0

kể lại một chuyến đi chơi mà em nhớ nhất trong kì nghỉ hè vừa quangữ văn 7

Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp potx

Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp potx

Khoa học xã hội

... Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp Nhà tôi nghèo nhất lớp nên tham gia du lịch đối với tôi chỉ là một ước vọng xa xôi. Thế cuối năm ngoái, ... dạy văn bèn giảng giải. Đó là một câu trong tác phẩm Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi. Câu văn thể hiện chính nghĩa cũng như lòng nhân ái của nhân dân ta. Xuống xe, chúng tôi có 30 phút để nghỉ ... đưa chúng tôi đi suốt cuộc đời Nguyễn Trãi để rồi đứa nào đứa nấy trong chúng tôi thầm cảm phục, không ngờ một dnah nhân như Nguyễn Trãi lại có cuộc đời gian truân đến vậy. có đi u dù gian nan...
  • 3
  • 3,571
  • 4
Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp - văn mẫu

Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp - văn mẫu

Văn Tự Sự

... lại những quả thông khô giống như những tháp Phật hình tròn màu nâu sạm ai đó có cơ may nhặt được trên đường xuống suối.Với riêng tôi, chuyến đi ấy thật nhiều ý nghĩa. Nó không chỉ là một ... một ngày giúp tôi hiểu thêm về một danh nhân đất nước, không chỉ là buổi tham quan vui vẻ cùng thầy cô và tất cả bạn bè. Nó còn vì một đi u khác nữa, chuyến đi giúp tôi tin những ước mơ chân ... khúc nhạc vi vu. Tôi đi chậm lại để được ngân nga cái cảm giỏc ô di mu xanh mỏt ta ngõm th nhn » của Nguyễn Trãi.Chúng tôi nghỉ trưa trên đỉnh núi, lần đầu tiên tôi được ăn một bữa cơm trên đỉnh...
  • 2
  • 21,021
  • 21
Đề bài: Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp potx

Đề bài: Kể lại một lần đi tham quan cùng các bạn trong lớp potx

Cao đẳng - Đại học

... Lúc lên xe chúng tôi lại thi nhau hát và reo hò náo nhiệt cả một góc đường. Trở về nhà, tôi háo hức kể cho bố mẹ nghe về chuyến đi đó và tôi thầm nghĩ chắc chắn bài văn tả cảnh ngày mai của ... cảnh ngày mai của mình sẽ rất hay, bởi qua chuyến đi này trong đầu tôi đã thu lượm được bao nhiêu khung cảnh đẹp về thiên nhiên. Quả là một chuyến đi đầy bổ ích. ... trên mặt nước nom như những vì sao đang tung tăng, chơi đùa. Sau khi chơi chán trên bờ hồ, cô trò chúng tôi lại đi dạo trên mặt hồ bằng một chiếc thuyền nhỏ. Mặt hồ rộng mênh mông, sóng gợn...
  • 3
  • 3,021
  • 6
Kể lại trận chiến ác liệt mà em đã học , đã nghe kể hoặc đã xem phim.

Kể lại trận chiến ác liệt em đã học , đã nghe kể hoặc đã xem phim.

Ngữ văn

... Đề: Kể lại trận chiến ác liệt em đã học , đã nghe kể hoặc đã xem phim.Tư liệu tham khảo:"Dấu tích con đường nay đã bị cây ... qua”, ông Cẩm nhớ lại. Ông Cẩm kể về cuộc họp giữa ủy ban xã Tiến Lộc với người dân làng Hạ Lôi và một số người dân đã hiến nhà cửa, nương vườn cho việc mở đường. Nhưng khi nhắc đến bà Đinh Thị Trí, ... mở một đường tránh, bắc cầu qua sông Dà cho xe ra chiến trường”, kể về làng chiến đấu K130 (làng Hạ Lôi) đến đây ông chững lại, bao nhiêu ký ức về làng mình ập đến Ông là Trần Đình Cẩm, 75 ...
  • 2
  • 8,070
  • 40
Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf

Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf

Mầm non - Tiểu học

... LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Củng cố kiến thức và năng sử dụng câu kể Ai làm gì ... được các câu kể ‘’ Ai làm gì’’ trong đoạn văn được bộ phận Cn, VN trong câu . Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ‘’ 3. Hành vi : Biết sử dụng các câu kể trong ứng xử, ... bảng 04 cấu 3,4,5 ,7 trên bảng, gọi Hs lên bảng dùng hiệu để gạch . - ‘’ Tàu chúng tôi buôn neo trong vùng biển Trường Sa . - Một số chiến sĩ // thả câu Cn VN - Một số khác //quây...
  • 4
  • 3,991
  • 4
Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc chứng kiến về lòng nhân ái potx

Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc chứng kiến về lòng nhân ái potx

Khoa học xã hội

... - Cho một bát mì. Ba mẹ con ngồi ăn chung một bát mì trông rất ngon lành, họ vừa ăn vừa trò chuyện khe khẽ với nhau. “Ngon quá” - thằng anh nói. - Mẹ, mẹ ăn thử đi - thằng em vừa nói vừa gắp ... ngày em con phải đi chợ nấu cơm nên mỗi khi tham gian hoạt động đoàn thể gì đó nó đều phải vội vả về nhà, đi u này gây không ít phiền toái cho mọi người. Vừa rồi khi em con đọc bài văn thì trong ... Bà chủ lại đưa họ đến bàn số hai như năm ngoái, vừa nói vọng vào bếp: - Cho một bát mì. Ông chủ nghe xong liền nhanh tay cho thêm củi vào bếp trả lời: - Vâng, một bát mì! Kể lại một câu...
  • 9
  • 15,407
  • 45
Hãy kể lại một câu chuyện thể hiện tinh thần tự trọng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia - văn mẫu

Hãy kể lại một câu chuyện thể hiện tinh thần tự trọng em đã chứng kiến hoặc tham gia - văn mẫu

Văn Tự Sự

... chồng lại đi công tác xa, nên cứ hai ngày một lần Thịnh đến thăm, dọn dẹp nhà cửa giúp cô. Một hôm, cô giáo lễ mễ ôm một chồng vở tập làm văn đã chấm xong đưa vào trường để trả cho học sinh, vừa ... Thịnh vội em ra sân giũ hay em giặt rồi “ trịnh trọng “ cầm hai tay trao lại cho cô.Trời ơi, những việc ấy là “ nịnh bơ “ ư? Sao lại có cái nhìn lạ lùng như vậy. Riêng em, em nghĩ mình ... có 2, 3 người bạn mới, em tò mò xem tại sao các bạn lại ghép Thịnh vào cái tội “ kẻ nịnh bợ “ !Thì ra Thịnh đã làm những việc dưới con mắt của vài bạn “ đầu têu “ trong lớp gọi là nịnh bợ:Cô...
  • 2
  • 12,498
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25