kết luận 60 1 3 35
C.Mác và F.ăngghen khẳng định tính chất của giáo dục luôn phù hợp với quan hệ sản xuất của mỗi hình thái lịch sử xã hội. 1.Nhận định này cho phép chúng ta rút ra kết luận gì về tính chất của giáo dục? 2.Giải thích ngắn gọn các tính chất của giáo dục. 3.
... xã hội tất yếu khách quan Và đặc trưng tính lịch sử - xã hội giáo dục Các tính chất giáo dục 2 .1 Tính phổ biến vĩnh Giáo dục diện tất chế độ, giai đoạn lịch sử nhân loại, không hoàn toàn lệ thuộc ... đến hay, đẹp, tốt, phát huy yếu tố tích cực người nhằm phát triển hoàn thiện nhân cách người 2 .3 Tính xã hội - lịch sử Trong suốt trình tồn phát triển, giáo dục có mối liên hệ có tính quy luật ... điều kiện kinh tế - xã hội Việt Nam giáo dục giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Ví dụ 1: Cuộc cách mạng KH – CN đại, khởi đầu từ kỷ XX ngày phát triển với bước thần tốc Việc áp dụng...
- 4
- 322
- 2
Cơ học kết cấu tập 1 chương 3.pdf
... a3 4m 9,5T 3, 0T 4/9 4m 7,0T 4m 3, 0T 7,0T H .3 .11 e = 3, 5tga2 + (9,5 + 10 )tga3 = 3, 5 + 19 ,5.(- ) = - 7,0T 4m 3, 5T H .3 .11 d = 3, 5tga1 + 9,5tga2 + (3 + 7)tga3 = 3, 0T H .3 .11 c a2 4m n = 3, 5 + 9,5 + 10 .(- ... hồûc d £ z £ 4d) (H .3. 7c): â.a.h.N2 -12 åY = Þ N 11- 2 + VA = H .3. 7a Þ N 11- 2 = -VA Þ â.a.h.N 11- 2 º ( -1) .â.a.h.VA N4-9 N2 -11 N2 -11 - Khi P = di âäüng trãn cạc âäút P = P =1 11 11 bë càõt (-d £ z £ ... Þ -N10 -11 .h + VA.d = V A d h ỉd Þ â.a.h.N10 -11 º ç ÷ â.a.h.VA èhø z 13 12 25 a h Þ N10 -11 = B VB d - P = di âäüng trãn âäút bë càõt 14 A 11 10 HA P = (3d £ z £ 4d): âỉåìng nh hỉåíng trãn VA d...
- 31
- 2,670
- 22
Đồ án Cải thiện chất lượng dịch vụ trên tuyến buýt 35 - Kết luận
... khách công cộng tuyến 35 Trần Khánh Dư –Thanh Tước nói riêng qua góp phần vào việc cải thiện chất lượng dịch vụ vận tải hành khách công cộng nói chung Đức Thị Huyền – K46 83 Kết luận Kiến nghị Em ... Kết luận Kiến nghị Kiến Nghị: Giải pháp đặt đầu tư thêm phương tiện, lắp đặt thêm nhà chờ, đặt thêm...
- 3
- 793
- 5
Kết cấu của đề tài gồm 3 phần ngoài mở đầu và kết luận.
... 20 01 1990 TS Cao học TS NCS 31 6 19 91 509 452 19 92 10 58 596 19 93 17 30 6 51 1994 3 060 10 74 19 95 36 51 1258 19 96 34 44 11 13 19 97 5294 11 74 19 98 30 41 576 19 99 4 534 686 2000 2747 7 13 Trong giai đoạn 19 90 ... 568.2 10 6.5 63. 8 10 7 564.2 10 7.8 63. 2 13 6.8 7 03. 3 11 9.8 64.9 15 7 .1 862 .3 15 5.6 69.8 2 03. 3 10 19.5 17 0.5 66.4 297.9 11 55.6 17 2.4 75 .1 509 .3 13 82 16 4 .1 70.6 662.8 16 53. 6 17 7.6 72.2 682 .3 18 00 16 00 14 00 ... 19 90 2000 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 Thực trạng đầu t giáo dục đào tạo TS Cao học TS NCS 31 6 509 452 10 58 596 17 30 6 51 3 060 10 74 36 51 1258 34 44 11 13 5294 11 74 30 41...
- 29
- 1,303
- 0
kết luận và kiến nghị xây dựng hệ thống quản lý môi trường theo ISO 14001:2004 cho khu du lịch Bình Quới 1
... Chương 6: Kết luận – Kiến nghò - Phổ biến rõ yêu cầu ISO 14 0 01: 2004 đến tất cán chủ chốt Bình Qùi nâng cao nhận thức lực cho công nhân ... khắc phục khó khăn Hệ thống quản lý môi trường theo ISO 14 0 01 Khu du lòch Bình Qùi chuyển đổi thành công hoàn thiện theo tiêu chuẩn ISO 14 0 01: 2004 6.2 Kiến nghò Để trình chuyển đổi thuận lợi hiệu ... quả; - Áp dụng hiệu tài liệu văn hóa vào hoạt động thực tế khu du lòch; Đồ án tốt nghiệp 10 8 Chương 6: Kết luận – Kiến nghò - Thường xuyên cập nhật kiểm soát khía cạnh môi trường nhằm hạn chế tác...
- 3
- 847
- 1
Thảo luận tiếng anh 1.3: conflict at work
... thảo luận và nộp bài vào ngày 15 / 03/ 2 0 13 Các thành viên tham gia đầy đủ Hà Nội, ngày 07 tháng 03 năm 2 0 13 Nhóm trưởng Thư ký Page English 1. 3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ... VIỆC NHÓM Nhóm: – Môn: Tiếng anh 1. 3 Buổi làm việc nhóm lần thứ hai Địa điểm làm việc: Thư viện trường Đại học Thương Mại Từ: 9h15 đến 10 h ngày 15 / 03/ 2 0 13 Nội dung công việc chính: - Các ... và hoàn thiện bài làm của mình chuẩn bị cho buổi thảo luận Các thành viên tham gia đầy đủ Hà Nội, ngày 15 tháng 03 năm 2 0 13 Nhóm trưởng Thư ký Page ...
- 9
- 7,543
- 53
Ôn tập phần Tự Luận. (Unit 1,2,3)
... for our anniversary celebration 10 There are some games _ the party Would you join _ enthusiastically? 11 A selfish person is incapable true friendship 11 He was accused _ being ... _ the government 12 How much time you spend homework? 13 Good friendship should be based mutual understanding 14 Do you keep in touch _ any school friends? 15 Some adults have ... _ young people 16 He's more concerned what people think about him than anything else Đỗ Thị Quỳnh Hương - Chu Văn An high School Revision of Unit 1, 2 ,3 Phần Tự Luận 17 She had been briefly...
- 4
- 1,233
- 22
1.3 MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC
... Khoa học giáo dục Lí luận dạy học đại cương Triết Lí luận dạy học học Khoa học hoá học Khoa học tự nhiên ...
- 2
- 736
- 3
Nghiên cứu phân bố phổ dao động trong dịch chuyển điện tử 1 1∑+ 3 1 II của nali luận văn thạc sỹ vật lý
... 2727.4 03 410 6 .38 216 8 6855.922 260 2.095 615 5 514 .84 811 0 4.0 233 65 31 5 3. 740 31 0 6.9 039 30 6970.057 560 2 .10 46 21 53 61. 7 232 70 4.08 4 13 9 33 61. 165550 7.704250 7047 .11 035 0 2 .11 411 5 52 03. 309 060 4 .14 519 3 356 4.6 6 13 00 ... 4 .1 30 872.78 5.5 3 36 08 .65 2.8 31 0 65.9 43 718 4.2 31 0 57 .39 5.6 33 857.45 2.9 30 6 53. 4 416 15 4 .3 31 2 48. 61 5.7 34 050.27 3. 0 30 355 .7 014 17 4.4 31 4 44.24 5.8 34 2 43. 45 3 .1 3 015 6.49 515 8 4.5 31 6 43. 63 5.9 34 437 .20 ... 3 012 4.87 5.0 32 717 .70 37 2 .3 356 50.80 3. 7 30 238 .89 5 .1 32 840.68 2.4 34 268 . 13 3. 8 30 374. 63 5.2 33 056.24 2.5 33 2 41. 70 3. 9 30 528 .33 5 .3 332 49.29 2.6 32 3 23. 26 4.0 30 695.24 5.4 33 4 31 . 70 2.7 31 6 17.540852...
- 37
- 418
- 0
Đánh giá kết quả điều trị ung thư tâm vị và 1/3 dưới thực quản bằng phẫu thuật cắt thực quản qua khe hoành
... cậy 95% p 20,59 3, 33 Không mở dày Có mở dày 0,004(*) 7,88 1, 14 Đoạn đại tràng trái + túi chứa 5,64 10 ,11 33 ( 71, 74) 13 (28,26) 13 (28,26) 33 ( 71, 74) (*) 14 (30 ,44) 19 ( 41, 30 ) 13 (28,26) Trung ... 31 , 76 7 ,30 17 ,46 - 46,06 12 ,29 1, 67 9, 03 -15 ,55 Riêng cho nhóm UT tb tuyến Giai đoạn III 40,29 10 ,66 19 ,39 - 61, 18 Giai đoạn IVA 13 , 13 2 ,18 8,86 - 17 ,40 14 , 71 3, 95 6,97 - 22,46 9,88 1, 26 7, 41 ... trò (pp Kaplan - Hóa trò 3, 73 10 , 31 – 24, 93 Không hóa trò (*) 17 ,62 18 ,69 3, 92 11 , 01 – 26 ,36 ý nghóa thống kê 0,545(*) 14 11 đến thời điểm kết thúc nghiên cứu vào tháng 01/ 2007 sau, có rách màng...
- 14
- 1,665
- 3
Gãy 1/3 dưới xương quay kết hợp trật khớp quay-trụ dưới pot
... đoán: 1. LS: - Biến dạng chi thể vùng 1/ 3 dưới: sưng nề,xương quay ngắn lại,góc mở ngoài,bàn tay vẹo - Điểm đau chói 1/ 3D xương quay khớp quay-trụ - Lạo xạo xương + Cữ động bất thường 1/ 3D xương ... III.GiảI phẫu bệnh: 1. Vị trí gãy: Gãy 1/ 3D xương quay 2.Đường gãy: Có thể đường gãy ngang,hoặc chéo vát,có thể có mảnh rời 3. Di lệch: Có thể gập góc,sang bên,chồng ngắn ... nghiêng: chẩn đoán xác định V.Chẩn đoán phân biệt: 1. Gãy kín thân xương cẳng tay 2.Gãy kín thân xương trụ đơn 3. Gãy kín thân xương quay VI.Biến chứng: 1. Sớm: Gãy xương hở 2.Muộn: - Hạn chế động tác...
- 5
- 1,230
- 6
Đánh giá kết quả phẫu thuật cắm lại niệu quản vào bàng quang theo phương pháp Lich – Grégoir trong điều trị hẹp niệu quản 1/3 dưới
... 31 / 8/2 010 8/9/2 010 24944 48 D-ơng Thị T 48 14 /9/2 010 22/9/2 010 2 63 21 49 Nguyễn Xuân Đ 37 22 /11 /2 010 30 /11 /2 010 33 564 50 Nguyễn T Xuân H 31 23 /11 /2 010 1/ 12/2 010 33 719 51 Phạm Thị P 31 2 /12 /2 010 ... H 33 12 /3/ 2 010 24 /3/ 2 010 5878 30 Phạm Thừa D 20 16 /3/ 2 010 24 /3/ 2 010 5920 31 Lê Thị M 47 16 /3/ 2 010 29 /3/ 2 010 6 234 32 Ng Thị X 44 24 /3/ 2 010 18 /4/2 010 8 13 0 33 Đại Thị Thanh H 25 30 /3/ 2 010 7/4/2 010 ... 6/4/2 011 14 /4/2 011 8592 57 Phạm Thị H 42 14 /4/2 011 27/4/2 011 933 6 58 Phạm Thi L 65 20/4/2 011 29/4/2 011 99 53 59 Đào Thị L 24 11 /5/2 011 19 /5/2 011 12 124 60 Ng Thị X 21 8/6/2 011 22/6/2 011 15 405 61 Từ...
- 102
- 1,020
- 8
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25