... các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
(10 kĩ năng nh đ hình thành năng l c ng x khi ỏ ể ự ứ ử
(10 kĩ năng nh đ hình thành năng ... 19
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
Mô t các kĩ năng nh trong kĩ năng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ
(
(
6 kĩ năng nh đ hình thành năng l c đ t ỏ ể ự ặ
6 kĩ năng nh đ hình thành năng l c đ ... nhận xét về câu trả lời của bạn,
sau đó GV kết luận.
22
Kĩ năng :
Kĩ năng :
Đ t câu h iặ ỏ
Đ t câu h iặ ỏ
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
Mục tiêu :
-
Câuhỏi “áp dụng”...
...
mình và học cách đặtcâuhỏikhi n khách hàng tiềm năng cảm thấy dễ chịu và thu được
những thông tin đáng giá về nhu cầu khách hàng.
Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Trong những ... luyện kỹnăngđặtcâuhỏi giúp
bạn giao tiếp thông minh hơn
Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Trong những tình huống lạ hoặc căng
thẳng, chẳng hạn như giao dịch mua bán, ... hạn như giao dịch mua bán, đàn ông thường dựa vào những câuhỏi đóng
trong khi phụ nữ thích dùng câuhỏi mở.
Rèn luyện kỹnăngđặtcâuhỏi giúp bạn giao tiếp thông minh hơn
Hãy tưởng tượng...
... loại
Những sai lầm khiđặtcâu hỏi
Kỹ năngđặtcâuhỏi hiệu quả
27
Những sai lầm khiđặtcâu hỏi
Thuyết trình thay vì đặtcâu hỏi
Để hạ phẩm giá người khác
Hỏi nhằm khai thác, điều khi n đối ... pháp
Câu hỏi
Câu hỏi
&
36
Nguyên tắc đặtcâu hỏi
Không được định kiến trước
Hỏi các câuhỏi mở
Kiên trì
Chờ và lắng nghe câu trả lời
Hỏi lại đối tác
22
So sánh hai loại câuhỏi
Câu ... 48
“Một câuhỏi
khéo léo đã là
một nửa trí khôn”
Francis Bacon
1111
No question is
No question is
stupid question
stupid question
1
Tâm Việt Group
Kỹ năng
Kỹ năng
Đặtcâu hỏi
Đặtcâu hỏi
...
... sau này
trong khi làm việc.
Câu hỏi đuổi 2: " ;Câu trả lời hơi chung chung, anh/chị có thể nói rõ cho tôi biết
trưởng thành vượt bậc đối với công ty sẽ như thế nào?". Câuhỏi này nhằm ... hiểu rất kỹ thông tin
trên thị trường trước khi đến phỏng vấn và chắc chắn sẽ đưa ra câu trả lời phù hợp.
Hoặc ở câu hỏi: "Quan hệ với sếp cũ như thế nào?". Nếu nhận được câu trả lời ... với sếp hay sao?".
Câu hỏi đuổi này nêu lên một thực tế luôn luôn đúng và bắt buộc người nhân
viên phải trả lời rõ ràng và trung thực.
Khi người phỏng vấn đặtcâu hỏi: "Bạn thích làm...
...
Kỹ năngđặtcâuhỏi trong giao tiếp – Để
câu chuyện thú vị, tự nhiên
Câuhỏi đóng
Câu hỏi đóng dùng trong trường hợp bạn muốn xác định một ... nghiệm đấy?”…Nói chung, khi này, câu
chuyện sẽ tự nhiên hơn rất nhiều và những câuhỏi riêng tư sẽ không còn gượng
gạo, vô duyên nữa.
Qua đó, bạn thấy rằng kỹnăngđặtcâuhỏi phù hợp rất cần ... tránh dùng các câuhỏi đóng liên tục, dồn dập, người nghe sẽ nghĩ là bạn
đang tra khảo họ hoặc bắt họ làm một bài trắc nghiệm nào đó
Câu hỏi mở
Câu hỏi mở chính là những câuhỏi đào sâu thêm...
... CTV dienmay.com khi đơn hàng của
bạn được bán thành công.
3.
Kỹ năng mở rộng mạng lưới khách hàng:
Các bạn có thể đăng thông tin chương trình và tìm kiếm khách hàng tiềm năng thông
qua ... cần tư vấn chi tiết hơn và giao hàngkhi khách hàng thắc mắc các bạn sẽ
chuyển cho bộ phận tổng đài, sẽ có nhân viên gọi lại tư vấn rõ hơn và bánhàng cho
khách hàng.
Bước 4
: Nhận tiền hoa ... mục tiêu.
Tận dụng chế độ lưu trữ tin rao vặt trên các mạng xã hội để mở rộng nguồn khách
hàng tìm năng của mình.
...
...
đáng yêu.
ã
a) Khi naứo hoùc sinh ủửục nghổ heứ?
ã
b) Khi naứo hoùc sinh tửùu trửụứng?
HOAẽT ẹONG 3
ã
ễ trửụứng, em vui nhaỏt khi ủửụùc ủieồm toỏt.
ã
d) Meù thửụứng khen em khi nào?
c) Ở trường, ...
hai
K H Ô N G
H A I
I
N
À
O
Ê
G
Y
N G
N G
G
Á
G
H
N
T
K
H I N AØ
O
O
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
GV: Nguyễn Thị Tuyết
Nhung
GV dạy lớp: 2
6
Phòng giáo dục Quận Tân Phú.
Trường Tiểu học Âu ... em vui nhaỏt khi ủửụùc ủieồm toỏt.
ã
d) Meù thửụứng khen em khi nào?
c) Ở trường, em vui nhất khi nào?
HOẠT ĐỘNG 2
Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa ủoõng
b a c, de
ã
a) Cho traựi ngoùt, hoa...
... gì?)
4) Khiđặt ra những câuhỏi trên lớp, giáo viên cũng cần lưu ý:
· Cần chờ đợi: Sau khiđặt ra câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước khi đưa
ra câu trả lời hay đặt ra những câuhỏi khác. Những câu ... hợp đồng thời việc đọc câuhỏi với việc viết nó lên
bảng để tất cả học sinh đều có thể nhìn thấy câuhỏi đó, hoặc giáo viên có
thể phát câuhỏi cho từng học sinh.
Đặt câuhỏi là một phần quan ... câuhỏi khác. Những câuhỏi hay, những câu
hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu. Chờ đợi cũng là một dấu hiệu
của giáo viên muốn nhận được sự tham gia trả lời câuhỏi một cách nhiệt
tình...
... gian giáo viên nói”.
CÁC KỸNĂNGĐẶTCÂU HỎI
6 kỹnăng hình thành năng lực đặtcâuhỏi nhận thức
theo hệ thống phân loại các mức độ câuhỏi của Bloom
1. Câuhỏi BIẾT
- Mục tiêu :
Nhằm kiểm ... năng để hình thành năng lực ứng xử
khi đưa ra câuhỏi cho học sinh
1. DỪNG LẠI SAU KHIĐẶTCÂUHỎI
- Mục tiêu :
* Tích cực hóa suy nghĩ của tất cả học sinh.
* Đưa ra các câuhỏi tốt hơn hoàn ... sinh
chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi.
* Câuhỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câuhỏi yêu
cầu...
... phân số trên ?
2. Tính chất câu hỏi:
∗
Câu hỏi phải rõ ràng, chính xác, không mơ hồ chung chung
∗
Câu hỏi phải nêu bật được nội dung toán học cần giải quyết
∗
Câu hỏi phải vừa sức suy nghĩ đối ... 475; B)3 647; C)3 745 (Đáp: 3745)
4. Cấp độ câuhỏi
∗
Câu hỏi đơn thuần yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức nhằm củng cố
kiến thức mới học. Những câuhỏi này không giỳp hc sinh phỏt trin t duy. ... B không thẳng hàng thì AM + MB
≠
AB (Hình b)
Trang :5
A
M
B
(a
)
(b
)
A
M
B
(c
)
M
A
B
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶTCÂUHỎI
TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
A.ĐẶT VẤN ĐỀ
Chúng...