... cuối học kì I : 80 chữ/ 15 phút, học kì II : 85 chữ/ 15 phút, 04/11/15 cuối học kì II : 90 chữ/ 15 phút 11 * Kể chuyện: -Học sinhnhớkểlại đợc toàncâuchuyện nghe, học bớc đầukể đợc sốmẫuchuyện ... phụ đạo họcsinh yếu A/ Khái quát phụ đạo họcsinh yếu: I/ Phụ đạo họcsinh yếu gì? + Khái niệm: Phụ đạo họcsinh yếu giúp họcsinh yếu hiểu thêm lên lớp + Đối tợng: họcsinh yếu + Thời gian: lên ... mẹ học sinh: Trong trình dạy học phụ đạo họcsinh yếu, giáo viên phải thờng xuyên liên hệ với cha mẹ họcsinh để trao đổi tình hình học tập học sinh, có biện pháp quản lí hớng dẫn họcsinh học...
... Mộtsố đặc điểm chu kỳ động dục số loài trình bày bảng sau Bảng 2.1 Mộtsố đặc điểm chu kỳ động dục động vật nhai lại Đặc điểm Cừu Dê Bò Thời gian động dục (giờ) 24-36 24-48 18 (12-30) Thời gian ... rõ rệt chức sinh sản làm thay đổi mùa sinh dục thú cho lông gia cầm đẻ trứng Sinh sản theo mùa thể rõ rệt động vật hoang dãsố loài gia súc cừu, trâu, ngựa, quãng thời gian năm mang lại nhiều điều ... Ngoài yếu tố kể trên, rối loạn chức sinh sản bệnh sản khoa bò dẫn đến suất sinh sản thấp 2.5 CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁSINH SẢN Ở BÒ 2.5.1 Tuổi phối giống lần đầuĐược tính số tháng từ vật sinh tới vật...
... HOẠT ĐỘNG HỌC - Hoạt động lớp, cá nhân - Họcsinhnghe - Họcsinhnghe - Họcsinh gạch từ ngữ khó - Họcsinh ghi bảng - Lớp nhận xét - Họcsinh viết - Họcsinh dò lại - Từng cặp họcsinh đổi dò ... 100, 1000 - phân số thập phân gọi phân số ? - Một vài họcsinh lập lại - Yêu cầuhọcsinh tìm phân số thập - Họcsinh làm KẾ HOẠCH BÀI HỌC phân phân số , 125 - Họcsinh nêu phân số thập phân - ... nhắc lại - Họcsinh làm - Họcsinh nêu cách làm - Họcsinh kết luận: so sánh phân số khác mẫusố quy đồng mẫusố hai phân số so sánh - HS làm - Họcsinh nhận xét 28 < tử bé, KẾ HOẠCH BÀI HỌC...
... năm 2009 Kểchuyện I Kiểm tra cũ: Em kểlạicâuchuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ... 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân a, Em (hoặc bạn bè, người thân) có ước mơ đẹp Em kểcâuchuyện để giải thích: Điều đ ã làm nảy sinh ... chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em thamgiacâu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ước...
... năm 2009 Kểchuyện I Kiểm tra cũ: Em kểlạicâuchuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ... 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân a, Em (hoặc bạn bè, người thân) có ước mơ đẹp Em kểcâuchuyện để giải thích: Điều làm nảy sinh ... chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em thamgiacâu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 KểchuyệnKểchuyệnchứngkiếnthamgia Đề bài: Kểchuyện ước...
... đẹp miêu tả b) Cho HS kểchuyện - HS - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng - Cho HS kểchuyện - HS kểchuyện - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút ... (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Kểchuyện (28-29’) a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng Đề bài: Kểchuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác -...
... nói đề tài kể - HS trao đổi phát biểu ý kiến đề tài chứngkiến b) Hướng dẫn HS kểchuyện nhóm - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS kểchuyện nhóm - Làm việc hướng dẫn GV c) Hướng dẫn HS kểchuyện trước ... lớp - Cho HS kểmẫu - HS - Bình chọn HS kểchuyện hay - Đại diện nhóm thi - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kểcâuchuyện cho người thân nghe - Chuẩn ... 2 Kiểm tra: HS - HS kểlạicâuchuyệnnghe đọc anh hùng, danh nhân nước ta - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kểchuyện Mục tiêu: Kể việc làm tốt góp phần...
... /Bài mới: Ở tiết học trước em kểcâu chuyệnvề ước mơ ,giờ học nàycác em kểcâuchuyện ược chứngkiếnthamgia Gv ghi đề lên bảng GV kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét HS nhắc lại đề Gọi HS đọc ... phối hợp lời kể với điệu bộ. ,nét mặt +Hiểu truyện Rút học cho từ gương Nguyễn Ngọc Ký Rèn kĩ nghe : +Chăm nghe thầy , cô kể. Nhớcâuchuyện +Nghe bạn kể Nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ ... rãi thong thả Yêu cầu HS kểchuyện nhóm Yêu cầu HS kể đoạn trước lớp Nhận xét HS kể HS kể nhóm HS thi kểtoàncâuchuyện Mỗi tổ cử em lên kểkể tranh HS lắng nghe hỏi lạisố ý lớp nhận xét +Hai...
... dàn ý câuchuyện (8’) - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm mẫu - HS giỏi trình bày dàn ý câuchuyện - GV nhận xét c) Cho HS kểchuyện (14-15’) - Cho HS kểchuyện nhóm - Cho HS thi kể ... Cho HS thi kể - GV nhận xét, khen HS kể hay Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhà kểlạicâuchuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm ... 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kểchuyện (28-30’) a) Hướng dẫn HS tìm đề (7’) - Cho HS đọc đề - HS đọc to, lớp lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu đề - Cho HS đọc gợi ý SGK - Cho HS...
... lớp Mục tiêu: Rèn họcsinhkểchuyên tự nhiên, sinh động Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại - Khuyến khích họcsinhkể - họcsinh khá, giỏi kểcâuchuyện kèm tranh (nếu có) chuyện trước lớp - ... câuchuyện Phương pháp: Kểchuyện - Họcsinh nhìn vào dàn ý lập kểcâuchuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa câuchuyện - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn 9’ * Hoạt động 3: Thực hành - Hoạt động lớp kểchuyện ... kểchuyện hay - Em thích câuchuyện nào? - Họcsinh nêu Vì sao? Giáo dục 1’ Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương tổ hoạt động tốt, họcsinhkể hay - Tập kểcâuchuyện cho người thân nghe...
... môi trường • Yêu cầuhọcsinh xác đònh dạng kểchuyện 7’ • Yêu cầuhọcsinh đọc đề phân tích - Họcsinh nêu đề • Yêu cầuhọcsinh tìm câuchuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn họcsinh xây dụng cốt truyện, ... - Họcsinh giỏi trình Hoạt động 3: Thực hành kểchuyện bày - Trình bày dàn ý câuchuyện - Thực hành kể dựa vào dàn ý 6’ - Họcsinhkểlạimẫu - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố chuyện ... CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn đònh - Hát 4’ Bài cũ: - Họcsinhkểlại - Giáo viên nhận xét – cho mẫuchuyện bảo vệ môi điểm (giọng kể – thái độ) trường 1’ Giới thiệu mới: Kểcâu chuyện...
... chuyệnchứng 7’ kiếnthamgia Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn họcsinhkểchuyện Mục tiêu: Giúp HS kểcâuchuyện Phương pháp: Đàm thoại - họcsinh đọc đề – Phân tích đề - một lần ... động 2: Thực hành kểchuyện - Họcsinh nêu lên Mục tiêu: HS biết kểcâu cảnh đẹp mà em đến – chuyện yêu cầu đề Hoặc em giới thiệu Phương pháp: Kể qua tranh chuyện, thảo luận - Họcsinh ngồi theo ... pháp: Kể 1’ chuyện, thảo luận - Nhóm hội ý chọn bạn kểchuyện - Bình chọn bạn kểchuyện hay - Lớp nhận xét, bình chọn - Nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầuhọcsinh viết vào kể chuyện...
... HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn định - Hát 4’ Bài cũ: Kểlạicâuchuyệnnghehọc - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra họcsinhkểlạicâuchuyện em nghe 1’ Giới thiệu mới: Các em tìm hiểu kểcâu ... dàn ý kểchuyện nháp dàn ý câuchuyện định mà chứngkiếnkểthamgia - – họcsinh trình bày Phương pháp: Thực hành, dàn ý trước lớp kể chuyện, thảo luận - Theo dàn ý lập, kể - Gọi họcsinh trình ... câu - họcsinh đọc gợi ý chuyện em kể em làm tận mắt chứngkiến 15’ - Hướng dẫn họcsinh tìm chuyệnkể qua việc gọi họcsinh đọc lại gợi ý SGK Hoạt động 2: Lập dàn ý kểchuyện Hoạt động nhóm,...
... chọn - Yêu cầuhọcsinh suy nghĩ kể lựa chọn nêu tên câu - Họcsinh lập dàn ý cho câuchuyệnkểchuyệnkể (trên - Hướng dẫn họcsinhnhớ nháp) lạicâu chuyện, nhớlại - 2, họcsinh trình bày ... gọi họcsinhkểlạicâuchuyện em nghedã đọc nói gương sống làm việc thep pháp luật, theo nếp sống văn minh - Kiểm tra chuẩn bị họcsinh nội dung câu 1’ chuyệnhọc hôm - Họcsinh lắng nghe ... biết dựa vào dàn ý để kểcâuchuyện Phương pháp: Kể chuyện, đôi thảo luận - HS nhóm từ dàn ý - Tổ chúc cho họcsinhkể bạn kểcâuchuyệnchuyện theo nhóm, trao đổi cho nhóm nghe ý nghĩa câu chuyện...
... Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng kểcâuchuyện nghe, đọc -3 HS lên bảng kể ước mơ -Hỏi HS lớp ý nghĩa câuchuyện bạn vừa kể -Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: ... chơi trò chơi điện tử *Em kểcâuchuyện bạn Nga bị khuyết tật cố gắng học bạn ước mơ trở thành cô giáo dạy trẻ khuyết * Kể nhóm: tật -Chia nhóm HS , yêu cầu em kểcâuchuyện nhóm Cùng trao đổi, ... cho chuyện -GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Các em cần phải mở đầucâuchuyện thứ nhất, dùng đại từ em * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Mỗi HS kể GV ghi nhanh lên bảng tên HS , tên -7 HS tham...
... chuyện -Nhận xét HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết kểchuyện lần trước, em nghe, kể người có ý chí, nghị lực vươn lên sống Hôm nay, em kể truyện ... +Tiếp nối trả lời *Em kể anh Sơn Thanh Hoá mà +Em kể ai? Câuchuyện nào? em biết qua ti vi Anh bị liệt hai chân kiên trì học tập Bây anh sinh viên đại học *Em kể người bạn em Dù gia đình bạn gặp nhiều ... HS lắng nghe hỏi lại bạn -5 HS thi kể trao đổi với bạn ý kể tình tiết nội dung, ý nghĩa nghĩa truyện chuyện -Gọi HS nhận xét bạn kểchuyện -Nhận xét lời kể bạn theo tiêu -Nhận xét HS kể, HS hỏi...
... thiệu câuchuyện đồ chơi mà định kể * Kể trước lớp + HS ngồi bàn kể chuyện, trao - Kể nhóm đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho + Yêu cầu HS kểchuyện nhóm GV hướng dẫn nhóm gặp khó khăn + HS thi kể ... chơi xong, em cất búp bêvào hộp bày tủ kính cho búp bê khỏi bị bụi bẩn, đầu tóc 4.Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà tập kểlạicâuchuyện cho người thân viết vào câuchuyện em kể miệng lớp - Dặn HS ... em bạn em Nhân vật kểchuyện em bạn em * Gợi ý kểchuyện - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý M lớp đọc thầm + Khi kểchuyện xưng tôi, - Hỏi: + Khi kể em nên dùng từ xưng...