0

kết luận với những kiến thức đã học với sự giúp đỡ tận tình của các anh chị trên diễn đàn cộng đồng c việt cùng giáo viên bộ môn em đã thu thập được những kinh nghiệm hết sức quý báu

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Triết học Mác - Lênin

... Nghiên c u c ch sâu s c triết h c M c Lênin giúp ta c đ c nhiều h c ph c vụ cho hoạt động nhận th c, hoạt động th c tiễn ngời, đ c biệt giai đoạn nay, h c phơng pháp luận triết h c M c Lênin giúp ... dụ: h c viên h c cao h c, để tốt nghiệp ngời phải hoàn thành luận văn, luận văn c ý nghĩa h c viên, tổng hợp kiến th c trình h c tập nghiên c u c a Khi lựa chọn đề tải ta c n phải xét xem đề ... luận chung cho phát triển ngành khoa h c, đáp ứng đòi hỏi nhận th c khoa h c đại hoạt động th c tiễn Từ kiến th c đ c h c chuyên đề lý luận triết h c M c Lênin, ta rút nhiều h c phơng pháp luận...
  • 9
  • 1,031
  • 11
khảo sát đánh giá tính đa dạng di truyền của một số mẫu giống ngô đã thu thập được ở một số tỉnh miền núi phía bắc

khảo sát đánh giá tính đa dạng di truyền của một số mẫu giống ngô đã thu thập được ở một số tỉnh miền núi phía bắc

Nông - Lâm - Ngư

... TTC CGA ACC C OPAW- 07 AGC CCC CAA G OPE-18 CGA CTG CAG A OPP- 05 CCC CGG TAA C 10 OPP-14 CCA GCC GAA C 3.3.3.2 Chi t tách ADN ngô Phương pháp tách chi t ADN c s d ng CTAB (Doyle, 1989) ñ tách ... Ngô t Pooc c la Pooc c ða Pooc c ðơ Pooc c làng Pooc c chua dàng Pooc c lây H Na Nh m Hù Cha H Khao Hù Cha B p chăm Hù Ch Mưng Râu Gi ng Q2 Pooc c ñe H Hi n Pooc c ñe B p chăm Pooc c ñ Hù ch Kh ... c h t: quan sát l c thu ho ch - Kh i lư ng 1000 h t (g) ñ m 14% ñư c tính b ng c ch: c n hai m u, m i m u 500 h t n u ñ chênh l ch gi a m u nh 5% ch p nh n ñư c - S b p /c y ñư c tính b ng c ch...
  • 101
  • 685
  • 0
Những kiến thức khoa học  cực độc

Những kiến thức khoa học cực độc

Môi trường

... dạng hình c c, bạn thấy hiệu ứng tương tự 8 Khi sống, não c màu hồng, chết đi, chuyển thành màu xám Một người bình thường chết thiếu ngủ nhanh so với chết đói Bạn nhịn đói vài tuần c m c khoảng ... giống đ c sau chuyển giới tính chúng trưởng thành 15 L c đà c đến mí mắt lớp lông mi đ c biệt dài để giữ cho c t không bay vào mắt chúng c bão c t xảy 16 C heo không uống nư c mà chúng bổ ... l c mà Nếu bị nhốt phòng kín bạn chết nhiễm đ c CO2 trư c chết thiếu ôxy Khi áp vỏ sò vào tai, bạn tưởng nghe thấy tiếng biển th c âm máu chảy qua huyết quản khuếch đại mà Nếu sử dụng vật c ...
  • 6
  • 525
  • 5
bí kíp hóa học ôn tập những kiến thức hóa học quan trọng dễ quên

bí kíp hóa học ôn tập những kiến thức hóa học quan trọng dễ quên

Hóa học

... dd chất điện li & tạo nên dòng e chuyển từ c c (-)  c c (+)  đk xảy ra: c| c điện c c kh |c chất {2 c| c điện c c phải tiếp x c tr c tiếp gi|n tiếp qua d}y dẫn c| c điện c c tiếp x c với dd chất ... HCHC Đồng đẳng Những HC c thành phần phân tử 1\nhiều nhóm CH2 nwhng cso tc HH tương tự Đồng phân Hợp chất kh c CT phân tử C ng th c phối c nh PƢ HC Là HC C (trừ CO,CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua,…) ... Be,Mg (thu c IIA) Cr,Mo,W (thu c VIB) Ni,Pd,Pt (thu c VIIIB) Zn,Cd (thu c IIB) Fe (thu c VIIIB) Cu, Ag, Au (thu c VIIIB) Al (thu c IIIA) Pb (thu c IVA) V,Nb,Ta (thu c VB) Rh, Ir Sc,Y,La Eu Ce,Yb...
  • 84
  • 811
  • 48
Những kiến thức Hóa học cơ bản và đề thi TSĐH theo chuyên đề Phần Hóa đại cương

Những kiến thức Hóa học cơ bản và đề thi TSĐH theo chuyên đề Phần Hóa đại cương

Hóa học

... CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6 H5ONa, dung dịch c pH > A Na2CO3, C6 H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 C KCl, C6 H5ONa, CH3COONa D Na2CO3, NH4Cl, KCl 13 .C 2007A79 8C3 7: Khi cho 100ml dung dịch KOH ... [Ar]3d64s2 C [Ar]3d64s1 D [Ar]3d54s1 25.ĐH2010B26 8C3 3: C c chất mà phân tử không phân c c là: A HBr, CO2, CH4 B NH3, Br2, C2 H4 C HCl, C2 H2, Br2 D Cl2, CO2, C2 H2 http://hoahocsp.tk Kiến th c đề thi ... (phenylamoni clorua), H2N-CH2-CH2 -CH(NH2)-COOH, ClH3N-CH2 -COOH, HOOC-CH2-CH2 -CH(NH2)-COOH, H2N-CH2-COONa Số lượng dung dịch c pH < A B C D 17.ĐH2008A26 3C2 8: Trộn lẫn V ml dung dịch NaOH 0,01M với...
  • 26
  • 692
  • 0
Đánh giá đa dạng di truyền và độ độc tính của các chủng vi khuẩn ralstonia solanacearum smith được thu thập tại các tỉnh phía nam việt nam

Đánh giá đa dạng di truyền và độ độc tính của các chủng vi khuẩn ralstonia solanacearum smith được thu thập tại các tỉnh phía nam việt nam

Nông - Lâm - Ngư

... UBC#335 TGGACCACCC 85 UBC#385 ACCGGGAACG 36 UBC#336 GCCACGGAGA 86 UBC#386 TGTAAGCTCG 37 UBC#337 TCCCGAACCG 87 UBC#387 CGCTGTCGCC 38 UBC#338 CTGTGGCGGT 88 UBC#388 CGGTCGCGTC 39 UBC#339 CTCACTTGGG ... UBC#358 GGTCAGGCCC UBC#309 ACATCCTGCG 59 UBC#359 AGGCAGACCT 10 UBC#310 GAGCCAGAAG 60 UBC#360 CTCTCCAGGC 11 UBC#311 GGTAACCGTA 61 UBC#361 GCGAGGTGCT 12 UBC#312 ACGGCGTCAC 62 UBC#362 CCGCCTTACA ... TGGGCTCGCT UBC#304 AGTCCTCGCC 54 UBC#354 CTAGAGGCCG UBC#305 GCTGGTACCC 55 UBC#355 GTATGGGGCT UBC#306 GTCCTCGTAG 56 UBC#356 GCGGCCCTCT UBC#307 CGCATTTGCA 57 UBC#357 AGGCCAAATG UBC#308 AGCGGCTAGG...
  • 102
  • 338
  • 0
Thành công vượt trội   Kiến thức khoa học về sự giàu có và hạnh phúc

Thành công vượt trội Kiến thức khoa học về sự giàu có và hạnh phúc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... khả c ng hưởng hài hòa lớn nhất, bạn c n phải c nhận th c th c cách bạn sử dụng lượng tình c m vật chất Nếu sống bạn bị đè nặng với c ng vi c không hết bạn chạy quanh với hết hẹn đến hẹn kh c chuyển ... với mà lại c kết kh c số 4, đơn giản bạn c ng suy nghĩ tiêu c c với c m x c tiêu c c nhận kết kh c lượng tiêu c c – cuối nhận kết tiêu c c SỬ DỤNG NHẬT KÝ THÀNH C NG Để vận dụng khía c nh trình ... nhiên, mà kết chủ định c ý th c Một h c thuyết kh c giải thích th c vật chất tạo dựng từ nguyên liệu thô vũ trụ nào, h c thuyết kh c lại nghiên c u ý th c c nhân lựa chọn khả vô hạn mà sẵn c thời...
  • 162
  • 416
  • 0
Thành Công Vượt Trội – Kiến Thức Khoa Học Về Sự Giàu Có Và Hạnh Phúc

Thành Công Vượt Trội – Kiến Thức Khoa Học Về Sự Giàu Có Và Hạnh Phúc

Kỹ năng tư duy

... 192 13 S C MẠNH C A TÌNH YÊU 206 PHẦN III NĂM S C HÚT LÔI CUỐN THÀNH C NG 220 14 S C MẠNH C A SỰ TỰ TIN 222 15 S C MẠNH C A SỰ L C QUAN 235 16 S C MẠNH C A M C ĐÍCH ... bạn c ng với mà lại c kết kh c số 4, đơn giản bạn c ng suy nghĩ tiêu c c với c m x c tiêu c c nhận kết kh c lượng tiêu c c – cuối nhận kết tiêu c c SỬ DỤNG NHẬT KÝ THÀNH C NG Để vận dụng khía c nh ... nhiên, mà kết chủ định c ý th c Một h c thuyết kh c giải thích th c vật chất tạo dựng từ nguyên liệu thô vũ trụ nào, h c thuyết kh c lại nghiên c u ý th c c nhân lựa chọn khả vô hạn mà sẵn c thời...
  • 429
  • 388
  • 4
Kiến thức bản địa về sử dụng tài nguyên rừng của đồng bào châu mạ vườn quốâc gia cát tiên

Kiến thức bản địa về sử dụng tài nguyên rừng của đồng bào châu mạ vườn quốâc gia cát tiên

Nông - Lâm - Ngư

... thái vườn Qu c Gia C t Tiên Tập quán canh t c lúa nư c Kiến th c đòa canh t c nương rẫy Trư c đây, nguồn lương th c chủ yếu đồng bào Châu Mạ nhờ vào canh t c rẫy Đây hình th c du canh, lợi dụng độ ... t c cúng thần nông, sau thu hoạch c ng thổ đòa Dụng c phát rẫy rựa, rìu, xà gạt dùng c c nhọn để ch c lổ gieo hạt Với chương trình tái đònh canh đònh c năm 1982, tình trạng du canh du c đồng ... nay, tình trang du canh không quản lí chặt chẽ đất rừng vườn qu c gia C t Tiên Do đó, họ chuyển sang thâm canh lúa nư c trồng xen canh rẫy C c rẫy điều phát triển mạnh dễ chăm s c có hiệu kinh...
  • 5
  • 1,618
  • 9
Kiến thức bản địa về sử dụng tài nguyên rừng của đồng bào Châu Mạ

Kiến thức bản địa về sử dụng tài nguyên rừng của đồng bào Châu Mạ

Lâm nghiệp

... thái vườn Qu c Gia C t Tiên Tập quán canh t c lúa nư c Kiến th c đòa canh t c nương rẫy Trư c đây, nguồn lương th c chủ yếu đồng bào Châu Mạ nhờ vào canh t c rẫy Đây hình th c du canh, lợi dụng độ ... t c cúng thần nông, sau thu hoạch c ng thổ đòa Dụng c phát rẫy rựa, rìu, xà gạt dùng c c nhọn để ch c lổ gieo hạt Với chương trình tái đònh canh đònh c năm 1982, tình trạng du canh du c đồng ... nay, tình trang du canh không quản lí chặt chẽ đất rừng vườn qu c gia C t Tiên Do đó, họ chuyển sang thâm canh lúa nư c trồng xen canh rẫy C c rẫy điều phát triển mạnh dễ chăm s c có hiệu kinh...
  • 5
  • 2,637
  • 8
Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh

Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh

Sinh học

... hình th c tổ ch c h c tập kết hợp h c tập c nhân với h c tập hợp t c; hình th c h c c nhân với hình th c dạy theo nhóm tạo dựng không khí h c tập thích hợp để HS tranh luận với nhau, với GV ... tiếp c n với phương pháp hình th c h c tập tích c c, chủ động nhiều hạn chế, bỡ ngỡ, vướng m c C c em không quen hình th c h c tập hợp t c, tư suy luận, phân tích, liên tưởng chậm, kỹ tự h c, tự ... tổ chuyên môn quản lý chịu trách nhiệm 1.4/ GVBM nhà trường đa số tiếp c n nhanh nhậy PPDH, hình th c dạy h c tích c c, c ch th c kiểm tra, đánh giá kết h c tập HS 2/ Những khó khăn, vướng mắc...
  • 9
  • 1,569
  • 12
KIẾN THỨC BẢN ĐỊA VỀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO CHÂU MẠ VƯỜN QUỐC GIA CÁT TIÊN doc

KIẾN THỨC BẢN ĐỊA VỀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO CHÂU MẠ VƯỜN QUỐC GIA CÁT TIÊN doc

Báo cáo khoa học

... thái vườn Qu c Gia C t Tiên Tập quán canh t c lúa nư c Kiến th c đòa canh t c nương rẫy Trư c đây, nguồn lương th c chủ yếu đồng bào Châu Mạ nhờ vào canh t c rẫy Đây hình th c du canh, lợi dụng độ ... t c cúng thần nông, sau thu hoạch c ng thổ đòa Dụng c phát rẫy rựa, rìu, xà gạt dùng c c nhọn để ch c lổ gieo hạt Với chương trình tái đònh canh đònh c năm 1982, tình trạng du canh du c đồng ... nay, tình trang du canh không quản lí chặt chẽ đất rừng vườn qu c gia C t Tiên Do đó, họ chuyển sang thâm canh lúa nư c trồng xen canh rẫy C c rẫy điều phát triển mạnh dễ chăm s c có hiệu kinh...
  • 5
  • 717
  • 2
LUẬN VĂN: Tác động của toàn cầu hoá kinh tế đối với sự phát triển kinh tế của các nước trên thế giới và của Việt Nam potx

LUẬN VĂN: Tác động của toàn cầu hoá kinh tế đối với sự phát triển kinh tế của các nước trên thế giới và của Việt Nam potx

Kinh tế - Thương mại

... l c nh châu Mỹ, Châ u ATBD, châu Phi xuất khu v c mậ u dịch tự diễn đàn hợp t c toàn khu v c Trên phạm vi n c u tổ ch c nh WTO, WB,IBF, OECD, G8 C c hình th c kiên kết diễn c p độ như: ưu đãi ... m c ch chi phối, khống chế thị tr ường giới ,c ải biến kinh tế c c n ư c kh c theo quỹ đạo C cc dân t c chủ nghĩ a hội nhập để c điều ki ện phát triển, thoát khỏi nghèo nàn, l c hậu C c ... nư c tiế p c n với kh oa h c kỹ thu t đại đổi c ng nghệ Toàn c u hoá kinh tế t c độn g tích c c đến vi c thay t hế đổi c ng nghệ, thông qua h oạt độn g chuyển giao ti ếp nhận, giúp cho nư c, ...
  • 15
  • 1,678
  • 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " DUNG LƯỢNG VÀ DẠNG ĐẠI SỐ CỦA CÁC ÁNH XẠ ĐA TRỊ GIẢI TÍCH " doc

Báo cáo khoa học

... P (Y) = {c c tập Y}, Fc (Y) = {c c tập compact kh c rỗng Y}, Ff (Y) = {c c tập hữu hạn kh c rỗng Y} Một ánh xạ S : X  P (Y) gọi ánh xạ đa trị Với A  X, B  Y, ta thường viết ... nghĩa 1: Anh xạ K: X  Fc (Y) ®ư c gọi nửa liên t c với U mở Y S -1 (U) mở X Định nghĩa 2: Cho G mở Cn K: G  Fc (Ck) nửa liên t c K gọi giải tích với G’ mở G, với hàm  đa điều hòa lân c n K ... Định lý chứng minh Anh xạ đa trị K: G  Fc (Ck) ánh xạ K : G  Ff (Ck) Định lý Cho K: G  Fc (Ck) Khi đo, K giải tích hữu hạn c dạng K () = {z  Ck : r  a ij ( ) z J  0, i  1,2, , n } với ...
  • 8
  • 467
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GOM CỤM ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC RÚT TRÍCH NỘI DUNG CHÍNH CỦA KHỐI THÔNG ĐIỆP TRÊN DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN" pdf

Báo cáo khoa học

... Giải thu t h c thay đổi c ch th c tính khoảng c ch mẫu nhập đồ thị trọng c ch th c c p nhật đồ thị c trọng Đối với vi c sử dụng vector mạng Kohonen theo tiếp c n c , c ng đoạn bao gồm vi c tính ... Kohonen c m liệu ứng với nhóm nút gần lớp Kohonen C c mẫu h c thu c cụm c khoảng c ch gần từ đến nơron c m Theo tính chất thu t giải huấn luyện mạng Kohonen, c m c vị trí gần mạng Kohonen chứa ... Brew C [2] đề nghị c ch đánh sau: Tương ứng với c m kết gom c m hệ thống ta tính giá trị độ đo F-measure với tất c m gom tay Chọn giá trị F-measure cao loại c m Tiếp t c công vi c trên, cho c m...
  • 12
  • 419
  • 0
Đề tài: Tìm hiểu kiến thức chăm sóc sau sinh và trẻ sơ sinh của các bà mẹ có con dưới 5 tuổi tại xã thủy phương - Huế ppsx

Đề tài: Tìm hiểu kiến thức chăm sóc sau sinh và trẻ sơ sinh của các bà mẹ có con dưới 5 tuổi tại xã thủy phương - Huế ppsx

Sức khỏe phụ nữ

... t truy n thông giáo d c s c kh e v chăm s c s c kh e c a bà m tr em Tăng c ng c ng t c truy n thông b ng nhi u hình th c t rơi, áp phích, t ch c nh ng bu i phát v chăm s c s c kh e đ nh kỳ t ... kinh nghi m phong phú, quí báu, nhi u phong t c t p quán áp d ng cho vi c chăm s c s c kh e Xã Th y Phương m t xã mà c ng t c y t , c ng t c chăm s c s c kh e ngư i dân đư c quy n, ngành y t đ a ... ng nhi u kinh nghi m dân gian vào vi c chăm s c s c kh e nói chung, chăm s c s c kh e bà m , tr em nói riêng T nh Th a Thiên Hu nơi c đô c a nhi u tri u đ i phong ki n, nơi c nhi u kinh nghi...
  • 37
  • 1,147
  • 13
tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học :ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG VỀ VIỆC MUA HÀNG TRÊN WEBSITE: ZALORA

tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học :ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG VỀ VIỆC MUA HÀNG TRÊN WEBSITE: ZALORA

Quản trị kinh doanh

... & c ng (2001) xây dựng c ng c cung c p khuôn khổ nghiên c u thông thường cho phép nhà nghiên c u phân tích kết so sánh kết với nghiên c u kh c kỹ thu t thống kê cao c p C ng c hữu dụng vi c ... tháng anh/ chị khoảng nào? 5- < triệu đồng 7- < 10 triệu đồng 10 - < 15 triệu đồng ≥ 15 triệu đồng Trình độ h c vấn anh/ chị? Dưới phổ thông trung h c Phổ thông trung h c Cao đẳng/đại h c Trên đại h c ... đại h c Nghề nghiệp anh/ chị gì? C n bộ, nhân viên nhà nư c Nhân viên văn phòng c ng ty qu c doanh Giáo viên Buôn bán, kinh doanh nhỏ C ng nhân Sinh viên Hưu trí Chủ doanh nghiệp tư nhân Nghề chuyên...
  • 28
  • 2,842
  • 33
Kiến thức căn bản khi sử dụng máy vi tính

Kiến thức căn bản khi sử dụng máy vi tính

Hệ điều hành

... file r c, file tạm, file hỗng muốn thấy mặt chúng Windows c trang bị c ng c Disk Cleanup để giúp bạn dọn dẹp ổ lưu trữ hệ thống Để gọi c ng c Disk Cleanup ra, bạn làm hai c ch: Click chuột ... thu n tiện cho người sử dụng • Tiếp theo tìm hiểu xem chương trình phần mềm ứng dụng c i đặt, chúng hoạt động m c đích dùng để làm C c biểu tượng (Icon) với hình ảnh c dấu mũi tên (g cc bên trái) ... Programs mở nhóm Accessories -> System Tool -> Disk Cleanup Click chuột lên nút Start, gõ vào box Search c m từ disk cleanup nhấn Enter Ngay gọi ph c vụ bạn, c ng c Disk Cleanup hỏi bạn chọn ổ đĩa...
  • 12
  • 421
  • 0

Xem thêm