... khoản nợ không hoàn trả đồng thời xác định bằng: Corr (def 1, def 2) = p (def 1, def 2) − P1.P P1 (1 − P1) * P 2 (1 − P 2) Trong đó: - p(def1,def2): Xác suất hai khoản nợ không hoàn trả đồng thời, ... làm thực tiễn, cách làm sủ dụng ngân hàng 11 Đây phiên cập nhật Basel II 10 13 9 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1( 36).2 010 [3] Credit Suisse Financial Products, 19 97 CreditRisk ... khách hàng 13 6 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1( 36).2 010 - X j,t = (X j ,1, t , X j,2 ,1 ,….X j,m,t ): Các giá tr biến số kin h tế vĩ mô ị xác định có ảnh hưởng đến phân khúc...
... 098533 818 1 Email: support@e-link.com.vn Website: www.e-link.com.vn CHITIẾT CHỨC NĂNG VÀ BÁO GIÁ DỊCH VỤ STT Hàng hóa, dịch vụ Giá (VNĐ) Phân hệ Quản lý tin tức/ nội dung (News/CMS) (Hệ thống tảng quản ... dung phân loại theo chủ đề, mức độ cần quan tâm, phân nhóm theo tổ chức, đơn vị, phân cấp quyền xem, viết bài, kiểm duyệt, đăng tin,… chophân loại nhóm người dùng (vai trò)… • Thống kê tin tức xem ... VNDIRECT 10 Công ty cổ phần đầu tư CK Việt Nam 11 Trường THPT Cẩm Xuyên – Hà Tĩnh 12 Trường THPT Can Lộc – Hà Tĩnh 13 Trường THPT Thanh Chương I – Nghệ An 14 Trường THPT I – Nghệ An 15 Trường...
... đối Thiếu thốn 11 .4 Thái độ phục vụ: Tốt Trung bình Kém 11 .5 Chi phí: Miễn phí Rẻ 12 Nếu chọn dịch vụ y tế khác xin cho biết lý 12 .1 Năng lực Khá Tốt Yếu 12 .2 Trang thiết bị: ... xác để xử trí bệnh cho con, cho biết lý chọn trạm y tế xã: 11 .1 Cán có lực Tốt Khá Yếu 11 .2 Trang thiết bị phục vụ khám chữa bệnh: Đầy đủ Tương đối đủ Thiếu thốn 11 .3 Thuốc men: Đầy ... (%) Tốt 10 8 57 ,14 Khá 81 42,86 Yếu 0,00 Tổng cộng 18 9 10 0,00 Bảng 3 .11 Nhận xét bà mẹ trang thiết bị trạm y tế Trang thiết bị Số bà mẹ Tỷ lệ (%) Đầy đủ 58 30,69 Tương đối đầy đủ 13 1 69, 31 Thiếu...
... level intonation) How important are the phrases below to you in your speaking classes? No 10 11 12 13 14 15 16 Very impor -tant Hi/ hello, everyone/everybody My name is………./ I’m……; Good afternoon/ ... METHODOLOGY 3 .1 Participants 14 The process of data collection involved the participation of 11 4 third-year students from five classes at FELTE, ULIS, VNUH, including 09E5, 09E8, 09E12, 09E17, and ... i ii iii v vii 1 Statement of the problem and the rationale for the study 1. 2 Aims of the study 1. 3 Scope of the study 1. 4 Methodology of the study 1. 5 Significance of the study 1. 6 Organization...
... 2 .1. 1 .1 Definition of warm-up activities………………………………5 2 .1. 1.2 Some common types of warm-up activities………………… 2 .1. 1.3 The Place of Warm up in the English Lesson …………… .9 2 .1. 1.4 Benefits ... activities……………………… 2 .1. 1.5 Aspects to be considered in a warm-up activity………… 12 2 .1. 2 Motivation…………………………………………………………… 13 2 .1. 2 .1 The definition of motivation………………………………… .13 2 .1. 2.2 Types of motivation ... motivation 14 2 .1. 2.3 The importance of motivation……………………………… 16 2 .1. 2.4 Features of motivated students .17 2 .1. 2.5 Ways to increase motivation of students in class 18 2.2 The relation...
... DEVELOPMENT CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW 1.1 Reading 1.1 .1 Definition of reading 1. 1.2 Purposes of reading 1. 1.3 Reading process 1. 2 Reading comprehension ... 1. 3 Reading TOEIC Test 1. 3 .1 Test 1. 3.2 TOEIC Test 1. 4 TOEIC reading comprehension strategies 10 1. 5 Study of cognitive process 13 1. 6 ... number of researchers (Silberstein, 19 94; Goodman, 19 71; Alderson, 2003; Griffiths et al., 2 011 ; Falke, 19 82) Goodman (19 71) in his book titled Reading: A Psycholinguistic Guessing Game put forward...
... 11 2 KẾT LUẬN .11 3 KIẾN NGHỊ 11 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO .11 6 TÀI LIỆU MẠNG 11 7 PHỤLỤC .11 8 PHỤLỤC .12 6 iv DANH ... 1.1 Một số khái niệm 1.1 .1 Du lịch 1. 1.2 Khách du lịch 1. 1.3 Phân loại khách du lịch 1. 1.4 Khách du lịch nội địa 1. 1.4 .1 Khái niệm ... 12 1. 3 Hành vi tiêu dùng 12 1. 3 .1 Hành vi mua khách hàng 12 1. 3.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng 14 1. 3.3 Quátrình định mua .15 1. 4 Mô hình...
... description 1. 3.2 Common pair work and group work oral activities 11 1. 3.2 .1 Role – play 11 1. 3.2.2 Information gap activity 12 1. 3.2.3 Problem solving 12 1. 3.2.4 Communication games 13 1. 3.2.5 Discussion ... Language Teaching 1.1 .1 Traditional methods of second language teaching 1. 1.2 Communicative language teaching methods 1. 2 The communicative learning process 1. 3 Pair work and group work 1. 3 .1 Definition ... activities 15 CHAPTER 2: DESIGN AND ANALYSIS OF THE STUDY 2 .1 Design and Methodology 17 2 .1. 1 The setting of the study 17 2 .1. 2 Data collection instrument 18 2 .1. 3 The Participants 19 v 2 .1. 3 .1 The...