... trực: tiêu nhi u, ói nhi u, khóc nhi u, tiêu phân máu, đau bụng nhi u @ Fe: KS chích | KS (u) | Không phải KS: viên | thuốc nước | gói | Theo dõi - chăm sóc. @ Giờ: (tùy khoa) - ... có thời gian ngưng thở sinh lý khoảng 15s -> dùng Phenobarbital. @ Nhu cầu Ca Học lâmsàngNhi - Khoa Tiêu hóa @ Mục tiêu: 1. Khám - đánh giá mất nước 2. Khám - đánh giá một số vấn ... chảy quốc gia 4. Nguyên nhân tiêu phân lỏng nước: cơ chế, lâm sàng, chẩn đoán; nguyên nhân tiêu phân đàm máu: nguyên nhân gây lỵ, lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, biến chứng lỵ 5. Thành phần ORS:...
... viên Y4, Y6 đa khoa 3. Địa điểm: phòng khám đa khoa, Bệnh phòng khoa tiêu hóa bệnh viên nhi TƯ Bài giảng lâmsàngNhikhoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 30 BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂMSÀNGKHOA TIM MẠCH ... điện tim của bệnh nhân có trục gì? Bài giảng lâmsàngNhikhoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 19 BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂMSÀNGKHOA HÔ HẤP THĂM KHÁM LÂMSÀNG HỆ HÔ HẤP TR EM I/ Hnh chính: 1. Đối ... 1. Những kỹnăng và điểm đặc trưng của các kỹnăng sinh viên cần phải thực hành: - Kỹnăng giao tiếp: cần phải giải thích cho bà mẹ và bệnh nhân yên tâm hợp tác trong thăm khám. - Kỹnăng thăm...
... các xét nghiệm. Nhi u tiến bộ y học đang xuất hiện. Điều này cung cấp một kiến thức nền tảng giúp ích trong việc đánh giá những thông tin mới, thử nghiệm lâmsàng và các kỹ thuật. Chương 13 ... thực hiện Chúng tôi chúc bạn may mắn trong sự nghiệp của bạn và thành thạo trong tất cả các kỹ năng lâmsàng cơ bản. 48 Phù kết mạc: chemosis (nhìn thấy nhờ áp lực ... Tăng nhi m sắc tố da, bao gồm cả vùng không phơi bày, vd: nhi m sắc tố má 7 trên sách vở nhi u hơn là trên bệnh nhân thì lại giống như một thủy thủ mà không đi biển. Hiểu những thông tin khoa...
... khám sau 1 - 2 tuần) Các kỹnănglâmsàng cần có trong việc xây dựng phác đồ chẩn đoán.I. Những dấu hiệu thực thể toàn thân1. Sốt: Trước khi đo nhi t độ phải vảy nhi t kế xuống dưới 36,50C ... sốt nhi u ngày, nhi u lần và có kèm ra mồ hôi đêm. Cần phải nghĩ tới bệnh này khi người bệnh có ho ra máu trong vòng 3 tháng hoặc đã ho quá 4 tuần. Nhi m khuẩn đường tiết niệuCần nghĩ tới nhi m ... ăn nhi u, khát nước nhi u và tiểu nhi u không.LaoChẩn đoán dựa vào tiền sử ho quá 4 tuần hoặc ho ra máu một lần nào đó trong vòng 3 tháng trở lại. Cần xét nghiệm đờm để loại trừ lao.Ưu năng...
... người bệnh. KỸNĂNGLÂMSÀNG VÀ KỸNĂNG THỰC HÀNH TỔNG QUAN Dạy kỹnăng thực hành lâmsàng là một phần đặc biệt quan trọng trong giảng dạy Y khoa, nhờ các kỹnănglâmsàng sinh viên mới ... lâm sàng. Câu hỏi thứ 2 là làm thế nào để nâng cao kỹnănglâmsàng và thực hành ? CÁC PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KỸNĂNG DẠY VÀ THỰC HÀNH LÂMSÀNG Phương pháp có gốc từ Hy Lạp là Methodos, nghĩa ... người dạy lâmsàng điển hình. Các nghiên cứu cho thấy các đức tính trên là hiếm có và cần phải được rèn luyện. Tuy nhi n, ít có trường Y có chương trình dạy huấn luyện về kỹnăng lâm sàng. Câu...
... skills (39.30% and 41.09%). KHẢ NĂNG THỰC HIỆN CÁC KỸNĂNGLÂMSÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Nhận xét khả năng thực hiện các kỹnănglâmsàng của các sinh viên Y đa khoakhóa Y2000 ngay sau khi ... chủ đề về kiến thức – thái độ – kỹnăng trong quyển sách xanh, chúng tôi chọn kỹnănglâmsàng gồm 105 kỹnăng thuộc 11 chuyên ngành: Nội, Ngoại, Sản, Nhi, Truyền nhi m, Răng hàm mặt, Tai mũi ... khả năng thực hiện các kỹnănglâmsàng của 81 sinh viên Y đa khoakhóa Y2000 ngay sau khi thi tốt nghiệp, chúng tôi nhận thấy có đến 40,19% sinh viên trả lời thực hiện các kỹnănglâm sàng...
... cau din dit va cau neu van de phai tao dugc sQ bat ngd. - TQ nhien : sCf dung tQ ngQ can ddc dao, khac la nhQng phai gian di, tQ nhien gan gui vdi van boa ddi sdng va tam ly tiep nhan. Tranh ... ly thuyet ed ban da neu. Nd la nhQng cau van tQ nhien dQde gdi ra tQ sQ logic cua bai viet va phu hgp vdi tam ly tiep nhan eua ngQdi doe, tao nhieu lien tQdng sau xa. Mdt ke't bai hay ... van eua hgc sinh ve phan tich chua duge kha quan, nhieu dap an cham bai thi td't nghiep THPT, tuyen sinh dai hpe, eao dang eung cdn nhieu van de ehua thdng nhat ve yeu cau the loai....
... và kiểm tra. Mỗi giai đoạn này sử dụng các kỹnăng cụ thể như sau: + Ứng với giai đoạn định hướng là kỹnăng xác định đề bài, giới hạn đề bài và kỹnăng xác định tư tưởng cơ bản của bài viết. ... hoá chương trình là kỹnăng nói (viết) thành bài, bao gồm các kỹnăng bộ phận như: dùng từ, đặt câu, viết đoạn, viết bài. + Ứng với giai đoạn kiểm tra kết quả là nhóm kỹnăng phát hiện lỗi ... đoạn văn đảm bảo sự liên kết chặt chẽ về ý Để thực hiện tốt kỹnăng này, trước hết cần phải quan sát kỹ đối tượng tìm được nhi u ý, nhi u chi tiết, biết sắp xếp các ý theo một trình tự rõ ràng,...
... luyện cho HS kỹ năng nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. B ớc 2: Rèn kỹnăng nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.Sau khi hình thành cho HS kỹnăng tìm hiểu thơ tôi tập trung rèn kỹnănglàm bàivăn ... rèn luyện kỹnăng thực hành làm bài văn nghị luận về đoạnthơ, bài thơ thuận lợi hơn.3.2. Luyện tập các kỹnăng thực hành bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ. B ớc1: Hình thành kỹnăng tìm hiểu, ... nghịluận còn gặp rất nhi u khó khăn và lúng túng nên thực hiện đề tài này tôi chỉ cómột mong muốn duy nhất đó là giúp học sinh có kỹnănglàm đợc bài văn nghị1 Đề tài: Rèn kỹnănglàm bài văn...
... tạo, gây ñược ấn tượng và ñể lại dư vị trong người ñọc. Kết 83TẠP CHÍ KHOA HỌC, ðại học Huế, Số 66, 2011 KỸ NĂNGLÀM VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN HỌC Nguyễn Minh Hoạt Trường ... sinh còn nhi u lẫn lộn, hình thức diễn ñạt gần giống nhau. Các loại sách tham khảo, sách giáo khoa và kể cả ñáp án các kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh cao ñẳng - ñại học cũng còn nhi u vấn ... bản và một số kỹnănglàm văn nghị luận PTTPVH. 2. Các khái niệm phân tích tác phẩm văn học Từ trước ñến nay, ở cấp THCS và cấp THPT ñã ñưa nghị luận PTTPVH vào giảng dạy. Tuy nhi n, ở mỗi...
... 2. Nhũng kỹnăng thực hành đƣợc học hỏi o Kỹnăng thực hành trên máy tổng phân tích nƣớc tiểu o Kỹnăng thực hành trên máy đo khí máu o Kỹnăng thực hành trên máy ly tâm o Kỹnăng nhập dữ ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI KHOA KỸ THUẬT Y HỌC BÁO CÁO THỰC TẬP LÂMSÀNG Chuyên ngành: Hóa Sinh Chuyên đề thực tập: “THỰC HÀNH LÂMSÀNG TẠI KHOA XÉT NGHIỆM SINH HÓA” ... TIÊU THỰC TẬP I. Cách tổ chức quản lý một khoa XN Hóa sinh lâmsàng 1. Tổng quan về khoa Sinh hóa – Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng - Tổ chức nhân sự + Khoa Sinh hóa có 14 cán bộ công chức gồm có...
... 4/11/2014 1 L/O/G/O Kỹ nănglàm việc nhóm 1 Làm vic nhúm v k nng giao tip. ã ti: Kỹnănglàm việc nhóm. – Giảng viên hướng dẫn: Ths. Thạc Bình ... ngi. ã Cú nhiu ý tng khỏc nhau. ã Cụng việc lớn một người không thể đảm đương được. 4 4/11/2014 3 I.Tổng quan về làm việc nhóm. ã Khỏi nim: Lm vic theo nhúm l tp hp 2 hoặc nhi u người ... 1. Tổng quan về làm việc nhóm. 2. Giới thiệu về các giai đoạn làm việc nhóm 3. Trình bày các kỹnănglàm việc nhóm hiệu quả 18 4/11/2014 10 19 ...