học CN VN Thuộc kiểu câu Ai làm gì?) Giảng a Giới thiệu bài: - Cho HS xem số cảnh đẹp đất nước - HS xem hình (Slide 3) - GV giới thiệu cảnh đẹp ... phút sinh - GV tổ chức cho HS theo dõi đoạn phim - HS theo dõi (Slide 4, 5, 6) hiểu - Yêu cầu HS đọc nội dung tập - 1HS đọc hình (Slide 7) Du lịch - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS trả lời hoạt - HS...

15
1.9K
8

LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 17/02/2015, 08:00

283
3.5K
6

TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 30/03/2015, 17:45

15
1.1K
2

CƠ SỞ CHUNG CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Ngày tải lên : 17/04/2015, 20:48

25
835
5

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35

... Bảng Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên 38 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Tranh ảnh vẽ sẵn Các tài li u in: Sách giáo khoa, sách tập, sách hƣớng dẫn thí nghiệm, tài li u tham khảo khác * ... hình ảnh slide, sơ đồ, hình vẽ, phim video giáo khoa… học, thực chất ngƣời giáo viên sử dụng phƣơng pháp trực quan Đôi lúc thí nghiệm thực hành đồng loạt mà học sinh thực nghiên cứu tài li u dƣới ... lao động xã hội Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên 29 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Trong kinh tế thị trƣờng xuất nhu cầu hợp tác xuyên quốc gia, li n quốc gia; lực hợp tác phải trở thành...

160
3.1K
10

Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:30

... tiễn có tính thời lịch sử, dựa sở li u tìm được, HS cần xác định quan điểm chủ đề sở lập luận HS tìm thông tin, li u cần thiết thông qua trang kết nối Internet links GV lựa chọn từ trước Ngày WebQuest ... thông tin kết hợp tài li u WebQuest có sẵn dạng siêu li n kết tới trang Web bên • Ngoài trang Web, nguồn thông tin thông tin chuyên môn cung cấp qua Email, CD ngân hàng li u kỹ thuật số (ví dụ ... bao phủ toàn yêu cầu trên, Trường Đại học Rijkuniversiteit Limbourg Maastricht đề bước tiến hành sau: Bước 1: Làm rõ thuật ngữ khái niệm li n quan GVHD: ThS Trương Trọng Cần Hậu ~ 26 ~ SVTH: Nguyễn...

72
1.1K
2

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49

... bày vấn đề theo thứ tự định sẵn băng âm kèm theo Máy chiếu slide (Slide Projector): loại máy chiếu dùng để phóng to chiếu hình ảnh phim slide (là phi dương kẹp chặt khuôn nhựa) Loại máy chiếu thường ... La tinh “medium”, có nghĩa giữa, trung gian li n kết người cho người nhận Phương tiện vừa nói lên hàm chứa, tính vị trí, vừa có chức chuyển giao, li n kết quan hệ người gửi người nhận Phương ... âm thanh: thường đĩa từ đĩa CD để chứa li u âm dạng tín hiệu số Đĩa âm có đặc điểm dễ bảo quản có dung lượng lớn nhiều so với băng âm nhờ kĩ thuật nén số li u Các băng, đĩa chứa thông tin sử dụng...

113
1.3K
4

Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại PGS.TS. Trần Khánh Đức

Ngày tải lên : 28/07/2014, 12:18

... tng khỏc cú mi li n h gi l quỏ trỡnh li n tng Hiu bit hoc tri thc ca ngi c hỡnh thnh bng s li n kt cỏc cm giỏc, cỏc kinh nghim phong phỳ v a dng cuc sng v hot ng nhõn thc Thuyt li n tng ó gúp ... c gn lin vi thuyt hot ng mi to nờn tớnh tớch cc thc s hc sinh Cỏc li n tng c s dng dy hc cú th l: - Li n tng trỏi ngc: ch cỏc mi li n tng gia cỏc khoa hc hay cỏc ngnh ngh, chỳng cú mi li n h ... ng (Verbal-Linguistic Intelligence) Thụng minh Th giỏc-Khụng gian( Visual- Spatial Intelligence) Thụng minh C th ( Bodily-Kinesthetic Intelligence) Thụng minh m nhc( Musical Intelligence) Thụng...

440
2.5K
26

Lí luận dạy học đại học - Bản chất và các phương pháp của học tập pptx

Ngày tải lên : 02/08/2014, 02:20

... nhng, hoc mt bi th dc n gin Nu bn hc phi phn khú hiu thỡ li, hc nhng phn khỏc d hiu hn,sau th gión,thoi mỏi thỡ hc tip ghi nh tt cú mt trớ nh tt hóy chn cho mỡnh mt thúi quen nh trc n trng xem li ... lng va bt u, c gng nm c cỏch b trớ, h thng ca t liu, nu cú phn túm lc ca t liu thỡ cn phi c nú Sau ú, c nhng gỡ bn hiu rừ nht xỏc nh khú, cha li nhng gỡ khụng hiu ng nn nu khụng hiu Bn nờn dựng ... hiu cú th xem li Trong c, thnh thong dng c v t nhng cõu hi kớch thớch v t tỡm cõu tr li K nng gii ta stress Bng cỏch ngh ngi, th gión, to cho mỡnh mt khong thi gian ngn mi ngy hoc ng nh i b,...