... Thực hành kể trao - Hoạt động nhóm, lớp đổi nội dung câu chuyện - Nêu yêu cầu: Kểchuyện - Học sinh kểchuyện nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện nhóm, trao đổi ý nghóa Đại diện nhóm kểchuyện chọn ... Tập kểchuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò: Kểchuyện chứng kiến tham gia lần em thăm cảnh đẹp đòa phương em nơi khác - Nhận xét tiết học TUẦN : KỂCHUYỆNKểchuyện chứng kiến tham gia Đề : Kể ... viết vào kểchuyện nói lớp - Chuẩn bò: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học • Chia nhóm - Nhóm hội ý chọn bạn kểchuyện - Lớp nhận xét, bình chọn TUẦN 10 : KỂCHUYỆN KIỂM TRA GIỮA KÌ I Học sinh lên kể lại...
... tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước? Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Thứ ... 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ khoẻ mạnh Tuệ Tĩnh học trò phát triển thuốc Nam Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam • Ý nghĩa câu chuyện: ... tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò cỏ nước Nam Quân dân nhà Trần tập luyện để chuẩn bị chống giặc Nguyên Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước...
... tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước? Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Thứ ... 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ khoẻ mạnh Tuệ Tĩnh học trò phát triển thuốc Nam Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam • Ý nghĩa câu chuyện: ... tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước Nam Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò cỏ nước Nam Quân dân nhà Trần tập luyện để chuẩn bị chống giặc Nguyên Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009 Kểchuyện Cây cỏ nước...
... Kểchuyện T.14: PA-XTƠ VÀ EM BÉ I.Mục tiêu: -HS dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện -Biết trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ... thi kể toàn câu chuyện trước lớp – GV nhận xét bổ sung -HS lắng nghe GV kể, kết hợp quan sát tranh -1HS em khác đọc thầm -Nghe GV hướng dẫn kể -HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm -HS khá, giỏi kể ... kể cần kể cốt chuyện tình tiết tiêu biểu câu chuyện Chú ý giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn -Tổ chức cho HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm -Yêu cầu HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, GV gọi HS...
... tính (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% ) nêu, HS khác bổ sung GV yêu cầu: H: Muốn tìm tỉ số HS nữ HS lớp ta làm nào? 22 -HS nêu GV kết hợp viết lên bảng: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% -GV chốt: ... Nêu suy nghó em câu chuyện (hay nhân vật chuyện) -HS khá, giỏi kể câu -GV chia HS theo nhóm em kểchuyện cho chuyện SGK nghe sau trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS kểchuyệntheo nhóm em, trao đổi ... : 3 15 -GV nêu yêu cầu sau, HS làm theo yêu cầu GV: + Viết tỉ số HS nữ HS toàn trường (3 15 : -HS thứ tự làm theo yêu cầu GV 600) + Thực phép chia 3 15 : 600 ( 3 15 : 600 = 0 ,52 5) + Nhân 0 ,52 5 với...
... lại đoạn câu chuyện Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại đoạn câu chuyện 2.Em kể lại toàn câu chuyện 3.Câu chuyện muốn ... Thứ KỂ CHUYỆN: ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại ... câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán : người lao động xã hội gắn...
... lại đoạn câu chuyện Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại đoạn câu chuyện 2.Em kể lại toàn câu chuyện 3.Câu chuyện muốn ... Thứ KỂ CHUYỆN: ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại ... câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán : người lao động xã hội gắn...
... lại đoạn câu chuyện Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại đoạn câu chuyện 2.Em kể lại toàn câu chuyện 3.Câu chuyện muốn ... Thứ KỂ CHUYỆN: ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể thầy giáo tranh vẽ sách giáo khoa em kể lại ... câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán : người lao động xã hội gắn...
... 22-4-2010 Tuần 32 Môn: Kểchuyện Tiết:32 Bài: Nhà vơ địch I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại tồn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp - Biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện ... Giáo viên kể lần 2: Tranh minh hoạ - Học sinh quan sát tranh minh hoạ kể - Giáo viên kể lần 3: (Nếu cần) theo nhóm đơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể - Học sinh kể đoạn theo tranh chuyện ... sinh thi kểtheo cặp trao đổi ý nghĩa thấy bé trai lăn theo bờ mương CT nên lao đến, vọt qua mương, kịp cứu bé -Học sinh thi kể trước lớp rơi xuống nước -Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay +...
... 4, 25 kg + 4, 25 kg + 4, 25 kg + 4, 25 kg Lời giải: a) 4, 25 kg + 4, 25 kg + 4, 25 kg + 4, 25 kg × + 5, 18 m b) 5, 18 m + 5, 18 m = 4, 25 kg × = 17 kg b) 5, 18 m + 5, 18 m × + 5, 18 m = (5, 18 m + 5, 18 m ) + 5, 18 ... HS kểchuyệntheo cặp Trao đổi với nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện với bạn nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu - Cho HS thi kểchuyện trước lớp: chuyện + Đại diện nhóm lên thi kể - HS thi kểchuyện ... bảng Nam: 35 nhóm Nữ: học sinh -Cả lớp GV nhận xét, chấm chữa Theo sơ đồ, số HS nam lớp là: 35 : (4 + 3) x = 15 (HS) Số HS nữ lớp là: 35 – 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều HS nam là: 20 – 15 = (HS)...
... dạy phân môn kểchuyện Đặc thù môn kểchuyện việc kể câu chuyện (GV kể - HS kể) Dạy học theo phương pháp tích cực, yêu cầu GV phải kểchuyện cách hấp dẫn ngữ điệu thích hợp với câu chuyện, nhân ... em thích đọc nhiều chuyện thích tuần có nhiều tiết kểchuyện Trong kểchuyện em thích nghe cô giáo kể cô giáo đọc chuyện cô kể hấp dẫn đọc Thích nghe kể em không thích kể lại chuyện cho người khác ... phân môn kểchuyệnlớptheo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện" II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Góp phần tìm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạu phân môn kểchuyệnlớptheo phương...
... dạy phân môn kểchuyện Đặc thù môn kểchuyện việc kể câu chuyện (GV kể - HS kể) Dạy học theo phương pháp tích cực, yêu cầu GV phải kểchuyện cách hấp dẫn ngữ điệu thích hợp với câu chuyện, nhân ... em thích đọc nhiều chuyện thích tuần có nhiều tiết kểchuyện Trong kểchuyện em thích nghe cô giáo kể cô giáo đọc chuyện cô kể hấp dẫn đọc Thích nghe kể em không thích kể lại chuyện cho người khác ... phân môn kểchuyệnlớptheo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện" II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Góp phần tìm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạu phân môn kểchuyệnlớptheo phương...