0

kể chuyện lớp 2 con chó nhà hàng xóm

Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Con chó nhà hàng xóm

Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Con chó nhà hàng xóm

Mầm non - Tiểu học

... . . . ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã.Cách tiến hành :+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài cả mẫu- GV tổ chức cho 2 đội ở 2 dãy thi tiếp sức.- Theo dõi nhận xét.+ Bài tập 3 : Gọi 1 HS ... tự bài tập hai.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học- HS đọc.- 2 đội tiếp sức thời gian 2 phút. Đội nào tìm được nhiều từ đúng sẽ thắng.- HS đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
  • 3
  • 2,287
  • 6
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Con chó nhà hàng xóm

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Con chó nhà hàng xóm

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn ... chuyện. - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG ... biệt gịong kể giọng đối thoại. 2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện. - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua...
  • 3
  • 4,604
  • 15
KC_ Con cho nha hang xom

KC_ Con cho nha hang xom

Tư liệu khác

... 12 n¨m 20 08Thø t­ ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 20 08KÓ chuyÖnKÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. Con chã nhµ hµng xãm. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 20 08Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 20 08 Kể chuyện Kể ... 20 08 Kể chuyện Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm. Con chó nhà hàng xóm. ý nghĩa: Tình cảm giữa Bé và cún bông, tình cảm đó rất đẹpgần gũi và thân thiết. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 20 08Thø t­ ngµy ... ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 20 08KÓ chuyÖnKÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. Con chã nhµ hµng xãm.  Thø t­ ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 20 08Thø t­ ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 20 08KÓ chuyÖnKÓ...
  • 10
  • 716
  • 0
tập đọc lớp2:con chó nhà hàng xóm

tập đọc lớp2:con chó nhà hàng xóm

Tiểu học

... tháng 12 năm 20 10TẬP ĐỌC: Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện Thi đọc nối tiếp giữa các nhóm và đọc cá nhân. Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ĐỌC: Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ... 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ĐỌC: CỦNG CỐ : - Câu chuyện nói lên điều gì?DẶN DÒ: - Về nhà đọc bài- Chuẩn bị bài: Thời gian biểu Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ... ngày 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ĐỌC:- Luyện đọc trong nhóm: Nhóm đôi- Thi đọc trước lớp: Các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh- Cá nhân đọc cả bài. Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 20 10TẬP ĐỌC:-...
  • 12
  • 1,789
  • 9
BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH  GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

Khoa học xã hội

... ^f7C)g*+'I.(A"01"7$;6h"&K"T[FJ%K7$C6,I.7"6"77I.(A*+I.UI@$)$C,6F&7?K>3[-A>"4F""M"R7i"N63[-01>567""7")"@"'R"@?"773[-7$>,PA"87"gj"F& 2. Chuẩn bị ĐDDH:(>(*I%]T[*U*+8C&-B$?H 2 +T9*+GD<6F@ 2 &RLD<6?T[*U*+%8?@ 2 )@&6"M,7?"RLF0"B 2 ;+T9H(>W*?$)>BYIP*+&-$%"P06@"&-7";8 ... !W"#$%**%&'()**+,-I%#.$/-$/01 23 =ii7jkjiijl;ljmji 23 =ii57k(>,>#]n%O#EkOGEi!oiO@/i-P3T[qr@s4r6q@tR6q"%s6t"qIq%@sr&6uIt%r6qr6q"vuIq4tIq%6rr1u6qvqvqIrt6*+6r4r 2 urvs1rBr6uq"r@uH"r6q@"r4u6B 2 q"6u"4t"qHr 2 &6"r@t"r@utvu4r%6u"666qurr3Irr5vu6t%6r4r6q6r1u6rIrrvq"@u6u%6r"*U*+vutvs6t6IuIs6u&6u4r%6ur 2 Iq4r@ut6qB%Ir6 2 r4q@t"6u@r+T9H6tIs4r%@uqq6q%rIr56%6rrqvu6t%6r@r%r6r6+T9&6uIt%r4u%u%6rr4r6qqIr6q&uvuIq,>;H!"Rpl%#AEm%GEi!'_%oiO@/i-P+;H!"Rpl%#*>Dạy ... !W"#$%**%&'()**+,-I%#.$/-$/01 23 =ii7jkjiijl;ljmji 23 =ii57k(>,>#]n%O#EkOGEi!oiO@/i-P3T[qr@s4r6q@tR6q"%s6t"qIq%@sr&6uIt%r6qr6q"vuIq4tIq%6rr1u6qvqvqIrt6*+6r4r 2 urvs1rBr6uq"r@uH"r6q@"r4u6B 2 q"6u"4t"qHr 2 &6"r@t"r@utvu4r%6u"666qurr3Irr5vu6t%6r4r6q6r1u6rIrrvq"@u6u%6r"*U*+vutvs6t6IuIs6u&6u4r%6ur 2 Iq4r@ut6qB%Ir6 2 r4q@t"6u@r+T9H6tIs4r%@uqq6q%rIr56%6rrqvu6t%6r@r%r6r6+T9&6uIt%r4u%u%6rr4r6qqIr6q&uvuIq,>;H!"Rpl%#AEm%GEi!'_%oiO@/i-P+;H!"Rpl%#*>Dạy...
  • 6
  • 5,647
  • 20
Tâp đọc - kể chuyện lớp 2

Tâp đọc - kể chuyện lớp 2

Toán học

... Kết thúc câu chuyện như thế nào?Kết thúc câu chuyện như thế nào? Tập đọc -Kể chuyện lớp 3Bài: Ê-đi-xơn và cụ già 2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất ... bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.1. Từ ngữ: Nhà bác học, cười móm mém.Tìm hiểu bài Cao Bá Quát đã làm gì đểđược nhìn thấy vua? ... LỜI CẢM ƠN!Các học viên lớp bồi dưỡng tin học, là giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chân thành cảm ơn l·nh ®¹o Phßng Gi¸o dôc vµ các thầy, cô giáo đã giảng dạy lớp tin học. KÝnh chúc...
  • 11
  • 1,070
  • 1
GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

Tiểu học

... dương.- Về nhà luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận ... dương.- Về nhà luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể Rút kinh ... dẫn chuyện , HS kể truyệntheo vai- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trong nhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp -...
  • 70
  • 1,217
  • 8
KỂ CHUYỆN LỚP 2

KỂ CHUYỆN LỚP 2

Tư liệu khác

... dẫn chuyện, Tôm Càng và Cá Con. Câu chuyện này có mấy vai ? Qua câu chuyện em học được điều gì ở Tôm Càng ? Tranh 2 vẽ cảnh: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem. Trong câu chuyện ... có 2 nhân vật: Tôm Càng và Cá Con. Hàng năm nước ta thường có lũ lụt và nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. Tiêu chí đánh giá:- Về nội dung: Kể phải đủ ý, kể đúng trình tự câu chuyện. - ... kể của mình.- Về cách thể hiện: Giọng kể tự nhiên,biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc. 3 học sinh nối tiếp nhau kể lạicâu chuyện...
  • 27
  • 536
  • 0
kể chuyện lớp 2 tuần 31

kể chuyện lớp 2 tuần 31

Tiểu học

... Ai ngoan sẽ được thưởng.Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.- Qua câu chuyện kể em học được - Cả lớp hát - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể đoạn em thích và nêu lí do vì ... tranh. Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Mục tiêu : Giúp HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.  Hình thức : Thảo luận  Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm dựa ... thích ( 2 HS ).- Nhận xét – Bình chọn- 2 HS thi đua kể chuyện. - Nhận xét – Bình chọn HS kể hay.- 6 HS xung phong, hội ý phân vai và kể theo vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ . - Lớp...
  • 4
  • 686
  • 3
Kể chuyện lớp 2 trọn bộ

Kể chuyện lớp 2 trọn bộ

Tiểu học

... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết ... 1HS- 1HS đọc yêu cầu SGK- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2-Từng HS kể trong nhóm 2 - 2, 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật ... xét, bổ sung.- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét.- 1HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 22 )Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 22 : Một trí khôn hơn trăm trí khônI....
  • 33
  • 2,040
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008