... tìm hiểu đề
Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn
quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ
là c y gì? để từ đó đa ra những ... tác giả nào đI chuyên sâu vào
1
2. Tả chi tiết
3. nêu lợi ích của laòi c y đó
III. Kết bài: Cảm nghĩ của em về loài c y đó.
Ví dụ: em h ytả c y cho bóng mát ở gần nhà em.
Bớc 1: tìm hiểu ... cho loài
c y đó.
Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa.
- Đối tợng: c y hoa hồng
- thời điểm: lúc ra hoa
Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêutả chúng ta cần
chú...
... có ý nghĩa thiết
thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).
- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để
đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế
Ng y giảng:
Tiết 7. phân tích đề, lậpdàn ... 1
3.1. Phân tích đề.
- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của
con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái
y u:
+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh:
Thông minh nh y bén với cái mới.
+ ... không ít cái
y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng
thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là
thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.
- Y u cầu dẫn...
... bài:
-
Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh
- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn
luyện tu dưỡng của từng cá nhân.
- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có
cả ...
tính quyết định cho hiệu quả của công việc.
III- Kết luận:
III- Kết luận:
Khẳng định:
+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc
phục.
+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... con người
Sách là kho tri thức
Sách giúp ta vượt qua
thời gian, không gian
Sách giúp ta hiểu biết
mọi lĩnh vực TN, XH
Là người bạn tâm tình
gần gũi giúp ta hoàn
thiện mình về nhân
cách
Đọc và...
... Mỗi nhóm
h ylậpdàný cho
mỗi y u cầu của
phần Luyện tập
trong SGK.
Em h y trình b y
dàn ý giới thiệu về
tác giả Nguyễn
Bỉnh Khiêm?
Em h y giới
thiệu quy trình
để làm ra hạt
gạo.
VÕ ... người.
- VD:
+ Thuyết minh
về tác giả Nguyễn Du.
+ Thuyết minh
về Ngũ Hành Sơn và
ngọn núi Thổ Sơn.
Em hiểu như thế
nào là việc
xácđịnh đề tài
trong bàivăn
thuyết minh?
Em h y xác định đề ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.
- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y.
2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.
Chia lớp thành 4
nhóm. Mỗi nhóm
hÃy...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở
phần luyện tập.
- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài
(SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghiệp văn học.
III. Luyện tập
1. ... tôi những chân trời mới”
H y giải thích và bình luận ý kiến trên.
III. Luyện tập
* Lậpdàný cho bài văn:
- Mở bài:
+ Giới thiệu lời d y của Bác.
+ Khẳng định đ y là bài học quý
giá và có ... người.
e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn
đấu để có cả tài lẫn đức.
c. Kết bài:
- Khẳng định lại vai trò và tác dụng của
sách.
- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ
cho người đọc:
*...
... đêm khuya.
Hoạt động 2:
- Câu chuyện một
Ánh sáng
Mở bài: - Chị Dậu hớt
hải ch y về hướng làng
mình trong đêm tối.
- Ch y về tới nhà, trời
đã khuya th y một
người lạ đang nói
chuyện với ... – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
12’
Ý tưởng của Nguyên
Ngọc về tác phẩm, dự
kiến cốt truyện, nhân
vật , chi tiết , sự việc
tiêu biểu như thế nào?
Từ đó em học ...
quyền , phá kho thóc của
Nhật.
* Kết bài:…
b.Đề 2:
Người đ y nắp hầm bem
* Mở bài:
* Thân Bài:
* Kết bài:
2.Ghi nhớ:
-Lập dànýbàivăn tự sự là
nêu rõ nội dung chính cho
câu chuyện...
... n y có thể làm mẫu để
thuyết minh về các nhân vật
lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà
giáo)
2.Bài văn thuyết minh về
tác phẩm văn học :Ra-ma-
ya-na
Bài gồm 3 phần :
-Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử
người trình b y
- Học sinh đọc văn bản
:Ra-ma-ya-na
- Học sinh trao đổi
theo nhóm , cử người
trình b y
Họat động2:
Học sinh xác định dàn
bài cho bàivăn thuyết
minh
- Học sinh ... nhóm, cử
người trình b y
- Giáo viên hướng dẫn,
lưu ý một số điểm
- Giáo viên hướng dẫn
học sinh đọc văn
bản :Ra-ma-ya-na
- Giáo viên hỏi:Kết
cấu của văn bản n y
trình b y theo lối nào?
-...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ
của T y Nguyên.
của T y Nguyên.
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
-
Tình ... con người T y Nguyên.
của mỗi con người T y Nguyên.
Em h y khái
quát những
điều nhà văn
nói về việc ông
đã viết truyện
ngắn “Rừng
xà nu” ?
Nhóm 2
Lập dàný cho văn
bản “Truyện An
Dương ... của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú
+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú
+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa
+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa
+ Các chi tiết sau...
... Luyện tập.
Bài tập 1.
a. Bổ sung một số điểm còn thiếu.
- Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau
- Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài
b. Lậpdàn ý
- Mở bài: Giới thiệu lời d y ... + Giúp ta hiểu biết về mọi lỉnh vực
+ Giúp ta vượt thời gian, không gian
+ Là người bạn tâm tình gần gủi và giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách
-
Thái độ đối ... bài:
+ Giải thích câu nói của Bác
+ Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân
- Kết bài: Cần phải rèn luyện để có cả tài lẫn đức.
Bài tập 2. (Tự làm ở nhà)
...
... tài thuyết minh).
- Kết bài : Ở bàivăn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định về ý nghĩa của câu
chuyện. Ở bàivăn thuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ...
thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh.
II. RÈN KĨ NĂNG
1. Khi lậpdàný cho bàivăn thuyết minh, cần chú ý các bước như sau :
(1) Xác định đề tài : Thuyết minh về đối tượng nào ?
(2) X y ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục
đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyết minh ?
- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết...