... ĐT đổi phơng phápdạyhọc - Nghiên cứu tài liệu phơng phápdạyhọc Vật lý, lý luận dạy học, tâm lý học, cần cho việc xâydựng tiến trình dạyhọc nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh - Nghiên ... tạo đợc giảng đạt yêu cầu tiến trình dạyhọc đạt kết cao 2.3.2 Các chức hỗ trợ dạyhọc BGĐT 2.3.2.1 Chức hỗ trợ hoạt động dạyhọc GV Với môn học khác khả hỗ trợ dạyhọc BGĐT khác Vật lý học môn ... định hớng hoạt động dạyhọc Xác định mục tiêu đúng, cụ thể có để tổ chức hoạt động dạyhọc khoa học đánh giá khách quan, lợng hóakếtdạyhọc 2.1.2.2 Lựa chọn kiến thức dạy học, xác định nội dung...
... học tồn q trình dạyhọcphương hướng quan trọng để phát huy TTC nâng cao chất lượng dạyhọcDạyhọc toàn lớp, dạyhọc nhóm, cặp đơi dạyhọc cá thể hình 10 thức tổ chức dạyhọc cần kết hợp với nhau, ... Bàigiảngđiệntử CNTT : Công nghệ thông tin DHLS : Dạyhọc Lịch sử GV : Giáo viên HS : Học sinh KTĐG : Kiểm tra đánh giá LS : Lịch sử NXB : Nhà xuất PP : Phươngpháp PPDH : Phươngphápdạyhọc ... sử dụng giáo án điệntửĐây gợi ý quý báu để đề tài luận văn vận dụng đề xuất cách thức thiết kế, sử dụnggiảngđiệntử môn LS Hiện việc xâydựng giáo án, giảngđiệntử cho môn học trở nên phổ...
... cương môn họckết cấu thân tàu truyền thống 11 2.2 Đề cương giảngđiệntử môn họckết cấu thân tàu 20 2.3 Tạo sở liệu 26 Chương XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN HỌCKẾT CẤU THÂN ... cuối khóa Xâydựnggiảngđiệntử môn họckết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)”, gồm nội dung nghiên cứu sau: Chương 1: Đặt vấn đề Chương 2: Cơ sở liệu Chương 3: Xâydựnggiảngđiệntử môn họckết ... họckết cấu thân tàu truyền thống 2.2 Đề cương giảngđiệntử môn họckết cấu thân tàu 2.3 Tạo sở liệu Chương : XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN HỌCKẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOAÏI) PDF created...
... dẫn người học tính kết cấu thân tàu số tàu thơng thường theo yêu cầu Quy phạm 1.3 YÊU CẦU CỦA BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN HỌCKẾT CẤU THÂN TÀU Bàigiảngđiệntử nói chung giảngđiệntử mơn họckết cấu ... chung giảngđiệntửkết cấu thân tàu phần vỏ phi kim loại Hình 3.4.Giao diệngiảng 44 3.2 XÂYDỰNG NỘI DUNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN HỌCKẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ PHI KIM LOẠI) Nội dunggiảngđiệntử ... tàu Tài liệu kết cấu 3D tàu nước 41 CHƯƠNG III XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN HỌCKẾT CẤU THÂN TÀU ( PHẦN VỎ PHI KIM LOẠI ) 42 3.1 THIẾT KẾ GIAO DIỆNBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ Giao diệngiảng gồm thành...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...
... khoa học quy định xâydựng sử dụnggiảngđiệntửdạyhọcHóahọc trường Trung học phổ thơng - Nghiên cứu tài liệu nguyên tắc kĩ thuật xâydựnggiảngđiệntửdạyhọc số phần mềm 8.2 Phươngpháp ... tắc xâydựnggiảngđiệntử Khi xâydựng BGĐT ta cần phải đảm bảo nguyên tắc sau: Tính tương tác với nội dungdạyhọc Trình bày nội dung đa phương tiện CHƢƠNG XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HĨA HỌC ... có ý áp dụngphươngphápdạyhọc tích cực, áp dụng triệt để hiệu phần mềm tin học nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc Mục đích nghiên cứu - Xâydựnggiảngđiệntử mơn Hóa học, phần hóahọc hữu – lớp...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...
... trải nghiệm Tổ chức dạyhọc với giảngđiệntử phần mềm dạyhọc Việc dạyhọc với giảngđiệntử thật tổ chức từ người thầy soạn giáo án điện tử, giáo viên sử dụnggiảngđiệntử cần ý đề mục trình ... trình xâydựnggiảngđiệntử theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức SV * Quan điểm thiết kế dạyhọc theo thuyết kiến tạo môi trường dạyhọc có hỗ trợ CNMM để xâydựnggiảngđiệntử mơn học ... xuất qui trình xâydựng phần mềm theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức SV Bàigiảngđiệntử powerpoint kết hợp với Producer Công cụ hỗ trợ chủ yếu cho việc xâydựnggiảngđiệntử phần mềm...
... chủ đề dạyhọc thích hợp Khơng phải chủ đề dạyhọc cần tới giảngđiệntử Chủ đề dạyhọc thích hợp chủ đề dùnggiảngđiệntử để hỗ trợ dạyhọc tạo hiệu dạyhọc tốt sử dụng thiết bị dạyhọc truyền ... học Trên sở ý kiến chuyên gia, diều chỉnh kịch sư phạm, điều chỉnh chiến lược dạyhọc chí thay đổi cơng cụ xâydựng phần mềm Bước cần thiết GV bắt đầu bắt tay vào xâydựng PMDH 2.4 Thực xâydựng ... liệu điệntử có sẵn • u cầu phần câu hỏi – giải đáp : Bàigiảngđiệntử cần thể số câu hỏi, với mục đích: - Giới thiệu chủ đề - Kiểm tra đánh giá người học có hiểu nội dung (từng phần, tồn bài) ...
... nhỏ Liên kết (link) đơn vị kiến thức nhỏ với tư liệu điệntử modul phần mềm theo phươngpháp tổ chức tiến hành giảng giáo viên - Tạo tương tác giáo viên - tư liệu điệntử - học sinh để học sinh ... trình soạn giảng giáo án điên điiện tử theo phơng pháp đổi thấy giỳp cho giáo viên tựxâydựnggiảngđiệntử theo ý tưởng cách nhanh chúng, phát huy tích cực tính độc lập suy nghĩ học sinh -Học sinh ... sinh -học sinh - Sử dụng đồ dùngdạyhọc trực quan - Sử dụngphương tiện CNTT, tư liệu điện tử, thí nghim o -Hình dung phơng tiện dạyhọc +Hình thành cách dạyhọc lớp + Thiết kế Slie, làm hiệu...
... capxuantu@gmail Xây dựnggiảngđiệntử Bàigiảngđiệntử tập hợp học liệu điệntử tổ chức theo kết cấu sư phạm để cung cấp kiến thức kĩ cho người học Bàigiảngđiệntử phải có học liệu điệntử đa phương ... Xây dựnggiảngđiệntử Các khái niệm Học liệu điệntử - courseware Là tài liệu học tập số hóa lưu trữ máy tính Học liệu điệntử tĩnh Học liệu điệntử đa phương tiện Học liệu điệntử tương ... liệu điệntử Toàn văn giảng Danh mục tài liệu tham khảo Tập học liệu điệntử đa phương tiện tương ứng với kịch Tập tập câu hỏi kiểm tra capxuantu@gmail Quy trình xâydựng Khâu xây dựng...
... đọc 5.6 Cài đặt kết hiển thị 5.7 Cài đặt kiểu thống kê 5.8 Việt hóa thơng báo, nút lệnh trình chiếu 5.9 Xuất giảngđiện tử: Vậy thông qua phần này, tạm hoàn thành giảngđiệntử Cơng việc lại ... mạnh Adobe Presenter Giáo viên cần khai thác để thể trình độ sư phạm cao xâydựnggiảngđiệntử Chúng đưa khái niệm xâydựng hệ thống tương tác thông minh Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra tiết ... người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, hình ảnh… Sử dụng phần mềm Adobe Presenter 5.1 Thiết lập ban đầu cho giảngđiệntử Nhấn...
... đổi phươngphápdạyhọc phải đặt nhiệm vụ thường xuyên qúa trình dạyhọc nhà trường Tính tất yếu thiết đổi phươngphápdạyhọc bắt nguồn từ thực trạng phươngphápdạyhọc nước ta Phươngphápdạy ... đắc lực cho q trình đổi phươngphápdạyhọc Sản phẩm đề tài (bài giảngđiệntử môn Tư tưởng Hồ Chí Minh) ứng dụng vào trình giảng dạy, cung cấp cho sinh viên giảngđiệntử đa dụng, hấp dẫn, góp ... VÀO XÂYDỰNGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xâydựnggiảngđiệntử mơn tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Tính tất yếu việc đổi phương...
... sử dụnggiảngđiệntử mơn Phươngphápdạyhọc Hố học để dạyhọc Điều tra thông tin phản hồi hiệu kếthọc tập sinh viên Sư phạm sử dụnggiảngđiệntử môn họcPhươngphápdạyhọcHoáhọchọc tập ... luận dạyhọc để làm sáng tỏ quan điểm đề tài vận dụng việc xâydựnggiảngđiệntử tổ chức dạyhọc với hỗ trợ giảngđiệntử - Nghiên cứu tài liệu nguyên tắc kỹ thuật xâydựnggiảngđiệntửdạyhọc ... Luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận việc xâydựng sử dụnggiảngđiệntửdạyhọc Chương Xâydựnggiảngđiệntử môn họcphươngphápdạyhọchoáhọc Chương Thực nghiệm sư phạm References A TÀI...
... kế giảngđiệntử cho trình giảngdạy Chính GV có nhu cầu cao PTDH kĩ thuật số để xâydựnggiảngđiệntử nhằm đạt hiệu cao trình giảngdạyQua trình điều tra rút số kết luận sau: - Phươngphápgiảng ... việc dạyphươngpháphọc số mặt quan trọng khác đặc điểm riêng học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc họcxâydựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kếthọc tập, tự điều chỉnh cách học ... vụ dạy học, đồng thời lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạyhọc - Phươngphápphương tiện dạy học: hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy...