... cứu DNA-ICM loạn sản cổ tử cung thuộc loại hồi cứu Do nghiên cứu đợc thực với mục tiêu: - Khảo sát đặc điểm đẳng bội và/hoặc lệch bội ADN thơng tổn biểu mô cổ tử cung bao gồm tế bào lát bất điển ... < 0,05 III Kết Quả Mô tả mẫu nghiên cứu Trong số 196 bệnh nhân, 89 bệnh nhân có tiền sử bệnh lý cổ tử cung âm đạo trớc đợc xét nghiệm phiến đồ cổ tử cung lần đợc đa vào nghiên cứu Có 108 trờng ... diagnosis of prospective malignancy in borderline lesions of the uterine cervix Acta Cytol 1986;30:608615 Chatelain R, Schmunck T, Schindler EM, Schindler AE, Boecking A Diagnosis of prospective malignancy...
... Ghi tên quan chủ quản quan người lập biên theo thể thức văn 2 Chữ viết tắt tên quan, tổ chức ban hành văn Ghi địa danh hành cấp tỉnh nơi lập biên Hà Nội, Đà Nẵng, … Ghi lĩnh vực quản lý nhà...
... for a better new year Dù phong tục của người Việt không y chang sống thay đổi, có thứ không đổi thay nguyên giá trị là: nhớ ơn tổ tiên, yêu thương đùm bọc lẫn mong ước năm tốt đẹp ... Although the customs might not be fully practiced due to the changing life style, there are things that will never be changed and always remain true: the appreciation for the...
... Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến thức phong phú tương đối trừu tượng với HS, gây nhiều khó khăn cho việc dạy học Với mong ... điện từ” (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương “Cảm ứng từ” 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình lớp 11 – Ban 56 2.3.2 Thiết ... THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã...
... - Có kiến thức, kĩ ba n, biêt cach khăc phuc kho khăn va co niêm ́ ́ ́ ̣ ́ ̀ ́ ̀ tin vao lƣc ban thân ̀ ̣ ̉ - Ý thƣc đƣơc nhiêm vu cung nhƣ muc đí ch hoc tâp cua ban thân tao ́ ̣ ̣ ̣ ̃ ... giám sát HS đã hoàn thành xong các nhiệm vụ, GV có thể áp dụng hai hệ thống: - GV có thể sử dụng Ba ng theo dõi học theo góc” (ba ng nam châm hay ba ng phấn đều đƣợc) để học ... chât long tăng ap suât ngoai ̀ ̣ ̣ ̉ ́ ̉ ́ ́ ̀ giảm, rôi cho đê tăng nhiêt đô sôi thì phai tăng nhiêt lƣơng cung câp cho ̀ ̀ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ́ khôi chât long ́ ́ ̉ + 51,1% HS cho ap suât bao hoa...
... hợp Trong DH Vật lí người GV sử dụng nhiều PP PTDH khác Song dù sử dụng PP PTDH yêu cầu phải phát triển toàn diện TTCNT HS Mỗi PPDH hay PTDH Vật lí trường phổ thông có ưu nhược điểm riêng Trong ... biệt ba trường T/NSP tỉ lệ HS dân tộc thiểu số: Ở lớp T/N trường Bộc Bố có 37 HS, dân tộc Tày (40,54%), Nùng (8,1%), Dao (27%), Sán Chỉ (10,86%), Mông (13,5%), Kinh HS nào; Ở lớp T/N trường Ba ... thừa nhận Trong năm gần đây, với việc đề cao nhiệm vụ phát triển khả sáng tạo HS DH môn trường PT người ta ý đến phân loại PPDH dựa vào đặc trưng hoạt động GV HS M N Scatkin I.I.Lecner (Nga)...
... Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến thức phong phú tương đối trừu tượng với HS, gây nhiều khó khăn cho việc dạy học Với mong ... đơn cung cấp kiến thức cho HS lĩnh hội mà phải đưa vấn đề, cung cấp thông tin phương tiện cần thiết HS tự khám phá lấy kiến thức Nói khác không làm vai trò “nấu sẵn thức ăn cho trò” mà phải cung ... THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã...
... bin, s ng v phỏt trin ca chỳng T bao gi cng mang tớnh cht khỏi quỏt bng cỏch nờu bt cỏi bn cht, cỏi chung ca cỏc s vt v hin tng Trong quỏ trỡnh nhn thc núi chung, t bao gi cng mang tớnh sỏng to, ... tin, i mi qun lớ ti chớnh v trin khai phong tro xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc, nm hc 2009-2010 vi ch l i mi qun lớ v nõng cao cht lng giỏo dc Trong ú mt nhng nhim v trng tõm ca giỏo ... cn lu ý: Ngụn ng phỏt trin thỡ quỏ trỡnh nhn thc cng phỏt trin v nú lm cho ngụn ng cng phong phỳ thờm Song i vi HS nỳi li gp khú khn Nh vy mt gúc nht nh HS nỳi phn a l HS dõn tc thiu s, nờn...
... Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến thức phong phú tương đối trừu tượng với HS, gây nhiều khó khăn cho việc dạy học Với mong ... điện từ” (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương “Cảm ứng từ” 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình lớp 11 – Ban 56 2.3.2 Thiết ... THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã...
... - Có kiến thức, kĩ ba n, biêt cach khăc phuc kho khăn va co niêm ́ ́ ́ ̣ ́ ̀ ́ ̀ tin vao lƣc ban thân ̀ ̣ ̉ - Ý thƣc đƣơc nhiêm vu cung nhƣ muc đí ch hoc tâp cua ban thân tao ́ ̣ ̣ ̣ ̃ ... giám sát HS đã hoàn thành xong các nhiệm vụ, GV có thể áp dụng hai hệ thống: - GV có thể sử dụng Ba ng theo dõi học theo góc” (ba ng nam châm hay ba ng phấn đều đƣợc) để học ... chât long tăng ap suât ngoai ̀ ̣ ̣ ̉ ́ ̉ ́ ́ ̀ giảm, rôi cho đê tăng nhiêt đô sôi thì phai tăng nhiêt lƣơng cung câp cho ̀ ̀ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ́ khôi chât long ́ ́ ̉ + 51,1% HS cho ap suât bao hoa...
... thể hình 3-19 3-20 (B) Element Weight (%) Atomic (%) C 92.35 98.42 Al 1.31 0.62 Fe 0.44 0.10 Br 3.73 0.60 Pd 2.17 0.26 Totals 100.00 Hình 3-19 Phổ tán sắc EDX CNT 15 Element Weight Atomic (%) ... nồng độ phenol đỏ - Nghiên cứu oxy hóa phenol đỏ H2O2 xúc tác Cu/Ag/CNTbt với nồng độ phenol đỏ ban đầu 100mg/l Sau khoảng thời gian định (10, 20, 30, 40, 50, 60 phút) dung dịch phenol đỏ lấy ... hỗn hợp phản ứng để xác định nồng độ - CNT sau tạo hạt cho vào bình lưu trữ Ở chế độ lưu trữ 35 bar, nhiệt độ 25oC, xác định lượng khí mêtan thoát khỏi bình lưu trữ trường hợp bình trống có CNTbt...
... liu lc cú chi phớ nh bao gm cỏt en, cỏt vng, si v ỏ ong Riờng ỏ ong cú th t khai thỏc v ch bin thnh vt liu lc Trong iu kin khớ hõu nhit i m, hu ht t õy din quỏ trỡnh phong húa feralit, nht l ... cũn cha Asen i qua lp vt liu ỏ ong, ỏ ong thnh phn cu to nờn ch yu l Fe(II) cú kh nng kt ta Asen(III) Nh vy sau i qua b lc ỏ ong, nc ó c kh Asen v St H thng b lc ỏ ong x lý Asen vi cụng sut 20m ... Sinh Thỏi - K54 Trng i Hc M a Cht n Tt Nghip Trong t nhiờn Arsen luụn tn ti dng hp cht vi hoỏ tr III v V Arsen tn ti khong hn 200 loi khoỏng khỏc Trong cu trỳc ca cỏc loi khoỏng vt ny, Arsen thng...