kể chuyện lớp 2 ông mạnh thắng thần gió

... + Ông Mạnh đà làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình? của mình? Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn, biết lỗi. Ông an ủi thần, ăn ... hỏi: Đọc đoạn 1; 2 trả lời câu hỏi: + + Thần Gió đà làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? Thần Gió đà làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? Thần xô ông Mạnh ngà lăn quay. Thần xô ông Mạnh ngà lăn quay. + + ... của người kể chuyện; người kể chuyện; Giọng của Thần Gió; Giọng của Thần Gió; Giọng Giọng của ông Mạnh. của ông Mạnh. Cuối cùng, ông quyết định dựng một ngôi Cuối cùng, ông quyết định...

... đọc Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 20 11 Chim sơn ca và bông cúc trắng Luyện đọc: Tìm hiểu bài: Từ: Câu: Sà xuống; sung sướng; véo von; xòe cánh; buồn thảm, Bông cúc muốn cứu chim nhưng chẳng ... tả khi nghe sơn ca hót ca ngợi vẻ đẹp của mình. DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết 2 Tập đọc Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 20 11 Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? Kiểm tra bài cũ: Mùa xuân đến Khi ... Còn bông hoa, giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm nay chắc nó vẫn đang tấm nắng mặt trời. - Khôn tả: - Véo von (âm thanh): - Cầm tù: - Long trọng: - Sơn ca (chiền chiện): - Bình minh: S 23 ...

... ^f7C)g*+'I.(A"01"7 $;6h"&K"T[FJ%K7$C 6,I.7"6"77I.(A*+ I. UI@$)$C,6F&7?K> 3[-A>"4F""M"R7i"N6 3[-01>567""7")"@"'R" @?"77 3[-7$>,PA"87"gj"F& 2. Chuẩn bị ĐDDH: (>(*I%] T[*U*+8C&-B$?H 2 +T9 *+GD<6F@ 2 &RLD<6? T[*U*+%8?@ 2 )@&6"M,7?" RLF0"B 2 ;+T9H (>W*?$)> BYIP*+&-$%"P06@"&-7"; 8 ... !W"#$%**%&'()** +,-I%#.$/-$/01 23 = i  i  7j k j i  i j l ; l  j m j i  23 = i  i 57 k (> ,>#]n%O#E k OGE i !o i O@/ i -P 3T[ q  r @s4 r 6 q @ t R6 q "%s6 t " q I q %@s r &6 u I t % r 6 q  r 6 q "v u I q 4 t I q %6 r  r 1 u 6 q v q v q I r   t 6*+6 r 4 r  2 u  r v s 1 r B r 6 u  q " r @ u H"  r 6 q @" r 4 u 6B 2  q "6 u "4 t " q H r  2 &6" r  @ t " r @ u  t v u 4 r %6 u "666 q  u  r  r  3I r  r 5v u 6 t %6 r 4 r 6 q 6 r 1 u 6 r I r  r v q " @ u 6 u %6 r "*U*+v u  t v s 6 t 6I u I s 6 u &6 u 4 r %6 u   r  2 I q 4 r @ u  t 6 q B%I r 6 2  r 4 q @ t "6 u @ r  +T9H6 t I s 4 r %@ u  q  q 6 q % r I r 56%6 r   r  q v u 6 t %6 r @ r % r 6 r 6+T9&6 u I t % r 4 u % u %6 r  r 4 r 6 q  q I r 6 q & u v u I q  ,>;H!"Rp l %#AE m %GE i !'_%o i O@/ i -P +;H!"Rp l %#*>Da ̣ y ... !W"#$%**%&'()** +,-I%#.$/-$/01 23 = i  i  7j k j i  i j l ; l  j m j i  23 = i  i 57 k (> ,>#]n%O#E k OGE i !o i O@/ i -P 3T[ q  r @s4 r 6 q @ t R6 q "%s6 t " q I q %@s r &6 u I t % r 6 q  r 6 q "v u I q 4 t I q %6 r  r 1 u 6 q v q v q I r   t 6*+6 r 4 r  2 u  r v s 1 r B r 6 u  q " r @ u H"  r 6 q @" r 4 u 6B 2  q "6 u "4 t " q H r  2 &6" r  @ t " r @ u  t v u 4 r %6 u "666 q  u  r  r  3I r  r 5v u 6 t %6 r 4 r 6 q 6 r 1 u 6 r I r  r v q " @ u 6 u %6 r "*U*+v u  t v s 6 t 6I u I s 6 u &6 u 4 r %6 u   r  2 I q 4 r @ u  t 6 q B%I r 6 2  r 4 q @ t "6 u @ r  +T9H6 t I s 4 r %@ u  q  q 6 q % r I r 56%6 r   r  q v u 6 t %6 r @ r % r 6 r 6+T9&6 u I t % r 4 u % u %6 r  r 4 r 6 q  q I r 6 q & u v u I q  ,>;H!"Rp l %#AE m %GE i !'_%o i O@/ i -P +;H!"Rp l %#*>Da ̣ y...

... Kết thúc câu chuyện như thế nào? Kết thúc câu chuyện như thế nào? Tập đọc -Kể chuyện lớp 3 Bài: Ê-đi-xơn và cụ già 2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn ... viên lớp bồi dưỡng tin học, là giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chân thành cảm ơn l·nh ®¹o Phßng Gi¸o dôc vµ các thầy, cô giáo đã giảng dạy lớp tin học. KÝnh chúc các thầy, cô giáo mạnh ... các thầy, cô giáo mạnh khoẻ! Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua” Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua” ...

... luyện kể -3HS lần lượt kể từng đoạn - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận ... dẫn chuyện , HS kể truyện theo vai - Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - ... Về nhà luyện kể -3HS lần lượt kể từng đoạn - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể Rút kinh nghiệm: ...

... kể của mình. - Về cách thể hiện: Giọng kể tự nhiên,biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. 3 học sinh nối tiếp nhau kể lạicâu chuyện ... dẫn chuyện, Tôm Càng và Cá Con. Câu chuyện này có mấy vai ? Qua câu chuyện em học được điều gì ở Tôm Càng ? Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem. Trong câu chuyện ... có 2 nhân vật: Tôm Càng và Cá Con. Hàng năm nước ta thường có lũ lụt và nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. Tiêu chí đánh giá: - Về nội dung: Kể phải đủ ý, kể đúng trình tự câu chuyện. -...

... Ai ngoan sẽ được thưởng. Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - Qua câu chuyện kể em học được - Cả lớp hát - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể đoạn em thích và nêu lí do vì ... tranh.  Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Mục tiêu : Giúp HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Hình thức : Thảo luận  Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm dựa ... thích ( 2 HS ). - Nhận xét – Bình chọn - 2 HS thi đua kể chuyện. - Nhận xét – Bình chọn HS kể hay. - 6 HS xung phong, hội ý phân vai và kể theo vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ . - Lớp...

... lời của mình. - Cả lớp theo dõi - Từng nhóm phân vai ( nhóm 6) thi kể trớc lớp. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 20 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 20 : Ông mạnh thắng thần gió I. Mục đích ... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... phải. Lớp nhận xét, đánh giá. - Làm việc theo nhóm 3 (mỗi HS một vai: ngời dẫn chuyện, ông Mạnh, thần Gió) . - 2, 3 nhóm kể trớc lớp Suy nghĩ, nối tiếp nhau nói tên câu chuyện. 2HS Môn : Kể chuyện Lớp...

... phải. Lớp nhận xét, đánh giá. - Làm việc theo nhóm 3 (mỗi HS một vai: ngời dẫn chuyện, ông Mạnh, thần Gió) . - 2, 3 nhóm kể trớc lớp Suy nghĩ, nối tiếp nhau nói tên câu chuyện. 2HS Môn : Kể chuyện Lớp ... nói lời của mình. - Cả lớp theo dõi - Từng nhóm phân vai ( nhóm 6) thi kể trớc lớp. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 20 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 20 : Ông mạnh thắng thần gió I. Mục đích yêu ... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết...

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... nhóm lên chỉ tranh kể. - Các nhóm khác nhận xét. - 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi nhận xét 2HS trả lời 2Hs trả lời. - HS thực hành kể chuyện Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 6) Ngày ... xét, bổ sung. - Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - 1HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I....

... lời của mình. - Cả lớp theo dõi - Từng nhóm phân vai ( nhóm 6) thi kể trớc lớp. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 20 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 20 : Ông mạnh thắng thần gió I. Mục đích ... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... 1HS - 1HS đọc yêu cầu SGK - 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật...

... nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể 30 Thứ ngày tháng năm 20 0 KỂ CHUYỆN TIẾT 20 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ ... diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể 28 Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện * Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp * Cách ... luyện kể - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận xét, bình chọn 18 - Đại diện các nhóm kể truyện...

... nói lời của mình. - Cả lớp theo dõi - Từng nhóm phân vai ( nhóm 6) thi kể trớc lớp. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 20 ) Ngày dạy: Kế hoạch dạy học Bài 20 : Ông mạnh thắng thần gió I. Mục đích yêu ... phải. Lớp nhận xét, đánh giá. - Làm việc theo nhóm 3 (mỗi HS một vai: ngời dẫn chuyện, ông Mạnh, thần Gió) . - 2, 3 nhóm kể trớc lớp Suy nghĩ, nối tiếp nhau nói tên câu chuyện. 2HS Môn : Kể chuyện Lớp ... 1HS - 1HS đọc yêu cầu SGK - 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật...

... nội dung câu chuyện Ơng Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Thứ ba ... Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Bài tập 2: Kể toàn bộ câu chuyện Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 20 10 Kể chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió. Bài tập 1: Xếp lại thứ ... 20 10 Kể chuyện : Ông Mạnh thắng thần gió Mở cửa ra! Không ! Sáng ta sẽ mở cửa mời ông vào KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN HỌC SINH LỚP : 2/ 1 Dặn dò: -Về nhà kể lại câu chuyện “ Ôâng Mạnh...