lam sao de hoc gioi mon toan 12
Để học giỏi môn Toán ppt
... khó lắm. Thật ra học toán là chúng ta học tại sao có dấu bằng ? Tại sao có dấu lớn hơn ? Tại sao có dấu nhỏ hơn? Tại sao có dấu suy ra và tại sao có dấu tương đương ? Để hiểu một bài toán...
- 2
- 281
- 0
Đề thi học sinh giỏi môn toán 12 THPT Chí Linh 2009-2010 ppsx
... Cương- THPT Chí Linh 1Trờng THPT chí linh *** Đề Thi học sinh giỏi lớp 12 năm học 2009 - 2010Môn ToánThời gian làm bài: 120 phútCâu 1: ( 3,0 điểm)1) Viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị ... 2Hớng dẫn chấm toán 12 CõuNi dungimCõu1(3,0)1,51)1,5Viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số311xyx...
- 5
- 351
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN 12 THPT CAO LÃNH 2 2009-2010 ĐỀ SỐ 3 potx
... Cho n là số nguyên dương với2n. Chứng minh rằng:22322 212 2).1( 3.2.1nnnnnnnnCnCCCCâu 6: (2.0 điểm)Chứng minh rằng:7 2127 2122 yxyx. Trong đó x, y là các số thực thoảmãn:322 ... LỚP 12 THPT CẤP TỈNHNĂM HỌC 2009 - 2010HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN(Hướng dẫn chấm và biểu điểm gồm có 05 trang)ĐiểmĐáp án3.0Câu 11.51.1. Tìm điểm M trên đồ thị (C) sao ... dạy: Phan Hữu Thanh 1SỞ GD VÀ ĐT ĐỒNG THÁPTrường THPT Cao lãnh 2KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNHNĂM HỌC 2009 - 2010ĐỀ THI MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời...
- 3
- 324
- 0
Ma trận đề thi HK1 môn Toán 12. Năm Học 2010-2011
... Phương trình mũ. (Thông hiểu)2) Bất phương trình logarit. (Vận dụng) Khối 12: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 TOÁN 12 I. YÊU CẦU:1. Kiến thức:- Khảo sát hàm số: tính đơn điệu hàm số, cực trị ... CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN TOÁN HKI KHỐI 12 (Tham khảo)Thời gian làm bài: phútI. PHẦN CHUNG (7,0 điểm) Câu I ( 3 điểm) 1. Khảo sát sự...
- 3
- 825
- 1
Đề Thi HKI Môn Toán 12 Năm Học 2010 - 2011
... GiangSADCBO INM3 TRƯỜNG THPT TÂY GIANG KIỂM TRA HỌC KỲ ITỔ TOÁN TIN Môn: GIẢI TÍCH 12 – Năm học 2010 - 2011 ĐỀ THI CHÍNH THỨCI. PHẦN CHUNG: (8,0 điểm)Bài I (3 điểm): Cho hàm số ... a.2. Theo chương trình nâng cao:Câu IV: (2,0 điểm)1) Giải hệ phương trình : ( )32log 32 12 .3 81xx yy y y+ =− + =2) Cho hàm số:211x mxyx+ -=-.Tìm m để hàm số...
- 4
- 683
- 2
Đề thi HSG môn Toán 12(có đáp án)
... toạ độ B là nghiệm của hệ:( ) ( )2 22001 2 5y xxyx y== = + + = hoặc 65 12 5xy= = −+ Víi m = -8 Pt cña ∆ : 2x-y- 8 = 0 toạ độ B là nghiệm của hÖ:( ) ( )2 ... + = hoặc 16585xy== Vậy toạ độ C(0; - 4), toạ độ B là: hoặc (0; 0) hoặc (6 12 5 5; ) hoặc (2; -4) hoặc (16 85 5;)0.250.250.250.250.250.250.250.50.50.25b. ... vẫn cho điểm tối đa. B 0 K H C xIAy-33 Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề)Bài...
- 4
- 1,840
- 11
Làm sao để học và nhớ từ vựng
... vì thế nên cũng hay bị thầy hỏi từ vựng , he he ok thôi mình khoái được thầy hỏi mà Bạn thấy sao mấy cách này có được không? Nếu thích cách nào thì hãy nhanh chóng áp dụng vào để học ngay ... cách học tốt nhất Bàn về cách học từ vựng mình cũng attach lên cho các bạn tập file word " ;hoc một biết mười " này về học luôn (mà nói trước là đọc xong đừng có xỉu à nghen ) hihi mình...
- 3
- 494
- 4
- làm sao để học tốt môn toán cao cấp
- làm sao để học tốt môn toán hình
- làm sao để học tốt môn toán lớp 7
- làm sao để học giỏi môn sinh
- lam sao de hoc gioi toan lop 12
- lam sao de hoc gioi toan hinh 12
- làm sao để học giỏi môn vật lý
- làm sao để học giỏi môn anh văn
- làm sao để học tốt môn toán lớp 8
- làm sao để học giỏi môn toán lớp 8
- làm sao để học giỏi môn hóa 10
- làm sao để học giỏi môn lý
- làm sao để học tốt môn lý 12
- lam sao de hoc gioi mon tieng anh 6
- lam sao de hoc tot mon toan lop 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu