... ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy nói ngàytu n lễ Vậy tu n lễ có ngày ? - Một tu n lễ - Có ngày : Chủ nhật, thứ hai - Vài học sinh lặp lại a) sau giáo viên ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh nhận biết tu n có ngày, biết ngàytu n biết đọc thứ ngày tháng tờ lịch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh ... chích xác Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết lịch học tập tu n - Cho học sinh nêu yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - em trả lời tu n lễ - Em học ngày : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ...
... ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy nói ngàytu n lễ Vậy tu n lễ có ngày ? - Một tu n lễ - Có ngày : Chủ nhật, thứ hai - Vài học sinh lặp lại a) sau giáo viên ... CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh nhận biết tu n có ngày, biết ngàytu n biết đọc thứ ngày tháng tờ lịch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh ... chích xác Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết lịch học tập tu n - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh nêu yêu cầu - em trả lời tu n lễ - Em học ngày : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ...
... Giới thiệu ngàytu n GV: Giới thiệu lịch bóc hàng ngày HS: Nhận biết ngày Hôm THÁNG TƯ 13 CHỦ NHẬT GV: Giới thiệu ngàytu n ( qua tờ lịch bóc) HS: Quan sát, nhận biết - Nhắc lại: + tu n có ngày? ... lại Bài 1: Trongtu n lẽ a) Em học vào ngày: thứ hai, GV: Nêu yêu cầu BT b) Em nghỉ ngày: HS: Nối tiếp nêu kết Nghỉ giải lao - lên bảng làm ( em) Bài 2: Đọc tờ lịch hôm viết tên ngàytu n, ngày ... bảng con, III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra cũ: - Cácngàytu n Các thức tiến hành 4P HS: Kể tên ngàytu n Nói hôm thứ mấy? Ngày mấy? HS+GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu...
... tên ngày : Chủ nhật, thứ hai, - Một tu n lễ thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Có ngày : Chủ nhật, thứ hai nói ngàytu n lễ Vậy - Vài học sinh lặp lại tu n lễ có ngày ? - Học sinh tìm số ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh nhận biết tu n có ngày, biết ngàytu n biết đọc thứ ngày tháng tờ lịch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh ... - Giáo viên chốt : Một tu n lễ có ngày, ngày chủ nhật , thứ hai… Trên tờ lịch bóc hàng ngày có - Học sinh đọc yêu cầu ghi thứ, ngày , tháng để ta biết thời - em trả lời tu n lễ gian chích xác...
... tách hạt to – hạt nhỏ “Con cất hạt to vào rổ to hạt nhỏ vào rổ nhỏ” Hoạt động : Nhà tạo mẫu nhỏ tu i “Gió thổi, gió thổi” “Gió thổi bạn vào nhóm” - Trẻ kết thành nhóm - Mỗi nhóm khay đựng (hoặc...
... bảy TOÁNCÁCNGÀYTRONGTU N LỄ 1.Viết tiếp vào chỗ chấm : Nếu hôm thứ hai : - Ngày mai thứ …… ba tư - Ngày thứ … … - Hôm qua chủ nhật … - Hôm thứ bảy TOÁN : CÁCNGÀYTRONGTU N LỄ Bài 2: Đọc ... SÁU THÁNG BA THỨ BẢY 10 CHỦ NHẬT TOÁN : CÁCNGÀYTRONGTU N LỄ Bài 3: Kì nghỉ Tết vừa qua em nghỉ tu n lễ ngày Hỏi em nghỉ tất ngày? Tóm tắt: nghỉ: tu n ngày nghỉ: …… ngày ? Bài giải: ... – 30 = … TOÁN CÁCNGÀYTRONGTU N LỄ THÁNG BA 29 THÁNG BA 30 CHỦ NHẬT THỨ HAI THÁNG BA 31 THÁNG TƯ THỨ BA THỨ TƯ THÁNG TƯ THỨ NĂM THÁNG TƯ THỨ SÁU THÁNG TƯ THỨ BẢY Một tu n lễ có ngày là: Chủ...
... HỌC LÀMQUENVỚITOÁNTRONG TRƯỜNG MẦM NON MÃ SKKN: 3TO NĂM HỌC 2009-2010 Đề tài : MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HỢP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC LÀMQUENVỚITOÁNTRONG TRƯỜNG ... lớp tu i, lớp tu i, lớp tu i” “Các cháu đoán xem trường có tất lớp?” Trẻ quan sát, tư đếm nhẩm để trả lời cho cô : “thưa cô co ùtất lớp” Cô lớp đếm lại để kiểm tra Cô đặt câu hỏi tiếp : trong ... Từ cải biên áp dụng thành trò chơi có nội dung phù hợp với lứa tu i mẫu giáo đạt kết tốt Qua nghiên cứu kỹ tâm lý, sinh lý lứa tu i, hiểu hoạt động chủ đạo trẻ vui chơi để có phương pháp, hình...
... 2013 Toỏn Cỏc ngy tun l 1 .Trong tu n lễ: a) Em học vào ngày: Th hai, th ba, th t, th nm, th sỏu b) Em c ngh cỏc ngy: Th by, ch nht Th nm ngy 11 thỏng nm 2013 Toỏn Cỏc ngy tun l c t lch ca ngy ... Th nm ngy 11 thỏng nm 2013 Toỏn Cỏc ngy tun l THáNG TƯ TH HAI THáNG TƯ TH BA THáNG TƯ 10 THáNG TƯ TH T 11 TH NM THáNG TƯ 12 TH SU THáNG TƯ 13 TH BY Mt tun l cú ngy l: THáNG TƯ 14 CH NHT Th hai, ... hụm ri vit ln lt tờn ngy tun, ngy thỏng, tờn thỏng: Th nm 11 a)Hụm l ngythỏng Th sỏu 12 b)Ngy mai l.ngythỏng THáNG TƯ 11 TH NM Th nm ngy 11 thỏng nm 2013 Toỏn Cỏc ngy tun l c thi khoỏ biu ca lp...
... (nếu có) Nhóm 4: Những có thân to thường có ích lợi gì? Làm vật dụng nào? Hỗ trợ - Kiểm tra: Trong trình học sinh thực nhiệm vụ nhóm GV cần hỗ trợ gợi ý giúp em tìm kiếm thông tin kiểm tra ... độ thực nhóm Đồng thời giúp đỡ nhóm gặp khó khăn trình thu nhận thong tin Tiến hành tiết dạy: Trong hoạt động,các nhóm trình bày sản phẩm hay thông tin thu thập theo điều khiển GV Những phần ... đúc kết kiến thức hoạt động GV người nhận xét đúc kết kiến thức hoạt động Nhận xét – lưu ý – tuyên dương 3 Ưu – nhược điểm phương pháp: Ưu điểm: • Học sinh chủ động tìm kiến thức • Các em...
... 2012 Toán: Cácngàytu n lễ Bài 1: Trongtu n lễ: Em học vào ngày: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Em nghỉ ngày: Thứ bảy Chủ nhật Thứ sáu Thứ tưngày tháng năm 2012 Toán: Cácngàytu n lễ Bài 2: Đọc ... 1/ Tu n lễ có: a/ ngày b/ ngày c/ ngày d/ ngày 2/ Cácngàytu n: Chủ nhật Thứ ba Thứ năm Thứ bảy Củng cố Đọc tờ lịch trả lời: Ngày 16 thứ : năm Ngày 17 thứ: Chủ nhật ngày: 12 Thứ bảy ngày: 18 Tu n ... ngàytu n lễ Bìa lịch Lốc lịch Hôm thứ mấy? Hôm làlà thứ tư CÁ C N G À Y T R O N G T U Ầ N Chủ nhật Thứ năm Thứ hai Thứ sáu Thứ ba Thứ tư Thứ bảy Thứ tưngày tháng năm 2012 Toán: Cácngàytu n...
... CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN (5-6 TU I) TRONG HOẠT ĐỘNG LÀMQUENVỚITOÁN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những công trình nghiên cứu TCHT phát triển trí tu nói chung KQH nói riêng ... chăm sóc – giáo dục trẻ MGL (5-6 tu i): 49 CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM TCHT NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG KHÁI QUÁT HÓA CHO TRẺ MGL (5 - TU I) TRONG ĐỘNG LÀMQUENVỚITOÁN 53 3.1 ... - tu i) hoạt động làmquenvớitoán Khách thể khảo sát: - 120 trẻ MGL (5-6 tu i) thuộc trường MN An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai - 60 GVMN trực tiếp chăm sóc-giáo dục trẻ MGL (5-6 tu i),...
... hấp dẫn cho trẻ làmquenvớitoán trẻ -6 tu i http://nhipdieu.tk độ tu i – tu i cần học môn làmquenvớitoán hiểu tầm quan trọng việc toàn dân đưa trẻ đến trường Là lớp 5- tu i nên nhà trường ... pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn hoạt động làmquenvới biểu tượngtoán cho trẻ -6 tu i Với trẻ -6 tu i việc làmquenvới biểu tượngtoán hoạt động cần thiết, tạo cho trẻ có tính ... làmquenvớitoán trẻ -6 tu i http://nhipdieu.tk Việc hình thành biểu tượngtoán sơ đẳng cho trẻ -6 tu i trọng tâm nội dung lớn chương trình giáo dục cho trẻ Mầm non Nhằm phát triển trí tu mặt...
... Sáng kiến kinh nghiệm: "Một số biện pháp hướng dẫn trẻ làmquenvới Toán" Từ lý mà tìm số phương pháp sáng tạo cho trẻ làmquenvớitoán dựa vào để giúp trẻ hoạt động vớitoán cách hứng thú, ... nghiệm: "Một số biện pháp hướng dẫn trẻ làmquenvới Toán" trẻ nói hộ cho trẻ có trẻ khám phá hoạt động, trẻ nhớ lâu gúp trẻ có kiến thức sâu rộng "Làm quenvớitoán " môn học khó việc dạy trẻ học ... động lúc nơi đồng thời giáo viên cần phải tu dưỡng học hỏi để tìm sáng kiên hay gúp ích việc truyền thụ kiến thức cho trẻ C KẾT LUÂN Như biết: " Làmquenvớitoán " môn học khó trẻ để trẻ học...
... với đề tài "Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làmquenvớitoán cho trẻ lứa tu i - tu i" Phạm vi thực đề tài lớp mẫu giáo Đồng Tâm Trường Mầm Non Tu i Thơ II GIẢI QUYẾT VẪN ĐỀ Đặc điểm tình hình ... Số lượng đồ dùng đồ chơi công ty sản xuất để phục vụ cho môn Làmquenvớitoán có ít, đơn sơ, giá thành cao - Trong lớp số trẻ tu i việc tiếp thu trẻ hạn chế, thiếu hệ thống nên ảnh hưởng đến ... (Trong có năm trực tiếp giảng dạy học sinh vùng thuận lợi) - Đã tham gia dự học hỏi kinh nghiệm tiết dạy mẫu trường, Phòng giáo dục, nên học tập số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy môn Làm quen...
... hát nói mùa xuân? (con vừa học) Cho trẻ hát đoạn “em thêm tu i” - Vậy năm khởi đầu mùa ? - “Em thêm tu i” - Thêm mùa xuân thêm ? - Vậy tu i? Vào mùa xuân thường thấy có hoạt động ? - Con biết ... thường thấy có hoạt động ? - Con biết loại trái cây, loại hoa đặc trưng mùa xuân không? - Thêm tu i - tu i - Mọi người du xuân , sửa sang nhà cửa ,chuẩn bị đón tết…… - Trái cây:Dưa hấu, quýt,lê…...
... Phần 1: Ôn tập số Bé nối cho với số lượng Trả lời Phần 2: Làmquenvới số Hãy lấy tất số rùa rổ Rùa thấy hoa đẹp háI Hãy so sánh số rùa số hoa xem số nhiều số...