kết quả khảo sát kỹ năng định hướng nội dung vận động đối tượng
Một số kỹ năng tự học của sinh viên trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
... nhóm kỹ định hướng, nhóm kỹ thực tự học nhóm kỹ tự kiểm tra, đánh giá việc tự học - Nhóm kỹ định hướng bao gồm: kỹ tiếp nhận phát vấn đề tự học, kỹ lập kế họach tự học Khối lượng tri thức, kỹ năng, ... Hoạt động học hoạt động người chuyên hướng vào lĩnh hội tri thức khoa học kỹ năng, kỹ xảo, thái độ tương ứng với tri thức Cái đích mà hoạt động học hướng tới chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, ... tích lũy đối tượng hoạt động học Nội dung đối tượng không thay đổi sau bị chủ thể hoạt động học chiếm lĩnh Chính nhờ chiếm lĩnh mà tâm lý chủ thể có thay đổi phát triển - Hoạt động học hoạt động...
- 128
- 1,539
- 5
skkn Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong giảng dạy hình thành các khái niệm sinh học 6
... quát hoá, trừu tượng hoá… Vận dụng khái niệm vào tập theo phiếu học tập giáo viên hướng dẫn Bên cạnh phương pháp dùng phương pháp thống kê, quan sát, phân tích, tổng hợp, khảo sát, điều tra học ... tiêu học) Cụ thể Trừu tượng Dựa vào biểu tượng liên quan Quan sát Mẫu vật Trừu tượng Cụ thể Phân tích dấu hiệu chất Cụ thể hoá khái niệm ví dụ Luyện tập vận dụng khái niệm V Kết thống kê điều tra ... biết biến tri thức tiếp thu thành tài sản riêng mình, biết sát nhập gắn vào vốn kiến thức thân D Nội dung chuyên đề nghiên cứu: Tôi vận dụng giảng dạy phương pháp " Tích cực học tập học sinh"...
- 14
- 291
- 0
Nghiên cứu xây dựng quy trình dạy học khái niệm toán học ở tiểu học theo tiếp cận hoạt động học tập của học sinh
... ngoài”[3]. Đối tượng hoạt động học tập (tri thức, kĩ năng, kĩ xảo…) bao hàm thân phương thức tồn phát triển nó, muốn chiếm lĩnh đối tượng phải thực trọn vẹn hành động theo phương thức tồn vận động đối tượng ... đích, nội dung, phương pháp, hoạt động dạy, hoạt động học), đặc biệt quan trọng luận điểm nội dung dạy học định PPDH thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học”[7] “PPDH cách thức tổ chức hoạt động ... Hoạt động bên có nguồn gốc từ bên ngoài” Đối tượng hoạt động học tập - tri thức, kĩ năng, kĩ xảo… bao hàm thân phương thức tồn phát triển nó, muốn chiếm lĩnh đối tượng phải thực trọn vẹn hành động...
- 12
- 651
- 1
Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... em tri giác tổng thể, khó phân biệt đối tượng gần giống Tri giác trẻ gắn với hành động đồ vật tính chủ động cao dẫn đến việc phân biệt đối tượng, đặc biệt đối tượng na ná giống thiếu xác, dễ mắc ... hoạt động học tập Chú ý trạng thái tâm lý học sinh giúp em tập trung đối tượng để tiếp thu đối tượng tốt Ở học sinh tiểu học có hai loại ý: Chú ý không chủ định ý có chủ định + Chú ý không chủ định ... nhân 1.2 Hoạt động học học sinh tiểu học Hoạt động học hoạt động chủ đạo học sinh tiểu học Đây hoạt động có đối tượng tri thức khoa học lĩnh vưc khoa học tương ứng Hoạt động học định hình thành...
- 71
- 1,728
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12
... văn Định 5,0 6,0 10 Nhận xét Tiến rõ Giữ vững Giữ vững Tiến rõ Khá ổn định Khá ổn định Khá ổn định Khá ổn định Có tiến 10 Lâm Bé Nhi 4,0 11 Ngô Thanh Phông 3,5 12 Trần Diệp Thúy 4,5 Qua kết làm ... nông nghiệp chung với đồ khác nhằm xác định tương đối giới hạn vùng đồ (vì đồ giới hạn vùng) Trên sở hướng dẫn học sinh sử dụng đồ: Địa hình, Đất, Thực vật động vật, phân tích tiềm nông nghiệp; ... giải thích 2.3.4 Kết từ việc khai thác Atlat Địa lí Việt Nam hoạt động dạy học Địa lí 12 Qua theo dõi, thống kê kết học tập số em học sinh chọn ngẫu nhiên lớp 12C1 12C7, trực tiếp hướng dẫn khai...
- 15
- 1,044
- 4
Lý luận chung về hoạt động XK và khái quát về XK chè
... hoạt động kinh doanh doanh nghiệp, hoạt động bề sâu chìm bên doanh nghiệp nhng lại định kết hoạt động kinh doanh doanh nghiệp 2.3.Các nội dung chủ yếu quản trị nhân Quản trị nhân hoạt động quản ... cử viên định Sau thực bớc hai bên trí đến bớc doanh nghiệp định tuyển dụng hai bên ký kết hợp đồng lao động Trởng phòng nhân đề nghị, giám đốc định tuyển dụng ký hợp đồng lao động Trong định tuyển ... lao động, tác động trực tiếp đến ngời lao động Mục đích ngời lao động bán sức lao động để đợc trả công Vì vấn đề tiền lơng thu hút đợc ý tất ngời, công cụ để thu hút lao động Muốn cho công tác quản...
- 75
- 407
- 0
Thương mại điện tử - Chương 5: Triển khai và quản lý hoạt động trong thương mại điện tử
... website hiệu quả, doanh nghiệp nên theo bước sau : Xác định mục đích website, đối tượng người xem Xác định sơ cách thức hoạt động website, chức nội dung cần có Xác định cấu trúc kỹ thuật phần ... nhu cầu gắn kết lâu dài việc hiển thị động thơng tin ngắn hạn Chỉ đó, họ xác định cần cho quảng cáo internet Kết hợp mục tiêu quảng cáo truyền hình với mục tiêu web dường chưa đủ Quảng cáo web ... đơla doanh thu quảng cáo Việc quảng cáo phòng chat gắn kết với hoạt động phòng, người sử dụng nhận thức đưa Các thơng điệp nhà quảng cáo đến với khán giả Các phòng thảo luận sử dụng kết nối một-một...
- 26
- 696
- 1
Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... TRONG DY HC GII TCH TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Ni dung Gii tớch trng Trung hc ph thụng 2.2 Xỏc nh mt s tri thc lch s toỏn liờn quan n ni dung Gii tớch trng Trung hc ph thụng 2.3 nh hng khai ... thay i v ni dung, cn cú nhng i mi cn bn v PPDH Mt nhng nhim v v gii phỏp ln v giỏo dc c i hi i biu ton quc ln th X ca ng l: "Nõng cao cht lng giỏo dc ton din i mi c cu, t chc, ni dung, phng phỏp ... nghiờn cu: Ni dung v phng thc khai thỏc tri thc lch s toỏn dy hc Gii tớch trng THPT theo hng tớch cc húa hot ng hc ca HS 3.3 Phm vi nghiờn cu: T liu lch s toỏn liờn quan mt s ni dung Gii tớch...
- 122
- 748
- 6
CẤU TRÚC VỐN VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DOANH NGHIỆP BẰNG CHỨNG TỪ CÁC DOANH NGHIỆP NIÊM YẾT TẠI TTCK VIỆT NAM.PDF
... i ng h ng n quan sát m u s khác nh ng công ty có nh c thù riêng, v y s cho h s ch n khác i quy có th s bóp méo m i quan h gi a X Y mô hình có th s làm sai l bi n s X c a quan sát m u i quan h ... u Bài nghiên c u s d i quy d li u b ng (Panel data), d li u c a s d ng bao g m nhi u bi n quan sát tr i dài theo th i gian t 2006 2012 Các mô hình s d ng bao g ti p c n y u t ng c i quy OLS, ... ph l c c phân c th : Ph n 1: Gi i thi u Ph n 2: T ng quan k t qu nghiên c Ph n 3: u Ph n 4: N i dung k t qu nghiên c u Ph n 5: K t lu n n T NG QUAN CÁC NGHIÊN C 2.1 Hi u qu ho ng doanh nghi p...
- 123
- 511
- 1
Khai thác vẻ đẹp toán học góp phần tích cực hóa hoạt động học tập môn Toán của học sinh lớp 10
... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học "Tích cực" PPDH tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động PPDH tích cực hướng tới ... thể thẩm mỹ vào loại tượng thẩm mỹ (đẹp hay không đẹp) Khi đánh giá đẹp, chủ thể đánh giá đồng thời cả nội dung hình thức đối tượng Ở giai đoạn tiếp xúc chủ thể với đối tượng đánh giá hình thức ... hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Định hướng quan trọng đổi PPDH phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo, phát triển lực hành động, lực cộng tác làm việc người học Đó xu hướng...
- 138
- 551
- 4
Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm
... tỏc gia cỏc thnh phn cu trỳc ca quỏ trỡnh o to: mc tiờu, ni dung, phng phỏp, phng tin, t chc, ỏnh giỏ, ú mi quan h gia mc tiờu - ni dung phng phỏp l ct lừi Chng trỡnh o to hng v quỏ trỡnh o to ... khụng phi l bn thit k ni dung o to Chng trỡnh o to quan tõm khụng ch hot ng dy m c bit quan tõm n sn phm o to Vn bn chng trỡnh o to cha ng nhng thụng tin cn thit v mc tiờu, ni dung o to, phng phỏp ... c Ngc thỡ Chng trỡnh o to l mt bn phỏp qui v k hoch t chc o to mt bng, bao gm: mc tiờu o to; ni dung v yờu cu bt buc, t chn hay tu ý, phõn b thi lng ca cỏc mụn hc; k hoch thc hin chng trỡnh v...
- 95
- 1,266
- 5
Tìm hiểu tính tích cực của thầy và trò trong hoạt động dạy và học
... hoạt động chuyên biệt: hoạt động dạy – hoạt động có mục đích, nội dung, phương pháp phương tiện xác định Vậy hoạt động dạy gì? Hoạt động dạy hoạt động người lớn tổ chức điều khiển hoạt động trẻ ... Mức độ 3: người học có khả tự giải nội dung công việc; người dạy đóng vai trò hướng đạo, chủ yếu định hướng cho người học hạot động môi trường đối tượng Sự định hướng người dạy thực thông qua việc ... để hoàn thiện hình thành Như vậy, người học phải trực tiếp đối mặt với đối tượng học: nội dung học vấn hoạch định chương trình, nội dung môn học… Người giáo viên tác nhân giúp người học khắc...
- 16
- 462
- 3
Phân tích các cách rèn luyện trí nhớ và qua đó tự liên hệ với việc rèn luyện trí nhớ của cá nhân trong hoạt động học tập
... cần vận dụng hiểu biết, vốn kinh nghiệm vào trình ghi nhớ Khi vận dụng nhiều giác quan vào việc ghi nhớ, ta tạo cảm xúc với việc, tượng cần ghi nhớ, có ấn tượng với việc nhớ lại dễ dàng Việc vận ... việc xảy tượng lẫn lộn nhầm lẫn việc ghi nhớ xảy Sử dụng nguyên tắc hình dung, liên tưởng, làm bật việc, tưởng tượng, màu sắc, âm điệu để tạo đầu óc hình ảnh sống động, nhiều màu sắc, tác động mạnh ... cho ý chí niềm say mê công việc, chúng động lực thúc đẩy cho việc tập trung, ý Biết lựa chọn, phối hợp loại ghi nhớ cách hợp lý, phù hợp với tính chất, nội dung tài liệu với mục đích ghi nhớ Phối...
- 9
- 1,914
- 37
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
... bắt đối tượng quản lý phải thực hiện, phải phục tùng người quản lý 1.2 Quản lý trường học: Là quản lý hoạt động giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu chương trình giáo dục Quản ... cán bộ, quản lý giáo viên, công nhân viên, tuyển sinh quản lý người học Quản lý sở vật chất trang thiết bị tài theo quy định pháp luật 1.3 Quản lý dạy học: + Quản lý hoạt động dạy: Là quản lý ... thêm bớt làm sai lệch Yêu cầu người quản lý quản lý giáo viên dạy đúng, đủ theo chương trình Muốn quản lý nội dung chương trình người quản lý cần nắm vững nội dung chương trình khối lớp, môn, phổ...
- 24
- 4,776
- 18
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG LỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT
... SCHOOL, NAM DINH PROVINCE: A CASE STUDY (TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG LỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT) MINOR M.A THESIS Field: ... appropriate box ( Theo em lợi ích việc học nhóm ? tích vào ý sau) To make students more motivative ( Tạo động lực cho sinh viên) To help the learning process ( Giúp cho trình học) 51 To create a good atmosphere ... Which activities you often work in pairs and group ? Please, tick the appropriate box(es) ( Hoạt động em thường làm việc theo cặp nhóm ? tích vào ý sau) Speaking (Đọc) Writing (Viết) Reading (Nói)...
- 61
- 635
- 3
KE HOACH HOAT DONG DOI VA PHONG TRAO THIEU NHI NAM HOC 2010-2011
... tích cực, chủ động thiếu nhi hoạt động -Định hướng cho thiếu nhi xây dựng hoài bão, ước mơ cổ vũ, hỗ trợ, tạo niềm tin, đồng hành thiếu nhi đường biến ước mơ thành thực b. /Nội dung giải pháp: ... chọn hướng dẫn bồi dưỡng kỹ năng, kiến thức cho cán huy Đội, nâng cao chất lượng tập huấn cho Ban huy liên, chi đội hàng năm -Phát huy tính chủ động vai trò tự quản Ban Chỉ huy Đội hoạt động ... hoạt động tổ chức Đội, chất lượng đội viên, cán Đội, hoạt động Sao Nhi đồng; đẩy mạnh việc phối hợp hoạt động thiếu nhi trường học địa bàn dân cư nhằm xây dựng tổ chức Đội vững mạnh b. /Nội dung, ...
- 6
- 973
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25