kết hợp bản đồ giáo khoa
Nghiên cứu, hệ thống hóa bản đồ giáo khoa treo tường
Ngày tải lên :
21/03/2013, 15:26
... và đời sống con
người.
1.1.2. Bản đồ giáo khoa và bản đồ giáo khoa treo tường
1.1.2.1. Khái niệm về bản đồ giáo khoa và bản đồ giáo khoa treo
tường
* Bản đồ giáo khoa Địa lí
BĐGK Địa lí là một ... bản
đồ giáo khoa năm 2008 (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu của Bộ
Giáo dục và Đào tạo – NXB Giáo dục) có các bản đồ sau:
Bảng 2.2. Nhóm các bản đồ dùng chung- thế giới
TT Tên bản đồ ... phân loại theo sơ đồ hình 1.1
Nguồn: Lâm Quang Dốc. Bản đồ giáo khoa. NXB Đại học sư pham.
2003
[4]
Hình 1.1. Sơ đồ phân loại bản đồ giáo khoa
21
Bng 2.1. Danh mc bn giỏo khoa nm 2008
STT
Tên...
- 62
- 713
- 1
Cách sử dụng bản đồ giáo khoa địa lí
Ngày tải lên :
28/10/2013, 05:11
... có màu sắc, kí
CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ GIÁO KHOA ĐỊA LÍ
A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. Tầm quan trọng của các bản đồ giáo khoa địa lí.
- Bản đồ giáo khoa địa lí là những bản đồ dùng để phục vụ mục đích dạy ... các loại bản đồ giáo khoa có nội dung phù hợp với nội dung
chương trình và sách giáo khoa ở từng khối lớp, phù hợp với từng lứa tuổi học
sinh. So với các loại bản đồ khác, bản đồ giáo khoa có ... khoa địa lí.
1. Bản đồ treo tường.
2. Bản đồ ( lược đồ) trong sách giáo khoa.
3. At lat địa lí.
4. Quả địa cầu.
5. Bản đồ để trống.
B. PHẦN NỘI DUNG.
I. Đặc điểm của bản đồ giáo khoa.
- Nhìn...
- 8
- 3.9K
- 22
Bản đồ giáo khoa
Ngày tải lên :
03/01/2014, 21:35
... động.
Khác
nhau
Kích cỡ bản đồ và
các đối tượng được
thể hiện trên bản đồ
to hơn, rõ ràng và
trực quan hơn.
Kích cỡ bản đồ và các đối tượng trên bản đồ
nhỏ, dễ sử dụng, phù hợp cho từng cá nhân ... kí hiệu trên
bản đồ (khoáng
sản, sinh vật, sông
ngòi,…)
Sử dụng bản đồ giáo khoa
treo tường
Nhóm: 3
GVHD: Th.s Nguyễn Thị Diệu
1.Khỏi nim
ã
Bn giỏo khoa treo tng l loi bn đồ
dùng để dạy ... rèn
luyện kĩ năng bản đồ, phát triển các thao tác tư duy,
rèn cho HS cách làm việc khoa học, nghiêm túc,…
+ Với sự phối hợp màu sắc hài hòa, kí hiệu được dùng
hợp lí trên bản đồ giúp HS phát...
- 27
- 1.1K
- 11
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
08/06/2014, 10:10
... trọng tâm cần khai thác đi sâu những bản đồ, lược đồ giáo khoa trở
thành những bản đồ, lược đồ động thì hiệu quả sử dụng bản đồ sẽ được nâng cao.
Bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử ... vì chỉ sử dụng các lược đồ, bản đồ tĩnh trong sách giáo khoa và coi đó là
nguồn cung cấp thông tin giúp học sinh nắm rõ bản chất sự kiện, hiện tượng lịch
sử. Bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy ... nhiều giáo viên tuy nhận thức
được ý nghĩa của việc sử dụng bản đồ giáo khoa nói chung, bản đồ giáo khoa điện
tử nói riêng nhưng với những lý do khách quan và chủ quan, một bộ phận không
nhỏ giáo...
- 45
- 875
- 1
Những khái niệm cơ bản về bản đồ giáo khoa
Ngày tải lên :
06/07/2014, 06:00
... năng bản đồ cần thiết.
- Bản đồ câm có mối liên hệ chặt chẽ với sách giáo khoa, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ treo
NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
I. ĐỊNH NGHĨA BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
Bản ... kiến thức cần thiết mà sách giáo khoa không nói hết.
3. Bản đồ giáo khoa treo tường
3.1. Đặc điểm của bản đồ giáo khoa treo tường
Bản đồ giáo khoa treo tường là loại bản đồ dùng để dạy học ở trên ... thường được sử dụng kết hợp với các bản đồ, sơ đồ và lược đồ trong sách giáo khoa, atlas và bản đồ
bài tập.
- Bản đồ giáo khoa treo tường bao giờ cũng có kích thước lớn. Vì bản đồ được treo trên...
- 12
- 2.7K
- 32
Hướng dẫn khai thác, sử dụng các thể loại bản đồ giáo khoa
Ngày tải lên :
06/07/2014, 06:00
... đối
với bản đồ, đặc biệt đối với bản đồ kinh tế.
Tóm lại, việc chuẩn bị bản đồ giáo khoa trong khi soạn bài là một nội dung có tính nguyên tắc
chứ không phải là công việc kết hợp.
2. Sử dụng bản đồ ... ngay trên bản đồ.
4. Sử dụng bản đồ giáo khoa treo tường trong giảng dạy
Bản đồ giáo khoa treo tường có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác giảng dạy và
học tập địa lí. Loại bản đồ này ... trên bản đồ. Phương pháp phân tích trên bản
đồ bằng mắt là phương pháp nghiên cứu bản đồ phổ biến nhất vì nó dựa trên cơ sở biểu hiện bản đồ
HƯỚNG DẪN KHAI THÁC,
SỬ DỤNG CÁC THỂ LOẠI BẢN ĐỒ GIÁO...
- 6
- 1.2K
- 5
tên đề tài xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 – chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:27
... có các loại bản đồ giáo khoa chủ yếu sau:
- Loại bản đồ lịch sử theo phạm vi biểu hiện: bản đồ biểu hiện toàn thế giới; bản đồ biểu
hiện châu lục; bản đồ biểu hiện khu vực; bản đồ biểu hiện ... quốc gia;….
- Loại bản đồ lịch sử theo đặc điểm sử dụng: Bản đồ giáo khoa treo tường; bản đồ giáo khoa
để bàn.
- Loại bản đồ lịch sử theo nội dung, bao gồm:
+ Loại bản đồ lịch sử chung: phản ... mới”, nguồn bản đồ khó tìm, mất nhiều thời
gian, giáo viên “ngại”…
2.3. Xây dựng hệ thống bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử ở trường THPT
2.3.1. Hệ thống các bản đồ giáo khoa trong...
- 28
- 1.1K
- 0
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:48
...
xuất
bản cũng
đang bị
tác động.
35
42
SGK Tỏi bản
SGK Tổng
STK Tỏi bản
STK Tổng
SGK Tỏi bản
SGK Tổng
STK Tỏi bản
STK Tổng
SGK Tỏi bản
STK Tỏi bản
SGK Tổng
STK Tổng
SGK Tỏi bản
STK Tỏi bản
SGK ... năm của
V
N
EPH).
Qua
biểu đồ
2 ta
thấy, STK
tái bản cũng phụ thuộc lớn
vào
SGK tái bản.
Để tổng
hợp hai bảng
và biểu đồ
trên trên, ta có
biểu
dồ
tổng
hợp sau:
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
2006-2007 ... biểu đồ
mô tả mối quan
hệ
giữa SGK tái bản
và STK
tái bản
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
Biểu đồ
2.
Biểu đồ
tăng trưởng sách tái
bản...
- 115
- 559
- 3
Luận văn thạc sĩ về chiến lược kinh doanh đọc lập của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam khi không còn đọc quyền xuất bản sách giáo khoa
Ngày tải lên :
26/03/2013, 14:32
...
Biểu đồ 2. Biểu đồ tăng trởng sách tái bản
(nguồn Báo cáo hằng năm của VNEPH).
Qua biểu đồ 2 ta thấy, STK tái bản cũng phụ thuộc lớn vào SGK tái bản.
Để tổng hợp hai bảng và biểu đồ trên ...
STK chênh lệch lớn.
Sau đây là biểu đồ mô tả mối quan hệ giữa SGK tái bản và STK tái bản
SGK Tỏi bn
SGK Tái bản
SGK Tái bản
SGK Tái bản
STK Tái bản
STK Tái bản
STK Tỏi bn
STK Tỏi bn
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2006-2007 ... ứng, thể hiện
qua các nội dung cơ bản: Hiệu quả hoạt động, đổi mới, định hớng khách hàng.
iii) Bản đồ chiến lợc (Phụ lục 3): Sử dụng bản đồ chiến lợc trên cơ sở bảng cân
bằng : mô tả phơng thức...
- 47
- 605
- 4
Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn 6 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... tích hợp. Chẳng hạn:
TS. Nguyễn Minh Phương và TS. Cao Thị Thặng cho rằng: “Tích hợp có nghĩa là sự
hợp nhất, sự hòa nhập, sự kết hợp. Trong giáo dục, tích hợp có thể hiểu là sự lồng ghép, kết ... Chương 2: TÍCH HỢP TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6
2.1. Chất lượng tích hợp trong SGK Ngữ văn 6
2.1.1. Nhận xét chung về chất lượng tích hợp trong SGK Ngữ văn 6
Quan điểm tích hợp trong SGK ... trước đó.
3.1.2. Tích hợp dọc trong từng phân môn
Tích hợp dọc được hiểu là tích hợp đồng tâm, tích hợp theo từng vấn đề, trong từng
phân môn. Cụ thể đó là hướng tích hợp theo mối liên hệ giữa...
- 128
- 1.2K
- 0