kết quả điểm số thang hysteria hy của mmpi
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... thức đánh giá kết học tập chia thành loại: Đánh giá nhận xét (đối với môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục), kết hợp đánh giá điểm số nhận xét (đối với môn Giáo dục công dân), đánh giá điểm số (đối với ... giá xem hoàn tất sau kiểm tra cho điểm Chính quan niệm đánh đồng việc cho điểm với đánh vậy, nên có tượng sử dụng điểm số mục tiêu dạy học cần phải đạt; điểm số thông báo chủ yếu lao động học ... lớp cấp THCS năm học 2011 - 2012 Loại hình Số trường Số lớp Số phòng Số học sinh Công lập 11 335 286 13,898 (Nguồn: Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 8) Kết khảo sát thu bảng 1.3 cho thấy hệ thống...
- 108
- 1,311
- 7
Một số kết quả thu được trong tương tác của nguyên tử hai mức với trường điện từ lượng tử
... bình phương độ lệch số photon là: − α n (α ) +α dα (2.63) 43 ˆ ˆ n2 − n ˆ = n (2.64) ˆ + n Ta so sánh kết với kết (2.34) trường trạng thái kết hợp Chúng ta thấy thăng giáng số photon trường ngẫu ... tử trường 2.1 Các trạng thái có số ton xác định 2.2 Các trạng thái kết hợp 2.3 Các trạng thái hỗn hợp (trộn lẫn) 2.4 Các trạng thái bị nén (nén) Chương 3: Một số kết thu tương tác nguyên tử hai ... (2.9) =1 ra: α =e − α 2 (2.10) Tóm lại, trạng thái kết hợp biểu diễn qua trạng thái có số photon xác định sau: α =e − α 2 ∑ n (2.11) Thông số α số phức tùy ý nên ta viết dạng: α = α e iϕ αn n!...
- 77
- 454
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... vào kết định lợng nhờ đo đạc trực tiếp, mà kết đo lờng điểm số Tuy nhiên, khái niệm điểm số nói không mang lại ý nghĩa riêng tuyệt đối nh lý thuyết số hay số kí hiệu, kết thúc trình đo lờng, số ... khác 1.2.2.6 Chấm cho điểm Thang điểm thi cho thi tự luận thờng điểm 10, câu hỏi khác có điểm số khác Điểm số câu hỏi tuỳ thuộc vào mức độ khó câu, câu lại phân nhiều ý điểm (điểm cho ý nhỏ thờng ... trận biểu thị điểm số: Để biểu thị điểm số đạt đợc học sinh trình kiểm tra đánh giá dùng ma trận điểm số, phần tử ma trận có trị số Số dành cho câu trả lời số dành cho câu trả lời sai Điểm học sinh...
- 68
- 1,428
- 7
Báo cáo " Một số kết quả trong chính sách đối ngoại của Liên Xô với các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Á (1945 - 1985) qua nguồn sử liệu Liên Xô/Nga. " ppt
... sac cua Lien bemg Xd viet Su lac hau cd huu, vi tri dia ly lien ke, xu hudng banh Quan he cang thang giura Lien Xd va trudng eua nha cam quyin Trung Qude va Trung Quoc vao cudi nhiing nam 50 ... BaacanoB E n CCCP u AauamcKomuxooKeaHCKuH pezuoH M.,1991 C 33-34; minh Xd-M6ng ehdng Trung Quoc Thang BacHJibeB JI C Hcmopun Bocmoxa T M., 2001 C 446-447; njiemaKOB K Feo-udeojiozuiecKKaH 11-1967 ... eua khac ve tinh hinh qude te cuoi cimg dan cai td, kim ham sir lay lan cac boat ddng den su cang thang quan he X6-Trung tuong tu sang lanh thd cua minh^ va sir bat hgp tac giiia hai Dang Cgng san...
- 10
- 1,054
- 6
Nghiên cứu vai trò của bọ chét Xenopsylla cheopis trong các ổ dịch dai dẳng ở Tây Nguyên và kết quả một số biện pháp can thiệp
... dịch hạch dai dẳng Tây Nguyên kết số biện pháp can thiệp” với mục tiêu: Xác định vai trò bọ chét Xenopsylla cheopis ổ dịch hạch dai dẳng Tây Nguyên Đánh giá kết số biện pháp can thiệp khống chế ... kết biến số nhóm chủ cứu với nhóm đối chứng; thời điểm nghiên cứu 2.4.2 Phương tiện, vật liệu nghiên cứu 2.4.3.2 Kỹ thuật nghiên cứu chuột - Bắt chuột: Dùng bẫy lồng, bắt sống chuột Mỗi điểm nghiên ... dịch đặt 10 khay Xác định loài bọ chét, số lượng tỷ lệ loài Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Vai trò bọ chét X.cheopis ổ dịch hạch dai dẳng Tây Nguyên 3.1.1 Kết nghiên cứu vật chủ bọ chét ổ dịch hạch...
- 27
- 795
- 0
Nghiên cứu đặc điểm môi trường lao động, sức khỏe bệnh nghề nghiệp và kết quả một số biện pháp can thiệp tại nhà máy đóng tàu Hạ Long
... điểm; trả lời sai điểm Tổng số điểm dao động từ 0- 16 chia thành mức độ theo ngưỡng cắt 20- 40- 60- 80% + Tốt (trả lời 80- 100% câu hỏi) : 13- 16 điểm + Khá (trả lời 60-80% câu hỏi) : 9- 12 điểm ... thương phần mềm làm số năm sống khoẻ mạnh tai nạn thương tích cao 1,535 DALY (34,4%) Nam giới có tổng số DALY bị cao so với nữ (3,743 DALY: 92,6% nam so với 0,297 DALY nữ chiếm 7,4%) Số DALY bị nhiều ... học thần kinh [36] Đặc điểm chung ĐNN thiếu hụt thính lực tần số cao, đặc biệt tần số 4096 Hz sau dẫn đến âm tần khác, tiếng ồn sản xuất thường từ 2.000 Hz trở lên, tần số gây tổn thương vùng...
- 150
- 1,686
- 6
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH DẠY NGHỀ CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ ĐÃ ĐƯỢC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ pot
... CHỨC VÀ NHÂN SỰ CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ CÁC NGHỀ ĐÀO TẠO VÀ QUY MÔ ĐÀO TẠO CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THƯ VIỆN, TÀI CHÍNH PHẦN II KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ ... NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ DẠY NGHỀ THÔNG TIN CHUNG CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ THÀNH TÍCH NỔI BẬT CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ ... KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KHẮC PHỤC CÁC ĐIỂM TỒN TẠI NĂM TRƯỚC KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH NĂM BÁO CÁO CÁC ĐIỂM TỒN TẠI CHÍNH VÀ KẾ HOẠCH KHẮC PHỤC PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ PHỤ LỤC Phụ lục Quyết...
- 2
- 717
- 0
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn
... tra trước tác động Kết kiểm tra cho thấy điểm trung bình hai nhóm có khác nhau, dùng phép kiểm chứng t-test để kiểm chứng chênh lệch điểm trung bình hai nhóm trước tác động Kết quả: Bảng 2: Kiểm ... IV – Đo lường và thu thập liệu 10 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ Phân tích liệu 11 Bàn luận 13 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 14 Khuyến nghị 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 PHỤ LỤC 16 Nghiên ... kiểm tra trước sau tác động Tổng hợp phần trăm kết theo thang bậc: Kém, yếu, TB, khá, giỏi kết lớp thực nghiệm 12A1 và đối chứng 12A2 Bảng 6: Thang bậc điểm trước sau tác động Lớp Trước...
- 35
- 700
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số kết quả về cấu trúc đối xứng của tích Descartes các nữa không gian trên" docx
... nhóm rời rạc Γ tác động H2 cho trường hợp H3 ứng dụng để khảo sát số tính chất không gian đối xứng địa phương SL(2, Z + iZ)\H3 Kết sau cho thấy xác định miền nhóm rời rạc SL(2, Z + iZ) tác động ... niệm miền nhóm rời rạc Γ H3 cho trường hợp Hn ứng dụng để khảo sát số tính chất không gian đối xứng địa phương SLn (2, Z + iZ)\Hn Kết cho thấy xác định miền cửa nhóm rời rạc SLn (2, Z+iZ) Hn cảm ... chứa điểm Ωn ii) Mặt khác, giả sử z = (z1 , , zn ), γz = (γ1 z1 , , γn zn ) ∈ Ωn ; đó, γ = (γ1 , , γn ) ∈ Γn = SLn (2, Z + iZ Với i, ta có zi , γi zi ∈ Ω nên zi = γi zi Suy ra, γz = z Vậy hai điểm...
- 7
- 496
- 0
Báo cáo khoa học: "Một số kết quả nghiên cứu về tuổi thọ của các chi tiết cơ bản trong động cơ IAMZ - 236" docx
... xécmăng: Trong số rãnh xécmăng piston rãnh số 1, 2, có tiết diện hình thang, rãnh xécmăng số 4, có tiết diện hình chữ nhật Vì độ xác phép đo đạc đạt cao rãnh số 4, Cụ thể rãnh số độ chống mòn ... 12,65 11,88 Kết tính toán: a Xylanh: Số xilanh đợc đo độ mòn 100 20 động ứng với số kilômét xe chạy Sau số liệu tính toán cho xylanh có độ mòn lớn tức độ chống mòn nhỏ nhất: Xylanh số (10.000km/mm) ... = exp b L Trong đó: t - quãng đờng xe chạy tính đến thời điểm hạ cốt Kb - hệ số tra theo (1) B - tính theo hệ số biến thiên thực tế Vx d Xécmăng Qua nghiên cứu đo đạc chiều dày, chiều...
- 3
- 737
- 1
ỨNG DỤNG PHÂN CỤM DỮ LIỆU TRONG PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỂM CỦA HỌC SINH
... CỤM K-MEANS TRONG PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỂM CỦA HỌC SINH 3.1 Đặt vấn đề Cuối học kì, năm học dựa kết điểm trung bình (ĐTB) học sinh thầy, cô giáo, nhà quản lý giáo dục muốn có thông tin tổng ... độ tương đối nhanh, thích hợp với liệu số phần tử nhiễu Dữ liệu điểm học sinh trường phổ thông đáp ứng tốt yêu cầu thuật toán k-means (dữ liệu số, điểm số khoảng từ 0-10, phẫn tử nhiễu) Vì vậy, ... đương với kết phân cụm WEKA + Đánh giá kết thử nghiệm: Các chương trình WEKA, SPSS thường đưa trọng tâm cụm thống kê số phần tử tỷ lệ cụm Kết chưa hỗ trợ tốt cho việc phân tích đánh giá kết học...
- 26
- 1,310
- 8
So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn
... sử dụng số liệu thực tế để làm luận chứng đánh giá Kết cấu tiểu luận Ngoài Phần mở đầu Phần kết luận, nội dung Tiểu luận có phần cụ thể sau: Phần I Bối cảnh hai trường Phần II So sánh kết học ... tới II So sánh kết học tập môn Vật lý học sinh trường THPT Thanh Nưa với học sinh trường THPT Thanh Chăn giai đoạn 2009 - 2013 2.1 Kết thi chọn HSG cấp trường cấp tỉnh Bảng 2.1 Số lượng tỉ lệ ... 2.1 So sánh Kết HS xếp loại học lực Khá Giỏi môn Vật Lý 5của t HS trường THPT Thanh Nưa với HS trường THPT Thanh Chăn giai đoạn 2009-2010 2010-2011 2012-2013 2011-2012 2009 – 2013 2.3 Kết HS xếp...
- 16
- 587
- 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở
... xếp theo cột dọc Mỗi điểm số Xji ma trận mang hai số: Chỉ số j cho biết vị trí hàng số i cho biết vị trí cột ( Bảng 1) Bảng 1: Ký hiệu tổng quát ma trận biểu diễn điểm số: Điểm (ti) Học sinh Câu ... Phương sai điểm số câu hỏi TNKQ toàn thi TNKQ a, Điểm số toàn kiểm tra học sinh thứ J tính theo công thức: n tJ = XJi i 1 Vì câu trả lời điểm 1, nên tổng số điểm học sinh thứ j số câu hỏi ... Hình 20 A Mắc ampe kế vào điểm - vôn kế vào điểm - B Mắc ampe kế vào điểm - vôn kế vào điểm - C Mắc ampe kế vào điểm - vôn kế vào điểm - D Mắc ampe kế vào điểm - vôn kế vào điểm - BÀI 27 THỰC HÀNH:...
- 82
- 598
- 0
HNTS 2012 16 kết QUẢ NGHIÊN cứu TÍNH KHÁNG KHUẨN của DỊCH ép một số LOẠI THẢO mộc với VI KHUẨN streptococcus spp gây BỆNH lở LOÉT TRÊN cá rô PHI vằn oreochromis niloticus
... độ lặp lại lần Kết nghiên cứu nồng độ nhiệt độ ghi nhận đường kính vòng vô khuẩn đĩa giấy tẩm dịch ép phương pháp thử kháng sinh đồ Bauer - Kirby, 1997 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Kết thử nghiệm khả ... ngăn chặn tăng trưởng nấm Trichophyton rubrum, T.mentagrophytes Microsporum gypseum [3] Như vậy, thử nghiệm tính kháng khuẩn ổi streptococcus spp thử nghiệm song cho kết kháng khuẩn tốt dạng dịch ... 2006 Một số kết nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu flavonoid cỏ lào, Tạp chí Nghiên cứu Khoa học, Trường Đại học Cần Thơ Trương Thị Mỹ Hạnh, 2008 Nghiên cứu tính kháng khuẩn kháng nấm số loại...
- 6
- 661
- 3
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên
... thuyết, độ tin cậy xem số đo sai khác điểm số quan sát điểm số thực Trong đó: + Điểm quan sát điểm số thực tế người học có (điểm số trắc nghiệm nhiều bài) + Điểm số thực điểm số lí thuyết mà người ... đối chiếu điểm số trung bình trắc nghiệm với điểm số trung bình lí tưởng Điểm trung bình lí tưởng điểm trung bình cộng điểm số tối đa có điểm may rủi mong đợi Điểm may rủi mong đợi số câu hỏi ... người học phải có phép đo lường không mắc sai số Điểm số thực ước tính điểm số quan sát Bài trắc nghiệm nói không tin cậy điểm số quan sát lệch khỏi điểm số thực với phạm vi lớn 1.2.7 Yêu cầu sư phạm...
- 72
- 618
- 1
SKKN sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh
... sau tác động lớp TN 11A1 2) Bàn luận kết - Kết cho thấy, điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao nhóm đối chứng, chênh lệch điểm số 7.54-6.57=0.97 - Độ chênh lệch điểm trung bình tính SMD = 0.83 chứng ... trước tác động ( p=0.7 (>0,05)) Kết kiểm tra cho thấy điểm trung bình hai nhóm suy chênh lệch điểm trung bình nhóm Thí Nghiệm Đối Chứng trước tác động ý nghĩa Kết luận kết học tập lớp trước tác động ... phù hợp Tổ chức kiểm tra hai lớp thời điểm, đề Sau tổ chức chấm điểm theo đáp án xây dựng PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 1) Phân tích liệu Tổng hợp kết chấm bài: Lớp thực nghiệm Lớp đối...
- 11
- 368
- 0
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HỌC TẬP MÔN MỸ THUẬT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TIỆP
... gia đình chuyển đến địa phương khác nên số lượng HS lớp 7A5 8A4 giảm so với đầu năm Phần IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGH Kết luận: Dạy học, kiểm tra đánh giá kết số chủ đề học tập môn Mỹ thuật theo định ... 9- 10 với điểm kiểm tra Học kì I số lớp sau: Lớp 7A4 7A4 8A4 TS 35 34 43 Điểm kiểm tra tháng +10 Đạt Chưa đạt SL TL(%) SL TL(%) 31 88,6 11,4 27 79,4 20,6 31 72,1 12 27,9 SL 35 33 41 Điểm kiểm ... thẩm mỹ vào sống hàng ngày: giữ gìn vệ sinh cá nhân, trang trí lớp học, ứng dụng vào thực tế sống…“ phần chìm” khó nhận thấy lại có đa số em quan trọng Vì học sinh chưa hài lòng với kết đánh giá,...
- 22
- 997
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25