... Ngành Sư phạm kỹ thuật
HÀ NỘI, 5/2009
Nguyễn Thị Vy - SPKT K50
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ
BÁO CÁO
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI:
SỬ DỤNGPHẦNMỀM LECTORA ... KẾ
BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ
ĐỂ RÈN LUYỆN KỸNĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất Thắng
Người thực hiện : Hoàng Thị Duyên ... Khóa luận tốt nghiệp Ngành Sư Phạm Kỹ Thuật
LỜI CẢM ƠN
Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo, Thạc sỹ Nguyễn Tất
Thắng,...
... giá hiệu quả.
3.2. Phầnmềm mã nguồn mở Moodle:
3.2.1. Tổng quan về phầnmềm mã nguồn mở Moodle:
Phần mềm dạy học (PMDH) là chương trình ứng dụng chạy trên máy tính được sửdụng
phổ biến trong ... thống phầnmềm ứng dụng trong dạy và học hiện nay hết sức đa dạng
và phong phú được phát triển trên nhiều loại ngôn ngữ khác nhau và ngày càng trở nên tiện
dụng hơn cho người sử dụng
Phầnmềm ... Là phầnmềm nguồn mở được thiết kế dựa trên các module nên moodle
cho phép người sửdụng có thể chỉnh sửa giao diện và cách trình bày theo ý đồ của
mình.
Tính phổ biến: Số lượng người sử dụng...
... Thực trạng việc sửdụngphầnmềm ActivInspire trong dạy và học hóa
học ở trường THPT
1.5.1. Mục đích điều tra
Nắm được thực trạng ứng dụng CNTT trong đó có việc sửdụngphầnmềm
ActivInspire ... đề tài.
• Nghiên cứu phầnmềm ActivInspire để thiết kế BLL và cách sửdụng bảng
Activboard, bút Activpen v.v
• Truy cập thông tin trên mạng Internet và sửdụng các phầnmềm tin học bổ trợ.
• ... học
7. Đóng góp mới của đề tài
Bước đầu sửdụngphầnmềm ActivInspire vào dạy học môn hóa học ở trường
THPT.
8. Giả thuyết khoa học
Nếu sửdụngphầnmềm ActivInspire thiết kế được một hệ thống...
... VN 76
2.4.1 Đánh giá các phầnmềm kế toán 76
2.4.2 Đánh giá tổ chức sửdụngphầnmềm kế toán 102
Chương 3 - MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG TỔ CHỨC SỬ
DỤNG PHẦNMỀM KẾ TOÁN CHO CÁC DOANH ... toán trong điều kiện ứng dụng công
nghệ thông tin 68
2.3.4 Đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin 72
2.4 Đánh giá về phầnmềm kế toán và tổ chức sửdụngphầnmềm kế
toán ở các doanh ... tin kế toán 117
3.1.2 Quan điểm về cung ứng và tổ chức sửdụngphầnmềm kế
toán 118
3.2 Các giải pháp tổ chức sửdụng hiệu quả phầnmềm kế toán 121
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
73
- Thông...
... Thiết kế, tổ chức sửdụng
phần mềm kế toán phải đơn giản, dễ hiểu, nhưng thiết thực.
- Quan điểm phù hợp và tương xứng: Người sửdụng khi
đầu tư mua một phầnmềm thì phầnmềm phải đáp ứng được ... mảng phần
mềm, dịch vụ CNTT tại Việt Nam nói riêng còn rất lớn.
2.4 ĐÁNH GIÁ VỀ PHẦNMỀM KẾ TOÁN VÀ TỔ CHỨC
SỬ DỤNGPHẦNMỀM KẾ TOÁN Ở CÁC DOANH
NGHIỆP TẠI VIỆT NAM
2.4.1 Đánh giá các phầnmềm ... bộ hệ thống phần cứng và phần
mềm.
3.3 CÁC GIẢI PHÁP VỀ TỔ CHỨC THIẾT KẾ PHẦN
MỀM KẾ TOÁN
3.3.1 Giải pháp về thiết kế phầnmềm dành cho các doanh
nghiệp nhỏ và vừa
Loại phầnmềm dành cho...
... trong tin học.
Việc sửdụng các phầnmềm dạy học và đưa công nghệ thông tin vào dạy học đã
được nhiều trường quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất. Phầnmềm được sửdụng
thông dụng nhất trong dạy ... là các phầnmềm The
Geometer's Sketchpad (GSP), Cabri và hiện nay chương trình Tin học tự chọn 8
đã đưa phầnmềm Yenka vào dạy học. Yenka là một phầnmềm nhánh của công
ty phầnmềm Crocodile ... 2D.
Khác với các phầnmềm GSP chỉ vẽ và xem các hình hình học trên không
gian 2D còn với phầnmềm Yenka thì chúng ta vừa có thể vẽ trên cả 2D và 3D.
Do đó ta có thể sửdụng Yenka để dạy phần hình...
... Sửdụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
... !"#$%
&'()*)+ ,-.
/01234567089:;082<=>1?;@
#$, R@-((
=
Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
)*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213
+)114
A@6708C/`09:/L/a0L
P1= ... S3N!(i1(2
8>U90=/J< " ((/N "H(A(
#$, R@-((
==
Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
b†H(A(H1 W(6•#m(f...
... Sửdụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
!j6x+B 3N!(i1(l%%(2=44HI558H5H6U</058H
J/4H0<H=L6HHUH05(1%f ... "7"g(1%
%j6xt i6y6(1) &&
#$, R@-((
k
Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
)*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213
+)114
A@6708C/`09:/L/a0L
P1= ... S3N!(i1(2
8>U90=/J< " ((/N "H(A(
#$, R@-((
==
Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học
j0P13() i( ((G.(+...
... dung
Phân tích kỹ thuật là gì?
Lý thuyết Dow.
Nội dung của phân tích kỹ thuật.
Sử dụngphân tích kỹ thuật như thế nào?
Định dạng đồ thị.
Một số chỉ báo kỹ thuật.
Sử dụngphầnmềm Metastock.
Dữ ... hỏi: sửdụng phương pháp nào?
Tuỳ thuộc quan điểm.
Thông thường là kết hợp.
Phân tích kỹ thuật cho phép xác định thời điểm
tham gia và thoát khỏi thị trường.
Phân tích kỹ thuật và sửdụng ... thuật và sửdụngphầnmềm
Metastock trong phân tích kỹ thuật
Ts.Nhu The Dung
14
Phân tích kỹ thuật
Triết lý về phân tích kỹ thuật
Lý thuyết Dow
Các dạng đồ thị
Các công cụ phân tích kỹ thuật
17
6...
... trên, với mong muốn sửdụngphầnmềm Matlab trong dạy bài tập
vật lý nhằm năng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông, tôi đã lựa
chọn đề tài: Sửdụngphầnmềm toán học Matlab ... chiều” Vật Lý 12
Ban nâng cao có sửdụngphầnmềm toán học Matlab
2.4.1. Phương pháp giải bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật Lý 12 nâng cao
có sửdụngphầnmềm toán học Matlab
2.4.2. Hướng ... cao
2.3.2.2. Sửdụngphầnmềm Matlab trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập
chương “Dòng điện xoay chiều” Vật Lý 12 nâng cao
Hình 2.2. Cấu trúc trình bày bài tập sửdụngphầnmềm Matlab
Dòng...